新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 邹迎春
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  3-3
    摘要: 随着新课程理念的不断深入,越来越强调课堂教学的有效性。然而,以往灌输式的教学模式已经调动不了学生的学习积极性和学习的欲望,所以,教师要在新课程理念的指导下,采用多样化的教学模式,优化小学英语...
  • 作者: 张春良
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  6-6
    摘要: 在新时期的教育背景下,落实生本理念就以学生为主体,注重学生思维能力的发展;合理运用“探究式”教学;充分重视合作学习模式。
  • 作者: 张乐华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  7-7
    摘要:
  • 作者: 刘建英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  11-11
    摘要: 良好的英语学习习惯不会自然生成。我们要从听、说、读、写四个方面培养农村小学生的英语学习习惯。
  • 作者: 吴真真
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  12-12
    摘要: 电脑绘画是小学信息技术中的基础技能,教好电脑绘画课,我们要从三个方面努力:精选多样绘画软件;丰富绘画教学内容;提升绘画课堂效率。
  • 作者: 张从刚 陈引玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  12-12,13
    摘要:
  • 作者: 鲍丹丹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  15-15
    摘要: 以教材为范本,仔细挖掘选文中的经典片段,进行模仿迁移,可以有效提升学生的细节描写力。
  • 作者: 成鑫康
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  15-15
    摘要:
  • 作者: 刘建军 张建友
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  17-17
    摘要: 有人说教师是一位艺术家,如果教师在课上讲的课能充分吸引学生浓厚的兴趣的话,那么这位教师一定是一位称职的艺术家。在语文教学中,要提高学生的兴趣,我们可以巧用我们的语言,制造悬念,提高教学效果。...
  • 作者: 陈丽莹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  20-20,21
    摘要: 通过分析情感陶冶法的特点和音乐欣赏的三个阶段,找到两者之间的联系---“情感”,并结合两个教学案例---《挪威舞曲》《赶花会》进行剖析梳理。
  • 作者: 顾红芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  22-22,23
    摘要: 在苏教版教材中叙事性散文所占比例很大。这些文章为了给读者回味的空间,某些地方写得简短、精炼,文章的一个词语、一句话,甚至一个标点都能让读者在读中感悟。我们可以巧妙借助文本中的留白,在阅读教学...
  • 作者: 成姝霖
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  24-24,25
    摘要: 在小学语文识字教学中,由于汉字笔画较多,形状交叉繁杂,对于小学生,学习汉字并不是一件容易的事情。那么,如何使他们乐于主动识记汉字,走入汉字规律的大门呢?这要求在教学过程中,教师要充分利用各种...
  • 作者: 任晓娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  25-25
    摘要: 自主学习是实现自主高效课堂的必要前提,只有建立在自主学习基础上的互动学习才能收到好的效果,这样的课堂也才有可能高效。
  • 作者: 闫树义
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  26-26,27
    摘要: 创新是民族、国家发展的灵魂。21世纪大力提倡素质教育,深化教育改革,提高教育质量,全面推进素质教育的今天,创新教学已经成为实施新课程目标的首要,在小学教学中,语文课的教学创新已经开始。对于小...
  • 作者: 王小丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  27-27
    摘要: 在小学英语教学中运用游戏教学,可以使学生在游戏中学习,在学习中游戏,从而激发学生学习英语的兴趣,调动他们的积极性。
  • 作者: 王淑梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  32-32,33
    摘要: 在英语教学中,录音机由于体积小、使用方便、应用范围广,而成为广大英语教师喜爱的教学辅助设备。
  • 作者: 杨洁琼
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  34-34
    摘要: 网络教学迅速进入了基础教育,小学的动漫课也逐步普及,增加对动漫的认识,初步展开教学常识,并积累一定的教学经验十分重要。
  • 作者: 徐新燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  34-34
    摘要:
  • 作者: 靳显才
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  36-36
    摘要: 为了破除传统教学过分注重抽象理论说教的灌输式教学模式,小学数学教材根据小学生的实际认知设置了综合实践课,以期让学生运用所学知识来解决实际问题,通过动手实践来体验知识生成和发展过程,最终获得数...
  • 作者: 王开芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  36-36,37
    摘要: 计算教学是小学数学教学的重要组成部分,占据小学数学一半以上的教学时间,而“简便计算”更是小学数学教学中的一部“重头戏”。教学中只要理解后找准方法,出现了错误认真分析,就会有效提高教学效率。
  • 作者: 宁清晨
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  36-36
    摘要:
  • 作者: 魏志勇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  40-40
    摘要: 认图识图是一项基本的能力,培养小学生理解图形、分析图形的能力非常重要。小学数学尤其是低年级的数学,是以有趣的图形为特点的。学生会看图,能理解图形的含义有助于其领悟相关的抽象性的定义;学生对图...
  • 作者: 周萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  45-45
    摘要: 识字教学是语文教学的重要组成部分,尤其是在低年级教育学中更为重要。传统的识字教学方法单一枯燥,激发不了学生的学习兴趣,学生记忆效果较差。作为低年级教师,要改变以往单一的教学方法,激发学生的学...
  • 作者: 谭淑娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  45-45
    摘要: 教师要把全新的小组学习的教育理念落实到教学实践中,杜绝走过场的形式主义,创设和谐而便于合作的学习环境,发扬教学民主,处理面向全体与因材施教的关系,提高课堂教学效率。
  • 作者: 吴瑕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  46-46,47
    摘要: 教师是一个需要终身学习的职业,我们要勤于思考,善于总结,在小小的讲台上不断历练自己,在新课程标准的引领下,践行自己的点点滴滴。
  • 作者: 陈爱忠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  46-46
    摘要:
  • 作者: 毛建华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  52-52
    摘要: 《义务教育数学课程标准》中明确指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。怎样才能激起学生的有效学习呢?这是新课程改革需要重点研究...
  • 作者: 周劲松
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  55-55
    摘要: 如今,小学语文新课改指出,在课堂上要让学生充分地读。在读中整体感悟,在读中有所感悟,在读中培养语感,体验品位。教会学生朗读是现代语文教学中一项重要的环节,所以,如何培养学生的朗读能力成为每位...
  • 作者: 斯琴高娃
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  57-57
    摘要:
  • 作者: 徐静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  60-60,61
    摘要: 现代社会,大家对英语学习越来越重视,自然小学英语的地位也愈发显赫,但是面对如此重要的地位,英语学习所带来的压力也越来越大。主要表现在教材灵活了,各类练习多了,听说读写各项要求提高了。面对这么...
  • 作者: 卢月云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  63-63
    摘要:
  • 作者: 陈凌燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  64-64,65
    摘要: 目前教师在进行单元复习时常见得问题是:简单罗列知识点,要求集中在机械记忆和书写,对于语言内在联系关注不够;对于语言背景和交际能力不够重视,练习方式枯燥、单一;对于学生的学习策略缺乏引导,学生...
  • 作者: 李红燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  65-65
    摘要: 以我国当前的基础教育改革要求为依据,从幼儿教学的一日主要活动中,探讨对幼儿学习探究能力的培养,提高幼儿的学习兴趣,学会并尝试主动利用所学知识探究平时生活中遇到的问题,掌握探究的能力。
  • 作者: 庄旦燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  67-67
    摘要: 从激发学习兴趣、优化课堂活动设计、妙用多媒体这三个方面阐述如何提高课堂教学效率,使小学英语课堂教学更加精彩纷呈。
  • 作者: 邓云珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  68-68
    摘要: 一道数学题,学生做完了检查计算是否正确,一般是采用验算的方法,有时为了考查学生逆运算的能力,也要求他们验算。学生感到是负担,甚至不想验算,特别是多位数的加减乘除,验算一遍所用的时间与计算原题...
  • 作者: 乔虹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  69-69
    摘要: 作为小学低段的数学老师,对于数学教学或多或少也有一些体会。首先,数学课堂教学的有效性是在完成本课时基本教学目标的基础上,追求更大的教学效率。因此,在小学数学课堂教学中教师要科学地把握新课标的...
  • 作者: 石丽娣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  70-70
    摘要: 为了使课堂教学更有效率,提高教学有效性,在教学过程中,会借助游戏、音乐、音频等手段。除了这些,高效的课堂还应该做好充分的课前准备,同时灵活运用各种教学方法,让更多的学生参与到课堂教学中来,从...
  • 作者: 汪俊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  71-71
    摘要: 绘画是幼儿园的教学活动之一,也是儿童最喜欢学习的内容,同时绘画教育也是培养儿童的洞察力、观察力和想象力的重要手段。但是,当看到孩子的绘画作品时,总认为画作太幼稚,不成熟。这是因为成人与孩子在...
  • 作者: 陈玉芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  73-73
    摘要: 主要从转变教学观念、充分备课并灵活驾驭课堂、丰富课堂形式以及趣味教学四个方面分析了如何构建小学语文的高效课堂。
  • 作者: 张延敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  73-73
    摘要: 捷克教育家夸美纽斯在谈到自己的教学理想时说:“找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生多学;使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦,独具闲暇、快乐及坚实的进步。”然而,如何才能将教师...
  • 作者: 马云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  74-74
    摘要: 班主任工作是琐碎却又微不足道,但是班主任却是小学生健康成长的引领者,是学生的主要精神关怀者,是学生发展的“重要他人”。
  • 作者: 徐桂娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  75-75
    摘要: 现在许多材料上都提出要淡化概念教学,有些数学概念虽然是比较抽象的,但它是孩子数学思想形成的基础性学习之一,且往往又是进一步学习不可或缺的知识储备。简要谈一谈如何进行概念教学。
  • 作者: 孔京东
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  79-80,81
    摘要: 中国教育部网站2012年10月15日发布《3~6岁儿童学习与发展指南》,对防止和克服学前教育“小学化”现象提出了具体方法和建议。同时也说明这一阶段的儿童生活范围逐步扩大,儿童独立性增强,好奇...
  • 作者: 刘瑾
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  82-82,83
    摘要:
  • 作者: 祁岩
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  83-84,85
    摘要: 在民办幼儿园蓬勃发展的大环境下,教师队伍建设与培训成为民办幼儿园生存和发展的关键因素。小团队培训模式是幼儿园教师培训的补充形式,该模式主要通过整合教师队伍资源,建立各种专业和研究团队,以领队...
  • 作者: 徐丹丹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  85-85
    摘要: 对于城郊小学语文教学来说,作文成了语文教师的一大难题。突出的共性就是材料贫乏,手法陈旧,立意不鲜明。而且教师“不以规矩,不成方圆”的写作观念根深蒂固,学生习作空话连篇。针对这一现象,从亲身教...
  • 作者: 吴新英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  86-86,87
    摘要:
  • 作者: 徐国芬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  86-86,87
    摘要: 陶行知先生说:生活即教育。教育的根本意义是生活之变化,应该以前进的生活提高落后的生活。《幼儿园教育指导纲要》也提出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对...
  • 作者: 袁江平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  89-89
    摘要: 随着经济的发展,社会的日新月异,为了跟上时代的变化,各种体制得到改革。从教育领域的小学语文教材来看,语文教材的内容和形式渐渐成人化,大大引起了教育者和家长的不满。就儿童本位的角度出发,反对小...
  • 作者: 罗旭敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  91-91
    摘要: 小学生的品德教育历来是我国在国民的素质教育方面的关键环节。立足于小学生的思想品德发展的方向来进行分析,小学生的品德与生活(社会)这门德育课程可以系统化地培养小学生的良好品德。立足于小学生品德...
  • 作者: 陈慧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  93-93
    摘要: 小学英语新课改的普及与实施,为小学英语教育事业提出了更高的要求。结合自身的教学实践经验以及对新课标的独特理解,试就“小学英语课堂有效教学”进行了分析与探讨。
  • 作者: 俞湘波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  94-94,95
    摘要: 结合几个培养学生口头表达能力的实例,探讨了在语篇教学中培养学生表演能力、复述能力和提问能力的具体方法。
  • 作者: 刘娉娉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  96-96
    摘要: 对于小学语文的教学过程来说,其理想和追求就是要做到创新,因为创新是当前我国的小学语文在教学过程中的一种良好的办学策略以及教学境界。可是就目前的状况来说,当前我国小学语文在教学上依旧存在一些不...
  • 作者: 习惠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  98-98,99
    摘要: 版画是一门高雅而神秘的艺术。高雅是因她有着独特的印痕之美,而神秘则源自她的间接性和不可完全预知性。在当代儿童美术教育中,版画教学已成为提高儿童思维能力、动手能力,培养审美和创新能力的重要形式...
  • 作者: 周艳杰 张玉发
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  98-98,99
    摘要: 小学音乐教学不仅可以提高学生的艺术修养,而且能够发展学生的思维能力,促进学生全面发展。为此,就如何提高小学音乐教学效果进行了探索,提出了以下几点教学建议。
  • 作者: 韩娜蝶
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  99-99
    摘要: “造型·表现”是美术课程中重要的领域,其不仅覆盖内容广泛,同时也是学生开展主题性艺术创作的根本。那么在小学美术造型表现教学中,如何激发学生的学习兴趣,提高教学质量呢,主要从三个方面进行分析。
  • 作者: 张丽华 梁艳玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  106-106
    摘要: 数学一直是小学课程中的难点和重点课程,备受教师和家长的关注,但由于数学知识抽象性和逻辑性强,让许多学生出现厌学的消极情绪,这些因素都给数学教学的开展造成了阻碍,影响教学的整体质量水平。就如何...
  • 作者: 徐凡卿
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  108-108
    摘要: 农村学生的习作水平提高不快,是因为他们对此不感兴趣,只有充分激发学生习作的兴趣,让他们把习作当做一件趣事,学生才会乐意去学,主动去写,才能逐渐提高习作水平。
  • 作者: 赵吉敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  110-110
    摘要: 课堂是学校教育的重要阵地,在全面推行素质教育的今天,如何在新课改的背景下,优化数学教学,提高小学数学教学效率是摆在一线教学工作者面前的难题,将对提高小学数学教学效率的策略作出相应探讨。
  • 作者: 李玉民
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  112-112
    摘要:
  • 作者: 李明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  112-112
    摘要: 学生在学校里学习不应该仅仅是学会了书本上写着的东西,而是更应该学会如何创造性地学习,如何培养和发展他们的创新性思维。主要对小学数学教学过程中怎样培养学生的创新思维进行了分析,并提出一些教学方...
  • 作者: 于喜艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  116-116
    摘要: 随着汉语在国际语言环境中的地位与作用逐步提升,国内也随之出现了各种关于汉语知识的普及与传播推介途径,如近期比较受广大国人喜欢的”汉字书写大赛”等电视节目。那么,普通话的重要性也越来越受大人们...
  • 作者: 李云霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  119-119
    摘要: 用爱的目光注视孩子;用爱的眼睛发现孩子;用爱的耳朵倾听孩子;用爱的微笑面对孩子;用爱的语言激励孩子;用爱的渴望调动孩子;用爱的细节感染孩子;用爱的管教约束孩子;用爱的胸怀包容孩子。当你用心去...
  • 作者: 黄碧凤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  120-120
    摘要:
  • 作者: 何丽琼
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  121-121
    摘要: 儿童画教学是美术学习的基础,儿童画是孩子们表达自己的独特感受的方法之一,儿童画原始而纯朴的线条,不受拘束的视觉想象,是现代派艺术的典范之一,儿童画教学也以自己独特的魅力贯穿于小学美术教学。
  • 作者: 李华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  124-124,125
    摘要: 小学生正处于人体发育的重要阶段,适当的体育锻炼不仅有利于小学生的身体健康发育,同时又能在体育锻炼中培养他们的思维以及合作能力。太过激烈的和难度较大的体育运动并不适合小学生,因此跳绳成了最佳的...
  • 作者: 李雅萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  125-125
    摘要: 随着教育改革的不断深入,教师队伍建设已经越来越受到大家的关注。将从提升幼儿教师人文素养的五大有效策略,即开展经典阅读、展示综合才艺、实行自主教研、推进自我剖析、落实师德承诺几方面详细阐述研究...
  • 作者: 谢端鹏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  126-126,127
    摘要: 细化内容、激发动机、强化实践,是培养小学生责任认同感的有效策略。责任认同感的培养,是现实教育发展中必然应对的课题。
  • 作者: 朱晓玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  127-127
    摘要: 当前语文教学中最为困难的问题就是作文教学。作文是语文教学的重要内容,也是教学中的难点,更是小学语文教师感到十分棘手的课题。
  • 作者: 李玲玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  128-129
    摘要: 所谓教学细节就是指课堂教学中所发生的很细小的环节或情节,或是一个细小的片段,它短小精悍,便于教师钻研和突破。它就是那么一句话、一个眼神、一次动作、一个表情、一场错误,而表现的却是教学过程的变...
  • 作者: 黄睿楠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  129-129
    摘要: 小学课程的引导教育意义很重要,作为新兴课程动漫课,其引导意义更甚,尤其小学的动漫创作尝试,能对学生的心智发展有很大的促进作用。
  • 作者: 何建柏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  130-130,131
    摘要:
  • 作者: 张静 袁定杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  130-130,131
    摘要: 激励指利用某种外部诱因调动人的积极性和创造性,使人有一股内在的动力,向所期望目标前进的心理过程。也就是激发人的行为,推动人的行为,调动人的积极性,就是让人们自觉自愿地、努力地工作,并创造好的...
  • 作者: 何海燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  131-131
    摘要:
  • 作者: 何雪梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  132-132,133
    摘要:
  • 作者: 文燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  134-134,135
    摘要: 语感的培养在整个语文素质教育中占有重要地位。所以,为了提高学生的语文素养,教师必须重视对学生语感能力的培养。
  • 作者: 邱毓玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  134-134
    摘要: 教师的职业是平凡的。在平凡中耕耘,在平凡中用激情让生命怒放,是每一个有理想的教师的不懈追求。
  • 作者: 丁茂明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  135-135
    摘要: 小学教育能否顺利开展的关键在于小学班主任能否有效管理班级的工作。班主任如果想要使班级处于优秀的地位,就应该针对班级特点、学生特点并结合新课改的要求,对班级进行合理有效的管理,在提高班级管理效...
  • 作者: 徐云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  136-136,137
    摘要:
  • 作者: 江秀平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  137-137
    摘要:
  • 作者: 王健
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  138-138,139
    摘要: 《义务教育数学课程标准》中明确强调,小学数学必须从学生的生活实际出发,尽可能把数学知识和他们在日常生活中积累的知识经验相结合,让学生走进数学、走进生活,让学生真正感受到“生活中处处有数学,生...
  • 作者: 曹寿保
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  144-144
    摘要: 著名教育家陶行知先生说:校长是一个学校的灵魂,要想评价一个学校,先要评价他的校长。作为一名校长,一个学校的管理者,搞好自身修养的建设,对学生的发展起着非常重要的作用。所以,就从以下几个方面对...
  • 作者: 袁爱琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  148-148
    摘要:
  • 作者: 黎淑华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  149-149,150
    摘要:
  • 作者: 杨帆
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  150-150,151
    摘要:
  • 作者: 刘彩霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  158-158,159
    摘要: 随着课程改革的不断深入,新课程改革的性质、理念、设计思路也不断的深入人心,并且在实际教学中得到了广泛的应用。在实践中发现新课程的理念的确有着很强的时代感,很广泛的应用空间和有目共睹的实效性。...
  • 作者: 李慧珠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  160-160,161
    摘要: 兴趣表现为一个人渴望深入认识某种事物并力求参与该种活动的心理倾向。兴趣是在需要的基础上,在生活过程中形成和发展起来的。小学英语教学也应致力于开发和培育学生多种智能,锻炼他们分析问题、解决问题...
  • 作者: 顾义峰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  161-161
    摘要: 面对竞争日益激烈的社会,家长首要的任务就是要教孩子“学会做人”,这也是家庭教育的核心。正所谓:人才,人才,既要成才,也要做人。
  • 作者: 何倩
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  161-161
    摘要:
  • 作者: 李嘉磊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  163-163
    摘要: 随着时代的发展,幼儿的发展不仅仅限于认知的多少,幼儿的社会性发展教育逐渐受到了重视,良好的人际关系、坚强的自信心、良好的自觉性等等都对幼儿将来的发展起着重要的作用。幼儿期作为一个人社会性发展...
  • 作者: 黄鸿瑜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  166-166,167
    摘要: 识字、写字教学是小学语文低年龄段最基本也是最主要的内容,小学语文教师有必要认真分析小学低年龄段学生的独特心理行为特征,并积极采取各种相应的措施,确保自身的识字、写字教学工作真正达到新课标的要...
  • 作者: 孟献萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  167-167
    摘要:
  • 作者: 庄美玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  167-168
    摘要: 喜欢喝茶,在平常闲适的时光里,或夜色如黛,乐曲声中;或阳光明媚,鸟语花香中;或细雨霏霏,淅淅沥沥中,从颇具艺术特色的茶叶罐中轻轻倒出心仪的茶叶,投进晶莹的玻璃杯中,将滚开的水冲入,茶叶徐徐下...
  • 作者: 郑佳香
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  168-169
    摘要: 作文一直让学生“谈虎色变”“叫苦连天”,究其原因是缺乏积累。就如何从读万卷书;听天下事;看花开花落,云卷云舒;千锤百炼,涅槃重生四个方面,培养学生良好的学习习惯和正确的积累方法。
  • 作者: 王余富
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  175-175
    摘要:
  • 作者: 王雅萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  176-176,177
    摘要: 小学语文自学能力的培养有助于学生能力的提高,让学生快乐学习语文。从激发学生自学的兴趣、树立学生自学的信心、教给学生自学的方法、培养学生自学的习惯四种途径来培养小学生的自学能力。
  • 作者: 李其权
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  177-177
    摘要: 当今社会所需要的是全面发展但专业能力较强的人才,作为教育工作第一线的欠发达地区的教师,同样也要不断地努力为培养出高素质、高技能、有思想的学生做着不懈的努力。作为一名刚成为小学科学的专职教师应...
  • 作者: 肖辉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  180-180
    摘要:
  • 作者: 金贤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  180-180,181
    摘要: 汉语拼音是学习汉字的重要工具,但是拼音本身就是一些符号,没有特殊的意义,学生学起来枯燥乏味。怎样使一年级的学生快快乐乐地学习拼音并掌握它,是每个一年级教师所面临的问题,怎样让拼音教学充满语文...
  • 作者: 陈立东
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  181-181
    摘要:
  • 作者: 陈艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  184-184,185
    摘要: 学生学习情况的评价、教师教学效果的反馈等都需要通过一定的评价方式来实现,做好小学数学的测试工作,对于教师的教学和学生的学习都具有十分重要的意义。
  • 作者: 于晓瑛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  186-186,187
    摘要: 素质教育的教学理念要求对学生进行激励性评价,激励性评价不论是对学生的学习积极性调动还是对学生的心理成长都起着十分重要的作用。无论多差的学生肯定也有优点存在,教师要善于发现学生的优点,并予以激...
  • 作者: 郑铁芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  187-187
    摘要: 农村的孩子多为留守儿童,父母长期在外打工,对孩子的教育根本无暇顾及,这些孩子只能跟家中的老人生活。而家庭作业是学生巩固知识、形成语文能力的重要手段。但这些留守学生的家庭作业往往书写潦草、数量...
  • 作者: 冯秋云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  188-188
    摘要:
  • 作者: 李敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  189-189
    摘要:
  • 作者: 李芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  190-190,191
    摘要:
  • 作者: 李惠坤 陈纪军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  191-191
    摘要: 教学的有效性不但可以大大地提高教学效率,让学生提高能力和增加知识,而且还能够体现出学生学习方式与教师教学方式的转变。为此,教师在小学数学教学过程中,想要实现理想的教学效果,就一定要提高小学数...
  • 作者: 刘娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  193-193
    摘要: 阐述了识字教学的重要性,提出了在识字教学中的一些方法。
  • 作者: 焦莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  201-201
    摘要: 学生写好作文并非易事,需要多管齐下培养学生的写作能力。就这个问题谈了看法。
  • 作者: 沈付文
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  203-203
    摘要: 一说起作文,学生怕写,教师难改。这真实地反映了作文教学中存在的问题。这主要是因为学生缺乏习作兴趣、习作的素材,缺乏表达的语言,缺乏写作的基本方法和修改的能力。要想提高学生的习作水平,需解决两...
  • 作者: 徐国芬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  208-208,209
    摘要: 绘画是一种艺术表现形式,是使幼儿身心得到全面发展,培养幼儿创造能力、想象能力及高尚情操的重要手段。幼儿乐于用画画来表现自己的内心感受和内心意愿,同时在创作中发挥潜能,建立自信,享受成功。由此...
  • 作者: 袁园
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  209-209,210
    摘要: 自新课程实施以来,情境创设已成为数学教师关注和探讨的热点,几乎所有的公开课、观摩课都是从情境引入,教师对情境创设是“爱你没商量”。然而,部分教师对创设“情境”存在严重的偏颇。比如,为了设置“...
  • 作者: 康培珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  211-211
    摘要:
  • 作者: 禹传军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  218-218
    摘要:
  • 作者: 赵玉莲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  0-0
    摘要:
  • 作者: 陆贵春
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  0-0
    摘要:
  • 5037. 声明
    作者:
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  1-1
    摘要:
  • 作者: 高国斌
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  1-1
    摘要: 随着科学技术的快速发展,信息技术在教学中的应用成为一种普遍的现象。信息技术作为时代发展的产物,它的应用使得课堂所要表达的内容生动形象,大大地激发了学生的学习兴趣。那么,如何巧妙利用周围环境中...
  • 作者: 高国斌
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  1-1
    摘要: 作业是老师进行教学质量检测的重要手段,是教学活动中的重要组成部分,更是学生进行知识巩固的有效方法。它可以推动小学数学教学质量的提高,更可以使学生的思考能力和解题能力得到更为深入的开发。设置良...
  • 5040. 声明
    作者:
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  1-1
    摘要:
  • 作者: 付卓伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  2-2,3
    摘要: 随着新课改的不断深入,教师的课堂教学逐步褪去形式上的新颖外衣,开始关注课堂教学的“实”与“活”,关注学生的课堂收获和情感体验,关注学生的参与体验。如何提高小学数学课堂教学的有效性,促进学生的...
  • 作者: 倪莉丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  2-2,3
    摘要: 数学游戏类的活动,我们应深入地去理解它真实的意义和魅力,它必须把数学知识与游戏活动结合起来。从教材中游戏的阐述,从课后到课内,开发“数学游戏”之宝,并列举了教材中趣味游戏,体会“数学游戏”之...
  • 作者: 李彩平 李福军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  3-3
    摘要: 新课程改革的新目标告诉我们:变传统的“应试教育”为“素质教育”。思想品德教育教学则义不容辞地担当起这一重担,从建立新型的师生关系,转换教师角色,勿忽视非智力因素与个性品质,尊“生”也是重“教...
  • 作者: 王艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  3-3
    摘要: 现如今的教育应是全面创新的教育,创新已成为时代的要求。语文教学是一门基础性的、工具性的学科教学。因此,如何把创新教育有机地渗透到语文学科中就显得至关重要。
  • 作者: 吕晴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  4-4,5
    摘要: 基础教育课程改革已经风风火火地进行了十一个年头,这十一年来,通过所有的教育工作者们不断的学习、实践和创新,新课程改革取得了可喜的成绩。无论是从教材的编排上,还是从教学的目标上来看,新课程改革...
  • 作者: 王凤霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  4-4,5
    摘要: 小学语文教学中要实现学生的主体地位,教师要预设学生主体思考环节,采用教学游戏等教学方式让学生情感参与,加强课堂互动,还可以运用多媒体课件辅助教学,让学生在合作交流中培养能力。
  • 作者: 华兰英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  4-4,5
    摘要: 语文素养包含语文的积累、语感、语文学习方法和习惯、识字写字能力等,因此,就简单从以下几个方面进行简单介绍。
  • 作者: 侯娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  5-5
    摘要:
  • 作者: 于波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  5-5
    摘要:
  • 作者: 武少华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  6-6
    摘要: 创新对一个民族来说,既是一个民族的灵魂,又是一个国家发展的不竭动力。当代世界的竞争从根源上来讲就是人才的竞争。而人才的培养则要从小学时期开始,数学作为众多小学课程中的一门主要学科,对于培养学...
  • 作者: 王琳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  6-6
    摘要: 新课程改革之风在祖国大地上吹起的同时,也给小学数学的教学工作带来了新的理念。传统的小学数学教学工作中,无论是学生家长还是任课老师,都以学生学习成绩的提高为首要任务,忽略了学生在课堂中一些非智...
  • 作者: 庞秀春
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  6-6,7
    摘要:
  • 作者: 庄鹏锟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  7-7
    摘要: 教师在教学中应根据学生年龄、客观条件具体安排,加强对创新精神和创新能力的培养。
  • 作者: 鲍绪涛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  7-7
    摘要: 新课程标准下语文教师应具备:善于激发学生学习兴趣的能力;善于调控课堂教学节奏的能力。以例谈的方式,简单介绍新课改下小学语文教师课堂教学能力,希望对同行有所启发。
  • 作者: 肖萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  8-8,9
    摘要: 新课改的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。由此可见,孩子在教育中被摆在了教育主体的位置,不再是被动的受教育者。同时,也强调了教育者应该关注每一个孩子的发展。现在比较提倡的“蹲下身子做教...
  • 作者: 周政武
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  8-8,9
    摘要: 为了适应时代的需求和小学生的身心发展,新课标应运而生。然而,按照新课标要求进行教学时才发现,传统的教学理念早已和现代化素质教育脱节,甚至连正在用的教材也不符合标准。为了真正实现素质教育,实行...
  • 作者: 陈小妹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  9-9,10
    摘要: 随着我国社会经济的不断发展,国际化交流越来越频繁,英语的教育也越来越重要。而面对不断出现的“中文式英语”,不得不对现在的英语教学产生忧虑,究其原因,与现在的教学方式有很大关系。小班化教育是指...
  • 作者: 黄成江 黄春平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  9-9
    摘要: 新课改以先进的教育理念导航,总结历史经验,借鉴国际先进经验,有鲜明的时代性和开放的国际化特点。新课程的实践要求教师转变角色,这是新课程改革的关键,也是社会发展的必然,所以角色的转变已成为新课...
  • 作者: 代丽娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  10-10
    摘要: 《义务教育语文课程标准》要求,小学语文教学中要发挥学生学习的积极性和主体性以及创造性,要让学生能够积极地参与课堂教学中,发挥学生在学习中的主体性。在新课标下要力改过去的教法,还学生一个课堂学...
  • 作者: 丁清
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  10-10,11
    摘要: 计算教学贯穿于整个小学阶段。在整个小学计算教学中,低年级的计算教学是最为基础和关键的。随着新课改的深入,对小学低年级学生的计算能力要求更加丰富,给计算教学教师带来困难。结合新课标对小学低年级...
  • 作者: 彭艳丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  10-10
    摘要: 随着新课程改革的不断深化,新课改背景下的小学数学教学理念和教学模式均发生了一定的变化,如何进一步提高教学质量和效率,成为小学数学教学的重要课题。基于自己多年的教学经验,提出一些观点和认识,以...
  • 作者: 刘艳丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  11-11
    摘要: 藏族小学生的阅读能力是我们西部教育的一个难解决的问题,主要在于藏族学生对汉族语言阅读的兴趣不高。由于没有得到很好的学习培养,就会影响到他们阅读能力的提高,根据亲身体会,就如何培养藏族小学生的...
  • 作者: 马维芬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  11-11
    摘要:
  • 作者: 林小莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  12-12
    摘要: 课堂教学中的师生互动指的是师生为了教学目标的顺利实施,围绕教学内容而采取的共同参与对话、沟通、合作交流活动。主要就在数学课堂教学活动中,怎样实现师生的有效互动,进而提高数学课堂教学效果进行探...
  • 作者: 徐惠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  12-12
    摘要: 在新课改背景下,小学数学教师应积极地创新教学理念、教学方法和教学手段,构建和谐、良好的师生关系,进一步深化教学改革,提高小学数学教学质量。
  • 作者: 卓德才
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  13-13
    摘要: 小学科学课程标准(3~6年级)指出:科学课程应具有开放性。要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和多媒体中的多种资源进行科学学习,将学生的学习置于广阔的背景之中。为贯彻和落实...
  • 作者: 惠彦姣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  13-13
    摘要: 根据学校“研读教材,追求实效”的课题,确立了“追求教学实效,提高语文素养”的努力方向,并从重视知识教学、关注过程设计、优化合作交流、进行智慧评价具体实施。
  • 作者: 胡智恩 袁明军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  14-14
    摘要: 生本理念下的小学作文教学,教师要了解本班学生的作文能力,选择适合学生的作文训练方法,由阅读到写作,提升作文能力。学生作文之后,教师要组织学生自评自改,互评互改,共同提高。
  • 作者: 王雷霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  14-14
    摘要:
  • 作者: 王海霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  14-14,15
    摘要: 在全球化的今天,英语的重要性已经不言而喻,加强英语知识的学习也是刻不容缓。小学教学作为教育的启蒙阶段,其英语教学对学生以后在英语方面的发展起到举足轻重的作用。主要介绍了新时期下小学英语教学的...
  • 作者: 熊领邦
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  15-15
    摘要: 农村课改虽已进行七年多,但在农村边远乡镇中小学校开展调研,发现基础教育的课堂教学问题仍然比较突出。教育主管部门和教科研部门,要加强对课堂教学的指导,帮助解决课堂教学中的实际问题;加强农村教师...
  • 作者: 薛红娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  15-15
    摘要: 新课改提倡师生平等的教学环境,提倡学生进行自主探究式的获得知识,建构知识体系。为学生营造良好的氛围,在和谐、民主的课堂中,学生的学习效率会提高很快。情绪和心情的调整也是教学环境的一个因素,是...
  • 作者: 邹艳杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  16-16
    摘要: 教师要力求使教学结构符合儿童的年龄特征,注意创造学生的学习情景,培养情趣意识,更注重在实践活动中,使学生体验数学与实际生活的联系。
  • 作者: 徐小玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  16-16
    摘要: 我国对教育的重视程度处于上升的阶段,而幼儿教育作为一切教育的基础就显得尤为重要。我国现有的幼儿教学观念在应试制度以及传统观念的束缚下,已经无法满足新时期幼儿教育的需求,在这样的情况下就要对幼...
  • 作者: 张玉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  16-16,17
    摘要: 识字对于小学生来说,枯燥乏味,不吸引人。如何把枯燥的识字教学变得生动有趣呢?谈一些看法。
  • 作者: 李方君
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  17-17
    摘要: 如今的社会对教育的内容有了更多的要求,德育工作已然得到社会、学校、家庭的重视。尤其是小学阶段,学生正处于价值观形成阶段,必须十分重视此阶段的德育,它不仅是社会对学校提出的要求,也是学校教育的...
  • 作者: 陈银香
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  17-17
    摘要: 教师要教会幼儿运用各种感官全面细致地感知事物,教会他们由简单到复杂,由粗略到细致,循序渐进地对周围事物进行观察,引导他们去观察身边的植物、动物,启发他们去思考。
  • 作者: 郑荣花
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  18-18,19
    摘要: 作文教学是小学阶段的一个难点,对如何让学生易于动笔,乐于表达,提升作文写作兴趣,做一简单的阐述。
  • 作者: 戴新君
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  18-18,19
    摘要:
  • 作者: 林艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  19-20
    摘要:
  • 作者: 周英强
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  19-19
    摘要: 阅读题作为语文考题的重要组成部分,它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年考试的实践所证明。因此,对于学生阅读理解能力差的原因分析以及对策就显得尤为重要。
  • 作者: 陈学敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  20-20
    摘要: 《义务教育数学课程标准》强调指出:“培养学生养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑的学习习惯”。这无疑告诫教育者在实施素质教育中要注意教学模式、方法、手段、措施上的改变。明确素质教育是以...
  • 作者: 陈玉荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  20-20
    摘要: 修改对于作文十分重要。通过尝试作文“四改”法,以期提高学生的作文写作能力等。
  • 作者: 张必飞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  21-21
    摘要: 语文学科的首要任务是“学习和运用语言”。如何让学生更好地学会运用语言是每位语文老师需要认真思考的重要问题。从感性激活、角色转换、多说多写与对比替换四种方法阐述如何提高学生的语言文字运用能力。
  • 作者: 刘慧明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  21-21
    摘要: 朗读是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读教学任务的一项重要的基本功,就语文学习而言,朗读是最重要的。朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段。它有利于发展智力,获得思想熏陶;它有助于情感传...
  • 作者: 李华阳 陈伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  22-22,23
    摘要: 让学生亲历经验,不但有助于通过多种活动探究和获得数学知识,更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。
  • 作者: 赵艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  22-22
    摘要:
  • 作者: 张革宽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  22-22
    摘要: 小组合作学习能提高学生的动手能力,调动学生的学习积极性、主动性和创造性,还能培养学生的交际能力,有利于语文教学效率的提高。
  • 作者: 谭洪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  22-22,23
    摘要:
  • 作者: 李芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  23-23
    摘要: 数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志,帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标,是学生不断经历、体验各种数学活动过程的结果。
  • 作者: 徐崇海 麻支补切
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  23-23
    摘要: 语文是由语言文字组成的充满生命活力的课程,小学语文阅读教学的实质是对学生进行语言文字训练。所以,如何在语文阅读教学中落实对学生的语言训练,是值得探究的。就少数民族学生学习语言文字训练的历史和...
  • 作者: 张艳华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  24-24
    摘要: 最近,中央电视台播放了全国小学生汉字书写比赛,观众都被那种精彩的场面深深地吸引,也为那些掌握了大量汉字的学生表示敬意。汉字是中国传统文化的根本,是中华民族文化的瑰宝。如何让汉字从小学就扎根于...
  • 作者: 胡慧敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  24-24,25
    摘要: 随着信息技术的迅速发展,多媒体技术在教学中的应用也日益广泛。多媒体以其出色的形、声、色等优势越来越多地被广泛应用在教学中。运用多媒体手段,对提高学生兴趣、构建和谐课堂、创设有效教学情境等方面...
  • 作者: 刘小玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  24-24,25
    摘要: 乡土文化是培养幼儿乡土情感、提高幼儿教师自身素质、构建特色园本课程的重要途径。河源地处客家地区,有着历史悠久、内容丰富的乡土文化--客家文化,如何将河源客家文化融入幼儿园教育中,成为当前一项...
  • 作者: 段美鹃
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  25-25
    摘要:
  • 作者: 张晓莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  25-25
    摘要: 从小学英语的实际特点出发,结合小学生的英语学习规律,从创设数字化情境,提升课堂任务信息水平等角度就如何打造数字环境下的小学英语高效合作教学提出了建议。
  • 作者: 周海全
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  26-26,27
    摘要: 要实现小学数学教学的有效性,就需要教师在发挥自身引导作用的同时体现学生的主体地位。通过了解小学数学的教学实际进一步分析了提高小学数学教学有效性的方法,提出了以下几点措施。
  • 作者: 黄显文
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  26-26,27
    摘要: 本着培养兴趣,培养学生的创新意识的观点,对创设良好的教学氛围,为学生的创新打下基础,给学生创造机会,激发学生的创新意识进行了阐述。
  • 作者: 付利英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  26-26
    摘要: 心理学家通过研究指出,幼儿数学知识的获得是由幼儿自身经验的连续和更新的结果。就此尝试教学在幼儿计算教学中的运用方法进行了探讨。
  • 作者: 卢燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  26-26,27
    摘要: 所谓游戏教学指的是,在老师的积极引导下,通过游戏特有的趣味性和丰富性,使学生在产生学习兴趣的同时,能进一步促进学生思维能力和创新能力的发展,这样不仅能有效地凸显学生的主体地位,还有利于教学目...
  • 作者: 黄海琳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  27-27
    摘要: 小学生参与课堂活动的积极性不高。因此,教师应通过多种途径,采用多种方法,从生活实际出发,激发学生的主体意识,调动学生学习的积极性,通过布置任务、小组合作、学生自主评价等方式,引导学生主动参与...
  • 作者: 张文华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  27-27
    摘要: 通过最近出去学习、参观,发现一个问题:无论是到局里、省里赛课,还是平时的随堂课都有热闹的小组讨论的合作学习。往往是老师一宣布“现在开始合作”,学生马上动了起来,很是热闹,几分钟后,老师一喊“...
  • 作者: 国红英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  28-28,29
    摘要: 在减轻学生学业负担,推进素质教育的今天,如何有效地进行数学教学,是每位数学教师必须面对的问题。对有效教学的认识及有效教学实施策略两方面谈了认识与做法。
  • 作者: 高阳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  28-28
    摘要: 质疑是把学生的主观能动性调动起来的好方法,在质疑的环境下,可以提高课堂效率,还有助于学生自主学习和创新学习能力的培养。
  • 作者: 王洪图
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  28-28
    摘要: 教学活动是师生之间相互作用、相互联系的过程,师生互动的效果直接关系着小学语文教学的效率以及目标任务的实现,小学语文师生互动法是教师与学生在语文教学中相互作用、相互影响的过程,其目的在于促进学...
  • 作者: 洪加兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  29-29
    摘要: 课程改革要求体育教学的改革也要不断深入。体育教学中,不断用趣味性、实用性、创造性的游戏,训练学生的技能,能激发学生的训练兴趣,提高学生的体育素养,为学生的身体健康和事业发展打下良好的基础。
  • 作者: 王琳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  29-29
    摘要: 在小学阶段,英语语法教学是非常关键的,英语教师语法教学的能力和方法对小学生初期的英语学习有着直接的影响。为此,论述了小学英语语法教学的有效策略,以供大家参考和借鉴。
  • 作者: 郭凤丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  30-30
    摘要: 21世纪需要创新型人才,在小学语文教学中要树立创新观念,打破思维定式;要激发学生的学习兴趣,培养学生的创新情感;要以语文课堂教学为载体,注重培养学生的创新能力。
  • 作者: 齐淑艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  30-30
    摘要: 随着新课改的逐渐深入,对于小学语文课本的阅读量也有了更高的要求。但是,在目前的小学语文教学中,对于课本阅读量的提高还存在一些方面的不足。通过分析我国小学语文课本阅读量的现状,进一步阐述了几点...
  • 作者: 张华波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  30-30
    摘要: 伟大的科学家爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”在小学体育教学中,创设快乐情境,让学生乐在其中,会激发学生的学习兴趣,达到良好的教学效果。
  • 作者: 沈群英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  31-31
    摘要: 在当前科技不断发展的影响下,多媒体在教育领域得到了广泛的应用。在小学语文教学中应用多媒体能够大大地提高教学质量,实现理想的教学效果。论述了小学语文教学中多媒体的应用策略。
  • 作者: 杨秋祥
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  31-31
    摘要: 《义务教育语文课程标准》指出:“从一年级起就应指导学生正确、流利、有感情地朗读,注意培养朗读兴趣。”因此,将朗读贯穿于整个教学活动中,有助于发展学生对语言的感悟与表达能力,对事物鉴赏与审美能...
  • 作者: 王延波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  32-32
    摘要: 在素质教育的推广下,语文学习的综合性逐渐凸显出来。学生在进行综合性学习时仍然需要老师对其进行指导,例如,针对教材的主题内容等,综合性学习强调学生的自主学习能力,但并不代表可以放任学生完全自由...
  • 作者: 郭祝民
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  32-32
    摘要: 学生的学习不仅是靠教师的教,更主要的是靠自己的学,而真正的学会又往往取决于学生的“三会”,即听会、看会与练会。
  • 作者: 朱友斌
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  32-32,33
    摘要: 第一课时往往是学生对新知识的渴望最强烈的时候,教师在选择教学内容和教学策略时要把握这一时机,要调音定调,弹好前奏,夯实母语学习的基础,让第一课时较有实效。
  • 作者: 石洪彦
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  32-32
    摘要: 小学科学这门学科是以科学探究为学习方式、以培养学生综合科学素养为目标的重要课程。小学科学的课外实践作业体现了科学这门课程的特点,以动手为主,帮助学生通过实践与课外体验,加强课堂上科学知识的了...
  • 作者: 徐金简
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  33-33
    摘要: 作为一名小学数学教师,应该充分发挥学生的聪明才智,让他们在探索过程中体验学习的快乐与成功的喜悦,让学生真正地轻轻松松、快快乐乐地学习数学。从以下三个方面阐述了怎样让学生在快乐中学习数学:激发...
  • 作者: 丰光明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  33-33
    摘要: “课堂前5分钟”语文教学综合实践活动既能培养学生的口语表达能力和书面表达能力,又能帮助学生与学习课文紧密结合,借以巩固加深对课文的理解。
  • 作者: 吕志
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  34-34
    摘要: 在新课程改革的逐渐深入下,素质教育也受到了越来越多的关注。小学数学教学中素质教学理念的最好体现方式便是开放式教学法的采用,在小学数学课堂中采用开放式教学法,不仅能激发学生学习数学的兴趣和热情...
  • 作者: 吴琪红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  34-34,35
    摘要: 不仅要注意考查学生修改作文内容的情况,而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平。
  • 作者: 毕恒昆
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  35-35
    摘要: 当前作文教学处于低谷时期,其中原因之一是教师指导不利或者说根本就不会指导。作文课让学生自己随意去写,导致学生出现“提起作文没开头,提起笔来咬笔头,想了半天没开头”的现象,即使是写出来的文章也...
  • 作者: 韩家翠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  35-35
    摘要: 阅读能力是人们生活、学习和工作不可缺少的基本能力。现代科学技术不断发展,知识不断更新,要求学生具有越来越高的阅读能力。通过调动阅读兴趣,“精读”和“略读”相结合,培养学生的阅读习惯,可以提高...
  • 作者: 桑国晶
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  36-36
    摘要: 随着我国教育改革的不断深入,小学体育教学的重要性逐渐被重视,很多教育工作者也开始认同体育教学的必要性。当前,学生身体发胖、疏于锻炼,出现懒惰心理,这些问题已经成为体育教学之通病。当前体育教学...
  • 作者: 周荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  36-36
    摘要: 随着新课程改革的推广,自主、合作、探究的学习方式已被逐渐运用到学生学习中。对于小学数学而言,让学生主动参与、乐于探究、勤于动手,会使学生思维积极、思路开阔,真正成为学习的主人。
  • 作者: 张敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  36-36
    摘要:
  • 作者: 毕海云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  37-37
    摘要: 一个个汉字四四方方,诉说着堂堂正正做人的古训,体现着中国人为人处世之道。小学教师该如何引导学生在横竖撇捺之间去感受传统文化、触摸华夏文明呢?
  • 作者: 朱臣素
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  37-37
    摘要: 在小学数学学习中符号意识的培养已经成为一个比较热门的话题。小学阶段是接受正规知识的开始,这个阶段培养学生符号意识显得非常重要。就小学生形成符号意识能力的途径进行了分析。通过让小学生对数字符号...
  • 作者: 任宝娣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  38-38,39
    摘要: 首先介绍了多元智能论及一元智能论,接着论述了多元智能论对英语教学中的影响,以及教师如何在英语教学中运用多元智能论,最后总结了多元智能在英语教学中给我们的启示。
  • 作者: 赵志恒
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  38-38
    摘要: 从合理制订教学计划、传授方式的改变、选择授课内容等方面分析了如何在数学教学中培养学生的主观能动性,让学生在愉快、轻松的环境下学习数学知识,灵活应用,加深理解。
  • 作者: 贾济雅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  39-39
    摘要: 课堂上,教者的“匠心独具”尤为重要。教者如能真正读懂学生的内心所想,在充分了解学生学习需求上适当变动探究素材,激起学生新的认知冲突,让学生在活动中的体验更加深刻,这样的探究学习才更真实,更有...
  • 作者: 陈亚玖
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  39-39
    摘要: 音乐教学对小学生艺术情操的陶冶和个人性格的培养形成都有一定的积极影响,音乐教学作为小学美育的一门重要学科,对幼儿的德智体美全面发展起着重要的作用,良好的小学音乐教育不仅可以提高学生的音乐技能...
  • 作者: 陈会新
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  40-40
    摘要: “自主-互助”教学模式是新课改所倡导的一种教学模式,这种教学模式更能激发学生的探究欲望,培养学生的自主学习能力和合作探究能力。试对小学数学教学中自主-互助教学模式的运用进行一些探索。
  • 作者: 王国安
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  40-40
    摘要: 主要从两方面探讨了真正的科学探究。学生是主体,要让学生亲历而为。
  • 作者: 丁丹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  40-40
    摘要:
  • 作者: 马素琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  41-41
    摘要: 阐述了故事教学法及其作用,在理解故事记忆法作用机制的基础上,针对小学英语单词教学,提出了三种故事创编单词记忆法,即针对难点单词进行启发式的故事创编、结合自然拼读法进行故事创编和结合学生记忆进...
  • 作者: 王海霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  41-41
    摘要: 对话作文教学是指:在作文教学过程中,教师与学生是互为平等的对话的主体,教师为学生创建对话平台,激发学生的主体意识,唤醒学生生命内在的语言种子,激活学生的生活积累、语言积累、情感体验,与学生进...
  • 作者: 高竹梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  42-42
    摘要: 识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。新课程倡导培养学生主动学习的能力、分析和解决问题的能力及合作的能力。
  • 作者: 时红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  42-42,43
    摘要: 小学语文具有很强的思想性,它也是落实素质教育的一个重要途径,所以将德育渗透到小学语文教学中,促进语文教学的创新发展很有必要。德育在小学语文教学中的运用可以使文章层次分明,更好地培养学生的审美...
  • 作者: 康亚琼
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  42-42,43
    摘要:
  • 作者: 郑秀玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  43-43
    摘要:
  • 作者: 高原
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  43-43
    摘要: 在小学语文教学中,作文是学生语文能力的综合体现,写作文需要具备良好的思维能力、创新能力、表达能力等,通过教师的正确引导,培养学生良好的学习习惯,提高作文水平。
  • 作者: 常俊峰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  44-44
    摘要: 高效课堂要求教师在45分钟的课堂教学中获得最大的教学效果。就如何打造高效语文课堂进行了探讨。
  • 作者: 何松兴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  44-44
    摘要: 随着新课改的不断完善和深入,小学数学传统教学方式逐步转变成分层异步教学方式。该教学方式能够满足每位学生实际需求,让学生更好地掌握相关数学知识。分层异步教学立足于学生发展潜能和个性差异,增加了...
  • 作者: 曾永固
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  44-44,45
    摘要: 综合与实践课程是“综合型”的课程,它侧重于知识的整体关联和综合运用,有利于学生创新品质和实践能力的培养。
  • 作者: 郭金蓉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  45-45
    摘要:
  • 作者: 曾宪云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  45-45
    摘要: 在小学语文教学中始终存在两大难题:阅读、作文。很多学生拿到一篇文章不知如何阅读,不知怎样吸收文中的“营养”。一写作文就像避瘟神似的特别害怕,总感到作文无话可说,无从写起,常常是三言两语就把一...
  • 作者: 陈善双
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  46-46,47
    摘要: 从两个方面阐述了怎样培养学生学习数学的自信心:创设良好教学氛围;激发学生的学习兴趣。
  • 作者: 胡萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  46-46
    摘要: 数学有别于其他的学科,趣味性不高。所以教师在课堂教学中,要抓住机会激励幼儿的自信心,与他们充分地交流,使他们对数学充满乐趣,将那些枯燥乏味的概念变成妙趣横生的具体形态,从而提高教学的有效性。
  • 作者: 李惠萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  46-46
    摘要: 结合教育实践,就培养学生学习数学兴趣的方法进行了分析。
  • 作者: 曹会芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  46-46,47
    摘要: 小学语文基础训练教学中应突出“六要”:即要紧密结合课文;要把握训练重点;要切合学生实际;要掌握规律;要虚实兼顾;要重视能力培养。
  • 作者: 宋晓慧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  47-47
    摘要: 小学汉语拼音的教学在小学语文教学中起着非常重要的作用,它是学生学习语文的基础。因为拼音的学习能够有助于学生识字,学习普通话,更有助于他们的阅读。要想发展学生的语言,使学生的智力得到开发,就要...
  • 作者: 罗启红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  47-47
    摘要: 轻松的课堂气氛,能有效地提高教学效果。着力探究了小学语文如何营造轻松的课堂氛围,以促进课堂高效。
  • 作者: 赵玉刚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  48-48,49
    摘要: 让学生在生动具体的情境中学习数学是数学课程标准倡导的课程实施建议之一,是小学数学教学中常用的一种策略,它有利于解决数学的高度抽象性和小学生思维的具体形象性之间的矛盾,对于中高年级学生而言更有...
  • 作者: 聂馥丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  48-48,49
    摘要: 故事教学在小学英语课堂教学中的运用是值得开发的一片原野,用故事的形式展现出单词、词组、句子等,不但激发了学生的兴趣,还有助于学生理解、掌握知识以及灵活运用知识。
  • 作者: 张海明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  48-48
    摘要: 有幸到南京参与了“第十七届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会”的学习,聆听了九位名师的精彩课堂,八位专家、教授精辟的讲座,收获正如金秋十月,颇丰。
  • 作者: 张菊兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  49-49
    摘要:
  • 作者: 王苏杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  49-49
    摘要: 提出了尊重学生的写作兴趣,培养写作能力的观点,在此基础上加强思维训练,培养学生的创新能力,在积累语言过程中,提高自我修改作文的能力。
  • 作者: 谭延青
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  50-50
    摘要: 数学来源于生活,又运用于生活,数学与学生的生活经验存在着密切的联系。但在小学数学教学中,我们发现数学教学总是与生活有所隔离,这样就使学生接触到的数学知识更加抽象,也增加了教学难度。《义务教育...
  • 作者: 王怀义
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  50-50
    摘要: 结合教学实践,就如何帮扶学困生进行分析。
  • 作者: 王乌蘖
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  50-50,51
    摘要: 道德寓于儿童生活,在品德教学中,教师捕捉真实的生活场景,将道德教育回归儿童的生活世界,把道德教育与生活两者建立起真实而有意义的联系,从而引发学生内心道德情感的生成。
  • 作者: 龚春生
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  50-50
    摘要: “年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”正在从事班主任工作的老师会发现:用教瓶装新酒的方法来管理现在的学生已经不管用了。我觉得做班主任的最高境界应是:自己省心省力,对学生应是不怒而且威中有爱,同...
  • 作者: 尹青芝
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  51-51
    摘要: 作为小学阶段开设的一门基础课--品德与社会,以培养学生优秀的道德品质、敢于探究的精神为目标,在小学阶段的课程中有着举足轻重的作用。通过结合小学品德和社会课的特点,结合开放式教学、创新教学和信...
  • 作者: 段亚琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  51-51
    摘要:
  • 作者: 吴建
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  52-52,53
    摘要: 随着课程改革的深入实施,教师和学生都要转变传统的教学观念,明确自己的地位,教师要充当好指导者、组织者、引导者、合作者、参与者的角色,注重培养学生的主动学习意识,让学生成为课堂的主人。为此,从...
  • 作者: 王小英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  52-52,53
    摘要:
  • 作者: 鲁青
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  52-52
    摘要: 由于学生的学习基础及所处的环境不同,导致学生经受不住压力和诱惑,从而对学习不感兴趣,甚至产生厌学心理。关注学生厌学的表现、原因及其对策尤为重要。
  • 作者: 邵雪莲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  53-53
    摘要: 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”当学生对所学的知识有了兴趣之后,他们就会积极地去学习了。就如何提高小学数学情趣教学进行了阐述。
  • 作者: 张碧泉 李小利
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  53-53
    摘要: 小学阶段,每个家长、学生以及老师对于数学都给予了很大的关注,都是很重视数学学习的,而作业是完成数学学习过程中必不可少的一部分,传统的数学作业的设计在新课程小学数学中已经显得有些不合时宜了,小...
  • 作者: 颜寿安
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  54-54
    摘要: 《义务教育语文课程标准》指出:“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。”所以,在小学语文教学中,教师要采用多样化的教学模式,促使学生的整体素质获得大幅度提高...
  • 作者: 卜凡红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  54-54,55
    摘要: 在新一轮课程改革的感召下,课堂教学中不断尝试着,在耕耘与收获之间,看到了学生纯真的笑脸,智慧的火花,个性的发展。在播撒的数学课堂田地里,学生有高昂的学习激情,有探究的强烈愿望,有合作交流的愉...
  • 作者: 孙杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  54-54,55
    摘要: 结合教学实践,就低年级作文教学进行了分析。
  • 作者: 孙晓红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  54-54
    摘要: 怎样激起幼儿的学习动机,兴趣的作用是非常关键的。鉴于幼儿特殊的心理和生理特点,要想使幼儿在健康成长的过程中有所收获,有效地开发幼儿的智力,充分地挖掘幼儿的潜力,培养幼儿的学习兴趣具有重大的意...
  • 作者: 吕海红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  55-55
    摘要: 《义务教育语文课程标准》对于低年级学生的说、写要求是:“有写话的兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。”低年级学生年龄小,主要以形象思维为主,所以,他们“写”...
  • 作者: 严从刚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  55-55
    摘要: 小学数学学习主要是培养习惯,所以需要教师科学引导,把握概念的讲解方式、非智力因素的正确开发、计算能力的培养。
  • 作者: 潘金琳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  56-56
    摘要: 在小学英语启蒙阶段,“听、说、读”这三项基本技能是不容忽视的,而Phonics教学法遵从语言学习的规律,通过渐进的方式让学生形成“英语思维”,培养和提高学生“听、说、读”的能力,总结了在Ph...
  • 作者: 杨爱贞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  56-56,57
    摘要:
  • 作者: 王莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  57-57
    摘要: 多彩的语言,丰厚的人文,绵绵的情思,对小学生而言,能启迪心智、增长见识、陶冶性情,诱发不尽的遐想。英语学科丰富的人文气息,唯有通过教师生动而富有表现力的语言形式才能完美地表现。
  • 作者: 李洪伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  57-57
    摘要: 现代教育学家斯宾塞提出了“愉快教学法”的理论,他说:“教育使人愉快,要让一切教育带有乐趣。”早在春秋时期,我国古代伟大的教育家孔子就已经阐明了这一点。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。...
  • 作者: 汪素娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  58-58
    摘要: 编导教师要选择音乐鲜明,新颖别致,富有儿童情趣,能够激发儿童的创作热情,活跃儿童的想象思维的音乐,易于儿童的情感抒发与表达。从事儿童舞蹈编排的教师,只有真诚地走入学生的生活,感应童心、寻找童...
  • 作者: 兰晓明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  58-58
    摘要: 在传统教学中,往往遵循“教材为中心、教师为中心”的原则,结果是教师教得累、学生学得苦。要想改变这种状况,合作学习是一种很有效的教学方法。从两个方面阐述怎样在小学语文教学中培养学生的合作精神,...
  • 作者: 吴鉴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  58-58,59
    摘要: 学生问题意识的表现形式是对事物的兴趣和好奇心。因此,教师在课堂教学中,要有意识的引导学生问题意识的养成。从农村小学的实际教学情况出发,结合自身教学经验,浅谈几点如何让农村的语文课堂充满快乐、...
  • 作者: 雍芸
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  59-59
    摘要: 跳绳作为一项最常见,也是最古老的运动项目被每一个孩子所喜爱。跳绳的好处很多,它不仅能锻炼身体,增强体质,最重要的是它能培养幼儿许多良好的品德,让他们体验到快乐。可别小看这些运动,要想真正学好...
  • 作者: 李学义
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  59-59
    摘要: 随着科技的发展,社会的进步,人们之间的交往日益频繁。如,文化交流、科技合作、商务洽谈、外交谈判等。为了使工作富有成效,就要求人们有较强的语言表达能力,所以现代社会对人才的要求中就有一条:口头...
  • 作者: 叶琦
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  60-60,61
    摘要: 尊重是教育的绝对前提,作为一名幼儿园教师对待班里的每一位幼儿应做到:公正、公平看待幼儿;包容、理解爱戴幼儿;赏识、激励赞赏幼儿,幼儿才会得到更多的关爱与尊重,各方面的发展在早期阶段才能奠定良...
  • 作者: 钟彩霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  60-60
    摘要: 语文学习的最终目标是学习语言文字的应用,即语言表达。而表达的基础积累语言,小学生可通过对教材章的学习,进行仿写训练,以期达到语言积累之目的。
  • 作者: 姚福科
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  61-61
    摘要: 小学生的年龄决定了他们喜欢新奇有趣事物的阶段特点,所以针对学生的数学教学应该是以激发兴趣为主。新课改提倡挖掘生活资源,结合生活去进行教学。教师要具有一双慧眼,善于在教材中寻找生活化的教学素材...
  • 作者: 宗浪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  61-61
    摘要:
  • 作者: 王爱花
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  62-62
    摘要: 随着社会的不断进步,人们对教育教学的关注程度日渐提高。小学语文是小学基础教学中极为重要的一部分,当然,小学语文学科学习是相对较为枯燥、乏味的,在小学语文教学过程中,教师应当充分发散学生的思维...
  • 作者: 田亘
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  62-62
    摘要: 课程教学改革对小学阶段的数学教学提出了更多要求,以学生为教学主体,在教学过程中实践课程教学改革的具体要求,是现阶段新课程目标的主要内容。主要围绕在教学过程中如何有效渗透数学思想的具体方法展开...
  • 作者: 陈银中
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  62-62,63
    摘要: 教师要培养学生的创新意识,增强学生动手实践的能力,使学生成为一个积极主动地探究问题和解决问题的学习者。
  • 作者: 王鲁晓
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  63-63
    摘要: 新课标教学的目标是实现学生的知识、能力、和情感等方面的全面提高,而在数学课堂教学中实现有效的师生互动将会有力保证教学目标的实现,在提高课堂效率的同时完成教学任务。
  • 作者: 和骊麟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  63-63
    摘要:
  • 作者: 于秀成
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  64-64
    摘要: 在作文教学中,学生往往遇到的最大难题是提起笔来无话可说,写什么就像一只“拦路虎”。带领学生闯独立选材,是作文教学日常工作中始终不能撒手的一环。
  • 作者: 董瑞霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  64-64,65
    摘要: 如何提高幼儿的语言能力需要教师从多方面入手,可以从为幼儿建立愉悦语言环境和让幼儿大胆表述方面进行探讨。
  • 作者: 张生仓
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  64-64
    摘要: 高效的语文课堂是指在有限的45分钟内让学生在掌握基本的语文知识的同时,学习能力和素质水平等都得到大幅度的提高。因此,在新课程理念的指导下,教师要采用多样化的教学模式,调动学生的学习积极性,充...
  • 作者: 汤承蛟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  64-64
    摘要: 一本好书对于一个人的影响是巨大的,甚至可以改变一个人的人生。小学正是一个人养成习惯的开始,应引导学生具有良好的阅读习惯,而现如今的小学语文阅读要不就是因为教师不够重视,要不就是没有适合小学生...
  • 作者: 崔月兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  65-65
    摘要: 孩子的生活是五彩斑斓的,孩子们的性格也是各不相同的。性格开朗的孩子善于表达,不仅在学校有人缘、受欢迎,而且走上社会步入工作岗位以后也是八面玲珑,能更好地施展自己的才华;而那些性格内向、羞于表...
  • 作者: 朱福成
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  65-65
    摘要: 结合亲身教学实践,就小学体育课堂教学的优化谈一点管窥之见。
  • 作者: 严建芬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  66-66,67
    摘要:
  • 作者: 杨志强
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  66-66
    摘要: 小学语文是小学一门重要的课程,也是其他课程的基础。在小学语文教学中进行创新教育,培养学生的创新能力,是非常重要的,也是广大教师必须做到的事情。
  • 作者: 邱铄雯
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  67-67
    摘要: 作为一名小学语文教师,在教学实践中积极培养学生的阅读能力,并卓有成效。从两方面阐述如何培养小学低年级学生的阅读能力:培养学生的阅读兴趣;教会学生阅读方法。
  • 作者: 韦兰凤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  67-67
    摘要: 小学生的可塑性极强,因此小学阶段是对他们进行德育教育的最佳时期,也是培养小学生健康的人生观、价值观、世界观的最佳时期。
  • 作者: 吴松海
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  68-68,69
    摘要: 在教学过程中,师生互动、生生互动是不可缺少的环节。然而,在这样的过程中知识与思维的碰撞会产生新的知识火花,此时教师要打破课程预设,抓住时机,为学生创设良好的学习氛围,提高教学效率。
  • 作者: 樊慧影
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  68-68
    摘要: 培养现代学生的数学素质,不仅要求他们学会知识,更重要的是掌握有效的学习方法,培养他们具有会学的能力。近几年来,旨在教会学生学习、提高学生自学能力的学法指导的研究和实践已是基础教育改革的一个热...
  • 作者: 王君平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  68-68
    摘要:
  • 作者: 杜晓燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  69-69
    摘要:
  • 作者: 张晓斌
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  69-70,71
    摘要: 期末复习课无论对教师还是学生而言都是难以把握的课,其原因在于缺乏有效的教学手段,易造成课堂学习枯燥无味使学生厌倦,因此需要开辟新的教学手段改变教学方法,以期取得良好的教学效果。
  • 作者: 陈智
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  70-70,71
    摘要:
  • 作者: 甘淑玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  70-70
    摘要: 学生是校园的灵魂。就一个学校而言,校园因为学生的笑脸充满快乐,学校因为学生的可爱更加美丽。只有学生进步了,学校才能向前发展;只有学生优秀了,学校才能优秀。但是说着容易做着难,怎样才能培养出优...
  • 作者: 郝静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  70-70,71
    摘要: 残疾儿童在学生中是一群特殊的群体,需要老师给予其超出常人的关注与爱护,这样才能让他们在学习生活中自信、乐观、快乐健康的成长。
  • 作者: 翟英萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  71-71
    摘要: 课程改革已经十多年了,这十多年来,不断探索、实践、反思。在忙碌中,摸着石头过河的旅途上,走过许多弯路,现在也有些感悟,写下来和大家交流。
  • 作者: 季汝洁
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  71-71
    摘要:
  • 作者: 刘淬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  72-72,73
    摘要: 学生是国家的未来,也是每个家庭的希望,而他们的安全问题也备受关注。因此,在日常教学中要教会学生自救,保证自身的安全。
  • 作者: 梁彩杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  72-72
    摘要: 人之初性本善。北国风光,千里冰封,万里雪飘……每天早晨八点,一阵悦耳的铃声过后,整个校园便立即“沸腾”起来--每日诵读5分钟开始了!于是,朗朗的读书声此起彼伏,声声入耳。此时,漫步校园,你会...
  • 作者: 张桂敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  72-72
    摘要: 朗读在小学语文教学中是一项不容忽视的重要任务,有效的朗读可以帮助学生加深对文章的理解,有感情的朗读更加可以陶冶学生的情操,使学生的语文素养得到提高。新课标也明确指出要重视小学生各个年级的阅读...
  • 作者: 刘晓花
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  72-72
    摘要:
  • 作者: 初永华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  73-73
    摘要: 学习应从课堂教学着手,联系生活实际,把生活经验数学化,把数学问题生活化,从生活实际出发,把教材内容和生活实际有机地结合起来,这样特别符合小学生的认知特点,能使他们体会到数学就在身边,领悟到数...
  • 作者: 何利泰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  73-73
    摘要:
  • 作者: 苏君
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  74-74
    摘要: 新课改以来,教师要不断总结教学经验,探索各种教学方法。在小学语文教学中进行积极的尝试,提出几点教学的认识。
  • 作者: 林汝守
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  74-74,75
    摘要: 心理学研究表明,当学习内容与学生的生活背景越接近,学生自觉接纳的程度就越高,越有兴趣。而小学生已经具备了一定的生活经验,同时他们对周围的各种事物、现象又充满着好奇,所以在数学教学中,要紧密联...
  • 作者: 刘文奇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  74-74,75
    摘要: 随着社会的发展进步,人们对数学思维能力的培养更加关注。著名的教育学家曾说过:“在各个学科教学中应当始终贯彻关注发展发散学生的逻辑思维能力,培养学生的思维灵活性以及创造性。”而数学思维更是进行...
  • 作者: 蒲国宏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  75-75
    摘要:
  • 作者: 初永久
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  75-75
    摘要: 《义务教育数学课程标准》强调:数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的学习过程。作为课程改革的数学教师,面对新课程,就要使学生在轻松愉悦的体验中学习数学。
  • 作者: 刘卫平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  76-76
    摘要: 所谓“学情”是指学习者在某一个单位时间内或某一项学习活动中的学习状态,它包括学习兴趣、学习习惯、学习方式、学习思路、学习进程、学习效果等诸多要素。纵观现在的语文课堂教学,特别是公开课教学,教...
  • 作者: 蔡明雅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  76-76,77
    摘要: 第十届全国“相约名师、聚焦课堂”小学语文教学观摩研讨会上,感受到了语文课浓浓的文体意识。反思自己平时教学存在的缺陷,关注文体意识,培养语文素养。
  • 作者: 黄显文
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  77-77
    摘要: 小学数学是一个培养学生的数学意识、数学思维的时期,这一阶段在加强学生基本的计算知识和能力的同时,教师应该注意对学生的数学思维以及数学思想的培养,使学生对数学有一个大致的了解,为学生以后的数学...
  • 作者: 万晓艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  77-77
    摘要: 在当前语文教学中,教师要改变以往以课本为中心的教学模式,充分发挥学生的想象力,实现学生想象力的综合提升。根据实践教学经验,首先分析了学生想象力培养缺失的原因,并就如何培养学生的想象力进行了分...
  • 作者: 孟宏亮
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  78-78
    摘要: 小学一年级的汉语拼音教学要使学生能准确、熟练地拼读或直呼音节。
  • 作者: 倪英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  78-78,79
    摘要:
  • 作者: 顾爱菊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  78-78,79
    摘要: 小学数学教学中要运用合作学习提升学生的数学能力,教师首先要组建合作小组,进行小组合作学习的设计,把握小组合作学习的深度和广度,跟踪合作效果,教会学生进行合作学习。
  • 作者: 王丽辉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  79-79
    摘要: 实施小班化教育有利提高教师对学生的关注度,教师能有更多的心力对全体学生进行辅导,创建更加精彩纷呈的课堂教学情境,使每一个学生能够积极主动、生动活泼地参与到课堂教学中来,使学生的发展更加全面。
  • 作者: 余晓玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  79-79
    摘要:
  • 作者: 陈丽彬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  80-80,81
    摘要: 1958年全国人大正式批准《汉语拼音方案》在全国推行,同年,汉语拼音被编入小学语文课本。从此,汉语拼音一直被视为小学生入学后的一项不可或缺的重要的学习内容。就多媒体辅助拼音教学进行了探讨。
  • 作者: 王菁菁
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  80-80
    摘要: 在新课程的要求下,实现有效的英语课堂已成为我们工作中的重中之重。为此,在教学中教师开始探索研究,把新课程中的教学方法渐渐渗入到课堂教学中,从而体现生动有效的小学英语课堂。
  • 作者: 潘春媚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  81-82
    摘要: 在小学数学教学中,教师要为学生的终身发展提供必备的基础知识、基本技能和积极的情感体验,使学生全面、持续、和谐地发展。
  • 作者: 吴丽丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  81-81
    摘要: 伟大的教育家苏霍姆林斯基说过:“学生来到学校里,不仅是为了获取一份知识的行囊,更主要的是为了变得更聪明。”那么在教学中如何使学生变得更聪明呢?在教学中应充分调动学生的积极性,充分发挥学生的主...
  • 作者: 苗齐
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  82-82
    摘要: 从一定程度上说,教师的自身素质和学生的个人特点直接影响了教学行为。通过了解和分析小学数学高效率教学的行为特点,进一步提出了关于提高教学效率的意见和方法。
  • 作者: 李进华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  82-82,83
    摘要: 小学生的思维正处于由形象思维到抽象思维逐渐转变的过渡阶段,因此在数学教学中实施概念教学能够帮助学生认清概念之间的关系。目前,很多小学生在学习数学时经常提不起兴趣,认为学起来非常吃力,认真分析...
  • 作者: 贺茂珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  82-82
    摘要: 现代社会中,口语交际是最基本的交流手段,口语交际能力是在交往过程中表现出来灵活和谐的听说能力和待人处事能力。进行“口语交际”教学,教者要细心研究学生的心理,从学生的心理实际出发,精心设计教学...
  • 作者: 雍淑娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  83-83
    摘要:
  • 作者: 朱俊毅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  83-83
    摘要: 教学中营造民主、宽松、和谐的学习氛围能促进学生自主学习。在教学中,要让学生自主观察,提高学习的兴趣,丰富学生情感;要让学生自主推荐,主动参与,课堂氛围会宽松平等;要让学生自主阅读,体验真实的...
  • 作者: 秦燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  84-84
    摘要: 构建动态生成性小学数学课堂,有利于提高教学效率和培养学生的学习能力。通过介绍动态生成性教学的概念和优势,提出了构建动态生成性小学数学课堂的策略研究。
  • 作者: 岳曼
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  84-84
    摘要: “教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”作为知识与学生间穿针引线的教师,就得讲究教学语言。教师的语言具有学科风格,要做到精炼准确,要亲切富有激情,要做到生动幽默。教...
  • 作者: 陈美娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  85-85
    摘要: 对幼儿教育实行有效的管理措施,不仅可以促进社会、经济和环境的可持续发展,还能进一步推动绿色经济的发展以及绿色化经济目标的实现。通过了解幼儿教育中常见的非绿色物质因素,然后对于幼儿教育中非绿色...
  • 作者: 徐凡帆
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  85-85
    摘要: 行为教学法作为一种新的教学方法,能有效地改善小学德育中枯燥教条的灌输式教学模式。这种新的教学方法,具有自身独特的特点,在执行过程中也有需要注意的一些要点。通过自身对行为教学法的使用和体验,简...
  • 作者: 于海民
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  86-86
    摘要: 小学生具有活泼好动、注意力易分散等特点,如何提高数学课堂教学的质量,就需要教师从学生的实际情况出发,采用科学的教学方法,在数学课堂中充分发挥教师的引导作用以及体现学生的主体地位。根据小学数学...
  • 作者: 翟春梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  86-86
    摘要: 随着新课改的深入发展,在小学语文教育中,游戏化教学受到越来越多的重视。传统的教育,特别是语文基础教育过分依赖呆板的“填鸭式”教育方式,严重地违背了小学生的天性,不利于激发其学习的兴趣。从小学...
  • 作者: 董梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  86-86,87
    摘要:
  • 作者: 路青红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  87-87
    摘要: 作为一名教师,在新课程教学中,发现班里的一部分学生一见到写作文就头痛,觉得无话可说,无话可写,不知从何下手。所以需要教师鼓励他们积极收集生活中的素材,留心体验生活,写出自己的真情实感。
  • 作者: 黄建生
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  87-87
    摘要: 所谓的探究教学法就是指通过教师的引导,让学生养成主动发现问题、解决问题的意识和习惯。在整个过程中,教师要让学生成为主体,以培养学生解决问题的能力和主动性。探究式教学法改变了传统教学重视知识传...
  • 作者: 任四娣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  88-88
    摘要: 生活是教育的出发点和最终归宿。教育必须首先根植于生活的土壤,才不至于成为“无本之木”“无源之水”。学生的数学知识与才能,不仅来自于课堂,还来自于现实生活实际。
  • 作者: 刘翠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  88-88,89
    摘要: 由于每一个学生的生活背景不同,他们也有不同的生活经历和学习经验,不同的学生会有不同的兴趣爱好、不同的思维方式以及不同的发展潜力。分层异步教学即是根据每个学生对知识认知的不同,对他们进行不同的...
  • 作者: 游琴湘
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  88-88,89
    摘要: 情境教学重视学生的主体地位,具有鲜明的形象性和生动的可感性,能较好地体现课标精神。从创设情境教学的前提、方法、意义等方面进行论述,力图做到理论与实践相结合,以彰显情境教学的优势。
  • 作者: 吴军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  89-89
    摘要:
  • 作者: 鲍绪艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  89-89
    摘要: 主要从家庭教育、学校教育等方面分析了学生厌学的原因,并提出了对策。
  • 作者: 郝庆福
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  90-90,91
    摘要: 小学生是基础教育阶段的对象,对于这些年龄和心智都处于发展阶段的学生而言,学习数学这一逻辑性比较强的学科,会有一定的难度,这就需要小学数学教师多花心思,采用比较适合小学生学习,又比较贴近当前社...
  • 作者: 曹乃娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  90-90
    摘要: 新课标倡导学生通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径进行小组合作学习。并且,要处理好教师讲授和学生自主学习的关系,通过有效的措施,启发学生思考,引导学生自主探索,鼓励学...
  • 作者: 其力格日
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  90-90
    摘要: 音乐不仅能够有效陶冶人的情操,还能给人的生活增添无限的情趣。在幼儿园教育中对幼儿进行音乐教育是教学活动中重要的一项。就目前情况而言,加强幼儿音乐教学质量尤为重要。
  • 作者: 丁茂云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  91-91
    摘要: 随着互联网这一21世纪最伟大的发明在世界范围内的普及,我国的教育事业也发生了很大的改变,其中最为显著的就是网络环境在教学工作中的应用所带来的积极变化。小学数学作为培养青少年早期逻辑思维的重要...
  • 作者: 李春晖
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  91-91
    摘要: 当今社会,教师不再是课堂的主宰者,而是学生学习的引导者。在语文教学过程中运用现代教育技术,能够充分调动学生的积极性和主动性,让学生真正成为学习的主人,主动参与学习,乐于学习。
  • 作者: 戴琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  92-92,93
    摘要: 要使小学数学课堂教学更具有实效性,重要的是在新课程的理念下注重课堂时间的安排、课前的激趣、课堂情境的创设、课堂中的质疑、课堂中对学生的全面发展的评价、课堂中的练习和课后的反思,以此让学生感受...
  • 作者: 董婷婷
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  92-92,93
    摘要: 随着时代的不断进步,我们所面临的社会环境也在不断的变化,如今的社会已经是一个以知识经济为主的信息社会,知识正在以人们难以想象的速度进行着更新。小学数学的单元复习课教学就是让学生对前面所学习的...
  • 作者: 李淑英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  92-92
    摘要: “语感”作为词汇出现的历史较为短暂。20世纪初期,人们才开始广泛使用。不久之后,教学界开始重视教学研究中语感的培养。在我国新课程改革的背景下,语感的研究也成为较为重点的内容,实践了人文性与工...
  • 作者: 陈元元
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  93-93
    摘要:
  • 作者: 陈真广
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  93-93
    摘要: 从课前准备、课堂设疑、过程辅导、课堂小结等方面谈了问题导学教学模式中教师的任务。
  • 作者: 王碧松
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  94-94
    摘要:
  • 作者: 叶子华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  94-95
    摘要: 语文课并不是简单的“讲课文”,而是用好“课文”这个例子。在阅读教学中,要帮助学生积累语言、形成能力、发展思维、陶冶情操、提升素养,进而形成一定的听、说、读、写能力。
  • 作者: 姚琪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  95-95
    摘要: 户外区域体育活动具有环境的开放性、选择的自主性、内容的丰富性、人际交往的频繁性等特点。通过对户外区域体育活动的目标制订、内容安排、环境创设、组织形式以及指导策略的研究,探索一种幼儿自主愉快的...
  • 作者: 王晓凤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  96-96
    摘要: 从细心观察、扩大阅读、勤写日记等方面入手,就提高小学生写作素材的积累谈了看法。
  • 作者: 喻志慧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  96-96
    摘要:
  • 作者: 朱伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  96-96,97
    摘要: 教书育人是教师的天职,是教师的基本使命和主要工作。因此,在新课程改革下,教师要改变教学理念,充分挖掘语文学科的育人功能,从而促使学生获得健康全面的发展。
  • 作者: 哈丽丹木·莎迪尔
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  96-96,97
    摘要: 音乐不仅是一门艺术,还能凸显人们在思想方面的情感。音乐教育对于校学生来讲必不可少,只有有效地培养小学生学习音乐的积极性,才能让学生对音乐产生浓厚的兴趣。
  • 作者: 李蕾
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  97-97
    摘要: 由于受多种因素的影响,需对农村少数民族的儿童进行德育。对如何对农村少数民族学生进行德育进行了分析。
  • 作者: 杜花池
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  97-97
    摘要: 山区学校学生存在一些不良的语文学习习惯,影响着他们以后的健康成长。所以,实施“三疑三探”的教学模式,培养学生大胆质疑,勇于探究,敢于表达、善于表达,学会倾听,学会评价等良好的语文学习习惯。
  • 作者: 林芳友
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  98-99
    摘要: 小学作文教学历来是一个“老大难”。解决之道是充分发挥课文的例子作用,以课文为载体,引导学生学习课文的写作方法,巧妙借鉴。把学生练习仿写、续写、改写、扩写想象性作文作为一种提高学生作文能力行之...
  • 作者: 林红敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  98-98,99
    摘要: 小学低年级学生古诗文的启蒙教育,对于提高小学生的语感、识记能力和文化素养,以及对汉语言文字的理解都大有裨益。结合小学语文教育教学的工作实际,根据低年级小学生的认知规律,以诵读作为切入口,面向...
  • 作者: 罗丽娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  99-99
    摘要: 随着时代的发展,我们不难发现以数字化、多媒体、智能化、网络化为特征的现代信息技术,正在不断地改变我们传统的生活、工作和学习方式。它的发展与更新可谓与时俱进。所以,信息技术走进课堂,这是必然趋...
  • 作者: 单红霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  100-100
    摘要: 反思可以不断更新教育教学理念,小学英语教师要不断反思自己,并在反思中不断发现、创新。
  • 作者: 乐新颜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  100-100,101
    摘要: 在实际教学中要将德育渗透到各个学科的教育环节中。就在小学语文教学中渗透德育谈了几点体会。
  • 作者: 周伟华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  100-100,101
    摘要: 通过意识作用,可以规范活动意识、激发参与意识、完善目标意识,建设特色意识使阳光体育运动走向生动、有效。
  • 作者: 梁海娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  101-101
    摘要:
  • 作者: 刘敏 张世英 毛丽荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  101-101
    摘要: 主要指出在识字、写字教学中存在的偏激之处,以供各位同仁参考。
  • 作者: 杨薇薇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  102-102,103
    摘要: 让学生能主动地参与到体育学习中,首先是要抓住学生对体育课的兴趣。没有兴趣的学习是被动的,毫无创造性的。在体育教学中运用教学内容、教学手段、组织教法的多样化,创设和谐、宽松的课堂氛围以及改变教...
  • 作者: 张潇君
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  102-102,103
    摘要: 要促进学生品德的发展,教师应重视学生情感发展的特点来优化教学设计。教师需要在充分了解这个年龄段的学生情感发展特点的前提下,有针对性地设计教学目标;同时还要选择与之相适合的教学策略,从而促进其...
  • 作者: 张世春
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  103-104
    摘要: 对学生进行读书笔记的分段训练,培养学生的语文素养,使学生受益匪浅。
  • 作者: 秦聪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  103-103
    摘要:
  • 作者: 纪美艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  104-104,105
    摘要: 《义务教育小学科学课程标准》指出:近十几年来,世界各国都加大了科学课程改革的力度,注重小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学,提倡科学课程贴近小学生...
  • 作者: 李少飞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  105-105
    摘要: 在阅读教学中,学生经过交流后对课文的理解会有所加深,但有时会产生更多的困惑、迷茫和误解,使课堂交流陷入一种“困境”。面对“困境”,教师要有较强的应变能力,要善于随机巧“取”妙“夺”,变“困境...
  • 作者: 陈友水
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  105-106
    摘要: 新时期,小学校园文化建设的许多问题也逐渐显现,社会对小学校园文化建设提出了更高的要求,这对于小学文化建设来说,既是机遇也是挑战。如何建设好、发展好小学文化是小学校园建设的重要内容,也是弘扬和...
  • 作者: 徐国军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  106-106
    摘要: 有效拓展是在已讲的基础上进行适当拓展,开拓学生的视野,培养学生学以致用、综合联系的能力。
  • 作者: 和红娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  106-106
    摘要: 从六个方面讲述一对一辅导教学对学困生的帮助。
  • 作者: 朱琛琳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  107-107
    摘要: 在小学科学教学中运用互动教学方式,有利于形成探究主题,放开思维。
  • 作者: 孙亚妮
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  107-107
    摘要: 目前小学科学课程进行了全方位的课程改革,从内容、目标、评价以及教法等方面做出了变更,但是受到传统基础教育的束缚,教师要不断解放思想,才加强基础学科的改革。从基础理论研究着手,制定科学合理的教...
  • 作者: 陈巧云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  108-108,109
    摘要: 信息技术的广泛运用,给小学英语教学带来了很大的机遇和挑战,利用信息技术可以增加学生的接受容量和存储速度,利用信息技术的交互性可以开发自主发现式学习,利用网络的海量知识扩宽学生的知识视野,利用...
  • 作者: 张永祥
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  108-109
    摘要:
  • 作者: 张礼迅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  109-109
    摘要:
  • 作者: 于和平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  110-110,111
    摘要: 在科技日益进步的今天,教师要改进传统意义上的教学模式,在教学的过程中应用多媒体技术,以使教学的整个过程得以优化,从而实现理想的教学效果。为此,详细论述了小学数学教学中多媒体技术的应用策略。
  • 作者: 孙庆典
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  110-110,111
    摘要:
  • 作者: 时维萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  110-110
    摘要: 构建有效的课堂学习方式,可以让学生学会学习并乐意学习,在教学实践中进行了一些尝试。
  • 作者: 朱翠娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  111-111
    摘要: 减轻学生的课业负担,仅在作业的“量”上做文章是远远不够的,教师要把研究的重点放在“质”的优化上。从作业的形式、内容、完成、批改等方面进行有益的探索,让作业成为课改实效的一个窗口;让自主、合作...
  • 作者: 王云玉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  111-111
    摘要:
  • 作者: 杨永新
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  112-112
    摘要:
  • 作者: 刘利影
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  112-112
    摘要: 创新是一种思想及在这种思想下的实践,是一种原则及在这种原则指导下的具体活动。创新并不一定是全新的东西,旧的东西以新的形式出现或以新的方式结合也是创新。教师的职业精神是:爱岗敬业,关爱学生;刻...
  • 作者: 孙亚丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  112-112,113
    摘要: 小学数学内容抽象而且难度逐渐增加,同时小学大班额教学现象愈演愈烈,因此小学数学教学面临很大的压力,而数学教学是小学教学工作的一大难题,必须进行相应的改革来改善现状。为此很多教师、专家尝试各种...
  • 作者: 王天明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  112-112
    摘要: 对于人的思维来讲,应当学习数学知识,而学习数学知识又与人的思维密切相关。由此可见,思维是数学学习的关键。因此,作为一名小学数学教师,就一定要在小学数学教学的过程中注重培养学生的思维能力。在此...
  • 作者: 高蕾
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  113-113
    摘要: 《义务教育美术课程标准》指出“美术不仅是技能技巧的练习,更是一种文化的学习。”在美术课程里融合地方乡土文化,更会为农村美术教学增添特色。在打破学生传统的学习方式,以本乡本土素材为载体,开发农...
  • 作者: 陈俊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  113-113
    摘要: 随着社会的不断发展进步,近年来,应试教育以及社会上的不良宣传因素的影响,幼儿教育教学遭受严峻的考验。幼儿教育在不断发展的同时,出现了许多不规范的幼儿园,同时在幼儿园教学中出现了许多提前教授小...
  • 作者: 朱丽娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  114-114,115
    摘要: 写作能力是语文综合素质的一种集中体现,也是每一位语文教师教学中的重中之重。然而当今许多小学生的写作方式老旧,传统作文教学过程中,普遍存在着“重师导轻生说,重格式轻实践,重范文轻发散,重统一轻...
  • 作者: 周健
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  114-114,115
    摘要: 小学语文教材中的古诗集精华之萃,语言优美凝练,意境自然深远,进行古诗情趣化教学的探索,使学生在轻松愉悦的氛围中感受古诗的魅力,提高文化品位和审美情趣,更加热爱祖国的传统文化。
  • 作者: 孙利国
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  115-115
    摘要: 就小学生语言能力提高方面而言,老师的教学语言的影响力度是非常大的,然而缺乏语言活力的情况在各个小学语文课堂中出现的频率非常高,要想使这一状况得到有效改变,小学语文老师一定要在加强教学语言运用...
  • 作者: 焦见芹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  115-115
    摘要: 幼儿美术教育有其自身的特点。目前,一些幼儿美术教育活动中存在着教学注重知识技能培养忽略能力培养、忽略幼儿个性化发展等误区。要走出这些误区,就要让幼儿成为美术教育活动的主体,注重培养幼儿的创造...
  • 作者: 周秋霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  116-116
    摘要: 教育和帮助学困生,充分发展他们的潜能,已成为教育界和家长们非常关注的问题。转变学困生,势在必行。教师应本着“人人会学习、人人会学好、人人会成才”的信念、情感、意志和行为对待学困生。
  • 作者: 李吉春
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  116-116
    摘要: 记日记,就像往银行里存钱,日积月累,“财富”就越积越多。但天天坚持写日记是一件不容易的事,怎样让学生坚持把日记写下去呢?
  • 作者: 史庆梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  117-117
    摘要: 小学的德育工作很重要,因为小学阶段的学生正处于意识逐步形成时期。学校以“育人”为本,而“育人”应该先抓“育德”,因此对于小学阶段的德育工作一定要正确认识。随着素质教育的提出,我国在教育上做出...
  • 作者: 李冬梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  117-117
    摘要:
  • 作者: 元永姬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  118-118
    摘要: 幼儿是祖国的未来和希望,培养孩子健康和健全的人格,不仅是幼儿身心健康成长的需要,也是当今社会的需要。因此,在幼教工作中,应始终将文明礼貌作为品德教育的一项重要内容,对幼儿进行教育培养。
  • 作者: 张磊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  118-118,119
    摘要: 随着我国教育改革的进行,对小学生活科学教育越来越重视。通过对小学进行生活科学教育,不仅能够让小学生对生活中的科学进行了解,还可以让教学向生活化方向发展,培养学生热爱生活的精神。对生活科学教育...
  • 作者: 邢子才
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  118-118
    摘要: 问题学生可分为三大类:学习问题类、行为问题类和心理问题类。处理问题学生,班主任要真诚地热爱他们、帮助他们、关心体贴他们,并能站在他们的角度考虑问题、处理问题,顾及他们的合理要求,特别是要善于...
  • 作者: 黄芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  119-119
    摘要: 看图说话、看图写话应当多角度、多途径训练学生的视角,在生活中去体会和感悟。
  • 作者: 费国贤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  119-119
    摘要:
  • 作者: 李剑敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  120-120,121
    摘要:
  • 作者: 王宏超
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  120-120,121
    摘要:
  • 作者: 赵菊红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  120-120
    摘要: 结合教学实践浅谈班级管理的做法。
  • 作者: 肖玉燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  121-121
    摘要: 喜欢绘画是每个学生的天性,美术能给人以美的享受,给人以愉悦,谈了美术教师如何正确引导学生的美术学习,提高美术教学质量,让每个学生都能在有限的40分钟里获取无限的知识,从而提高教学质量。
  • 作者: 黄小玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  121-121
    摘要:
  • 作者: 韩慧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  122-122,123
    摘要: 主要从知觉的选择性规律分析了小学科学课的引课环节。首先阐述了引课的作用和知觉的选择性规律,然后分析了知觉选择性规律的影响因素对小学科学引课的启示作用。
  • 作者: 吴玉娥
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  122-122
    摘要: 农村地区开展幼儿环保教育要立足本地资源,开展有趣的游戏活动,组织学生观察与操作,提升幼儿对环境保护的全面认识。分析了农村自然环境对环保教育的影响,提出了农村自然环境下幼儿环保教育实施策略。
  • 作者: 蒋惠英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  123-123
    摘要: 品德与社会课承担着德育任务,是学校实施德育教育的主渠道。它对帮助学生树立正确的人生方向、科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的道德品质有着一定的导向作用。作为一名德育工作者,在品德与社会课...
  • 5329. 说“读”
    作者: 马柱兴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  123-123
    摘要: 在语文教学中,多读多练是捷径。读的方法有很多,它包括默读、朗读(自由读、齐读)、浏览等等。而朗读是最重要的。朗读是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。它是小学生完成阅读教育任务的一种重要的...
  • 作者: 邹吉琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  124-124,125
    摘要: 幼儿工作神圣而艰巨。孩子像一张白纸,等待老师的牵手与绘制美丽的人生图景,但是孩子认识能力、情绪情感的发展、行为活动的目的性及自我控制能力的发展等都是不稳定的。影响儿童心理发展的因素多种多样,...
  • 作者: 赵晓薇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  124-124
    摘要: 随着课程教育改革的发展和推进,小学数学课程作为学生综合素质形成初级阶段的重要课程之一,其教学过程中师生之间有效互动在整个教学活动中发挥的重要作用开始受到社会各界的广泛关注,主要就这一论题展开...
  • 作者: 李祚忠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  124-124,125
    摘要: 倾听,一个人的文明修养,一种重要的交际素养,一种接受信息的能力。培养学生终身受益的倾听能力,在课改的今天显得十分重要。怎样培养这种能力呢?讲了三点:重手段,激发兴趣;重过程,培养习惯;重训练...
  • 作者: 汶亚萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  124-124,125
    摘要: 在小学数学教学中渗透美育能够激发学生的情感,感化或者是感染学生的心灵,进而培养学生的道德情操,使学生树立正确的人生观与世界观。为此,论述了小学数学教学中渗透美育的策略。
  • 作者: 宋瑞梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  125-125
    摘要: 创新教学思想已经渗透到每个教师的教学理念之中,那么如何在小学数学课堂教学中,从小培养小学生的创新精神呢?它需要数学教师认真研究和探讨创新的教学方法,思考运用哪些教学手段来提高学生的创新能力。
  • 作者: 胡莉莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  125-125
    摘要: 在实施活动的过程中,教师设置多种学习区角,开展多样化的单元主题活动,采用丰富而各异的课程,提供有充分选择性的活动等,都能为儿童提供多样化的学习方法、途径,帮助幼儿自我认识到采用怎样的方式与途...
  • 作者: 戴清菊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  126-126,127
    摘要: 一个优秀的班主任,既应该具有将军的风度与睿智,懂得如何从容训练他的学生,同时又应该具有父亲的宽厚、母亲的温柔、朋友的豁达。他就应以他非凡的人格魅力,引领着班级、学生一路自信前行。
  • 作者: 朱丽梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  126-126,127
    摘要: 小学阶段的德育教育,是一项长期的教育工程。德育教育不同于其他知识体系的教育教学,德育教育具有传统性和创新性的冲突。德育教育的教育目标和教学手法都与其他学科具有本质的区别。德育教育要结合生活实...
  • 作者: 詹瑛娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  127-127
    摘要: 识字教学是低年级教学的重要环节,也是语文素养的重要组成部分。但是,对于小学低年级的学生来说,他们的自制能力差,教师简单的传授只会让学生失去学习的兴趣。所以,在识字教学中,教师要采用多样化的教...
  • 作者: 朱银旦
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  127-127,128
    摘要: 随着中国近代新文化的发展以及西洋文化大量传入中国,中国民族音乐在创作实践上吸收借鉴了西方作曲技法,在作品风格中不断探索,寻求一条适合的道路。借鉴美声唱法中的咬字吐字和在当代民族唱法中的应用,...
  • 作者: 白云东
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  128-128,129
    摘要: 作为一名语文教师,要不断地实验、反思,引导学生关注生活,使学生笔下有物,心中有情,快乐写作,在反复的实践中归纳出如下写作教学的经验。
  • 作者: 刘新龙
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  128-128
    摘要:
  • 作者: 程晓玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  128-128
    摘要: 现在许多老师的英语教学还是停留在“老师说,学生跟”的阶段,教学方法十分单一,课堂枯燥无味,许多学生觉得学习英语是件痛苦的事,无法感受到学习英语的快乐。
  • 作者: 曾桂珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  129-129
    摘要: 班班通辅助教学平台走进课堂应用于小学语文学科教学中可营造浓厚的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,有效突破课文中知识的重、难点。班班通的使用,使课堂教学中教师可以灵活使用多媒体资源,达到事半功倍的...
  • 作者: 秦卫星
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  129-129
    摘要:
  • 作者: 姚岚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  130-130,131
    摘要: “任务驱动”教学模式是目前常用的一种信息技术教学模式,这种教学模式强调学习过程是完成一个个具有真实性任务的过程,学生是学习的主体,教师是学习的组织者和帮助者。然而面对活泼好动、自律性不强的小...
  • 作者: 薛胜男
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  130-130
    摘要: 谈了实现图形测量课华丽转身的相关做法。
  • 作者: 苏丽苹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  131-131
    摘要: 农村小学教学中,要注意避免学生的厌学情绪,教师需要采取适当的方式进行引导和开发,激发学生的学习兴趣。
  • 作者: 姜莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  131-131
    摘要: 竖笛进入课堂深受学生喜欢,论述了激发学生学习竖笛兴趣的相关做法。
  • 作者: 王群芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  132-132,133
    摘要: 在美术教学中,好的学习习惯能提高、激发学生的学习热情、学习效率。教师要着重培养学生以下几个方面的习惯:培养课前认真准备学习工具的习惯;培养课堂认真听讲、主动参与的好习惯;合理利用时间,有效完...
  • 作者: 冯雪林
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  132-133
    摘要: 随着新课程改革和素质教育的不断推进,教师队伍建设问题日趋凸显。通过对现状的分析和研究,我们深感青年教师专业发展在教师整体队伍建设中的重要地位,在此基础上学校逐步形成相应建设策略,有效提升青年...
  • 作者: 李丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  133-133
    摘要: 教师转化一个后进生,实际上是一个功德无量的善举,是给同样头疼的父母雪中送炭。那么,如何在课程改革的今天,尽善尽美地转化后进生呢?谈了在教育过程中的一些体会。
  • 作者: 周晶
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  134-134,135
    摘要: 在现今的多元化环境中,我们每个人都有一双发现美的眼睛。然而,音乐作为多元艺术之一,更需要用一个美的心态去欣赏、去感受,这种美就是--审美。那么,在现阶段的小学,老师应如何看待审美问题?主要对...
  • 作者: 张良勇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  134-134
    摘要: 在学校,教师和学生是教学过程中最重要的因素,“师生关系”是教学过程中最基本的人与人之间的关系,良好的师生关系是教育教学活动取得成功的重要保证。
  • 作者: 钟辉辉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  134-134,135
    摘要:
  • 作者: 林艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  134-134
    摘要: 从小培养学生的问题意识,养成爱思考的好习惯是一个相当重要的环节,是学生成长中极其重要的一步。
  • 作者: 刘丽艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  135-135
    摘要:
  • 作者: 张云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  135-135
    摘要:
  • 作者: 陈文优
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  136-136,137
    摘要: 在班级管理中,作为教育者应该公平地对待每一位学生,这是班主任必须遵循的最起码的行为准则。然而每个学生个体迥异,当个性不同的学生犯同一错误时,如果我们一视同仁反而达不到预期的教育效果。班主任可...
  • 作者: 秦永久 秦永刚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  136-136,137
    摘要:
  • 作者: 曹国臣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  136-136
    摘要: 把学生培养成合格的人才,既是学校教育的根本任务,也是家长的职责和期望。在教育教学过程中,家庭的力量是不可忽视的。
  • 作者: 钱桂娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  137-137
    摘要:
  • 作者: 纪树民
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  137-137
    摘要: 作为一个好的体育教师应具有敬业精神。体育教师的无私奉献,表现在工作上应该是认真不怕苦,教师的言行要起到表率的作用。
  • 作者: 李吉印 牛免功
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  138-138
    摘要:
  • 作者: 李扬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  138-138
    摘要: 基于反思传统小学作文教学出现的问题,借鉴资料,在小学习作教学实践中尝试开展生活化教学。此法注重调整教师的角色定位,引领学生因需而作;重生活体验感悟,促学生积累素材;适当引导限制,让学生学会自...
  • 作者: 高树山
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  139-139
    摘要: 精细化管理是先进的企业管理模式,强调规范化、细致化的管理模式,将这种管理模式应用到学校后勤管理工作之中,能够保证后勤管理个个细节都精细化,从细节做起,齐心协力,才可能搞好内涵建设。小学后勤精...
  • 作者: 杜洁莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  139-139
    摘要:
  • 作者: 侯江
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  140-140
    摘要: 为了适应形势的需求,要求教师转变角色,必然要求教师的教学行为发生相应的变化。
  • 作者: 赵忠贵
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  140-140,141
    摘要: 《义务教育体育与健康课程标准》中明确说明什么是体育课。游戏是体育课的重要组成部分,对小学生的成长有重要的作用。所以,在小学体育课教学中应组织更多的富有生活性、趣味性的游戏,来调动学生的学习兴...
  • 作者: 刘洪伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  140-140
    摘要: 苏霍姆林斯基说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”《义务教育语文课程标准》这样写道:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读...
  • 作者: 傅梅芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  140-140,141
    摘要:
  • 作者: 陈飞芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  141-141
    摘要: 随着先进的多媒体进了课堂,教学方法也在日新月异。网上资源共享,为美术课堂也带来了新型的教学方法,经过一年多来的摸索实践,利用QQ空间轻松上美术课,也为学生创设了一个快乐的美术课堂。
  • 作者: 汪飞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  141-141
    摘要: “百善孝为先,百教德为重。”如何以人为本,充分发挥学校的德育功能,是当前外来务工子女定点学校所考虑的问题,更是必须做的工作。
  • 作者: 陆黎峰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  142-142
    摘要: 在儿童“前概念”的基础上进行科学概念的转变可行性是较高的,在具体的教学过程中要重视讨论教学模式实现概念冲突的激发,最终形成科学概念,在实验的基础上构建科学概念。针对小学科学教学的实际情况,探...
  • 作者: 江琳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  142-142,143
    摘要: 特色学校是指在独特、稳定的办学理念下形成的学校。校本课程是以学校为本,学校自主开发的课程。以文献法对校本课程在特色学校的建设中发挥的作用进行了研究,得出应重视校本课程在教师特色专业的专业化培...
  • 作者: 李洪伟 郑丽红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  143-143
    摘要: 俗话说:“兴趣是最好的老师,兴趣可以带来巨大的学习动力与无限的创造力。”作为一位普通的教师,应采用灵活的教学方法,结合新时代的教育理念,配合丰富的学科知识,把枯燥的数学传授变成丰富多彩、形式...
  • 作者: 王丹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  143-143
    摘要: 科学地建设班集体,培养学生良好的班风,是班主任工作的一个重要课题。一、提高教师自身素质;二、提高班干部自身威信;三、提高班级凝聚力;四、提高沟通频率,扩大沟通范围。
  • 作者: 李玉珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  144-144,145
    摘要: 发展口语是幼儿语言教育的主要任务,早期阅读是幼儿语言教育方式上的创新,关于此目前仍存在着不少争议,有极力支持者,也有反对者。早期阅读在幼儿语言教育上不仅是必要的而且是相当重要的。面对众说纷纭...
  • 作者: 唐红英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  144-144,145
    摘要: 在阅读教学中,朗读因其声音和形象的再创造给文章增添了活力,让学生在朗读过程中能够更加充分地把握作品的思想情感,同时感受声音艺术带来的快乐。选取小学语文课文作为语言实例,分析了《义务教育语文课...
  • 作者: 蔡爱平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  145-145
    摘要:
  • 作者: 李志鹏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  145-145
    摘要: 近年来,我国青少年体质不断下降,据有关调查显示,小学生视力不良、肥胖等状况严重地影响着青少年的健康。因此,为了改善小学生的健康状况,我国启动了阳光体育运动,以促使每个学生都能做到每天坚持一小...
  • 作者: 汪小娅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  146-146
    摘要:
  • 作者: 江小燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  146-146,147
    摘要: 农村小学都在普及英语教学,但是农村的小学生听英语,讲英语,接触英语的机会比较少。怎样在农村比较恶劣的语言环境中培养小学生学习英语的兴趣,是许多小学英语教师面临的重要问题。不断更新课堂教学手段...
  • 作者: 闫星
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  146-146
    摘要: 当前的教育情况下,语文教学应该“以读为本”,但就目前情况而言,大多数语文教师只是把朗读当成陪衬品,无法真正发挥其重要的作用。“以读为本”的教学理论应该融入小学语文中,让学生从读书中来提高小学...
  • 作者: 陆莹莹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  146-146
    摘要: 教师的培养对学生的快乐成长具有重要的影响作用。作为班主任要对学生做好德育教育工作,要在实际工作中对学生进行爱国主义教育,规范学生的行为习惯,以和谐、“以人为本”为切入点开展相关的德育教育活动...
  • 作者: 张钟丹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  147-147
    摘要: 幼儿天生有着强烈的好奇心和求知欲,可是现在许多家长把学校负担过早地强加给幼儿,不注重方式、方法,一味“填鸭式”教幼儿认字、学算术等,这可能会让孩子的知识越来越多,但对学习的兴趣和求知欲却会越...
  • 作者: 张娇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  147-147
    摘要: 在小学体育教学过程中,合理地运用体育游戏,不仅有利于学生达到锻炼身体、增强体质、掌握“三基”的目的,而且因其具有的趣味性和情节性,能有效提高学生的学习兴趣。作为一名体育教师应正视游戏“失控”...
  • 作者: 代伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  148-148,149
    摘要: 幼儿早操活动是对幼儿进行全身协调活动的锻炼,通过早操可以增强幼儿体制,发展幼儿基本动作,培养勇敢自信等优良品格和活泼开朗的性格。早操活动时间虽短,但对幼儿心智健康有着很重要的意义。
  • 作者: 邓淑环
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  148-148
    摘要:
  • 作者: 田园
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  148-148,149
    摘要:
  • 作者: 卢军功 王勇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  149-149
    摘要:
  • 作者: 张晓莹 李光平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  149-149
    摘要:
  • 作者: 阮清凤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  150-150
    摘要: 学生良好品德的培养必须在他们的生活过程之中,而非在生活之外进行。在教学中,教师要关注学生的课前家庭活动,更要重视课堂的教学活动,还要注重课后的实践活动,需要家庭、学校、社会三者合一,发挥整体...
  • 作者: 谢睿娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  150-150,151
    摘要:
  • 作者: 付俊霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  151-151
    摘要: 小学教学的任务之一就是培养学生的阅读能力。阅读在小学教学中所占的比重大,阅读水平的提高有利于促进语文水平的全面发展,所以教师应该注重学生阅读能力的培养。
  • 作者: 吴宝
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  151-151
    摘要:
  • 作者: 梁霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  152-152
    摘要: 随着我国经济的发展,人们对物质、文化的需求不断提高,舞蹈作为一种形体的艺术已被广大人民群众接受和喜爱。古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。兴趣培养是舞蹈学习的基...
  • 作者: 张蔷丛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  152-152,153
    摘要:
  • 作者: 袁月花
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  153-153
    摘要:
  • 作者: 陈龙云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  153-153,154
    摘要:
  • 作者: 陈显文
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  154-154
    摘要: 美术是一种特殊的语言,而认知才能是人类存在和发展的基本能力,每个人情感的生成及智慧的发展都是建立在基本的认知才能的基础上的。教师应在美术教学中发展学生的认知能力。
  • 作者: 龚国贤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  154-154
    摘要:
  • 作者: 胡蓉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  155-155
    摘要:
  • 作者: 苏小英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  155-155
    摘要:
  • 作者: 崔秀华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  156-156
    摘要:
  • 作者: 华敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  156-156
    摘要:
  • 作者: 王志宏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  157-157
    摘要:
  • 作者: 邓小惠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  157-157
    摘要:
  • 作者: 徒巧珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  158-158,159
    摘要:
  • 作者: 周惠来
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  158-158,159
    摘要:
  • 作者: 叶丹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  159-159
    摘要: 有种力量很小很小,却能冲破任何险关的阻挡,有种脚步很轻很轻,却能走进每一个孩子的心房;有一种光亮很弱很弱,却能给人指引前进的的方向……教师的心是一个海洋,让每一个孩子在爱的浸润下肆意畅游,让...
  • 作者: 郭金茂
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  159-159
    摘要: 该研究采用定性与定量相结合的方法,对小学语文教学策略的结构进行了着重的探讨,希望能够对大家有所帮助。
  • 作者: 刘丽娟 赵利
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  160-160
    摘要:
  • 作者: 陈桂芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  160-160
    摘要:
  • 作者: 刘林波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  161-161
    摘要:
  • 作者: 徐雪梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  161-161
    摘要: 今天的语文课堂形式、花样太多,因此我们提出:要着力打造“真实、简约、高效”的语文课堂。我们的语文课堂应该是“求真”的课堂;我们的语文课堂应该是“求实”的课堂;我们的课堂还应该是“倡简”的课堂...
  • 作者: 刘广琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  162-162,163
    摘要:
  • 作者: 王淑范
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  162-162
    摘要: 教学反思能不能真正地达到反思的作用,关键是看他们能否促进教师的专业化成长;能否有助于构建有效的课堂教学,提高学生的学习兴趣,提高教育教学质量。
  • 作者: 黄爱苹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  162-162,163
    摘要:
  • 作者: 吴群
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  163-163
    摘要:
  • 作者: 张元忠 谭凤霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  163-163
    摘要:
  • 作者: 钟延浩 阳琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  164-164
    摘要:
  • 作者: 薛爱英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  164-164,165
    摘要: 在小学语文教学中,教师的语文表达能力对学生有很大的作用,不同的语言特点会产生不同的效果。教师对语文教学中语言的掌控能力也是决定教学质量的关键,优美的语言、幽默的语言、生动的语言等不同模式的语...
  • 作者: 高杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  164-164
    摘要:
  • 作者: 顾桂玉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  165-165
    摘要: 在自主学习的模式下,教师应发挥作用,有效地组织学生开展合作性学习。教师要尊重学生的创造性,在学生探索学习的过程中,有效地组织学生讨论、交流、质疑、评价,开展合作性学习,使课堂教学成为和谐的“...
  • 作者: 卓玛拥宗
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  165-165
    摘要: 对话教学模式在我国小学语文课堂中的应用,促进了教师与学生之间的改善,锻炼了学生的交际能力和思维能力,大大提高了小学语文课堂的有效性。首先是对对话教学模式的发展进行了概述,又详细阐述了提高小学...
  • 作者: 甘树明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  166-166
    摘要: “创设情境”是小学数学教学中常用的一种策略。创设情境对于激发学生的学习兴趣具有重要的作用,目前很多教师在数学教学实践中都十分重视结合教学内容“创设情境”。创设情境提高了数学课堂的生动性、新颖...
  • 作者: 惠顺发
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  166-166,167
    摘要:
  • 作者: 朱顺华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  166-166,167
    摘要: 让学生在生动具体的教学情境中学习数学,这有利于激发学生的兴趣,使他们产生好奇心与求知欲,在自主探索、合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识、思想方法。因此,在实际的教学情境创设时,应关...
  • 作者: 李秋来
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  167-167
    摘要:
  • 作者: 姜小米
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  167-167
    摘要:
  • 作者: 曲远秋
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  168-168
    摘要: 事物的更替必然有它的必然性,新课改下的小学语文教材将知识与能力结合,注重培养小学生各方面的技能,也符合素质教育的要求。因此新课改是势在必行的,在教学过程中应注意以下几点。
  • 作者: 陈晓姝
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  168-168,169
    摘要:
  • 作者: 刘青华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  168-168,169
    摘要: 写作水平的提高表示小学生的语言综合应用能力的提升,以及文学素养方面的提高,因此小学生的写作水平是检验学生语文学习成效的重要方式。主要针对怎样提高小学生的写作水平进行了研究了探讨。
  • 作者: 刘振生
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  168-168,169
    摘要:
  • 作者: 李海滨
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  169-169
    摘要: 所谓的活动化教学是指以学生的学习兴趣和内在需要为基础,以活动为主线,以学生主动参与、主动探索、主动操作为特征,以活动促发展的一种教学方式。在小学数学教学中,教师要根据教材内容的需要,创设有价...
  • 作者: 赵丹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  169-169
    摘要:
  • 作者: 罗岩
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  170-170,171
    摘要: 数学即生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而更加热爱生活、热爱数学。
  • 作者: 李金钟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  170-170,171
    摘要: 小学数学“图形的认识”是小学“图形与几何”的重要组成部分,其课堂教学策略也是多种多样的。为了提高“图形的认识”的课程教学的实效性和促进学生空间观念和几何思维的发展,提出了四个方面的教学策略的...
  • 作者: 何朝昌
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  171-171
    摘要:
  • 作者: 吕红香
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  171-171
    摘要: 《义务教育数学课程标准》指出:数学教学活动,不仅要考虑数学自身的特点,更应该遵循学生学习数学的心理规律,是从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历,将实际问题抽象成数学模型,并进行解释与应用...
  • 作者: 吕伟琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  172-172
    摘要:
  • 作者: 谷金华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  172-172
    摘要: 在低年级的数学教学中,要采用多种形式,提高学生的注意力,才能获得良好的教学效果。就此谈了几种有效的教学方式。
  • 作者: 侯银侠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  172-172,173
    摘要: 对于小学数学来说,教学的重点应是在一个轻松的氛围中培养小学生最基本的数学思维。但是随着社会对人才的要求越来越高,我国的学生从小学开始就要承担繁重的课业压力,这不利于小学生的全面发展。随着素质...
  • 作者: 杨卫华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  172-172,173
    摘要: 运用儿歌让学生喜欢上课外阅读。
  • 作者: 陈霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  173-173
    摘要: 在阅读教学中充分利用教学资源,引领学生积极地学习语言文字的运用,提高运用语言进行听、说、读、写的能力。遵循言语运用规律,构建以“积极语用”为核心的阅读教学课堂。
  • 作者: 陈欢
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  173-173
    摘要:
  • 作者: 黄少菊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  174-174,175
    摘要: “提高教育教学质量,促进学生全面发展”是摆在每位教师面前的研究课题。传统的英语作业布置方法,忽视了学生获取知识能力和思维能力的培养。开放性的作业布置是体现新课标的“提质减负”的要求,也是英语...
  • 作者: 孙耀华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  174-174,175
    摘要:
  • 作者: 王月香
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  175-175
    摘要: 数学是一种以计算为主要形式的学习,尤其是在小学阶段,数学的学习以计算为主要内容。转化思想对于小学数学教师来说司空见惯,在小学数学教学中,涉及的平行四边形、三角形、梯形等内容,都是一种转换的思...
  • 作者: 李秀英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  175-175
    摘要: 开设《品德与社会》这一课程的目的,意在提升学生的品格及道德修养。教育学生养成良好的日常行为习惯,特别注重学生的价值观以及人生观的形成,通过一些实际问题,培养学生质疑、反思以及判断是非的能力。...
  • 作者: 曹兴英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  176-176,177
    摘要: 少儿作文启蒙教学应从模仿说话开始,通过自主参与,加深体验,培养观察,勤于练习来引导,大量课外阅读也是提高写作能力的必要条件。要使学生想写、乐写,教师就得在这上面多花功夫,集思广益。
  • 作者: 陈能石
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  176-176
    摘要: 新课标指出学生是学习的主人,教师是学生学习活动的组织者和引导者。在课堂教学中,教师在教学中应激发学生的学习兴趣,为学生创设良好的学习氛围,让每个学生积极主动地参与语文学习活动中来,点燃孩子思...
  • 作者: 卢广民
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  177-177
    摘要: 轻松活泼的课堂氛围是上好一节语文课的关键,只有在轻松活泼的氛围中才能让学生学到知识。然而以往的“满堂灌”课堂模式导致学生讨厌学习。所以,在素质教育下,教师要更新教育观念,采用多样化的教学模式...
  • 作者: 陈洪太
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  177-177
    摘要: 充满活力的课堂气氛对于提升课堂教学效率具有显著的效果,学生处于活跃的课堂氛围中就会产生浓厚的学习兴趣,学习自主性会被充分调动起来,有利于课堂教学达到教学相长的良好局面。在课堂教学过程中教师要...
  • 作者: 邬益伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  178-179
    摘要: 让学生成为学习的主体,就要让学生亲自参与、动手实践,只有这样才能开拓学生的思维。此过程中一定要借助几何直观的手段。
  • 作者: 舒奕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  178-178
    摘要: 英文绘本以其精美的图画和内蕴丰富的故事情节,不但吸引了小学生的注意,而且为他们的英语学习带来了强大的动力与兴致。那么,如何系统地选择英文绘本,再将其与教材有机地结合起来运用到小学英语课堂中去...
  • 作者: 董磊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  179-179
    摘要:
  • 作者: 赵文菊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  180-180
    摘要: 我国对教育的重视处于不断提升的阶段,在这样的情况下就需要对教学方法进行改革和优化,提高授课的效率。而小学教学是一切教学的基础,对学生日后的发展有着积极的意义,其中英语教学是一门语言学科,学习...
  • 作者: 刘彩霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  180-180,181
    摘要: 在美术教学中,应巧设情境,诱发学生大胆想象,让学生充满激情地去表现自己的情感。
  • 作者: 武艳艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  180-180,181
    摘要: 从小学低年级数学就开始培养学生的问题意识,它将促使学生主动地、创造性地学习,从而发展思维,增强能力。
  • 作者: 周德华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  181-181
    摘要: 小学数学课堂的学习对象是小学生,他们都属于较幼小的未成年人,是儿童。儿童是教育教学的出发点。因此,小学数学课堂的教学应在坚守基本的数学知识与技能的培养、基本的数学思想和基本的数学活动经验形成...
  • 作者: 骆艳芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  181-181
    摘要:
  • 作者: 吉丽娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  182-182
    摘要: 结合教学经验,主要就如何巧借课外阅读资源,助推小学语文课堂腾飞展开了浅显的研究和讨论。
  • 作者: 陈碧明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  182-182,183
    摘要: 《品德与社会》在小学学科中是较为重要的课程之一,旨在让学生正确地看待事情,辨别是非。但是在教材的取材上脱离了实际生活,导致学生只是单纯读书却不能很好地在实际中运用。
  • 作者: 吴文林
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  183-183
    摘要:
  • 作者: 范琴芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  183-183
    摘要: 从耐心引导、树立自信、宽容真诚、以德立教四方面探讨了行知教育的本质。
  • 作者: 王丽丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  184-184,185
    摘要: 如何提高数学成绩一直是数学教师探索思考的问题。为了解决这个问题,进行了一些学习和尝试,积累了一些方法。
  • 作者: 李强
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  184-184,185
    摘要: 小学英语教学的关键是激发学生的兴趣,在此提三种有效的手段:合作学习;竞争激励;适度紧张。
  • 作者: 张东
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  184-184
    摘要: 结合案例阐述了小学英语课堂巩固拓展活动设计中需要关注的三个要点,即活动的目的性、可行性与情景的真实性。
  • 作者: 刘爱军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  185-185
    摘要: 阅读理解能力,是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的一个重要素质。教师要着重养学生的阅读理解能力,提高学生的阅读水平。
  • 作者: 李瑞霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  185-185
    摘要: 在小学阶段,学生处于学习英语的启蒙时期。因此,小学英语教学是十分关键的。而如何提高小学英语教学质量是小学英语教师需要认真探究的一个问题。为此,在此着重论述了提高小学英语教学质量的策略。
  • 作者: 张园媛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  185-185
    摘要: 教材是教师教学的主要文本,但不是唯一文本。在教学中,如果大家善于观察和分析,巧妙地将教材与意外中发现的方法相结合,会给教学带来意想不到的惊喜。通过分析小学数学分数大小比较的案例来为大家阐述这...
  • 作者: 朱晓华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  186-187
    摘要: 小学生学习发展性评价的实施过程中要纵向开展评价,尝试摆脱分数限制,推行评语式的评价,尝试即时评价与延时评价的完整结合,最终在评价体系过程中转变观念,形成体系化建设。提出了小学生学习发展性评价...
  • 作者: 董文珊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  186-187
    摘要: 旨在探讨培养幼儿抗挫折能力的课题研究过程中常见问题的有效应对策略。研究发现,家长与教师转变观念需要持久机制的保障,常态化的督导能保证教师的理念和教育技能稳定提升。家园合作是培养抗挫折能力的保...
  • 作者: 徐云娣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  188-188
    摘要: 教育第一线的教师应该不断地学习新课程,尝试着正确领会新课标的精神和理念,并能在实际中加以更好地应用,培养学生动脑、动口、动手的能力,为推进基础教育的改革尽自己的微薄之力。把对新课程的一些粗浅...
  • 作者: 周艾慈
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  188-188
    摘要: 小学低年级数学教学问题应与生活牵手,激发探究欲望,培养数学问题意识,解决教学重难点,让低年级数学课堂显现生活化。
  • 作者: 李桂贤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  188-188
    摘要: 培养学生说的途径很多,比如专门设计说话课,或自我介绍,一分钟演讲,课前五分钟比赛……在众多的途径中,阅读教学是训练学生说的最基本最重要的途径。如果轻视了这一点,“说”也就成了无源之水,无本之...
  • 作者: 张国霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  1-1
    摘要: 从六个方面谈对新课改的一些看法和做法。
  • 作者: 杨玉玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  1-1
    摘要: 《义务教育语文课程标准》中明确指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径应是语文实践,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用...
  • 作者: 曹树群
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  2-2,3
    摘要: 数学教学应注重培养学生的创新意识和创新能力。从创设生活情境、创设问题情境、创设富有探索性的情境、创设开放的教学氛围四个方面谈谈在教学中的体会。
  • 作者: 闵沪平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  2-2
    摘要:
  • 作者: 范赟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  2-2,3
    摘要: 现今各地都在进行信息技术课程教学改革,而信息技术这门学科存在的时间本身就不长,信息技术在课程建设及教学都处于发展的初级阶段,在信息技术教学的实际应用中发现了诸多问题,因此进一步的深入研究显得...
  • 作者: 姚桂红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  3-3
    摘要:
  • 作者: 王文莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  3-3
    摘要: 为了体现新课程教育目标,追求高效课堂,现在的语文课堂教学节奏越来越快,经过一段时间的探索,虽然取得了一定成效,但是也遗留了许多弊端,因为教学节奏过快,导致教学的某些环节如蜻蜓点水,浅尝辄止,...
  • 作者: 杨秀香
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  4-4,5
    摘要: 农村有着得天独厚的乡土教学资源,作为语文教师,充分利用好农村优美的景色、丰富的物产、丰厚的底蕴等资源,帮助学生提高作文水平,是一条很有效的途径。
  • 作者: 李秀芬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  4-4,5
    摘要: 培养学生数学兴趣,提高数学成绩,课堂优化至关重要。要让学生在数学上学懂、学活,教师必须抓住课始、课中、课尾三个环节,充分调动学生的积极性,让学生在自主、合作、探究中全面提高数学素养。
  • 作者: 杨翊坤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  4-4
    摘要: 随着新课程改革的全面推进,构建以活动为中心、以任务型教学为途径的教学模式将成为小学英语教学所追求的理想境界。
  • 作者: 余润祥 冯远淑
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  5-5
    摘要: 巧用资源,从三个方面阐述提高牧区学生的作文水平的方法。
  • 作者: 陈斯
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  5-5
    摘要: 无论在什么情况下,小学语文教学都应该结合文体特征,采用相应的教学方法突出重点。不同文体的课文小学语文教材中选入的可谓精品佳作、丰富多彩。一段时间以来,认真学习了张伟老师的分类教学,茅塞顿开。...
  • 作者: 巢海峰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  6-6,7
    摘要: 从激发阅读兴趣、渗透阅读思想、把握阅读契机三个方面讨论了超越文本的方法,以提高阅读效率。
  • 作者: 李天舒
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  6-6,7
    摘要: 根据《义务教育语文课程标准》中对阅读教学的要求,针对朗读感悟这一阅读教学的重要手段进行论述。学生在想象中激发朗读的兴趣,提升朗读的成效,帮助理解课文,进而理解人物性格,体会文章更深层次的意义...
  • 作者: 高阳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  7-7
    摘要: 课堂教学是语文教学中的一个重要环节,巧妙地处理课堂教学可以优化教学过程,提高课堂教学的有效性,从而达到教学效果。因此,提高语文课堂教学的有效性就显得极其重要。
  • 作者: 安茹丽 安茹静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  7-7
    摘要: 要根据新课程标准进行小学英语教学,要研究教学方法,改变传统的教学方法,提倡以学生为主体,实施素质教育,培养学生的创新能力,充分地调动学生的学习积极性,利用先进的教学方法和教学手段进行教学,努...
  • 作者: 刘嫔 李园
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  8-8,9
    摘要: 小学品德与社会课程是在促进学生良好品德形成和社会性发展的一门综合课程。在品德与社会教学中培养学生积极主动的探究性学习能力是十分重要的。主要从探究性学习特点、目标定位以及怎样培养学生探究性学习...
  • 作者: 刘芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  8-8,9
    摘要: 新课程理念指导教师在作文教学中要注重学生写作兴趣和热情的激发,通过有效的实践活动丰富学生的语言积累,通过生活体验的再现、情景的创设,丰富他们的思维,通过作文方法与阅读实现写作能力的增强。
  • 作者: 黄秀萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  9-9
    摘要: 电子白板、优课资源等多媒体资源的合理运用为英语教学创设了多种情景,既激发了学生的学习兴趣、又优化了教学的过程。
  • 作者: 李建新
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  9-9
    摘要: 新课程改革对小学语文教育提出了新的要求,从目前我国小学语文教育的整体角度去看,教育水平不高的重要原因之一就是小学语文老师的师资素质普遍不高,不能适应新课改的要求,因此必须加强师范类院校关于小...
  • 作者: 包丽敏 盖凌云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  10-10
    摘要:
  • 作者: 杨君
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  10-10,11
    摘要: 随着基础教育新课程改革的逐步深入,教师对于小学信息技术课程的教育观念已经取得了显著进步,教师的教和学生的学也都产生了一定的变化。其中,游戏化教学由于顺应了新课标提出的培养学生信息素养、激发学...
  • 作者: 冯瑞萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  11-12
    摘要: 新一轮的语文课程改革正在我国大范围的实施与普及着,在为小学语文教育教学注入新鲜活力与积极元素的同时,也为诸多语文教育工作者带来了不少的困难与挑战。从“多媒体教学”以及“自主、合作、探究”这两...
  • 作者: 崔著英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  11-11
    摘要: 在推广新课程改革和教学革新的过程中,追求的本质都是让学生所获得的进步或发展。课堂作为教学科研的主阵地,课堂的“有效教学”尤为重要。
  • 作者: 徐桂华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  12-12,13
    摘要:
  • 作者: 谢世庆
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  12-12
    摘要: 新课改提出了转变教师角色的理念,在小学教学中彻底摒弃单纯传授知识的做法,运用灵活新颖的教学法让学生主动积极学习,才能真正落实这一观念。从三个方面:用新颖的导课激发学生学习的兴趣;新旧知识联系...
  • 作者: 王启贺
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  12-12,13
    摘要: 随着新课程改革的不断深化,新课标背景下的小学数学教学工作已经取得了很大的成绩,无论教学质量还是教学效率,都有了一定程度的提升。但当前国内小学教学过程中依然还存在着一些问题,主要对这些问题进行...
  • 作者: 王坚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  13-13
    摘要: 随着新课程改革的不断深入、发展,小学数学教材内容也得到了一定的革新,主题图的应用就是其中的典型代表。主题图具有色彩丰富、贴近生活等特点,在小学数学中对主题图的应用不仅可以有效地激发学生的学习...
  • 作者: 李凤云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  13-13
    摘要: 随着新课改的不断推进和素质教育的积极倡导,情境教学作为一种激发学生兴趣,提高学生学习主动性和探索能力的教学方法,逐渐得到教师的关注和重视。在阐述情境教学内涵和作用的基础上,对新课程理念下的小...
  • 作者: 毛云芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  14-14
    摘要: 在素质教育下,小学阶段的英语教学目的并不是要让学生掌握多少单词,也不是让学生会说几个句子,更不是让学生在考试中取得高分,而是帮助学生找到学习英语的兴趣,让学生在愉快的环境中轻松地学习。
  • 作者: 黄金莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  14-14,15
    摘要: 数学学习是学生原有认知结构与新的数学知识相互作用,形成新的认知结构的过程。在该过程中,起关键作用的是学生的主观能动性。在数学教学中,教师应帮助学生培养认知方式,注意情感融入,提高学生的自主意...
  • 作者: 王丽娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  14-14,15
    摘要: 当前部分农村小学语文教学虽然使用了多媒体,但教学模式却是教师表演,学生是观众。
  • 作者: 普尺
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  14-14
    摘要: 小学汉语文是一门基础学科,只有打好了基础,才能在以后的学习中有更好的发展。教师只有在教学中充分认识并扮好自己的角色,才能提高教学质量。
  • 作者: 王惠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  15-15,16
    摘要: 语文课堂教学是一项需要学生与教师参与的动态性互动活动,同时也是一门艺术,而且它的表现形式多种多样,但是无论形式如何,表现方法如何,有效地提高小学语文课堂教学效率是需共同追求的目标。尤其是一年...
  • 作者: 李春燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  15-15
    摘要: 积极倡导自主、合作、探究的学习方式,充分理解小组合作学习的意义,以达到提高学习效率的目的。
  • 作者: 卢定华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  16-16
    摘要: 《义务教育数学课程标准》对小学数学教学提出了新的要求,要求小学数学教学不能脱离学生的生活实际,而应该从学生的生活经验或生活环境出发进行数学教学。它要求教师要将教学内容进行生活化处理,把数学知...
  • 作者: 杨亚凤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  16-16
    摘要: 课堂是师生间互动及心灵交流的平台,是以学生为主导,教师为辅一项教学活动。如何在数学教学中创建愉快轻松的课堂氛围,提高学生学习的主动性、积极性以及学生自主学习的能力,是教师需要进行深入研究的重...
  • 作者: 达舒萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  17-17
    摘要: 实验是自然科学教学中最常用和最重要的教学手段,运用多媒体辅助实验教学,能够激发学生学习、探索科学的兴趣,提高科学实验的直观性和时效性,拓宽科学实验空间,提高实验操作的准确性。
  • 作者: 曾燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  17-17
    摘要: 和谐班级,能够促进班风、学风的形成;能够提高学生的学习成绩;能够使学生的心灵得到舒展;能够健全学生人格,使他们健康成长。
  • 作者: 丁湘湘
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  18-18,19
    摘要:
  • 作者: 黄煌
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  18-18,19
    摘要: 小学音乐的课堂由说、噱、弹、唱共同组成。“说”是教学活动的灵魂所在,教学活动能否吸人眼球,激发兴趣,主要在于教学的语言是否具有艺术性;“噱”是书中之宝,好的教学方式,往往会使课堂气氛活跃,教...
  • 作者: 姜莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  19-19
    摘要:
  • 作者: 朱永春
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  19-19
    摘要: 通过对小学语文教学中读写结合的形式进行探讨,力求促使学生在读的基础上会写,提升教学效率,提高学生语文学习的能力。
  • 作者: 袁磊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  20-20,21
    摘要: 综合实践活动课,是一门主要培养学生实践动手能力的课程,相对于其他科目综合活动课更注重学生的自主探索、合作交流和实践求知的能力。因此,在综合实践课中,教师应调整自己的角色,让学生有充分展示自我...
  • 作者: 刘春莺
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  20-20,21
    摘要: 人教版小学中高年级的单元习作大多是配合每组的单元主题确定习作内容的。这样,学生易于做到读、写结合。
  • 作者: 周章红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  21-21
    摘要: 在体育课堂教学中运用小组合作学习可以培养学生的体育学习能力,又可以让学生健康、快乐地成长。
  • 作者: 齐凌云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  21-21
    摘要: 泥工教学是幼儿美术教育中的重要组成部分。幼儿时期孩子的模仿力、记忆力、想象力、创造力、表现力都非常强,以往泥工活动中大多在临摹,教师出示成品,幼儿临摹制作,所有孩子做出的作品全部一模一样,他...
  • 作者: 高本富
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  22-22,23
    摘要: 课堂教学的实效性一直是教师追求的目标,在新课改的形势下,作为学校教研室,要积极推进教师专业素质的提升,注重用新的理念精心打造精品课例,提升授课水平。同时要激发学生自主学习的意识,营造愉悦的学...
  • 作者: 徐林
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  22-22,23
    摘要:
  • 作者: 韩树军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  22-22
    摘要: 师生对话在小学生作文中有着重要作用。分析探讨了对话在小学作文教学中的应用策略和方法。
  • 作者: 赵菲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  23-23
    摘要: 课堂上教师都喜欢那些口齿清楚,声音响亮,爱动脑筋,积极发言,敢于交流的学生。然而,教师会发现,课堂上这样的学生只有一小部分,大部分学生都是“观众”和“听众”,表现沉默,特别是农村小学中的孩子...
  • 作者: 王亚娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  23-23
    摘要:
  • 作者: 张小荷
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  24-24,25
    摘要: 从三个方面讲述了识字的方法。
  • 作者: 刘向明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  24-24
    摘要: 体育课是学校体育的重要组成部分,要上好体育课,除了要调动教师教的积极性,还要注意调动学生的积极性。学生的学习积极性与学习兴趣关系密切。但由于农村初中场地差、器材设施不全、教学内容枯燥、运动形...
  • 作者: 杨春花
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  24-24
    摘要:
  • 作者: 吴洪剑
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  25-25
    摘要: 小学生正处于人生的初级阶段,他们天真无邪,近似白纸,如何对他们进行音乐教育至关重要,直接影响到学生的人生价值观的养成。基于此,有必要就如何进行小学音乐教学中学生创新能力的培养进行研究与探讨。...
  • 作者: 原学锋
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  25-25
    摘要: 从三个方面讲了品词析句的重要性及操作方法。
  • 作者: 廖慧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  26-26,27
    摘要: 课堂是教书育人的主要阵地,课堂质量的好坏,直接影响着教学成果的优劣。
  • 作者: 杨志芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  26-26,27
    摘要:
  • 作者: 周小燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  27-27
    摘要:
  • 作者: 尹静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  27-27
    摘要: 通过创设情境,激发兴趣;动画演示,加深理解;强化记忆,巩固知识;介绍背景知识,加强思想教育等途径,浅谈了在小学数学教学中加强多媒体的运用。
  • 作者: 韩铭
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  28-28,29
    摘要:
  • 作者: 杜月荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  28-28,29
    摘要: 小学的音乐教育有利于小学生音乐素养的全面发展、提升,由此可见,小学音乐教学具有十分重要的意义。新课改对音乐教学也提出了新的要求,需要教师转变以音乐知识为主体的理论化传统教学,重视音乐的审美。...
  • 作者: 朱玲君
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  29-29
    摘要: 学前教育“小学化”的倾向,让小学课堂产生了众多负面影响。针对一年级古诗学习,采取了学前古诗“储蓄”矫正。
  • 作者: 刘雯箐
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  29-29
    摘要: 随着音乐课程改革的开展和深入,音乐课堂开始变得丰富多彩,可是与此同时,也出现了很多问题,就是从一线教师的角度上来对课堂中的:音乐课没有充分体现音乐性,音乐教师课堂语言过于繁琐,音乐课的基础知...
  • 作者: 刘秋英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  30-30
    摘要: 小学习作教学是语文教学中不可缺少的重要组成部分,是对学生进行语文素质训练的有效方式。写作水平的高低,是一个学生能否较好地运用语文知识、展现语文素质的综合体现。在当今的习作教学中,应把更多的精...
  • 作者: 杨利萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  30-30,31
    摘要: 数感是人对“数”的敏锐、精确、丰富的感知和领悟,从三方面讲了提高低年级学生“数感”的方式。
  • 作者: 张若华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  31-31
    摘要: 双语是由不同民族互相接触引发的语言交融现象,在新疆等西部地区,随着不同民族之间交流与合作不断深入,双语教学显得愈发重要。然而,幼儿学习本民族语言很容易,但学习第二种语言的环境、氛围和效果就不...
  • 作者: 陈红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  31-31
    摘要: 面对当今的教学现状,对培养学生的质疑能力提出几点建议。
  • 作者: 王丹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  32-32
    摘要: 注重学生的实践体验、亲身经历,是综合实践活动区别于其他各类课程的根本特点。在综合实践活动课程实施中,教师要注重从实践中探索,从探索中积淀,在积淀中反思与成长。
  • 作者: 余芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  32-32,33
    摘要: 《义务教育美术课程标准》积极倡导小组合作学习模式。鼓励学生合作学习,利用协作性的形式开展自主探究活动,让每个人都有明确的责任分工,积极地参与到小组学习中,使学生认识到小组成员在探究尝试中各有...
  • 作者: 王小利
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  33-33
    摘要: 随着英语教学改革的发展与深入,英语听、说环境的创设越来越受到重视。交互式电子白板的应用彻底改变了以往的单调课堂模式,它在音像资料的灵活调用、听说情境的创设、语言资料的积累等方面的优势,为教学...
  • 作者: 宫晓红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  33-33
    摘要: 小学语文阅读教学是小学生、教师和文本之间对话的过程。阅读是小学语文教学的主体,是培养小学生说话、识字和语文素养的主要途径。教师要创设情境,培养学生的阅读能力,拓宽学生的语文视野,丰富学生的语...
  • 作者: 丁小妹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  34-34
    摘要:
  • 作者: 吕云霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  34-34
    摘要:
  • 作者: 王志义
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  35-35
    摘要: 我国自改革开放后,社会、政治、经济、文化思想在与世界先进文化融合,西方先进的经济、政治、文化理念相继传入国内,在国内掀起了各行各业的改革大潮。与此同时,世界最新教学理念传入国内,在几代改革人...
  • 作者: 谢全民
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  35-35
    摘要: 在小学语文教学中,情境教学是最能激发学生学习兴趣的一种教学方式。因其能以小学生的心理特征为依据,符合小学生的发展规律,让其充分通过相关情境自主学习,从而有效提高语文教学效率。
  • 作者: 蔡海芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  36-36,37
    摘要: 幼儿的自控能力相对比较差,但是模仿与接受知识的能力很强,这就需要教师通过有效的教学方法让幼儿感兴趣,自主游戏与幼儿教学实践是分不开的,因此,要让自主游戏渗透到幼儿园教学的实践中。
  • 作者: 徐艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  36-36
    摘要: 写作是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是语文素养的综合体现。在作文教学中,教师可以引导学生抓住事物的特点进行观察,作文训练从易到难,开展丰富多彩的课外活动,以此提高学生的写作水平。
  • 作者: 戴李珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  36-36,37
    摘要: 在语文教学实践中,如果教师不注意课堂提问的技巧与策略,往往会影响学生的积极思维和学习效果,并使课堂提问失去其应产生的功效。主要通过优化备课策略,优化课堂控制策略来优化问题的设计。
  • 作者: 朱艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  37-37
    摘要:
  • 作者: 焦维
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  37-37
    摘要: 阅读了雷夫·艾斯奎斯的几本名著,获益匪浅,结合自身感受,谈几点感悟。
  • 作者: 宋凤琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  38-38
    摘要: 利用各种教学方法,可以激发学生的学习兴趣,启发学生思维。
  • 作者: 宋慧菊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  38-38
    摘要: 对《寻隐者不遇》进行了三点反思。
  • 作者: 于春海
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  38-38,39
    摘要: 拓展学生的学习空间需要教师培养学生的自主学习能力,通过引导让他们经过自己的努力和体验,主动获得课上、课下的知识,拓展自己的思维,并且可以用学到的知识解决生活中的问题。
  • 作者: 张艳君
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  38-38
    摘要:
  • 作者: 康建富
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  39-40
    摘要: 根据教学实践,谈谈一些估算教学的方法。新课标教学已经明确指出,在估算的日常教学中,有着非常重要的意义。教师在课程中要在恰当的时机里给学生传输估算意识以及估算技能。这对学生学习能力的培养以及培...
  • 作者: 廖冠彬 李萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  39-39
    摘要: 对学生进行科学教育,提高他们的科学素养,培养他们的创新思维能力,促进学生对科学的主动探究将对他们一生的发展产生重要的影响,只要我们把思维的空间真正回归学生,他们就会回报给你意想不到的收获。
  • 作者: 尹祥媛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  39-39
    摘要: 阅读教学是提高学生的语文综合能力和人文素养的重要途径。教师在教学中要培养学生的阅读兴趣和习惯,教会学生阅读方法是关键。
  • 作者: 宋德敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  40-40
    摘要: 教师应该通过直观教学法、生活素材法、小组互动教学法等方法提高课堂效率。
  • 作者: 王雅娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  40-40,41
    摘要: 21世纪是学前教育迅猛发展的时代。通过对幼儿户外体育活动的研究,可以为幼儿的全面发展奠定基础。
  • 作者: 杨凤尧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  40-40
    摘要:
  • 作者: 魏学源
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  40-40
    摘要: 在小学数学课堂中引入多媒体进行教学,可以有效地激发学生学习的兴趣,大大提升学习的积极性和主动性。
  • 作者: 刘春鸣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  41-42
    摘要: 论述了有效教学设计的条件及方式。
  • 作者: 宋德艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  41-41
    摘要: 在英语课堂教学中,教师要运用各种方法激发学生的学习兴趣。
  • 作者: 赵红霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  41-41
    摘要: 通过生态理念下小班皮球活动的追求及开展小班皮球活动的现状对比,发现了目前小班开展皮球活动的弊端和缺陷,进而提出了教师指导策略的三大转变,以期通过这样的方式来促进小班皮球活动的开展。
  • 作者: 任冬冬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  42-42
    摘要: 谈了如何培养学生的注意力。
  • 作者: 褚小芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  42-42,43
    摘要: 由于历史的局限性,以往的教学理念中不乏涉及面窄、枯燥单一且与时代不符的要求,这就需要教师在继承的基础上进行创造性地拓展与开发。在教育教学改革浪潮冲的击下,教育教学的发展已达到日新月异的境地,...
  • 作者: 张春峰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  42-42
    摘要: 对在语文教学中培养学生的创造性思维能力作了探讨。
  • 作者: 曹金花
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  43-43
    摘要: 阅读和写作是语文教学中非常重要的两部分内容。谈了如何在阅读教学中渗透写作训练。
  • 作者: 任四娣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  43-43
    摘要: 解决教学问题要创设情境,提高学习的趣味性,充分发挥学生学习的积极性,教师要积极引导培养学生主动性的提高,这样才可以养成课堂联系实际、学以致用的好习惯,可以使问题变被动为主动,有效提高学习效率...
  • 作者: 陈红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  44-44
    摘要: 谈了如何在小学音乐教育中培养学生的情感。
  • 作者: 代桂英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  44-44,45
    摘要: 随着社会的不断发展进步,人们也更加注重教育教学。幼儿教学作为启蒙教育,对人的一生有着极为重要的影响,而幼儿科学与艺术相结合是现代幼儿教育的重点之一。教师在进行教育时,应当注重从幼儿的性格特点...
  • 作者: 杨伟俊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  44-44
    摘要: 《义务教育数学课程标准》明确要求,广大小学数学教师必须把培养学生良好的学习习惯作为素质教育的一个重要教学活动来抓,培育他们细心听课、学会思维、内化数学思想的良好数学学习习惯。
  • 作者: 张任
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  45-45
    摘要:
  • 作者: 李娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  45-45
    摘要: 小学音乐教师是音乐教学的组织者、引领者、参与者与协作者,音乐教师只有不断提升自身能力素质,才能适应时代发展的要求,同时满足学生发展的内在需求。
  • 作者: 陈小卫
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  45-45
    摘要: 小学阶段英语教学,以培养兴趣为主。因此在教学中教师要创设学习环境,教学中积极鼓励学生,让他们体会成功;要注重“以人为本”,来培养学生的学习兴趣。
  • 作者: 庄碧华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  46-46,47
    摘要: 在学习兴趣的指引下,学习者会最大限度地调动自身的学习感官以及热情,促使自己真正融入愉快的学习活动当中去,并以此为基础,取得良好的课堂学习效果。结合教学实践感悟就“兴趣教学法”在小学数学课堂上...
  • 作者: 李玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  46-46
    摘要: 小学生开展研究性学习,就是从生活中去发现问题、提出问题,并通过各种渠道研究问题、解决问题。要解决问题,那么作为教师,首先应该培养的就是让学生学会搜集需要的资料,一方面是学生发现问题、解决问题...
  • 作者: 汪静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  47-47
    摘要: 只有学生对习作产生了浓厚的兴趣,方能在习作中达到一种乐而忘返、如痴如醉的地步。因此,教师在作文教学中,应着力于培养学生的写作兴趣,用学生感兴趣的生活素材作为作文教学的内容,把学生引入写作世界...
  • 作者: 岳佩蓓
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  47-47
    摘要: 世界上最美的声音是童声,指导小学生安全合理地用嗓,有感情唱歌是每一个音乐教师的责任。“唱歌”是小学音乐教学中最重要的组成部分,需要教师有计划、有方法、有耐心地常抓不懈。在唱歌教学中多进行反思...
  • 作者: 希和热
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  48-48
    摘要: 随着社会的发展,人们越来越多地开始关注幼儿早期阅读的问题。认为早期阅读可以更好地让幼儿身心得到全面发展,并且能打下学习的基础。着重阐明了三个方面:为什么要培养幼儿早期阅读的兴趣、幼儿的阅读特...
  • 作者: 林碧玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  48-48,49
    摘要: 谈了在小学数学教学中应培养的学生的良好学习习惯及培养方法。
  • 作者: 马晓东
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  49-49
    摘要: 《义务教育语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践(不宜刻意追求语文知识的系统和完整)。”所以,新课程改革下的语文教...
  • 作者: 罗张丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  49-49
    摘要: 培养学生的创新思维,是新教材对教师教学策略的要求,是素质教育的重点,是培养合格的建设性人才必不可少的条件。所以,教师应该做到的是转变教育观念,更新教育思想,要从传授、继承已有知识为中心的传统...
  • 作者: 张品华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  49-49
    摘要: 课堂的导入部分能否充分激发学生的学习兴趣,能否完全调动学生的积极性与主动性,对于提高课堂教学效率与学生的课堂学习效率是至关重要的。精心设计的导入,能紧抓学生的心弦,生疑激趣,能促成学生的情绪...
  • 作者: 翟立芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  50-50
    摘要: 游戏活动是小学生最爱玩的活动,在小学音乐课堂教学中引入游戏活动,不但可以有效活跃课堂教学气氛,而且有助于让学生在“玩”中感受到音乐的魅力,体验音乐独特的韵味,有效地提升学生的综合素养。
  • 作者: 吴素霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  50-50,51
    摘要: 陶行知先生说:“唤起兴趣,学生有了兴趣,就肯用全副精神去做事情,所以‘学’和‘乐’是不可分离的。”可见,兴趣是一种具有积极作用的情感,它贯穿于活动的始终。绘画是幼儿喜爱的活动,他们在涂涂画画...
  • 作者: 张玲玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  50-50
    摘要:
  • 作者: 詹文花
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  51-51
    摘要: 小学语文课本里的记叙性文章,往往是再现由光、色、声、味、触等感觉要素编织的感觉世界。结合教学实际就小学生语感训练进行了初步探讨。
  • 作者: 王军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  51-52
    摘要: 培养与发展小学生的数学能力,特别是思维能力,是当前小学数学教学改革深入发展的一个重要研究课题。科学的思维方法是学生探索、获取新知识,分析、解决新问题的金钥匙。课堂教学是对学生进行思维训练的主...
  • 作者: 丁利涛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  52-52
    摘要: 引导学生观察、体验生活,从阅读材料中学习借鉴写作方法,是一条使学生获得能写出有真情实感、语言生动形象、内容丰富充实的作文的有效途径。
  • 作者: 张静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  53-53
    摘要: 怎样让导语在课堂教学中发挥潜在的作用,一方面可以利用故事、问题、歌曲等情感因素来奠定课堂情感基调,引导学生进入课文情景,也可以利用课题、旧知、介绍等启发学生思维活动,为学生理解新的学习内容创...
  • 作者: 张晓慧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  53-53
    摘要: 作文教学是语文教学的重要组成部分,同时也是语文教学中的难点。尤其对于信息相对闭塞的农村孩子而言,他们阅读面窄,平时接触到的新奇事物相对较少,限制了他们作文时想象力的发挥。拟从五个方面谈谈如何...
  • 作者: 李楠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  54-54
    摘要: 在追求高质量、高效率的小学数学课堂的今天,教师在遵循教学活动客观规律的同时,要以尽量少的时间、精力和物力的投入,而能取得尽可能好的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人教育价值的追...
  • 作者: 邹淑红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  54-54,55
    摘要: 中国的文字经历了五千年的漫长演变,最终成了今天的简形文字,漫长时间的积淀成就了深厚的文化底蕴。语言也是当今重要的教学工具,所以,语言的培养就显得更为重要。
  • 作者: 张帆
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  55-55
    摘要: 美术课程应特别重视对学生个性和创新精神的培养,最大限度地开发学生的创新潜能,并重视实践能力的培养,使学生形成将创新观念转化为具体成功的能力。
  • 作者: 赵洪泉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  55-55
    摘要: 小学语文教育教学不仅是文化知识传授、语文学习能力的提高,还要侧重于学生品质素养和良好道德情操人文性的滋长。因此,在小学语文的课堂教学中,需要从赏识的角度,让肯定和鼓励激发学生参与课堂学习的热...
  • 作者: 孙志华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  56-56,57
    摘要: 对数学教学中如何培养学生的能力进行了简单论述。
  • 作者: 陈勇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  56-56
    摘要: 教师、教材和学生是从事教学活动的必备三要素,其中教材是施教之本,也是学生学习并掌握知识能力的具体内容、实际媒体和有效载体。教材主要包括教科书(课本)、参考书和习题集(也有辅助学习资料)等。实...
  • 作者: 王丽荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  56-56
    摘要: 广大教师只有不断总结经验教训,才能营造出真正的高效课堂。主要分析了在小学语文教学中营造高效课堂的具体措施。
  • 作者: 郭凤邓
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  57-57
    摘要: 实践教学可以弥补传统教学存在的缺点,让学生喜欢上数学,并能在很短时间内提高学生的数学成绩。根据实践教学经验,就实践教学在小学数学教学中的应用问题进行了浅要分析。
  • 作者: 张全胜 罗玉花
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  57-57
    摘要:
  • 作者: 王红艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  58-58
    摘要: 注重学生的阅读积累和拓展,才能让学生的知识根基变得牢固起来,才能不断丰富学生的内涵和修养。
  • 作者: 丁华娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  58-58,59
    摘要: 良好的预习活动是课堂教学的第一环,也是学生自主的阅读能力和阅读质疑能力和创新阅读的起点。因此,加强预习方法指导能够提高学生课堂学习的目的性,提升突破教学重、难点的能力,从而为高效课堂奠定基础...
  • 作者: 王谦
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  58-58,59
    摘要: 美术教学是小学义务教育阶段的必修课之一,它可以向学生传授简单的美术基础和造型技能,以此来培养学生的观察能力、想象力和创造力,以及学生的审美情趣、爱国主义情感。因此,培养小学生美术教育的创新思...
  • 作者: 刘海彦 刘维宝
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  59-59
    摘要: 试就小学生数学学习兴趣的激发与培养这一教育焦点话题进行了细致的分析与总结。
  • 作者: 孙凤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  59-59
    摘要: 目前,很多教师对小学生英语的教育还停留在老套死板的记单词、背课文上,导致学生丧失学习英语的好奇心、动力,进而影响了学生的学习成绩。小学生对学习英语的兴趣主要不是来源于英语语言本身,更多的来自...
  • 作者: 朱烜虹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  60-60,61
    摘要: 音乐教育是以审美教育为核心,以音乐的独特艺术形式来培养具有较高音乐感的人的一种教育。怎样上好一堂小学欣赏课,怎样培养学生的综合素质,让学生在音乐作品中领悟丰富的艺术内涵并获得美的享受,是音乐...
  • 作者: 黄素梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  60-60,61
    摘要: 好习惯、早养成、益终生。如何让学生在字母教学中养成良好的学习习惯呢?结合多年的教学实践,把听、认读、学习方法、书写等方面的习惯养成和字母的教学相结合,不仅关注学什么,更要关注怎么学。
  • 作者: 蔡里娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  61-62
    摘要: 家庭是幼儿园重要的合作伙伴,双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,才能促进幼儿身心的全面和谐发展。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出:“幼儿园应加强与家庭、社区的密切合作。要积极创造条件...
  • 作者: 金仕俊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  61-61
    摘要: 为使学生更好地适应信息社会的发展,抓好小学信息技术课程的教学是基础。谈谈如何上好小学信息技术课。
  • 作者: 陈国红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  62-62,63
    摘要: 小学体育课可以是进行德育的重要平台。分析了在小学体育课中如何渗透德育的具体措施。
  • 作者: 刘天良
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  62-62
    摘要: 课堂教学的目的是使学生学到新知识、获得成功的体验、提高学生的能力,而高效课堂就是要在课堂教学中引导学生积极主动学习的过程,高质量地完成教学任务。作为一线教师,一直在追求课堂的生机和活力,努力...
  • 作者: 张德才
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  63-63
    摘要: 结合教学实践经历,对在小学语文教学中如何培养学生的创新能力进行了探讨。
  • 作者: 杨丽丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  63-63
    摘要: 英语作为世界性的语言,在我国的教育中占据着举足轻重的地位,英语由刚开始的初中课堂逐渐深入到小学课堂中,对于初次接触英语的小学生而言,小学英语语篇教学的主要任务是以“任务教学”要求为基础着重培...
  • 作者: 张兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  63-63
    摘要: 作文教学中,仅激发学生对作文的兴趣、培养学生观察的习惯和教给学生观察的方法是不够的,还需要培养学生丰富的想象能力,让学生学会在作文中展开丰富的想象,让学生用自己的笔去写自己的梦想。
  • 作者: 刘艳玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  64-64,65
    摘要:
  • 作者: 单从芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  64-64,65
    摘要: 《义务教育语文课程标准》将“积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放有活力的语文课程”纳入标准规范,进一步提出了学生是学习和发展的主体,要关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生...
  • 作者: 李杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  64-64
    摘要: 小学语文综合学习法是指运用多种灵活教学的方法,创设教学情境,培养学生动手、动脑的能力,注重语文学习与生活实际相结合,全面提高学生学习的主动性,培养学生主动探究、敢于创新的精神。语文是语言学习...
  • 作者: 崔亚兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  64-64
    摘要: 课堂需要提前做出预设,实现高效课堂,充分的课前准备尤为重要。学生是课堂学习的核心,教师需要围绕核心进行组织、引导,巧妙评价,以提高整体学习效果。
  • 作者: 陈欢
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  65-65
    摘要: 寻求民办学校新的出路,打造精品英语特色,提高学生的兴趣,让英语成为一门日常语言;狠抓课堂教学,提高课堂质量;解决插班生的问题;设计课外英语活动,形成氛围。
  • 作者: 刘新
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  65-65
    摘要: 作为一名数学老师,对创设情境激发学生的学习兴趣这个话题都不陌生,但是在教学实践中创设“四境”更能够激发学生的学习兴趣,学习效果更好。
  • 作者: 尚子午
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  66-66,67
    摘要: 在新的教学背景下,“满堂灌”的授课方式已经无法满足教学的要求,在这样的情况下就要对教学的方法进行改革。学生是学习的主体,在教学的过程中应该更加重视学生主体地位的体现,培养学生的自主学习能力。...
  • 作者: 刘志良
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  66-66
    摘要: 良好的开端是成功的一半,而小学生天性好动,注意力不容易集中。因此,良好的课堂导入是教学成功的关键,为此用“五设五引”,激情引趣。
  • 作者: 刘多勇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  66-67
    摘要:
  • 作者: 唐关兵
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  67-67
    摘要: 课堂教学是进行日常教育教学的主要形式,同时课堂提问也是检验学生知识掌握程度的重要检测方式。开展课堂教学的目的主要是帮助学生良好的获取课本知识,从而形成一定的思维能力以及解决问题的能力。而在小...
  • 作者: 于勇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  67-67
    摘要: 随着科学技术的不断进步,人们已经进入了信息技术广泛应用的阶段,而信息技术与其他课程的整合对提高学生的学习兴趣有着非常重要的作用。因此,教师要有意识地将信息技术渗透到其他学科的课堂当中,从而,...
  • 作者: 雷小红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  68-68,69
    摘要: 学生的合作能力是提高课堂教学效率的有效手段,能充分发挥集体中的个人作用。合作学习是一种以小组为单位、互助合作的学习模式,它是指在教师的指导和组织下,学生在课堂上展开互动合作,基于新课改下的教...
  • 作者: 李晓鹏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  68-68
    摘要:
  • 作者: 熊生秀
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  68-68,69
    摘要: 小学音乐课的主要教学目的是通过用音乐来培养学生的高尚情操和健全的人格。如今,新课标明确指出:“音乐教育应该是师生共同体验、发现、创造、表现享受音乐美的过程。”因此,在小学音乐教学过程中,教师...
  • 作者: 王凤平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  69-69
    摘要: 随着社会需求的变化,口语交际的重要性已日益彰显,加强口语交际能力的训练已迫在眉睫,因此,教学时要重视更新“语场”、设置“语境”、训练“语技”,放手让学生交流,使口语交际成为师生互动、生生互动...
  • 作者: 柳东艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  69-69
    摘要: 随着新课标的实施,学生主体学习的发挥不断推进和发展,小组学习已经成为比较合适的师生互动教学的主要形式,它已经步入了课堂教学之中。所谓的小组合作学习,它是指学生一起来完成某一学习任务,进行目的...
  • 作者: 曾劲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  70-70,71
    摘要: 表现音乐是一种实践性很强的活动。因此,培养学生的音乐表现能力就必须引导学生参与音乐实践活动。离开了音乐实践活动,培养学生的音乐表现能力就是一句空话。在小学音乐教学中,“演唱”“演奏”“综合性...
  • 作者: 隗凤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  70-70,71
    摘要: 藏族地区的小学生由于汉语语言基础较差,学生学习语文时十分吃力,藏族地区的小学语文教师一直困扰于小学语文教学的有效性。如何提高藏族地区小学语文教育的效果,适应现代语文教学以及改革的需要,提高藏...
  • 作者: 代兰艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  70-70
    摘要: 素质教育下的小学数学课堂要真正以生为本,要让学生在自主探究,自主学习的过程中获得健康全面的发展。
  • 作者: 高杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  71-71
    摘要: 阅读与写作之间是密不可分的,在阅读教学中渗透作文训练是对阅读教学的拓展、延伸、深化、升华,是注重语文学科实践性特点的体现。
  • 作者: 周国妹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  71-71
    摘要: 随着我国综合国力以及新课程改革的飞速发展,我国面临着日益严重的社会压力以及人才竞争,这就要求老师在小学教学过程中采取高效、正确的教学方法,并重视引导知识、引导学习、增强学习动力、完善知识结构...
  • 作者: 史少林
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  72-72,73
    摘要: 学习过程是多种器官参与的过程,是手、口、眼、耳、脑相互协调的过程。在这一过程中,教师在引导学生掌握知识的同时,更要引导学生把自己的学习也作为自己认知的对象,在教与学的过程中,培养学生“看、听...
  • 作者: 徐君利
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  72-72,73
    摘要: 特殊教育的发展已经成为时代的诉求,并且逐渐成为衡量一个国家文明程度的重要标志。幼儿园作为特殊儿童的启蒙教育阶段,更应做好教育教学工作,以保障特殊儿童的成长和发展。采用文献资料法、行为实践法等...
  • 作者: 王秀琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  73-73
    摘要: 在目前小学教育阶段小学数学的教学质量关系到整个小学阶段的教学有效性。基于这一认识应结合小学数学教学实际,积极探索小学数学教学方法,满足小学数学教学实际,全面提高小学数学教学质量。从目前小学数...
  • 作者: 王凤琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  73-73
    摘要: 在实施新课程改革已久的今天,如何提高小学语文教学的有效性仍是需要解决的重要问题。面对语文课堂中影响有效教学的诸多问题,作为语文教师,不仅要认真思考,更要明白有效教学课堂是兼顾知识传授、情感交...
  • 作者: 顾依
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  74-74,75
    摘要: 图形与几何对于小学生更好地认识、理解生活空间有着重要作用,它是小学数学中不可缺少的重要组成,该部分内容把视野拓宽到学生的生活空间中,教师应当以学生为现有的生活经验为起点,探讨有效的课堂教学方...
  • 作者: 陈琦
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  74-74,75
    摘要: 阅读是人类接收信息的重要途径,然而“写”却是信息输出的重要手段。因此,在小学英语教学中要注意以读促写策略的实施,培养学生写的能力。
  • 作者: 邢晓辉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  75-75
    摘要: 古诗词是中华传统文化的精髓,是中国古典文学的经典传承。小学阶段的语文教学,古诗文占了很大一部分,在古诗的教学中,学生可以学习借鉴古人更多的宝贵文化经验,更是考查学生成绩的重要组成部分。
  • 作者: 张莹莹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  75-75
    摘要: 估算在日常生活中应用非常广泛。在小学数学教学中,估算教学不仅能够培养学生的思维能力,而且对发展学生对数的认识、培养数感也具有重要的意义。主要从以下几点分析了小学数学估算教学策略。
  • 作者: 卫丽娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  76-76,77
    摘要: 许多初一的同学会出现数学学习迷茫期,如果我们不做好升级衔接工作肯定会导致他们失去学习的兴趣和信心,成为数学后进行。针对这个情况结合一线教学实践,对怎样做好小升初数学衔接进行讨论!
  • 作者: 李燕玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  76-76,77
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要》指出:游戏是幼儿园的基本活动,区域游戏是实现教育目标的重要途径,材料是区域活动的物质基础,材料投放是否得当,对幼儿的发展起着决定性作用。在日常教学实践中,经常看到教师为...
  • 作者: 戴明美
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  77-78
    摘要: 在培智低年级的语文教学中,结合我校智障学生的实际情况和教材的内容,对教材进行取舍和整合,适时地为智障学生创造各种情境,让智障学生走进生活,回归生活,扩展语文教学的空间,促进智障学生的生活适应...
  • 作者: 彭海艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  77-77
    摘要: 随着新课程教学改革的深入推广,英语课程成为小学课程体系的重要组成部分之一,英语教学在小学也得到普及,广大教育工作者便开始了长期的尝试和探索,期望能探索出一条适应小学生实际情况的教学途径。在小...
  • 作者: 高兵
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  78-78,79
    摘要: 兴趣是最好的老师,在数学教学中教师要合理培养学生学习数学的兴趣,并培养其数学思维。
  • 作者: 胡振芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  79-79
    摘要: 在实施新课程改革已久的今天,如何提高小学语文教学的有效性仍是需要解决的重要问题。面对语文课堂中影响有效教学的诸多问题,作为语文教师,不仅要认真思考,更要明白有效教学课堂是兼顾知识传授、情感交...
  • 作者: 田丽华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  79-79
    摘要: 学生语言表达能力水平参差不齐,究其原因,有三方面:1.来自教师本身;2.来自学生个体;3.来自其他学生的干扰。因此,在小学低年级数学教学中,要重视说话能力的训练,通过说话训练,帮助学生消除语...
  • 作者: 邹建国
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  80-80
    摘要: 小学数学是基础教育的重点,创建小学数学高效课堂对于提高小学生数学能力和素养有着重要意义。通过简单介绍高效课堂的优势,对创建高效课堂提出几点建议和措施,希望对教师同仁有所借鉴。
  • 作者: 蒋国萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  80-81,82
    摘要: 看图讲述教学活动是利用图片来帮助幼儿提高语言能力的一种常用的教学形式,是语言教学的重要组成部分。基于幼教一线的实践探索,总结出大班语言教学中开展看图讲述的有效策略研究,主要包括以下四个部分:...
  • 作者: 李彩云 李育栋
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  81-81
    摘要: 对于小学学生来说,语文课堂的价值除了要让学生掌握基本的语文知识之外,更重要的是让学生找到学习语文的乐趣,培养学生的学习兴趣,促使学生养成良好的学习习惯。
  • 作者: 万华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  82-82
    摘要: 教育是增强综合国力和实现科研创造的根本,近年来,教育部门对初高中教育不断改革创新,各种教育体制层出不穷。但是却忽略了幼儿教育的重要性,因此幼儿教育存在着许多弊端。幼儿是祖国的花朵,是未来的希...
  • 作者: 许丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  82-82
    摘要: 学生是构成小学数学课堂教学活动的最为重要的人的因素,其在小学数学课堂教学过程中生成的学生资源十分丰富。了解小学数学课堂教学中生成性资源现状及其原因,着重分析小学数学课堂教学中生成性学生资源是...
  • 作者: 祖祎
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  83-83
    摘要: 叶圣陶先生说过,“教师的教要致力于导。”也就是说这样一个教学原则:施教之功,重在引导。“引导”一词试看简单,老师不难懂,也不难接受。但是在教学实践之中,什么是引导,怎样引导,如果能将“导”用...
  • 作者: 陆毅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  83-83
    摘要:
  • 作者: 罗夏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  84-84,85
    摘要: 幼儿教育更需要本土文化艺术环境的栽培。利用乡土环境和地方文化艺术,扩大幼儿的学习和生活空间,充分开展具有山区特有的学前教育活动。通过挖掘民间体育游戏、民俗文化以及本土其他资源,并扩大整合其中...
  • 作者: 闵宽宏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  84-84
    摘要: 俗话说“良好的开端是成功的一半”。虽然语文课堂导入可以激发学生学习兴趣,明确学习目标、任务,揭示学习重点,引导学生积极投入地参与学习活动等方面的功能。
  • 作者: 刘爱荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  85-86
    摘要: 随着科学技术的发展,多媒体在社会的各个领域占据着越来越重要的地位。现今,多媒体在教学方面也得到充分的使用,比如,大学、初高中、小学教育,并逐渐发展到了幼儿园教学中的广泛应用。对多媒体教学能够...
  • 作者: 潘正平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  85-86
    摘要: 在小学体育教学中,教师需要运用有效的教学策略以实现教学目标。结合实践,从宏观和微观两个方面阐述了如何在小学体育教学中实现有效教学。
  • 作者: 于海平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  86-86
    摘要: 在小学语文教学中,对学生来说,最难学的是作文,而对教师来说,最难教的也是作文,作文是教学的重点和难点。对于教师如何做好作文教学提出一些建议。
  • 作者: 林忠信
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  86-86
    摘要:
  • 作者: 王小兵
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  87-87
    摘要: 俗话说得好:“兴趣是引导学生学习最好的老师。”想要学生对英语的学习产生足够的兴趣,首先要对英语课堂进行改变,革新教学方法、创新教学模式、转变教学态度。营造一个轻松的学习氛围,培养良好的师生关...
  • 作者: 周丽伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  87-87
    摘要: 可持续学习的能力是一种意志力,更是一种难能可贵的精神。就此认为,应该不断地培养学生可持续能力的发展。将其作为中心论点,并提出了相关的建议。
  • 作者: 应进慧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  88-88,89
    摘要: 兴趣,是学生最好的老师,无论我们从事什么样的工作,一旦感兴趣,就会取得事半功倍的效果,而这对于广大农村小学生的英语学习来说,就更是如此。刚开始,大部分同学对英语感到很新鲜,很好奇,求知欲也很...
  • 作者: 洪玉凤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  88-89
    摘要: 就培养小学生有效倾听习惯从以下几个方面阐述:欣赏鼓励,激发倾听兴趣;示范引导,培养学生正确的倾听习惯;强化训练,发展学生良好的倾听能力。以期重视课堂倾听的有效性,建构充满灵性的数学课堂,推动...
  • 作者: 田星友
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  88-88
    摘要: 数学是小学的一门重要基础课。从灵活使用教材、创设生活化教学情境以及开展合作学习三方面对小学数学教学策略进行了探讨。
  • 作者: 卜亚杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  89-89
    摘要: 课程标准也强调了阅读的重要作用。而小学阶段的阅读教学就占有很大比例,也越来越受到教师和家长的重视。如何提高和优化阅读教学现在是一个迫在眉睫需要解决教学问题。
  • 作者: 姚秀芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  90-90
    摘要: 现阶段在小学开展英语教学,其目的是培养小学生学习英语的兴趣。当学生对学习产生浓厚的兴趣,好奇心和强烈求知欲望时,会使注意力特别集中和持久。而英语教学要想取得较好的效果,教师应在课堂上使学生处...
  • 作者: 王丽芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  90-90,91
    摘要: 用细腻的笔触描写在天游峰的所见、所闻、所感,刻画了一位朴实无华、豁达开朗、充满自信的扫路人形象。课文语言优美,描写细腻,特别是对人物的外貌、语言描写十分细致,而且蕴含哲理。
  • 作者: 武娟芬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  90-90
    摘要: “十八大”报告中提到,要“全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神”。幼儿期是人生创新精神培养的最佳时期,幼儿创新教育是一个挖掘潜能的过程,教师要了解处于特...
  • 作者: 范宝艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  91-91
    摘要: 生态阅读课堂是在学生、教师、文本之间寻找一个契合点,以建构阅读教学课堂中自然、和谐、统一的对话关系。教师应是一个启迪者、引导者,在学生和文本之间搭建一个对话的平台,起到一个融通学生和文本平等...
  • 作者: 李颖杰 梁慧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  91-91
    摘要: 重视培养学生的素质,从而推动科技的迅猛发展和社会的进步。学生素质着眼于人的全面发展和社会需要,使每个学生的潜能得到最大限度地开发和培养。
  • 作者: 陆玉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  92-92
    摘要: 手工制作活动与其他形式的美术活动一样在美术教育活动中对培养幼儿的动手能力、想象力与创造能力等方便有着举足轻重的作用。但是通过经验总结、课堂观察、教学实践与幼儿作品分析发现:教师在平时手工制作...
  • 作者: 章爱雪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  92-92,93
    摘要: 识字是阅读的基础,小学低年级语文教学主要是以识字教学为主。《义务教育语文课程标准》要求一二年级学生的阶段目标为“喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字约1600个,会写800个字...
  • 作者: 陈江
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  92-92
    摘要: 小学数学高效课堂是课堂教学的终极目标。面对新课改的挑战,怎样发挥教师的作用,如何打造出一个高效的小学数学课堂呢?
  • 作者: 贺玉秀
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  93-93
    摘要: 对于小学阶段的学生来说,好玩、好动,注意力不容易集中,不喜欢单一刻板的课堂。也就是说,语文课堂应该是轻松而快乐的,因此,在素质教育的影响下,教师要丰富课堂活动,促使学生在熟悉的环境中获得健康...
  • 作者: 张小娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  93-93
    摘要: 根据中班幼儿的年龄特点,中班数学区域活动应充分尊重幼儿,注重幼儿在操作中的发现、交流、讨论与合作。提出了区域设置要与幼儿生活紧密联系,内容不断变化,体现层次性等具体措施。
  • 作者: 李然
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  94-94
    摘要: 随着新课标的推出,小学体育教学应根据学生身体条件、兴趣爱好等方面差异,制定出合理的教学目标和评价方法,从而使学生体验到学习的乐趣,实现自身素质的全面提升。当下普遍的一种情况是家长与学生有“重...
  • 作者: 周晖
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  94-94,95
    摘要: 数学是抽象的科学,逻辑性强,由于小学生注意力不稳定,逻辑思维能力还不太强,所以,对于小学生来说数学又是一门比较深奥的学科。作为小学数学教师要想使学生喜欢数学,就要结合学生的特点将趣味性引入到...
  • 作者: 宋玉明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  94-94
    摘要: 随着农村经济的不断发展,小学教育设施也越来越完善。多媒体开始在小学语文教学中得到广泛的应用,是当前小学教育的发展方向。信息技术很好地结合图片、文字、动画等,能够突破时空限制,很好地激发了学生...
  • 作者: 刘庆文
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  95-95
    摘要: 知识有其生成和发展的过程,要想让学生积极自主进行探索,就要唤起学生的认知需求,然后再设置对应的体验方案,并引导学生通过交流完善认知。遴选了语文课堂教学不能忽视的三个环节进行分析和论述。
  • 作者: 查立波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  95-95
    摘要: 受到多重条件的限制,农村小学英语情境教学的实施与普及过程却面临着众多问题。结合教学实践经验对其存在的突出问题进行了细致的研究,并提出了具体的应对性策略。
  • 作者: 左敬珊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  96-96
    摘要: 《义务教育数学课程标准》中指出:“要使学生学到有价值的知识,有实用性的知识,促进学生的发展,提高课堂教学的有效性。”因此,身为一名数学教师,不得不反思我们目前的数学教学状况,并以新课改理念为...
  • 作者: 许贵芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  96-96,97
    摘要: 在我国大部分地区融合教育的主要安置形式是随班就读。自1989年在全国首批开展随班就读工作之后,随班就读作为对特殊需要儿童的教育安置形式之一为我国的融合教育做出了很大的贡献。但其中极少部分由于...
  • 作者: 蒙克其其格 郝英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  97-97
    摘要: 小学班主任想要管理好班级,知识是一方面,重要的是这位班主任有没有责任心和爱心。班主任肩上承担的那份责任就是爱岗敬业、教书育人。
  • 作者: 杨蓉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  97-98
    摘要:
  • 作者: 张丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  98-98,99
    摘要:
  • 作者: 梁允莲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  99-99
    摘要: 新课改理念下的人教版小学语文教材中的古典诗词,不仅是小学语文教材多元文化中的一个重要组成部分,更是中国古典诗词浩渺川穹中一颗颗闪烁着异彩的恒星。
  • 作者: 戎素玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  99-99
    摘要: 爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是学生心理健康发展的重要条件,爱更是一种能触及灵魂的教育体验。
  • 作者: 张国全
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  100-100,101
    摘要: 当今社会,经济高度发展,科学技术不断进步,现代文明延着多元化开放形势前进。城市数字化,教育现代化正在建设和谐社会主义道路上迈步跨越。然而,多媒体网络技术正是信息化时代到来的标志。多媒体网络技...
  • 作者: 朱华国 陈华娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  100-100,101
    摘要:
  • 作者: 宋金伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  101-101
    摘要: 小学体育学科是孩子们十分喜爱的一门学科,它具有一种特殊的精神作用,能让学生团结在一起,在体育运动中感受到集体的力量。它将学生由室内带至操场,师生之间交往的空间变大了,师生的相处氛围也宽松了,...
  • 作者: 秦川江
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  101-101
    摘要:
  • 作者: 王菊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  102-102,103
    摘要:
  • 作者: 熊纤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  102-102
    摘要: 新的课程价值观关注人的生命发展,即教学所关心的不仅仅是学习者可以获得多少知识、了解多少事物,更应是经由教育培养出的学生既具有深厚的母语素养和传统文化积淀,又能让每一个孩子的个性获得充分发展。...
  • 5708. 开学简报
    作者: 李承达
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  103-103
    摘要:
  • 作者: 征建军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  103-103
    摘要: 著名教育家徐特立先生说:“教师和学生是平等关系,教师既要做学生的慈母,又要做学生的严父,更要做学生的益友。”教师与学生之间的情感应该是一种特殊的情感,教师给予学生的应该是一种无私的爱,是放射...
  • 作者: 陈国华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  104-104,105
    摘要: 中小学科技辅导员工作存在一些困惑,在应试教育向素质教育转型期,通过认真学习《义务教育小学科学课程标准》和小学《科学》教学资料等文件,得到了很大的启发。通过转变思想观念,寻找到了在教育教学阵地...
  • 作者: 叶莲肖 李明科
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  104-104,105
    摘要:
  • 作者: 葛磊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  104-104
    摘要: 教师要以身作则,用宽容开启学生的心灵。
  • 作者: 曹丽萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  105-105
    摘要: 角色游戏是幼儿园区角活动中必不可少的,也是孩子们最喜欢的游戏之一。角色游戏能帮助孩子们模拟真实的生活情境,它是以人代人、以物代物的方式来反映现实生活的游戏。既然存在以物代物,在游戏过程中就需...
  • 作者: 吕嘉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  105-105
    摘要:
  • 5715. 又教一年
    作者: 田彦 陈国
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  106-106
    摘要:
  • 作者: 杨小燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  106-106
    摘要: 小学是每个学生学习语文最重要的阶段,因为这个阶段是对学生汉语发音的形成阶段。因此,教师的汉语发音、教学风格以及教学水平都将影响学生今后对汉语的学习。
  • 作者: 陈礼明 黄兴有
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  106-106
    摘要:
  • 作者: 肖芳英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  106-106
    摘要:
  • 作者: 刘晓丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  107-107
    摘要: 中国素有“礼仪之邦”的美称。讲文明、用礼仪是展示民族精神、弘扬民族文化的重要途径。礼仪美德是个体文明的重要体现,是每个人立身处世的基本要素。开展文明礼仪教育是时代的要求。幼儿是祖国的未来,在...
  • 作者: 王金玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  107-107
    摘要:
  • 作者: 金旭日
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  107-107
    摘要: 教师在教学中要把学生引领到主动学习的层面上来,让学生生疑、质疑、思疑、解疑,使整个学习过程充满积极求知的主动精神。
  • 作者: 那娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  108-108,109
    摘要: 从“究其原因,促其转变、摆脱自卑,树立自信、创造机会,增强自信”方面浅谈了后进生的成长。
  • 作者: 江碧侑
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  108-108,109
    摘要: 近年来,随着我国新课改步伐的逐渐加快,小学数学教育的改革也在不断发展完善。为了保证学生的数学思维能够跟得上时代的步伐,为学生今后的数学学习打好基础,学校和教师一定要努力培养学生的数学学习思维...
  • 作者: 丁小英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  108-108
    摘要:
  • 作者: 王世春
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  109-109
    摘要: 语文教师应该引领学生去学习古诗词,了解我国古代的历史和文化,继承古人的文化宝贵经验,同时,还要学习借鉴古人那种伟大的诗风,从中得到美的享受。要研究学习古诗的教学方法和教学手段。
  • 作者: 张玉娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  109-109
    摘要: 情感教育在小学语文教学中起到了很重要的作用。入选小学语文教材的文章,蕴含着丰富的情感因素,对学生精神世界的影响是广泛而深刻的。教学中,应凭借教材,重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用...
  • 作者: 林光春
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  110-110,111
    摘要: 当今社会,越来越多的国家开设了汉语课,“孔子学堂”遍布世界各地,他们被唐诗宋词的空灵优雅所吸引,被戏曲小说的峰回路转所惊愕!中国的古诗文,表情达意言简意赅,诗画结合意蕴悠远,是传统文化中的瑰...
  • 作者: 崔珍珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  110-110,111
    摘要: 游戏是儿童的天性,小学生处于学习的起始阶段,小学语文教学的构成部分主要是拼音、汉字和阅读,知识结构简单、形象。游戏教学法是让学生在生动活泼的气氛中,不知不觉地学到了课本中的内容、掌握相关的学...
  • 作者: 蒋云峰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  111-111
    摘要: 随着小学新课程教育的开展,小学科学教育突破了传统的以知识点为核心,融入了更多精心设计的生活化趣味化的实验,且在课本编织制作和版式上融入了更多卡通、照片等更加美观、活泼的元素,但是在实际教学环...
  • 作者: 肖芬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  111-111
    摘要:
  • 作者: 卯生友
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  112-112
    摘要: 只要教师善于发现,每个学生都会有闪光点,只要教师给“差生”多一点关爱,尊重他们的人格,信任他们,帮助引导他们,方法得当,措施得力,他们是会有出乎意料的进步的。对待差生,教师应多关爱、多信任、...
  • 作者: 冷庆生
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  112-112
    摘要:
  • 作者: 谢玉球
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  112-112,113
    摘要: 教学本来没有固定的方法,知识本来也是无止境的,中国文化更是博大精深。但是只要掌握最基本的、最重要的,万变不离其宗。学生的教材便是教学的基础,所以,教师要通读教材,结合教学大纲的要求以及学生的...
  • 作者: 孙云霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  113-113
    摘要: 在平常的工作中,备好“读”,语文教学也就成功了一半。
  • 作者: 朴彩领
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  113-113
    摘要: 每天的课间,美丽的校园总会被学生的欢声笑语替代。特别是上午第二节课后的大课间,学生活动的积极性更高,往操场上一眼望去,便是:阳光少年舞动跳绳飞扬毽子。正如师生们所说:“我们学校迎来了体育的春...
  • 作者: 蔡朝秀
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  113-113
    摘要: 在小组合作交流之前和交流之中强化学生的独立思考习惯,培养学生的独立思考能力,合作交流之后强化自我反思,取长补短,完善自己的表达是一个行之有效的办法。
  • 作者: 代桂英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  114-114,115
    摘要: 学校教育就是通过各种方式,唤起学生心中的美好情感。特别是幼儿的情感教育非常重要。在幼儿时期帮助学生培养良好的情感,使他们具有热情、自信等积极的思想情感。对他们以后的情感生活,以及应对学习工作...
  • 作者: 孙颖香
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  114-114
    摘要: 阅读能力是学生语文学习的基本能力,是学生语文素养的集中表现。新课程背景下的小学语文阅读教学需要激发学生的阅读兴趣,需要推进他们自主阅读的有效展开,需要引导他们能够在阅读中发现学习重、难点,获...
  • 作者: 周洪波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  115-115
    摘要: 小学语文教师共同的感受,现代的书不好教。正所谓教学难,难教学,现在成为广大教师的心病。特别是课改以来,我们对语文教学存在着很多的困惑。日前,全国小学语文委员会理事长再次提出,如何提高课堂教学...
  • 作者: 赵洪斌
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  115-115
    摘要: 语文学科最本质的特点是它的文化性,而传承这一成果的最重要的手段便是语文教学。语文教学中的文学史、文化史等基本内容是它外显的文化因素,而积淀在文学作品中的民族深层文化心理结构、思维方式等则构成...
  • 作者: 高月
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  116-116
    摘要: 数学概念是构建数学理论体系的基础,因此,概念教学时小学数学教学的重要内容之一,对于小学生数学素养的培养和数学能力的提高都具有重要意义。在分析数学概念内涵及作用的基础上,重点提出在小学课堂教学...
  • 作者: 刘洋 周琳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  116-116,117
    摘要: 英语教材是教学的重要内容和手段。通过对比分析中瑞小学英语教材内容,就思想性与综合实践性进行探讨,为教师树立新的教材观,进一步完善教学内容提供指导。
  • 作者: 徐莹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  116-116,117
    摘要: 随着我国综合国力的日渐增强,越来越多的中国人的身影出现在世界舞台上,国际交往的日益增多也愈加体现出英语口语的重要性。
  • 作者: 董静华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  117-117
    摘要: 中国自古就是一个诗的国度,自孔子以来的2500多年的“诗教”文化,无疑是一份十分珍贵的财富。古诗句式工整,富有韵律,朗朗上口,吟读这个诗歌大国浩如烟海的佳作,可以浮想联翩,思接千载,视通万里...
  • 作者: 欧井胜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  117-117
    摘要: 在小学数学教学中实施情境教学是十分关键的,为此,论述了小学数学教学中情境教学法的应用策略。
  • 作者: 王晓萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  118-118
    摘要: 作为幼儿教师要认识到德育工作的重要性,以促使幼儿获得健康全面的发展。
  • 作者: 杨超
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  118-118
    摘要: 美术课堂要激起学生浓厚的学习兴趣,激起学生的创作激情,培养良好的学习态度,从而达到教学目的。
  • 作者: 潘春香
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  118-118
    摘要:
  • 作者: 张万杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  118-118,119
    摘要: 结合教学实践经验,以“学生兴趣”以及“语文教学情境”这两个方面为切入点,就如何切实提高小学语文课堂教学效率以及教育质量这一问题进行了深入的分析与探讨。
  • 作者: 陈香云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  119-119
    摘要: 使学生的各种能力得到真正的培养和提高,是全体教师十分关注的重要问题。这就需要教师深入研究新课标,挖掘教材,研究所教对象---学生。更重要的是要发挥学生的自主学习,充分调动学生的学习积极性、主...
  • 作者: 李佳珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  119-119
    摘要: 幼教就应从做一名守护儿童心灵的守护者开始进行教育。
  • 作者: 元永姬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  119-119
    摘要:
  • 作者: 王丽丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  120-120
    摘要: 主要寓价值观教育于教材、教学活动、实践体验之中以及师生共同维护价值观教育。通过在英语教学中对学生进行价值观教育,培养学生理性的情感态度,树立正确的价值观。
  • 作者: 古力米拉·哈德尔
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  120-120
    摘要: 通过自身的教学经验及对学生语感培养的不断探索,界定语感的概念,分两种方法分别在小学语文阅读教学中对学生的语感进行培养,让学生不断进行语感的实践和分析,提高学生的语感。
  • 作者: 胡清平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  120-120,121
    摘要: 伴随着新课标的不断推进,在小学语文教学中,阅读所占有的位置越来越重要,很多时候,阅读不仅仅对于个人学习、发展、生活有很大帮助,同时,也对于小学语文的整体教学有着至关重要的作用。下面将对小学语...
  • 作者: 吴丽珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  121-121
    摘要: 教育从关注共性转向关注个性,是一种进步和觉醒。心理健康教育从发挥学生个体的主观能动性的视角来认识生命,引导学生积极主动参与教育教学全过程。
  • 作者: 刘爽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  121-121
    摘要: 科学实验是科学课程学习的重要一环,对于培养学生动手、动脑以及创新思维能力具有重要意义。主要针对小学科学实验教学中存在的问题及对策进行分析。
  • 作者: 白爱飞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  122-122
    摘要: 成语是汉语词汇中经过长期的历史文化发展通过社会交际沿袭下来的一种固定词组,成语具有言简意赅的特点,在生活、工作中都比较常用,并且一些成语还比较富有故事性和趣味性,深受人们的喜爱。主要通过提高...
  • 作者: 高建芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  122-122
    摘要: 音乐唱游是提高学生音乐学习兴趣、提高教学质量的一种教学方法。在音乐课堂教学中采用畅游训练法是素质教育的具体表现,既能够完成既定的教学目标和教学内容,还能让学生享受音乐教学的氛围,爱上音乐课堂...
  • 作者: 黄志华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  123-123
    摘要: 在小学语文教学中,课堂教学依然重要,从师生的角度,探讨如何开展有效的、科学的课堂教学是探讨的主要内容,其中包括学生学习兴趣的引导,开发学生发挥主动性的课堂实例,如何引导学生进行合作学习等。
  • 作者: 冯秀娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  123-123
    摘要: 爱学生就得走进学生的心里,做到理解学生、关心学生、尊重学生,让每一个学生在教师爱的沐浴下快乐成长。
  • 作者: 段喜凤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  123-123
    摘要:
  • 作者: 吴曙霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  124-124
    摘要: 从幼儿、家长、教师三个角度生动地阐述了博客在幼儿园班级工作中的应用途径与重要作用,详细介绍了幼儿园教育博客内容的撰写与选择、互动的记录与评价、教师的思考与感悟,对于博客在幼儿园班级工作中的应...
  • 作者: 陈昌萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  124-124,125
    摘要: 面对注意力容易分散、喜欢游戏活动的一年级新生来说,抽象的汉语拼音教学面临挑战。根据学生直观记忆的特点,采用游戏活动、讲故事、联系生活、互帮互助等方式进行拼音教学,效果会更好。
  • 作者: 朱孔波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  125-125
    摘要:
  • 作者: 祝艳杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  125-125
    摘要: 随着社会的不断发展,人们对教育教学的关注度越来越高。而小学教育作为九年义务教育的起始教育阶段,社会给予尤其高的关注度。关于小学数学教学中的问题情境创设对于小学数学教学质量的提高有极高的帮助。...
  • 作者: 郑长兵
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  125-125
    摘要:
  • 作者: 陈汝松
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  126-126
    摘要: 语文课程来源于生活,而高于生活。要使学生真正学好语文,教师必须将语文教学生活化,让学生从语文学习中体验生活、领会生活。因此,研究小学语文生活化教学策略显得极其重要。
  • 作者: 黄亚娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  126-126
    摘要:
  • 作者: 陈莎莎
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  126-126,127
    摘要:
  • 作者: 夏培峰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  127-127
    摘要: 面对问题学生,作为班主任该如何应对,这一话题一直是困扰教师的重大难题。如果教师转变以往的教育方式,尝试用真情对待学生,或许会有意想不到的效果。
  • 作者: 潘立厚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  127-127
    摘要:
  • 作者: 陶娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  128-128,129
    摘要: 数学意识是人头脑中的一种潜在的思维方式。它是数学素质的一个重要因素,在倡导素质教育的今天,它显得尤为重要,关系到学生数学能力和数学品质的形成。陶行知先生说:“教育需要六大解放:一、解放眼睛,...
  • 作者: 朱天见
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  128-128,129
    摘要:
  • 作者: 翟洁云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  129-130
    摘要: 随着我国教育的发展,素质教育越来越受到人们的认可和推崇。在美术教学中如何能做到提高学生的全面素质成为一个难题。主要着眼于美术教学中的情感教育,分析其重要性、必要性以及如何运用这种方法,以达到...
  • 作者: 李清波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  129-129
    摘要: 《义务教育语文课程标准》指出:“识字写字是阅读和写作的基础,是小学低年级语文教学的重点。”然而,识字教学却也是当前语文教学中的一个“软肋”,常见蜻蜓点水、匆匆而过,少有用心打磨、精雕细琢。究...
  • 作者: 谈晓健
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  130-130
    摘要:
  • 作者: 赵建红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  131-131
    摘要: 习作教学是小学语文教学中的难点,如何有效提高学生的写作水平,是教育工作者一直在思考的问题。在平时的习作教学中,我运用“马拉松”式的新型教学模式,努力做到:接触习作,从句开始;表达语言,细处着...
  • 作者: 包庆涛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  131-131
    摘要:
  • 作者: 巫佳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  132-132,133
    摘要: 小学英语教学强调课程整合的重要性,倡导在玩、演、说、唱等多元形式中学习语言知识,提高语用交际能力。让学生表演所学的对话在英语教学中起着举足轻重的作用。小学英语课程中的表演可以分为机械性和发展...
  • 作者: 卢继梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  132-132,133
    摘要: 多媒体的运用为习作教学提供了捷径,为学生作文提供了很好的平台。
  • 作者: 倪淑梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  132-132
    摘要: 新课程改革从教学的各个方面进行了明确的定位:三维的教学目标、以学生为主的教学模式、和谐的师生情感以及良好的课堂气氛,而良好的课堂气氛往往是教育工作者忽视的。就营造小学语文教学中良好的课堂气氛...
  • 作者: 李萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  133-133
    摘要: 作为一项健身运动,“太极”具有多种优势,首先,它不受地点和时间的限制,锻炼者随时可以练习,其次,太极可以起到修身养性和强身健体的作用。如今,很多小学在体育教学中引进了太极这一健身运动,通过在...
  • 作者: 裴敬华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  133-133
    摘要:
  • 作者: 李鸣柳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  134-134,135
    摘要: 以《变废为宝》的教学为例,针对学生数学素养的提升进行详细阐述。
  • 作者: 庄海波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  134-134,135
    摘要: 数感是学生基本的数学素养,良好数感的建立有助于学生创新精神和实践能力的培养。因此,培养学生数感是数学教学的一个重要任务,对学生学习数学具有重要意义。主要是在小学数学教学中通过联系生活实际,引...
  • 作者: 郭红梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  135-135
    摘要: 随着时代的发展,教学模式也进行了极大的变革,新课标倡导新型的教学模式,主张学生的主体性和自主性。特别针对小学语文教学来说,更应具备创新性,要考虑到教学对象的特点,使课堂教学创新生动化,营造出...
  • 作者: 龚南婪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  135-135
    摘要:
  • 作者: 杨向红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  136-136,137
    摘要: 作文教学是语文课堂教学的重要内容。新课程背景下的语文教学改革的探索,作文有效教学的创新思考无疑是一个重要的抓手。市郊小学的作文课堂的现状不容乐观,试从现状分析入手,谈小学作文有效教学的创新。
  • 作者: 吴琴香
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  136-136,137
    摘要: 随着幼儿教育改革的不断深入,很多教育者已经开始把音乐教学中重要的非智能因素---情感,摆到相当重要的位置上,而这一举措也使幼儿的音乐活动变得更加精彩纷呈。
  • 作者: 张改革
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  137-137
    摘要: 小学语文教学中,阅读是写作的基础,写作是阅读的升华。叶圣陶先生说:“学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训之。”如何提高学生的阅读和写作能力是当前小学语文教学的首要任务。
  • 作者: 童颖颖
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  137-137
    摘要: 结合新的教学理念与合作学习概念,从小组“合作学习”的基本操作方法、教学组织策略以及在教学中运用“小组合作学习”应注意的几个问题阐述了英语教学中的合作学习,倡导教师尝试应用合作学习形式进行教学...
  • 作者: 周红霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  138-138
    摘要: 小学语文阅读应是学生发挥主观能动性学习、个性化的行为。学生因感受、体验和理解的差异,势必对阅读材料把握、解读产生多样性,形成多元解读。多元解读是学生自主学习的体现,是学生学习能力提高的必要,...
  • 作者: 阮婉珠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  138-138,139
    摘要: “解决问题”贯穿整个小学阶段的数学课程,是小学数学的重点内容之一,也是学生学习的难点之一。而教师在“解决问题”的教学过程又最能使学生的各种能力得到训练,从而促进智力的开发,思维的发展。解决问...
  • 作者: 潘金琳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  139-139
    摘要: 随着时代的发展,人们对于教学质量的追求从学业发展到全面发展,从应试教育到素质教育,越来越多的家长追求子女各种能力的培养。因此,随着以人为本的理念深入人心,“寄宿制学校”在素质教育的社会大背景...
  • 作者: 石云霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  139-139
    摘要: 新课程教育改革背景下,如何进行教学设计、提高课堂教学效率也已成为广大教师热切关注和热烈讨论的话题。
  • 作者: 赵军茂
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  140-140,141
    摘要: 运用电教媒体手段的优势来组织学生进行探究性学习是现代教育发展的需要,可采用创设教学情境、发挥媒体功能、虚拟场景、设计活动等手段。
  • 作者: 伍永生
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  140-140
    摘要:
  • 作者: 章小燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  140-140
    摘要: “简约而不简单”,利郎的广告词早已耳熟能详!追求简约本是人类的天性,现代人更是崇尚简约、力避繁琐。“简约装饰”“简约生活”“简约人生”……当然,这里的“简约”并不是简单的压缩和简化,相反,它...
  • 作者: 范雪莲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  141-141
    摘要: 古人曰:“学则须疑,小疑则小进,大疑则大进。”可见,“疑”是打开学习之门的钥匙,是增长智慧的阶梯,是创新思维的启蒙。要培养小学生的质疑能力,就要创设质疑氛围、培养质疑兴趣、教给质疑方法。在课...
  • 作者: 高建平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  141-141
    摘要: 在新课程的教学中,题材更贴近学生的实际生活,学习数学,不能仅仅停留在掌握知识的层面上,解决数学问题,也要有新的策略。
  • 作者: 姜静静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  142-142,143
    摘要: 伴随教育改革的不断发展,心理健康也逐渐被大众所重视,在当前,已有相当数量的小学生存在一定的心理问题,若是这种问题长期得不到疏导,可能会影响儿童未来的成长,甚至会在日后形成严重的心理障碍以及引...
  • 作者: 倪华玉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  142-142
    摘要:
  • 作者: 胡英兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  143-143
    摘要: 多媒体信息技术融入数学课堂教学中,激活了课堂,使学生能够在课堂上充分感受数学的魅力。不但增加了教学的容量,还大大地激发了学生的学习兴趣,提高了教学效率。
  • 作者: 巫国民
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  143-143
    摘要: 观察能力的培养,在审美教育的美术课中起着至关重要的作用,只有先发现美,才能欣赏美、感受美。
  • 作者: 杜永红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  144-144,145
    摘要: 阅读让求知的人从中获知,让无知的人变得有知,学生的学习终生离不开阅读,师生共读,是使学生爱上书籍,爱上阅读的一种行之有效的方法。
  • 作者: 王丽华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  144-144
    摘要:
  • 作者: 李淑杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  144-144
    摘要: 对于小学生注意力分散的不同种情形,老师应该正确区分,合理对待,因材施教,这样可以把差生变成好生。
  • 作者: 徐辉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  144-144,145
    摘要: 要构建和谐、有生命力的班集体,作为班主任必须科学地去引导学生创造班集体的和谐氛围,营造班级活力。
  • 作者: 李英志
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  145-145
    摘要: 先学后教,对培养学生独立思考能力有很大帮助。做好先学后教,教师要把握好尺度,做到因材施教,因人而异,尺子绝不能是一把。
  • 作者: 李桦
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  145-145
    摘要:
  • 作者: 孙淑英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  146-146,147
    摘要: 古往今来,人们对家乡都有种特殊的情怀,对家乡的赞美一直是文人骚客们亘古不变的话题。把研究本土文化与品德教育相结合,达到更好的教育目的。
  • 作者: 李媛华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  146-146
    摘要: 教师,是人类灵魂的工程师,不仅仅是知识的传播者,还是我们成长的引路人。启蒙老师,影响着我们的一生。
  • 作者: 周新亚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  146-146,147
    摘要: 在日常教学中,教师积极探索着有效的课堂教学模式。然而,广大教师比较重视导入环节的设计和课堂主体教学活动的设计,而结课部分往往被教师所忽视。优秀的教学设计应该做到“善始善终”。结课虽然在课堂教...
  • 作者: 于海珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  147-147
    摘要: 中华文明博大精深,中国的历史源远流长,在文化的长河中,很多知识需要我们一起去探讨、去追寻。教育现在已经是衡量国家发展水平的重要因素,每个国家都大力发展教育事业,因为教育关系着一个国家的前景,...
  • 作者: 张玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  147-147
    摘要: 随着信息技术在小学的普遍开设,信息技术课堂教学模式也越来越多地受到关注。就如何在新课程标准的基础上,通过实践研究,保持学生参与课堂积极性的一些问题进行了讨论,并提出了相应的对策。
  • 作者: 许明月
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  148-148
    摘要: 运算能力培养的出发点和着眼点不仅仅是“计算”出相应的结果,更是有利于学生思维能力的发展。
  • 作者: 左志颖
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  148-148,149
    摘要: 新课程标准要求学生自主参与学习锻炼,愿意学、能够学、会学、会自我规划和自我管理,学习过程中与同学和老师能达到交往互动,培养学生的合作精神、集体观念、竞争意识、创新能力等。小组合作学习方法完全...
  • 作者: 杨辉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  148-148,149
    摘要: 美术是一种造型艺术,运用现代多媒体在小学美术教学中可达到以下作用:运用多媒体,可增强学生的学习兴趣;运用多媒体,可提高课堂教学效率;运用多媒体,培养学生的创新能力。
  • 作者: 邢春艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  149-149
    摘要: 当下的课堂教学改革模仿跟风的“流行病”较多,不利于学生的发展,也不利于教学改革的发展。教学中发现的“流行病”,不能任其发展,坚决杜绝。用教育者的人文情怀、知性理性打造真实的、高效的、快乐的课...
  • 作者: 楚金华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  149-149
    摘要: “创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”创新是素质教育的核心,更是一种精神。目前,小学数学新课程标准对培养小学生的创新能力提出了很高的要求。如果要通过小学数学来培养学生的创新能力...
  • 作者: 于波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  150-150
    摘要: 语文教学的宗旨在于学生的人文素养的培养,要让学生理解和掌握运用语言文字的能力。语文教学的效果如何,很大程度上与教师的教学语言有关。小学语文教学艺术其实也是一种语言艺术,与其他学科的教学语言相...
  • 作者: 刘军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  150-150,151
    摘要:
  • 作者: 王海艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  150-150,151
    摘要: 骨干教师的培养必须经过长期的增训提高,抓好培训工作,才能更好地带动教研工作。将理论学习与教学实践相结合,走研究结合之路。
  • 作者: 张萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  150-150
    摘要: 小学生作文内容以记叙文为主,主要是写人、记事和描写景物。农村的小学生由于见识面小,阅读量也少,导致了学生怕作文、厌作文,写起来总是咬着笔杆冥思苦想,无话可说。那作为农村教师,如何培养学生对作...
  • 作者: 周凌云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  151-151
    摘要: 教师是春蚕,生命停止吐丝方止;教师是蜡烛,燃烧自己照亮别人;教师是园丁,辛勤付出桃李芬芳;教师是铺路石,牺牲自己为着别人;教师是人类灵魂的工程师,涤荡灵魂塑造崇高……教师是太阳底下最神圣的职...
  • 作者: 冯海涛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  151-151
    摘要:
  • 作者: 于江
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  152-152,153
    摘要: 全面推进素质教育,有机地将其与加强学校管理、健全规章制度、提高教学质量、营造良好的校风结合起来。
  • 作者: 刘军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  152-152
    摘要: 篮球教学是我国小学体育教学一个重要的组成部分。篮球教学的开展不仅能培养学生身体素质,更能激发学生的团队意识。
  • 作者: 刘琳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  152-152,153
    摘要:
  • 作者: 葛巧珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  153-153
    摘要:
  • 作者: 武丽玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  153-153
    摘要: 在小学数学课堂教学中存在很多通弊,教师照本宣科、唱“独角戏”、教法单一、搞题海战术、忽视过程,严重挫伤了学生学习的主动性、积极性和创造性。
  • 作者: 陈川
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  154-154
    摘要: 在作文教学中,调动好学生写作的积极性,是保证学生写作成功的关键。在作文指导时,教师要做的工作不是大谈写作的方法,而是如何充分调动学生说和写的主观能动性。要做到这一点,诱发学生情感,使学生想说...
  • 作者: 邵海林
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  154-154
    摘要: 人最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次,在小学语文教学中渗透生命教育,引导学生解读生命、领悟生命,帮助学生树立正确的生命价值观,进而热爱生命、珍惜生命,活出精彩的人生。
  • 作者: 张亚飞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  155-155
    摘要: 学生评价是教育过程的一个基本环节,也是基础教育改革的一个重要组成部分。《基础教育课程改革纲要》中指出:“评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生各方面的潜能,了解学生的需求,帮助学...
  • 作者: 冯斌 李仁梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  155-155
    摘要: 目前广大贫困山区仍存在诸多办学教学困难问题。分析了这些具体的困难和问题,并结合实践提出了解决对策。
  • 作者: 李琳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  156-156,157
    摘要: 结合多年教学经验,就如何通过引入自由阅读观念等手段来强化小学语文阅读教学问题进行了简要分析。
  • 作者: 王艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  156-156
    摘要: 新的课程改革,带来了基础教育阶段全新的教育教学思绪,恰当、正确的评价,能让学生对自己的学习行为和结果得到首肯。课堂上学生回答问题时,应用简单直接的方式肯定学生的积极表现;如果有学生做了错事,...
  • 作者: 张朝生
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  157-157
    摘要: 作业是课堂教学的延伸和补充,是对课堂知识点的复习与巩固。教师通过作业批改的情况,不仅可以及时了解学生对课堂知识点、考点、重难点的掌握情况,还可以反馈教师课堂教学质量的高低。
  • 作者: 陈静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  157-157
    摘要: 通过几个案例来说明教师应关注留守儿童的心理成长,以提高他们的学习成绩。
  • 作者: 周海莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  158-158
    摘要: 小学语文阅读教学要依靠网络资源,更好地开展模拟情境教学,追根溯源地解决课文难点问题,最终保证语文阅读教学能够促使学生提升文本解读能力。分析了文本资源与网络资源的互补优势,提出了网络资源下小学...
  • 作者: 吴林宁
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  158-158,159
    摘要: 师幼沟通是一种持续发展和相互尊重的沟通,是促进师生关系和谐,满足幼儿心理需求的基础,也是促进幼儿健康成长,培养幼儿良好品格的关键。然而,在日常的教育教学活动中,师幼沟通却存在着一些误区,就这...
  • 作者: 陈斌
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  159-159
    摘要: 从说课要与时俱进、如何说课更有效两方面阐述了有效说课能提高课堂教学效率。
  • 作者: 陈楠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  159-159
    摘要: 美术作业是学生对上课内容认知程度的反应,带有学生的个人审美情趣,同时也能直观地反映教学效果。而在此所谈的“再评价”则是教师课后对课堂上学生自评与互评的再补充,美术作业的“再评价”可以指引学生...
  • 作者: 谢守伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  160-160
    摘要: 课堂讨论,是学生合作学习的一种主要形式。它能为学生提供一个彼此交流的机会,让不同层次的学生相互启发,有利于课堂的教学反馈,从而调整教学策略,灵活施教。
  • 作者: 张克兵
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  160-160
    摘要:
  • 作者: 董安梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  160-160
    摘要:
  • 作者: 谢双跃
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  161-161
    摘要: 针对小学生汉字书写能力有所削弱、对中国书法文化渐生疏离的现象,教师可通过欣赏书法作品、研习书法、师生交流等多种途径,引导学生亲近书法,感受中国书法艺术的博大精深和无穷魅力,滋养心田,陶冶情操...
  • 作者: 范可可
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  161-161
    摘要:
  • 作者: 李淑侠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  162-162
    摘要: 《弟子规》具有“天下第一规”和“人生第一步”的美誉,它的历史悠久,这本书是人们长期的智慧结晶。作为一名小学教师而言,需要认真地探究《弟子规》的内容,以建设良好的班级班风,使学生形成良好的学习...
  • 作者: 袁超
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  162-162,163
    摘要:
  • 作者: 王颖
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  162-162
    摘要:
  • 作者: 生慧毅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  163-163
    摘要:
  • 作者: 张必飞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  163-163
    摘要: 课文内容虽是“莫泊桑拜师”,但是作者却用大量笔墨描写福楼拜的语言,显然作者(或编者)的意图一定不是仅仅希望学生通过揣摩语言感受人物形象,更重要的是领悟福楼拜指导写作的要领,这应该作为本课教学...
  • 作者: 矫凤霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  164-164
    摘要:
  • 作者: 李京福
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  164-164,165
    摘要: 牢牢抓住班级建设主阵地,以文化人。成立学法、心理咨询室,全天开放,由项目组研究教法、学法的教师和学校心理咨询师具体负责。通过档案细化学生研究,用成长记录帮助教师确立教育对策,调控教育策略,并...
  • 作者: 邹琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  164-164,165
    摘要: 模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。建立和求解模型的过程包括:从现实生活或具体情境想出数学问题,用数学符号建立方程不等式、函数等表示数学问题中的数量关系和变化规律,求...
  • 作者: 阮祥燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  165-165
    摘要:
  • 作者: 丁海霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  165-165
    摘要: 先学后教、当堂训练在数学教学中得以应用,“学习目标”是有的放矢的乐,“先学”是自主探究的乐,“后教”是和谐灵动的乐,“当堂训练”是减负增效的乐,运用洋思模式育人,是桃李天下的乐。身处济川小学...
  • 作者: 薛文佳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  166-166,167
    摘要: 作业是教学工作中的一个基本环节,是课堂教学的重要补充及延伸。作业设计,直接影响着教学任务。优秀的语文作业设计能提高教学质量和落实课堂素质教育目标,增强学生智力的开发和能力的培养,进一步提高学...
  • 作者: 王辉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  166-166,167
    摘要:
  • 作者: 张晓莹 李光平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  167-167
    摘要:
  • 作者: 黄淑芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  167-167
    摘要:
  • 作者: 陈右良
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  168-168
    摘要: “非预设性教学”是新课程课堂教学的最重要特征。教师应创造充满欢乐的“课堂生态环境”,让师生相互启发、相互激励,并将它演绎得多姿多彩。
  • 作者: 郑亚成
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  168-168,169
    摘要:
  • 作者: 徐小玉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  169-169
    摘要: 两个教学片段引发我们去思考:教师不能根据自己的课堂预设安排学生的所有活动,当学生的活动超过了自己的预设,教师要根据学生的情况及时调整课堂结构,你会发觉,学生会还给你一个意想不到的效果。
  • 作者: 张国满
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  169-169
    摘要: 课堂作为教学活动的重要场所,承担着教书育人的功能,课堂教学有效性的发挥对于教师的教学质量有很大影响。在新课程改革的今天。对小学数学课堂练习在课堂上的有效性进行了分析,结合教学经验和相关学习,...
  • 作者: 韩洪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  170-170
    摘要:
  • 作者: 严建华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  170-170,171
    摘要: 指导学生写寒假生活作文可以从以下方面入手:开展各种活动,寻找寒假素材;仔细观察,积累写作素材;触景生情写作文,持之以恒写日记;围绕题目,确定中心,认真选材,妙笔生辉;按照顺序,重点突出,写清...
  • 作者: 王学文
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  171-171
    摘要: 新课标本着以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生的现代教育理念为宗旨,尤为关注学生的发展。面对“新标准”和“新课程”,应努力提高自身素质,不断地充实、完善自己,所以,音乐教师要全方...
  • 作者: 童爱华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  171-171
    摘要: 小学语文教育工作者要积极探索切实有效的课堂教学组织形式,认真深化小学语文基础教育改革,力求打造创新与高效的小学语文课堂,为学生语文创新能力的提高与发展奠定良好的基础。
  • 作者: 黄海燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  172-172,173
    摘要: 先讲了好课的标准,后又从三个方面阐述了怎样才能上出好课。
  • 作者: 谢华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  172-172
    摘要:
  • 作者: 张桂玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  173-173
    摘要: 从自己见机行事的事例中总结出了作文课的奥妙。
  • 作者: 宋华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  173-173
    摘要: 如何上好一堂英语课已经是一个老生常谈的话题了,但还是经常听到抱怨:“现在的小学生不爱学习,上课不肯说,也不配合老师。”其实学生的积极性是靠老师调动起来的,每一个孩子都有一颗上进的心,都想受到...
  • 作者: 逯茜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  174-174
    摘要: 艺术教育是学校教育教学中不可缺少的组成部分,是实施全面素质教育的重要内容,越来越受到各学校的重视。在此谈了艺术教育在学校教育中的作用。
  • 作者: 刘秀荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  174-174
    摘要:
  • 作者: 王丹姝
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  174-174,175
    摘要: 认识事物往往都是从特殊的入手,然后逐步一般化;再在一般的指导下更加深入地认识某些特殊的事物。学习数学往往也离不开这条总的认识规律:特殊-一般-特殊,循环往复,以至无穷。在苏教版三年级下册《认...
  • 作者: 李素华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  175-175
    摘要: 《义务教育数学课程标准》指出学生是数学学习的主人,教师只是数学学习的组织者、引导者、合作者。以学生为主体,最大限度地挖掘学生的思维潜能与创造能力,做学生的良师益友。抓住学生的闪光点因势利导。
  • 作者: 顾学寨
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  175-175
    摘要: 作文教学是语文教学中非常重要的组成部分,尤其对3~6年级的学生来说,这个阶段的作文教学会是他们整个写作过程中最为重要的阶段。新课程的改革虽然为小学语文作文教学带来较大的进步,但是作文依然是师...
  • 作者: 叶娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  176-176
    摘要: 小学语文教学实践,注重鼓励学生的求异思维,让学生带着亲身体验的生活经历和已有的经验走进课堂,把自己的所见所闻、所感所知、所悟所学与课本知识产生碰撞、交流甚至融合,利用多样化方法,对于培养他们...
  • 作者: 刘波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  176-176
    摘要: 小学语文是一个人终生学习的起点,对一个人的一生有重要作用。阅读训练是语文教学中的重点,也是提高语文素养的关键。对小学生拓展阅读做出浅显探索。
  • 作者: 高美婧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  176-176,177
    摘要:
  • 作者: 刘利民
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  177-177
    摘要:
  • 作者: 杜晓秋
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  177-177
    摘要:
  • 作者: 李金玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  177-177
    摘要:
  • 作者: 王建奎
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  178-179
    摘要: 随着当前我国社会主义精神文明建设的发展,我国的文化产业也在不断地发展,其中小学教育是我国的基础教育,因此我们一定要对其重视。根据当今时代的发展,在我国的小学语文教学中一定要开展语文课文的阅读...
  • 作者: 葛云杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  178-178
    摘要:
  • 作者: 薄晓峰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  178-178,179
    摘要: 《义务教育数学课程标准》中指出:义务教育阶段应突出体现数学的基础性和发展性。也就是不仅要重视学生的基础知识,还要关注学生的学习能力。而小学阶段的数学教学对于学生学习习惯、思维方式、逻辑能力等...
  • 作者: 王英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  179-179
    摘要:
  • 作者: 周克华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  179-179
    摘要:
  • 作者: 刘晶波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  179-179
    摘要: 小学科学是一门与科学、技术、社会联系紧密,具有很强实践性、操作性和创造性的学科。在小学科学教学中开展探究式教学,培养学生的探究能力和创造能力,是目前小学教师关注的重点。
  • 作者: 王斌
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  180-180,181
    摘要: 合作学习是一滴一点培养起来的,需要教师的精心设计,如能坚持,学生的合作能力一定会得到极大的提高。
  • 作者: 马兴国
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  180-180
    摘要: 所谓高效课堂是指在有限的45分钟里促使学生获得健康全面的发展。因此,在新课程改革下,教师要更新教育教学观念,采用多样化的教学模式,从学生的学习特点为切入点,进而促使学生获得健全的发展。
  • 作者: 邵秀美
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  180-180
    摘要: 在学习中培养学生和老师的和谐关系是非常重要的,不仅对学生的学习有帮助,对学生身心的健康发展也有帮助。构建互动型的小学数学课堂,能够使学生和老师的关系更加融洽,提高学生学习的积极性。在互动中,...
  • 作者: 宝虎
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  180-180,181
    摘要: 课堂教学是培养学生创新能力的主渠道,小学语文教材中蕴含着丰富的创造教育因素,只要教师找准切入点、结合点,采取灵活的、行之有效的、创造性的教学方法,有计划、有目的地把创新教育渗透到每节课的教学...
  • 作者: 傅翠霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  181-181
    摘要: 在教育新形势下,作为一名合格的体育教师,不仅要具备高度的政治觉悟,高尚的道德品质,良好的专业理论和技术,更要具有分析学生心理动态的心理综合分析能力。只有这样才能更好地了解学生的心态,因材施教...
  • 作者: 林振伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  181-181
    摘要: 选择恰当的教学方法,才会取得良好的课堂教学效果。
  • 作者: 王会贤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  182-182
    摘要: 数学教学应让学生多质疑、多思考、多想象,发挥学生的主观能动性,以培养学生的创新能力。
  • 作者: 雷蕾
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  182-182,183
    摘要:
  • 作者: 董海英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  182-182,183
    摘要:
  • 作者: 曹祥江
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  183-183
    摘要:
  • 作者: 陆铭霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  183-183
    摘要: 多媒体信息技术运用于数学教学,充分调动了学生的积极性;优化了课堂结构,变抽象问题形象化;枯燥问题趣味化;复杂问题简单化。让学生充分理解知识发展的过程,提高课堂效率,培养学生的创新思维。
  • 作者: 张家贵
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  184-184,185
    摘要: 劳动技术课是向学生实施劳动技术教育的主要课程,是普通中小学的一门必修课。无论对国家还是对学生都具有重要的意义。
  • 作者: 倪丽梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  184-186
    摘要: 工欲善其事,必先利其器。高效的学习方法就是一把利“器”。将高效学习方法持之以恒有助于养成良好的学习习惯,将促成良好的学业。那么小学生教师应该如何利用导学案向学生介绍有益一生的良好学习方法呢?
  • 作者: 田小琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  185-185
    摘要: 随着新课程理念的不断深入,传统语文课堂的“一言堂”“满堂灌”已经向“自主学习”进行转变,以往的“以教师为中心”的教学理念也已经转变成了“以生为本”。也就是说,新课程理念下的高效语文课堂应该是...
  • 作者: 张宏伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  186-186
    摘要: 从所教学生的英语学习情况入手,真实反映了现在小学生学习英语的现状。他们要么依靠家长,要么依靠辅导班,靠自己独立学习成绩优异的所占比例很小。所以,老师仅仅教会知识,只能算作“扶着学生走路看风景...
  • 作者: 王俊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  187-187
    摘要:
  • 作者: 刘玉坤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  187-187
    摘要: 合作学习,不仅仅是一个教学方法问题,还是一种教育观念的问题,是质量观、教学观的反映。传统教育的学生观认为,学生唯唯诺诺,听话不乱动就是好学生,现代教育的学生观要求学生能独立思考,敢想敢做,勇...
  • 作者: 卢义
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  187-187
    摘要: 在以主题教研为载体的校本研修活动中,运用读书活动突出主题、专题性文献研究围绕主题和课堂教学显现主题的策略,打造了一支专业化的教师团队。
  • 作者: 涂朝勇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  187-187
    摘要: 结合多年的教学心得,对如何培养小学生的朗读能力与大家作深入探讨,以期对广大同行有所帮助。
  • 作者: 孙玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  188-188
    摘要: 教师队伍的建设,关键是班主任队伍的建设。要做好班主任队伍建设,需从以下三个方面入手:加强班主任的思想道德建设;规范班主任工作各项行为;加强评价机制,实行精细化管理,最大限度地调动班主任工作的...
  • 作者: 杨安凤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  188-188,189
    摘要:
  • 作者: 隋朝光
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  189-189
    摘要:
  • 作者: 孙明霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  190-190
    摘要: 《义务教育语文课程标准》指出:“识字教学试将儿童熟识的语言因素作为主要材料,就是识字和阅读必须要结合,在理解的基础上识字。”因此,让识字教学“润物细无声”地融入阅读教学中,在阅读中有效地提高...
  • 作者: 胡乾苗
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  191-191,192
    摘要: 作业及其批改是课堂教学的延续,是教学过程的重要环节之一。作业评改须以新课标“三维”总目标为指导,以批语、面批等方式,发挥其教育功能,提高教学效益。
  • 作者: 程岩
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  192-192
    摘要:
  • 作者: 李绪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  -3--3
    摘要:
  • 作者: 孙亚秋
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  -3--3
    摘要:
  • 作者: 黄岩岩
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  -3--3
    摘要:

新课程·小学基本信息

刊名 新课程·小学 主编
曾用名 新课程(小学版)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
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新课程·小学评价信息

新课程·小学统计分析

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