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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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482. 概念教学之我见刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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483. 单亲家庭子女教育问题研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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485. 多点着力，让习作温暖童年刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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486. 《白鹅》教学设计刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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487. 把发现的主动权还给学生刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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488. 《海底世界》教学设计刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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489. Unit 9 Clothes教学设计刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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490. 靠近你，温暖你刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 有种力量很小很小，却能冲破任何险关的阻挡，有种脚步很轻很轻，却能走进每一个孩子的心房；有一种光亮很弱很弱，却能给人指引前进的的方向……教师的心是一个海洋，让每一个孩子在爱的浸润下肆意畅游，让...
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491. 小学语文教师教学策略的结构刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 该研究采用定性与定量相结合的方法，对小学语文教学策略的结构进行了着重的探讨，希望能够对大家有所帮助。
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492. 《老少共话中国梦》班会课案例刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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493. 同一节课上出两种效果刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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494. 那双渴望的眼睛刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 今天的语文课堂形式、花样太多，因此我们提出：要着力打造“真实、简约、高效”的语文课堂。我们的语文课堂应该是“求真”的课堂；我们的语文课堂应该是“求实”的课堂；我们的课堂还应该是“倡简”的课堂...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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497. 小学科学教师教学反思的重要性刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 教学反思能不能真正地达到反思的作用，关键是看他们能否促进教师的专业化成长；能否有助于构建有效的课堂教学，提高学生的学习兴趣，提高教育教学质量。
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498. 《角的度量》说课稿刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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499. 思考着、变化着、幸福着--班级管理点滴谈刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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500. 浅谈提高语文课堂效果刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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501. 如何构建小学高效课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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502. 浅谈小学语文教学语言的运用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在小学语文教学中，教师的语文表达能力对学生有很大的作用，不同的语言特点会产生不同的效果。教师对语文教学中语言的掌控能力也是决定教学质量的关键，优美的语言、幽默的语言、生动的语言等不同模式的语...
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503. 《爬山虎的脚》第二课时教学设计刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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504. 合作交流自主探索刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在自主学习的模式下，教师应发挥作用，有效地组织学生开展合作性学习。教师要尊重学生的创造性，在学生探索学习的过程中，有效地组织学生讨论、交流、质疑、评价，开展合作性学习，使课堂教学成为和谐的“...
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505. 小学语文课堂教学中的有效对话刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 对话教学模式在我国小学语文课堂中的应用，促进了教师与学生之间的改善，锻炼了学生的交际能力和思维能力，大大提高了小学语文课堂的有效性。首先是对对话教学模式的发展进行了概述，又详细阐述了提高小学...
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506. 创设有效情境的“效”与“度”刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： “创设情境”是小学数学教学中常用的一种策略。创设情境对于激发学生的学习兴趣具有重要的作用，目前很多教师在数学教学实践中都十分重视结合教学内容“创设情境”。创设情境提高了数学课堂的生动性、新颖...
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507. 在小学数学课堂中如何巧设情境，引入新课刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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508. 数学情境创设应做到“六个关注”刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 让学生在生动具体的教学情境中学习数学，这有利于激发学生的兴趣，使他们产生好奇心与求知欲，在自主探索、合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识、思想方法。因此，在实际的教学情境创设时，应关...
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509. 浅谈小学低年级语文教学中朗读的指导刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
新课程·小学基本信息
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