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新课程·小学2013年出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
61.
试论小学数学教学应培养学生的创新思维
作者:
李明
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
112-112
摘要:
学生在学校里学习不应该仅仅是学会了书本上写着的东西,而是更应该学会如何创造性地学习,如何培养和发展他们的创新性思维。主要对小学数学教学过程中怎样培养学生的创新思维进行了分析,并提出一些教学方...
62.
浅谈农村小学语文教学中普通话的重要性
作者:
于喜艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
116-116
摘要:
随着汉语在国际语言环境中的地位与作用逐步提升,国内也随之出现了各种关于汉语知识的普及与传播推介途径,如近期比较受广大国人喜欢的”汉字书写大赛”等电视节目。那么,普通话的重要性也越来越受大人们...
63.
做一个理想的教师
作者:
李云霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
119-119
摘要:
用爱的目光注视孩子;用爱的眼睛发现孩子;用爱的耳朵倾听孩子;用爱的微笑面对孩子;用爱的语言激励孩子;用爱的渴望调动孩子;用爱的细节感染孩子;用爱的管教约束孩子;用爱的胸怀包容孩子。当你用心去...
64.
让“情感”与“技巧”有机结合,追求朗读的最高境界
作者:
黄碧凤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
120-120
摘要:
65.
儿童画教学是小学美术教学的灵魂
作者:
何丽琼
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
121-121
摘要:
儿童画教学是美术学习的基础,儿童画是孩子们表达自己的独特感受的方法之一,儿童画原始而纯朴的线条,不受拘束的视觉想象,是现代派艺术的典范之一,儿童画教学也以自己独特的魅力贯穿于小学美术教学。
66.
体育教学中跳绳对小学生健康发育的作用
作者:
李华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
124-124,125
摘要:
小学生正处于人体发育的重要阶段,适当的体育锻炼不仅有利于小学生的身体健康发育,同时又能在体育锻炼中培养他们的思维以及合作能力。太过激烈的和难度较大的体育运动并不适合小学生,因此跳绳成了最佳的...
67.
谈幼儿教师人文素养的有效提升
作者:
李雅萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
125-125
摘要:
随着教育改革的不断深入,教师队伍建设已经越来越受到大家的关注。将从提升幼儿教师人文素养的五大有效策略,即开展经典阅读、展示综合才艺、实行自主教研、推进自我剖析、落实师德承诺几方面详细阐述研究...
68.
浅谈小学生责任认同感的培养
作者:
谢端鹏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
126-126,127
摘要:
细化内容、激发动机、强化实践,是培养小学生责任认同感的有效策略。责任认同感的培养,是现实教育发展中必然应对的课题。
69.
有效作文教学的点滴思考
作者:
朱晓玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
127-127
摘要:
当前语文教学中最为困难的问题就是作文教学。作文是语文教学的重要内容,也是教学中的难点,更是小学语文教师感到十分棘手的课题。
70.
关注课堂细节促进有效生成--细节决定成败
作者:
李玲玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
128-129
摘要:
所谓教学细节就是指课堂教学中所发生的很细小的环节或情节,或是一个细小的片段,它短小精悍,便于教师钻研和突破。它就是那么一句话、一个眼神、一次动作、一个表情、一场错误,而表现的却是教学过程的变...
71.
谈动漫创作对小学生综合素质的促进作用
作者:
黄睿楠
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
129-129
摘要:
小学课程的引导教育意义很重要,作为新兴课程动漫课,其引导意义更甚,尤其小学的动漫创作尝试,能对学生的心智发展有很大的促进作用。
72.
走进生活轻松作文
作者:
何建柏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
130-130,131
摘要:
73.
浅谈教学活动中的激励机制
作者:
张静 袁定杰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
130-130,131
摘要:
激励指利用某种外部诱因调动人的积极性和创造性,使人有一股内在的动力,向所期望目标前进的心理过程。也就是激发人的行为,推动人的行为,调动人的积极性,就是让人们自觉自愿地、努力地工作,并创造好的...
74.
绘本阅读--增进亲子关系的“桥梁”--我的绘本阅读教学实验的成功实践“案例”
作者:
何海燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
131-131
摘要:
75.
我爱我生我,心永存
作者:
何雪梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
132-132,133
摘要:
76.
浅谈语感和语感的培养
作者:
文燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
134-134,135
摘要:
语感的培养在整个语文素质教育中占有重要地位。所以,为了提高学生的语文素养,教师必须重视对学生语感能力的培养。
77.
爱无处不在
作者:
邱毓玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
134-134
摘要:
教师的职业是平凡的。在平凡中耕耘,在平凡中用激情让生命怒放,是每一个有理想的教师的不懈追求。
78.
新形势下班主任管理的有效性分析
作者:
丁茂明
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
135-135
摘要:
小学教育能否顺利开展的关键在于小学班主任能否有效管理班级的工作。班主任如果想要使班级处于优秀的地位,就应该针对班级特点、学生特点并结合新课改的要求,对班级进行合理有效的管理,在提高班级管理效...
79.
贤贤在“娃娃家”游戏中的“蜕变”
作者:
徐云
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
136-136,137
摘要:
80.
幼师当有圣人心
作者:
江秀平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
137-137
摘要:
81.
践行陶行知思想,构建生活化小学数学课堂
作者:
王健
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
138-138,139
摘要:
《义务教育数学课程标准》中明确强调,小学数学必须从学生的生活实际出发,尽可能把数学知识和他们在日常生活中积累的知识经验相结合,让学生走进数学、走进生活,让学生真正感受到“生活中处处有数学,生...
82.
如何加强校长自身修养
作者:
曹寿保
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
144-144
摘要:
著名教育家陶行知先生说:校长是一个学校的灵魂,要想评价一个学校,先要评价他的校长。作为一名校长,一个学校的管理者,搞好自身修养的建设,对学生的发展起着非常重要的作用。所以,就从以下几个方面对...
83.
今天我值日
作者:
袁爱琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
148-148
摘要:
84.
《中位数和众数》教学设计
作者:
黎淑华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
149-149,150
摘要:
85.
牵手文言体会说明--《荔枝图序》教学设计
作者:
杨帆
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
150-150,151
摘要:
86.
浅谈新课改下的小学英语课堂教学
作者:
刘彩霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
158-158,159
摘要:
随着课程改革的不断深入,新课程改革的性质、理念、设计思路也不断的深入人心,并且在实际教学中得到了广泛的应用。在实践中发现新课程的理念的确有着很强的时代感,很广泛的应用空间和有目共睹的实效性。...
87.
动感style让课堂充满活力
作者:
李慧珠
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
160-160,161
摘要:
兴趣表现为一个人渴望深入认识某种事物并力求参与该种活动的心理倾向。兴趣是在需要的基础上,在生活过程中形成和发展起来的。小学英语教学也应致力于开发和培育学生多种智能,锻炼他们分析问题、解决问题...
88.
家庭教育中值得注意的几个问题
作者:
顾义峰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
161-161
摘要:
面对竞争日益激烈的社会,家长首要的任务就是要教孩子“学会做人”,这也是家庭教育的核心。正所谓:人才,人才,既要成才,也要做人。
89.
试论小学课堂教学语言的精准性
作者:
何倩
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
161-161
摘要:
90.
浅谈绘本教学中幼儿社会性行为的养成
作者:
李嘉磊
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
163-163
摘要:
随着时代的发展,幼儿的发展不仅仅限于认知的多少,幼儿的社会性发展教育逐渐受到了重视,良好的人际关系、坚强的自信心、良好的自觉性等等都对幼儿将来的发展起着重要的作用。幼儿期作为一个人社会性发展...
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