新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 付卓伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  2-2,3
    摘要: 随着新课改的不断深入,教师的课堂教学逐步褪去形式上的新颖外衣,开始关注课堂教学的“实”与“活”,关注学生的课堂收获和情感体验,关注学生的参与体验。如何提高小学数学课堂教学的有效性,促进学生的...
  • 作者: 倪莉丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  2-2,3
    摘要: 数学游戏类的活动,我们应深入地去理解它真实的意义和魅力,它必须把数学知识与游戏活动结合起来。从教材中游戏的阐述,从课后到课内,开发“数学游戏”之宝,并列举了教材中趣味游戏,体会“数学游戏”之...
  • 作者: 李彩平 李福军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  3-3
    摘要: 新课程改革的新目标告诉我们:变传统的“应试教育”为“素质教育”。思想品德教育教学则义不容辞地担当起这一重担,从建立新型的师生关系,转换教师角色,勿忽视非智力因素与个性品质,尊“生”也是重“教...
  • 作者: 王艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  3-3
    摘要: 现如今的教育应是全面创新的教育,创新已成为时代的要求。语文教学是一门基础性的、工具性的学科教学。因此,如何把创新教育有机地渗透到语文学科中就显得至关重要。
  • 作者: 吕晴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  4-4,5
    摘要: 基础教育课程改革已经风风火火地进行了十一个年头,这十一年来,通过所有的教育工作者们不断的学习、实践和创新,新课程改革取得了可喜的成绩。无论是从教材的编排上,还是从教学的目标上来看,新课程改革...
  • 作者: 王凤霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  4-4,5
    摘要: 小学语文教学中要实现学生的主体地位,教师要预设学生主体思考环节,采用教学游戏等教学方式让学生情感参与,加强课堂互动,还可以运用多媒体课件辅助教学,让学生在合作交流中培养能力。
  • 作者: 华兰英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  4-4,5
    摘要: 语文素养包含语文的积累、语感、语文学习方法和习惯、识字写字能力等,因此,就简单从以下几个方面进行简单介绍。
  • 作者: 侯娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  5-5
    摘要:
  • 作者: 于波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  5-5
    摘要:
  • 作者: 武少华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  6-6
    摘要: 创新对一个民族来说,既是一个民族的灵魂,又是一个国家发展的不竭动力。当代世界的竞争从根源上来讲就是人才的竞争。而人才的培养则要从小学时期开始,数学作为众多小学课程中的一门主要学科,对于培养学...
  • 作者: 王琳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  6-6
    摘要: 新课程改革之风在祖国大地上吹起的同时,也给小学数学的教学工作带来了新的理念。传统的小学数学教学工作中,无论是学生家长还是任课老师,都以学生学习成绩的提高为首要任务,忽略了学生在课堂中一些非智...
  • 作者: 庞秀春
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  6-6,7
    摘要:
  • 作者: 庄鹏锟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  7-7
    摘要: 教师在教学中应根据学生年龄、客观条件具体安排,加强对创新精神和创新能力的培养。
  • 作者: 鲍绪涛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  7-7
    摘要: 新课程标准下语文教师应具备:善于激发学生学习兴趣的能力;善于调控课堂教学节奏的能力。以例谈的方式,简单介绍新课改下小学语文教师课堂教学能力,希望对同行有所启发。
  • 作者: 肖萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  8-8,9
    摘要: 新课改的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。由此可见,孩子在教育中被摆在了教育主体的位置,不再是被动的受教育者。同时,也强调了教育者应该关注每一个孩子的发展。现在比较提倡的“蹲下身子做教...
  • 作者: 周政武
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  8-8,9
    摘要: 为了适应时代的需求和小学生的身心发展,新课标应运而生。然而,按照新课标要求进行教学时才发现,传统的教学理念早已和现代化素质教育脱节,甚至连正在用的教材也不符合标准。为了真正实现素质教育,实行...
  • 作者: 陈小妹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  9-9,10
    摘要: 随着我国社会经济的不断发展,国际化交流越来越频繁,英语的教育也越来越重要。而面对不断出现的“中文式英语”,不得不对现在的英语教学产生忧虑,究其原因,与现在的教学方式有很大关系。小班化教育是指...
  • 作者: 黄成江 黄春平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  9-9
    摘要: 新课改以先进的教育理念导航,总结历史经验,借鉴国际先进经验,有鲜明的时代性和开放的国际化特点。新课程的实践要求教师转变角色,这是新课程改革的关键,也是社会发展的必然,所以角色的转变已成为新课...
  • 作者: 代丽娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  10-10
    摘要: 《义务教育语文课程标准》要求,小学语文教学中要发挥学生学习的积极性和主体性以及创造性,要让学生能够积极地参与课堂教学中,发挥学生在学习中的主体性。在新课标下要力改过去的教法,还学生一个课堂学...
  • 作者: 丁清
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  10-10,11
    摘要: 计算教学贯穿于整个小学阶段。在整个小学计算教学中,低年级的计算教学是最为基础和关键的。随着新课改的深入,对小学低年级学生的计算能力要求更加丰富,给计算教学教师带来困难。结合新课标对小学低年级...
  • 作者: 彭艳丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  10-10
    摘要: 随着新课程改革的不断深化,新课改背景下的小学数学教学理念和教学模式均发生了一定的变化,如何进一步提高教学质量和效率,成为小学数学教学的重要课题。基于自己多年的教学经验,提出一些观点和认识,以...
  • 作者: 刘艳丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  11-11
    摘要: 藏族小学生的阅读能力是我们西部教育的一个难解决的问题,主要在于藏族学生对汉族语言阅读的兴趣不高。由于没有得到很好的学习培养,就会影响到他们阅读能力的提高,根据亲身体会,就如何培养藏族小学生的...
  • 作者: 马维芬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  11-11
    摘要:
  • 作者: 林小莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  12-12
    摘要: 课堂教学中的师生互动指的是师生为了教学目标的顺利实施,围绕教学内容而采取的共同参与对话、沟通、合作交流活动。主要就在数学课堂教学活动中,怎样实现师生的有效互动,进而提高数学课堂教学效果进行探...
  • 作者: 徐惠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  12-12
    摘要: 在新课改背景下,小学数学教师应积极地创新教学理念、教学方法和教学手段,构建和谐、良好的师生关系,进一步深化教学改革,提高小学数学教学质量。
  • 作者: 卓德才
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  13-13
    摘要: 小学科学课程标准(3~6年级)指出:科学课程应具有开放性。要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和多媒体中的多种资源进行科学学习,将学生的学习置于广阔的背景之中。为贯彻和落实...
  • 作者: 惠彦姣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  13-13
    摘要: 根据学校“研读教材,追求实效”的课题,确立了“追求教学实效,提高语文素养”的努力方向,并从重视知识教学、关注过程设计、优化合作交流、进行智慧评价具体实施。
  • 作者: 胡智恩 袁明军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  14-14
    摘要: 生本理念下的小学作文教学,教师要了解本班学生的作文能力,选择适合学生的作文训练方法,由阅读到写作,提升作文能力。学生作文之后,教师要组织学生自评自改,互评互改,共同提高。
  • 作者: 王雷霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  14-14
    摘要:
  • 作者: 王海霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  14-14,15
    摘要: 在全球化的今天,英语的重要性已经不言而喻,加强英语知识的学习也是刻不容缓。小学教学作为教育的启蒙阶段,其英语教学对学生以后在英语方面的发展起到举足轻重的作用。主要介绍了新时期下小学英语教学的...

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