新课程·小学期刊
出版文献量(篇)
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 陈娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  3
    摘要: 随着现代社会科学技术与经济的不断飞速发展,生活水平的逐渐提高,人们越来越重视对孩子的教育.而且幼儿教学的手段也越来越丰富,尤其是多媒体技术的实际应用,极大地提高了孩子们的学习积极性.在这个过...
  • 作者: 李彩琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  9
    摘要: 高效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快.高效是教学永恒的主题,是教师永远的追求.
  • 作者: 孙秀媛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  14
    摘要: 作为学生学习的基础,小学语文在其学习中占有重要位置.新时期语文教学要将学生作为教学的主体,注重学生语文学习兴趣的培养,使其语言文字能力能够有效提高.游戏教学在小学语文中的应用是充分贯彻落实这...
  • 作者: 黄梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  20
    摘要: 随着教育制度的不断改革,小学数学解决问题的教学也备受关注.在近几年的数学教学教育中,小学数学解决问题教学成为研究热点,国内外数学教育也都在朝着这个趋势发展.所以,针对小学数学解决问题的研究就...
  • 作者: 邓长秀
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  29
    摘要: 在小学数学学习中,合理使用学具,不仅能活跃课堂,更能提高课堂效率.学具操作有利于学生数学概念的形成;运用学具学习计算能帮助学生理解算理;应用学具能化抽象为具体,有益于学生对所学知识的理解;学...
  • 作者: 白光升
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  40
    摘要:
  • 作者: 陈金秀
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  51
    摘要: 在数学教学中,学生遇到一些疑难问题,就会产生探究心理.教师要抓住时机,引导学生思考、探索,充分调动学生的主动性,从而掌握知识.
  • 作者: 何海芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  54
    摘要:
  • 作者: 黄建球
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  57
    摘要: 阅读教学作为语文教学中最有分量的部分,承载着非常多的教学内容和任务.阅读教学要突出“学习语言文字运用”,就要强化“教语文”意识,站在一个基于“学习语言文字运用”的角度去系统设计教学,让学生在...
  • 作者: 浦志红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  70
    摘要: 临摹,是美术教学中一种常用的教学方法.如何有效利用临摹教学手段提高学生绘画技法,是值得探讨的一个问题.
  • 作者: 冯新宇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  75
    摘要: 在教育工作中,后进生的转化是关键的一环,直接影响着班级的整体发展.就后进生的转化、爱心融化、诚意取信、兴趣激发等方面进行浅议.
  • 作者: 何红 陈多伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  77
    摘要: “先学后教”的基本模式指以小组自主合作学习及全班交流的为主,强调的是学生自主学习,以“自主”作为“合作”的基础和前提,以“合作”作为“自主学习”的发展和深化,以“全班交流”作为“自主学习”的...
  • 作者: 吴兴金
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  80
    摘要: 对于小学教学来说,有许多难题,作文是最大的难题之一.习作课成了学生望而生畏的科目,作文是学生的伤心事、烦心事.为了写好作文,师生不知道付出了多少努力,但结果却不尽如人意.只有让学生喜欢上写作...
  • 作者: 陈敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  91
    摘要:
  • 作者: 骆卫华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  93
    摘要: 机器人教学进入小学课堂已是必然,而昂贵的投入却深深阻碍着课程的推进.在近几年的教学中,灵活地使用仿真虚拟机器人软件在普通的计算机网络教室中开展机器人教学,对教学的内容与过程的设计等进行了深入...
  • 作者: 杨小兵
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  95
    摘要: 就数学这门学科而言,既有它的严密、富有逻辑的独特性,也有它的难懂、繁琐的局限性,往往学起来比较“枯燥”,尤其是一二年级的小学生.刚刚从幼儿园宽松、舒适、悠闲的生活方式中脱离出来,一时难以适应...
  • 作者: 丁晓医
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  119
    摘要: “减负”除了减轻过重的课业负担外,还应包括减轻孩子在心理情感接受方面的压力.在“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的过程中,要让孩子悦纳老师,而不是惧怕老师.老师要更多地给孩子树立榜样,少...
  • 作者: 李生兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  121
    摘要: 小学英语课程是21世纪初期我国基础教育课程改革的重要内容.但是,农村小学英语教学中仍存在诸多问题.结合大同镇的实际就农村小学英语教学的问题进行了分析,提出了相应的解决对策.
  • 作者: 吕娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  123
    摘要: 针对小学数学教学模式进行了探析,并且指出了小学数学教学模式中的多种策略,为教师推广经验做了资料的铺垫.
  • 作者: 陈安锋
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  123
    摘要:
  • 作者: 李向红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  124
    摘要: 营造良好的课堂氛围至关重要,从四个方面谈了策略.
  • 作者: 李坤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  127
    摘要: 低段学生理解能力、自我控制能力都较差,在阅读过程中,更喜欢在教师的引导下对文本理解,自我理解能力依靠教师的引导,但他们天真、想象力丰富.因此,在小学语文低段阅读教学中,教师要通过有趣的导入来...
  • 作者: 邱娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  129
    摘要: 在语文、数学、英语的课堂上,都不能缺少互动.特别是小学英语,它是一门外语,要更好地掌握这门语言,更需要良好的、有效的互动教学方式.在教学环境,教学课时不变的条件下,就一定要探求最佳的教学方法...
  • 作者: 何碧燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  130
    摘要:
  • 作者: 于疏影
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  136
    摘要: 当今时代,国家为了提升小学生的审美素养及人格修养,逐步加大了对美术美育教育的重视,使得美术教育成为促进小学生健康发展的主要途径.以美术美育教育为主题,着重从几个方面探讨了其对小学生的发展所具...
  • 作者: 贾生岩
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  156
    摘要: 数学与生活密切相关,结合生活实际谈谈小学数学教学的生活化教法和效果.
  • 作者: 盛蕴红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  157
    摘要: 随着世界经济的不断发展,人口的迅猛增长,人类环境遭到严重的破坏,保护环境已成为我国的一项基本国策.而音乐教育及教材中强调的“人与自然”与环境教育中所倡导的“理解和鉴别人类、文化和环境之间的相...
  • 作者: 张小丽 王勇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  175
    摘要: 主要阐述“幽默”给数学课堂带来的精彩,同时也提醒大家不能脱离教材内容和实际需要为幽默而幽默.
  • 作者: 李秀芹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  176
    摘要: 新课程特别强调问题在学习活动中的重要性.一方面强调通过问题来学习,另一方面通过学习来生成问题,设计问题是提问的关键一环,问题的层次、数量都要在备课时合理布局,对学生可能会有的答案要有所设想....
  • 作者: 向安青
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  184
    摘要: 要给课堂增添诗意,就要从精心编写诗意评语、实施诗意评价、让作业评价充满诗意三方面做起.

新课程·小学基本信息

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曾用名 新课程(小学版)
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