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新课程·小学期刊
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新课程·小学2013年第10期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
31.
农村小学生英语学习习惯的培养
作者:
刘建英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
11-11
摘要:
良好的英语学习习惯不会自然生成。我们要从听、说、读、写四个方面培养农村小学生的英语学习习惯。
32.
浅谈数学的探究活动
作者:
张从刚 陈引玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
12-12,13
摘要:
33.
小学英语教学中运用游戏教学的构思
作者:
王小丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
27-27
摘要:
在小学英语教学中运用游戏教学,可以使学生在游戏中学习,在学习中游戏,从而激发学生学习英语的兴趣,调动他们的积极性。
34.
提高小学生数学的读图能力
作者:
魏志勇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
40-40
摘要:
认图识图是一项基本的能力,培养小学生理解图形、分析图形的能力非常重要。小学数学尤其是低年级的数学,是以有趣的图形为特点的。学生会看图,能理解图形的含义有助于其领悟相关的抽象性的定义;学生对图...
35.
学习因“合作”而精彩
作者:
谭淑娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
45-45
摘要:
教师要把全新的小组学习的教育理念落实到教学实践中,杜绝走过场的形式主义,创设和谐而便于合作的学习环境,发扬教学民主,处理面向全体与因材施教的关系,提高课堂教学效率。
36.
浅谈小学中年级作文教学
作者:
陈爱忠
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
46-46
摘要:
37.
如何向课堂40分钟“要”质量--浅谈小学英语教学的有效性
作者:
徐静
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
60-60,61
摘要:
现代社会,大家对英语学习越来越重视,自然小学英语的地位也愈发显赫,但是面对如此重要的地位,英语学习所带来的压力也越来越大。主要表现在教材灵活了,各类练习多了,听说读写各项要求提高了。面对这么...
38.
如何提高小学英语单元复习课的有效性
作者:
陈凌燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
64-64,65
摘要:
目前教师在进行单元复习时常见得问题是:简单罗列知识点,要求集中在机械记忆和书写,对于语言内在联系关注不够;对于语言背景和交际能力不够重视,练习方式枯燥、单一;对于学生的学习策略缺乏引导,学生...
39.
在一日活动中培养幼儿的探究能力
作者:
李红燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
65-65
摘要:
以我国当前的基础教育改革要求为依据,从幼儿教学的一日主要活动中,探讨对幼儿学习探究能力的培养,提高幼儿的学习兴趣,学会并尝试主动利用所学知识探究平时生活中遇到的问题,掌握探究的能力。
40.
提高小学数学课堂教学有效性浅谈
作者:
乔虹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
69-69
摘要:
作为小学低段的数学老师,对于数学教学或多或少也有一些体会。首先,数学课堂教学的有效性是在完成本课时基本教学目标的基础上,追求更大的教学效率。因此,在小学数学课堂教学中教师要科学地把握新课标的...
41.
将规矩沉下去,让生活浮上来--浅谈城郊小学作文教学策略
作者:
徐丹丹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
85-85
摘要:
对于城郊小学语文教学来说,作文成了语文教师的一大难题。突出的共性就是材料贫乏,手法陈旧,立意不鲜明。而且教师“不以规矩,不成方圆”的写作观念根深蒂固,学生习作空话连篇。针对这一现象,从亲身教...
42.
幼儿生活化的科学教育
作者:
徐国芬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
86-86,87
摘要:
陶行知先生说:生活即教育。教育的根本意义是生活之变化,应该以前进的生活提高落后的生活。《幼儿园教育指导纲要》也提出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对...
43.
反对成人化:小学语文教材儿童本位的研究
作者:
袁江平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
89-89
摘要:
随着经济的发展,社会的日新月异,为了跟上时代的变化,各种体制得到改革。从教育领域的小学语文教材来看,语文教材的内容和形式渐渐成人化,大大引起了教育者和家长的不满。就儿童本位的角度出发,反对小...
44.
立足语篇,全面提升学生口头表达能力
作者:
俞湘波
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
94-94,95
摘要:
结合几个培养学生口头表达能力的实例,探讨了在语篇教学中培养学生表演能力、复述能力和提问能力的具体方法。
45.
班级建设中小组成员的培训模式
作者:
李玉民
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
112-112
摘要:
46.
浅谈农村小学语文教学中普通话的重要性
作者:
于喜艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
116-116
摘要:
随着汉语在国际语言环境中的地位与作用逐步提升,国内也随之出现了各种关于汉语知识的普及与传播推介途径,如近期比较受广大国人喜欢的”汉字书写大赛”等电视节目。那么,普通话的重要性也越来越受大人们...
47.
让“情感”与“技巧”有机结合,追求朗读的最高境界
作者:
黄碧凤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
120-120
摘要:
48.
谈幼儿教师人文素养的有效提升
作者:
李雅萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
125-125
摘要:
随着教育改革的不断深入,教师队伍建设已经越来越受到大家的关注。将从提升幼儿教师人文素养的五大有效策略,即开展经典阅读、展示综合才艺、实行自主教研、推进自我剖析、落实师德承诺几方面详细阐述研究...
49.
浅谈语感和语感的培养
作者:
文燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
134-134,135
摘要:
语感的培养在整个语文素质教育中占有重要地位。所以,为了提高学生的语文素养,教师必须重视对学生语感能力的培养。
50.
新形势下班主任管理的有效性分析
作者:
丁茂明
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
135-135
摘要:
小学教育能否顺利开展的关键在于小学班主任能否有效管理班级的工作。班主任如果想要使班级处于优秀的地位,就应该针对班级特点、学生特点并结合新课改的要求,对班级进行合理有效的管理,在提高班级管理效...
51.
践行陶行知思想,构建生活化小学数学课堂
作者:
王健
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
138-138,139
摘要:
《义务教育数学课程标准》中明确强调,小学数学必须从学生的生活实际出发,尽可能把数学知识和他们在日常生活中积累的知识经验相结合,让学生走进数学、走进生活,让学生真正感受到“生活中处处有数学,生...
52.
《中位数和众数》教学设计
作者:
黎淑华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
149-149,150
摘要:
53.
牵手文言体会说明--《荔枝图序》教学设计
作者:
杨帆
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
150-150,151
摘要:
54.
浅谈新课改下的小学英语课堂教学
作者:
刘彩霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
158-158,159
摘要:
随着课程改革的不断深入,新课程改革的性质、理念、设计思路也不断的深入人心,并且在实际教学中得到了广泛的应用。在实践中发现新课程的理念的确有着很强的时代感,很广泛的应用空间和有目共睹的实效性。...
55.
谈小学语文低年段识字写字教学
作者:
黄鸿瑜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
166-166,167
摘要:
识字、写字教学是小学语文低年龄段最基本也是最主要的内容,小学语文教师有必要认真分析小学低年龄段学生的独特心理行为特征,并积极采取各种相应的措施,确保自身的识字、写字教学工作真正达到新课标的要...
56.
让课堂如茶香般回味无穷
作者:
庄美玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
167-168
摘要:
喜欢喝茶,在平常闲适的时光里,或夜色如黛,乐曲声中;或阳光明媚,鸟语花香中;或细雨霏霏,淅淅沥沥中,从颇具艺术特色的茶叶罐中轻轻倒出心仪的茶叶,投进晶莹的玻璃杯中,将滚开的水冲入,茶叶徐徐下...
57.
多方积累,快乐作文
作者:
郑佳香
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
168-169
摘要:
作文一直让学生“谈虎色变”“叫苦连天”,究其原因是缺乏积累。就如何从读万卷书;听天下事;看花开花落,云卷云舒;千锤百炼,涅槃重生四个方面,培养学生良好的学习习惯和正确的积累方法。
58.
给学生道个歉
作者:
肖辉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
180-180
摘要:
59.
识字不忘“本”--探讨低年级识字教学的有效性
作者:
李敏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
189-189
摘要:
60.
洒向学生的都是爱--浅谈老师的爱心教育
作者:
黄岩岩
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年10期
页码: 
-3--3
摘要:
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