新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 邹迎春
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  3-3
    摘要: 随着新课程理念的不断深入,越来越强调课堂教学的有效性。然而,以往灌输式的教学模式已经调动不了学生的学习积极性和学习的欲望,所以,教师要在新课程理念的指导下,采用多样化的教学模式,优化小学英语...
  • 作者: 谷春华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  17-17
    摘要:
  • 作者: 叶转有
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  18-18,19
    摘要: 课外阅读是语文教学的重要组成部分,是课堂阅读的延续与扩展。指导学生课外阅读,首先要激发学生的阅读兴趣,让学生爱读书;其次要多渠道地为学生创设读书条件,使学生有书可读;还要教给学生科学的读书方...
  • 作者: 成姝霖
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  24-24,25
    摘要: 在小学语文识字教学中,由于汉字笔画较多,形状交叉繁杂,对于小学生,学习汉字并不是一件容易的事情。那么,如何使他们乐于主动识记汉字,走入汉字规律的大门呢?这要求在教学过程中,教师要充分利用各种...
  • 作者: 宁清晨
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  36-36
    摘要:
  • 作者: 李德干
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  44-44
    摘要:
  • 作者: 林洁
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  50-50
    摘要:
  • 作者: 卢月云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  63-63
    摘要:
  • 作者: 汪俊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  71-71
    摘要: 绘画是幼儿园的教学活动之一,也是儿童最喜欢学习的内容,同时绘画教育也是培养儿童的洞察力、观察力和想象力的重要手段。但是,当看到孩子的绘画作品时,总认为画作太幼稚,不成熟。这是因为成人与孩子在...
  • 作者: 马云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  74-74
    摘要: 班主任工作是琐碎却又微不足道,但是班主任却是小学生健康成长的引领者,是学生的主要精神关怀者,是学生发展的“重要他人”。
  • 作者: 徐桂娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  75-75
    摘要: 现在许多材料上都提出要淡化概念教学,有些数学概念虽然是比较抽象的,但它是孩子数学思想形成的基础性学习之一,且往往又是进一步学习不可或缺的知识储备。简要谈一谈如何进行概念教学。
  • 作者: 陈慧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  93-93
    摘要: 小学英语新课改的普及与实施,为小学英语教育事业提出了更高的要求。结合自身的教学实践经验以及对新课标的独特理解,试就“小学英语课堂有效教学”进行了分析与探讨。
  • 作者: 刘娉娉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  96-96
    摘要: 对于小学语文的教学过程来说,其理想和追求就是要做到创新,因为创新是当前我国的小学语文在教学过程中的一种良好的办学策略以及教学境界。可是就目前的状况来说,当前我国小学语文在教学上依旧存在一些不...
  • 作者: 周艳杰 张玉发
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  98-98,99
    摘要: 小学音乐教学不仅可以提高学生的艺术修养,而且能够发展学生的思维能力,促进学生全面发展。为此,就如何提高小学音乐教学效果进行了探索,提出了以下几点教学建议。
  • 作者: 徐凡卿
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  108-108
    摘要: 农村学生的习作水平提高不快,是因为他们对此不感兴趣,只有充分激发学生习作的兴趣,让他们把习作当做一件趣事,学生才会乐意去学,主动去写,才能逐渐提高习作水平。
  • 作者: 赵吉敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  110-110
    摘要: 课堂是学校教育的重要阵地,在全面推行素质教育的今天,如何在新课改的背景下,优化数学教学,提高小学数学教学效率是摆在一线教学工作者面前的难题,将对提高小学数学教学效率的策略作出相应探讨。
  • 作者: 李明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  112-112
    摘要: 学生在学校里学习不应该仅仅是学会了书本上写着的东西,而是更应该学会如何创造性地学习,如何培养和发展他们的创新性思维。主要对小学数学教学过程中怎样培养学生的创新思维进行了分析,并提出一些教学方...
  • 作者: 何丽琼
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  121-121
    摘要: 儿童画教学是美术学习的基础,儿童画是孩子们表达自己的独特感受的方法之一,儿童画原始而纯朴的线条,不受拘束的视觉想象,是现代派艺术的典范之一,儿童画教学也以自己独特的魅力贯穿于小学美术教学。
  • 作者: 朱晓玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  127-127
    摘要: 当前语文教学中最为困难的问题就是作文教学。作文是语文教学的重要内容,也是教学中的难点,更是小学语文教师感到十分棘手的课题。
  • 作者: 何海燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  131-131
    摘要:
  • 作者: 金波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  133-133
    摘要: 多年来的学习与实践,发现了蒙氏教育课程与幼儿园主题活动课程内容存在着广泛而有机的联系。同样,对于这样的课程实践改革,每位教师都是课程的再构者、设计者和实施者。
  • 作者: 邱毓玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  134-134
    摘要: 教师的职业是平凡的。在平凡中耕耘,在平凡中用激情让生命怒放,是每一个有理想的教师的不懈追求。
  • 作者: 江秀平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  137-137
    摘要:
  • 作者: 曹寿保
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  144-144
    摘要: 著名教育家陶行知先生说:校长是一个学校的灵魂,要想评价一个学校,先要评价他的校长。作为一名校长,一个学校的管理者,搞好自身修养的建设,对学生的发展起着非常重要的作用。所以,就从以下几个方面对...
  • 作者: 李慧珠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  160-160,161
    摘要: 兴趣表现为一个人渴望深入认识某种事物并力求参与该种活动的心理倾向。兴趣是在需要的基础上,在生活过程中形成和发展起来的。小学英语教学也应致力于开发和培育学生多种智能,锻炼他们分析问题、解决问题...
  • 作者: 李嘉磊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  163-163
    摘要: 随着时代的发展,幼儿的发展不仅仅限于认知的多少,幼儿的社会性发展教育逐渐受到了重视,良好的人际关系、坚强的自信心、良好的自觉性等等都对幼儿将来的发展起着重要的作用。幼儿期作为一个人社会性发展...
  • 作者: 李其权
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  177-177
    摘要: 当今社会所需要的是全面发展但专业能力较强的人才,作为教育工作第一线的欠发达地区的教师,同样也要不断地努力为培养出高素质、高技能、有思想的学生做着不懈的努力。作为一名刚成为小学科学的专职教师应...
  • 作者: 陈立东
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  181-181
    摘要:
  • 作者: 沈付文
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  203-203
    摘要: 一说起作文,学生怕写,教师难改。这真实地反映了作文教学中存在的问题。这主要是因为学生缺乏习作兴趣、习作的素材,缺乏表达的语言,缺乏写作的基本方法和修改的能力。要想提高学生的习作水平,需解决两...
  • 作者: 徐国芬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  208-208,209
    摘要: 绘画是一种艺术表现形式,是使幼儿身心得到全面发展,培养幼儿创造能力、想象能力及高尚情操的重要手段。幼儿乐于用画画来表现自己的内心感受和内心意愿,同时在创作中发挥潜能,建立自信,享受成功。由此...

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