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新课程·小学期刊
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新课程·小学2013年第12期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
301.
浅谈新课程下数学课堂教学的优化
作者:
李秀芬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
4-4,5
摘要:
培养学生数学兴趣,提高数学成绩,课堂优化至关重要。要让学生在数学上学懂、学活,教师必须抓住课始、课中、课尾三个环节,充分调动学生的积极性,让学生在自主、合作、探究中全面提高数学素养。
302.
如何提高小学英语课堂活动的有效性
作者:
杨翊坤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
4-4
摘要:
随着新课程改革的全面推进,构建以活动为中心、以任务型教学为途径的教学模式将成为小学英语教学所追求的理想境界。
303.
提高语文课堂教学的有效性
作者:
高阳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
7-7
摘要:
课堂教学是语文教学中的一个重要环节,巧妙地处理课堂教学可以优化教学过程,提高课堂教学的有效性,从而达到教学效果。因此,提高语文课堂教学的有效性就显得极其重要。
304.
关于小学语文教育专业课程的改革措施的探讨
作者:
李建新
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
9-9
摘要:
新课程改革对小学语文教育提出了新的要求,从目前我国小学语文教育的整体角度去看,教育水平不高的重要原因之一就是小学语文老师的师资素质普遍不高,不能适应新课改的要求,因此必须加强师范类院校关于小...
305.
三个和尚,可以喝到更多的水--浅谈小组合作在小学美术课程中的应用
作者:
余芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
32-32,33
摘要:
《义务教育美术课程标准》积极倡导小组合作学习模式。鼓励学生合作学习,利用协作性的形式开展自主探究活动,让每个人都有明确的责任分工,积极地参与到小组学习中,使学生认识到小组成员在探究尝试中各有...
306.
内因--有效教学的源泉
作者:
吕云霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
34-34
摘要:
307.
从56号教室到自主课堂
作者:
焦维
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
37-37
摘要:
阅读了雷夫·艾斯奎斯的几本名著,获益匪浅,结合自身感受,谈几点感悟。
308.
有关小学数学估算教学的探索
作者:
康建富
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
39-40
摘要:
根据教学实践,谈谈一些估算教学的方法。新课标教学已经明确指出,在估算的日常教学中,有着非常重要的意义。教师在课程中要在恰当的时机里给学生传输估算意识以及估算技能。这对学生学习能力的培养以及培...
309.
让思维插上科学的翅膀--浅谈如何通过发展学生思维促进学生对科学的主动探究
作者:
廖冠彬 李萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
39-39
摘要:
对学生进行科学教育,提高他们的科学素养,培养他们的创新思维能力,促进学生对科学的主动探究将对他们一生的发展产生重要的影响,只要我们把思维的空间真正回归学生,他们就会回报给你意想不到的收获。
310.
浅谈小学数学思维能力的培养
作者:
张全胜 罗玉花
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
57-57
摘要:
311.
创设“四境”激发学生的学习兴趣
作者:
刘新
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
65-65
摘要:
作为一名数学老师,对创设情境激发学生的学习兴趣这个话题都不陌生,但是在教学实践中创设“四境”更能够激发学生的学习兴趣,学习效果更好。
312.
在日常生活中渗透环保教育,促进幼儿环保意识的内化
作者:
胡振芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
79-79
摘要:
在实施新课程改革已久的今天,如何提高小学语文教学的有效性仍是需要解决的重要问题。面对语文课堂中影响有效教学的诸多问题,作为语文教师,不仅要认真思考,更要明白有效教学课堂是兼顾知识传授、情感交...
313.
开启“图”“话”中的秘密--大班语言教学中开展看图讲述的有效策略研究
作者:
蒋国萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
80-81,82
摘要:
看图讲述教学活动是利用图片来帮助幼儿提高语言能力的一种常用的教学形式,是语言教学的重要组成部分。基于幼教一线的实践探索,总结出大班语言教学中开展看图讲述的有效策略研究,主要包括以下四个部分:...
314.
小学数学教学中的管理策略和问题探究
作者:
周晖
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
94-94,95
摘要:
数学是抽象的科学,逻辑性强,由于小学生注意力不稳定,逻辑思维能力还不太强,所以,对于小学生来说数学又是一门比较深奥的学科。作为小学数学教师要想使学生喜欢数学,就要结合学生的特点将趣味性引入到...
315.
一例随班就读学生回流特殊学校案例的个案报告
作者:
许贵芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
96-96,97
摘要:
在我国大部分地区融合教育的主要安置形式是随班就读。自1989年在全国首批开展随班就读工作之后,随班就读作为对特殊需要儿童的教育安置形式之一为我国的融合教育做出了很大的贡献。但其中极少部分由于...
316.
张贴你心中的“春联”
作者:
张丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
98-98,99
摘要:
317.
寓德育于学习教学之中
作者:
冷庆生
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
112-112
摘要:
318.
浅议小学语文阅读教学中语感培养的策略
作者:
古力米拉·哈德尔
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
120-120
摘要:
通过自身的教学经验及对学生语感培养的不断探索,界定语感的概念,分两种方法分别在小学语文阅读教学中对学生的语感进行培养,让学生不断进行语感的实践和分析,提高学生的语感。
319.
浅谈一年级汉语拼音教学
作者:
陈昌萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
124-124,125
摘要:
面对注意力容易分散、喜欢游戏活动的一年级新生来说,抽象的汉语拼音教学面临挑战。根据学生直观记忆的特点,采用游戏活动、讲故事、联系生活、互帮互助等方式进行拼音教学,效果会更好。
320.
浅谈小学语文教学中课堂气氛的营造方法
作者:
倪淑梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
132-132
摘要:
新课程改革从教学的各个方面进行了明确的定位:三维的教学目标、以学生为主的教学模式、和谐的师生情感以及良好的课堂气氛,而良好的课堂气氛往往是教育工作者忽视的。就营造小学语文教学中良好的课堂气氛...
321.
浅谈如何进行小学语文教学设计
作者:
石云霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
139-139
摘要:
新课程教育改革背景下,如何进行教学设计、提高课堂教学效率也已成为广大教师热切关注和热烈讨论的话题。
322.
长大后我就成了你
作者:
李媛华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
146-146
摘要:
教师,是人类灵魂的工程师,不仅仅是知识的传播者,还是我们成长的引路人。启蒙老师,影响着我们的一生。
323.
论小学教育如何培养学生的创新精神
作者:
楚金华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
149-149
摘要:
“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”创新是素质教育的核心,更是一种精神。目前,小学数学新课程标准对培养小学生的创新能力提出了很高的要求。如果要通过小学数学来培养学生的创新能力...
324.
《特别的作业》教学设计
作者:
刘琳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
152-152,153
摘要:
325.
浅谈生命教育在小学语文教学中的渗透
作者:
邵海林
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
154-154
摘要:
人最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次,在小学语文教学中渗透生命教育,引导学生解读生命、领悟生命,帮助学生树立正确的生命价值观,进而热爱生命、珍惜生命,活出精彩的人生。
326.
如何提高小学数学作业的实效性
作者:
董安梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
160-160
摘要:
327.
在言语实践中提升言语智慧--《莫泊桑拜师》第二课时教学设计
作者:
张必飞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
163-163
摘要:
课文内容虽是“莫泊桑拜师”,但是作者却用大量笔墨描写福楼拜的语言,显然作者(或编者)的意图一定不是仅仅希望学生通过揣摩语言感受人物形象,更重要的是领悟福楼拜指导写作的要领,这应该作为本课教学...
328.
浅谈灵动的数学课堂的打造
作者:
陈右良
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
168-168
摘要:
“非预设性教学”是新课程课堂教学的最重要特征。教师应创造充满欢乐的“课堂生态环境”,让师生相互启发、相互激励,并将它演绎得多姿多彩。
329.
小学英语课堂教学之我见
作者:
宋华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
173-173
摘要:
如何上好一堂英语课已经是一个老生常谈的话题了,但还是经常听到抱怨:“现在的小学生不爱学习,上课不肯说,也不配合老师。”其实学生的积极性是靠老师调动起来的,每一个孩子都有一颗上进的心,都想受到...
330.
点燃思想明灯的
作者:
孙亚秋
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
-3--3
摘要:
共
442
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新课程·小学基本信息
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