新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 闵沪平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  2-2
    摘要:
  • 作者: 谢世庆
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  12-12
    摘要: 新课改提出了转变教师角色的理念,在小学教学中彻底摒弃单纯传授知识的做法,运用灵活新颖的教学法让学生主动积极学习,才能真正落实这一观念。从三个方面:用新颖的导课激发学生学习的兴趣;新旧知识联系...
  • 作者: 王启贺
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  12-12,13
    摘要: 随着新课程改革的不断深化,新课标背景下的小学数学教学工作已经取得了很大的成绩,无论教学质量还是教学效率,都有了一定程度的提升。但当前国内小学教学过程中依然还存在着一些问题,主要对这些问题进行...
  • 作者: 杨亚凤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  16-16
    摘要: 课堂是师生间互动及心灵交流的平台,是以学生为主导,教师为辅一项教学活动。如何在数学教学中创建愉快轻松的课堂氛围,提高学生学习的主动性、积极性以及学生自主学习的能力,是教师需要进行深入研究的重...
  • 作者: 曾燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  17-17
    摘要: 和谐班级,能够促进班风、学风的形成;能够提高学生的学习成绩;能够使学生的心灵得到舒展;能够健全学生人格,使他们健康成长。
  • 作者: 朱永春
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  19-19
    摘要: 通过对小学语文教学中读写结合的形式进行探讨,力求促使学生在读的基础上会写,提升教学效率,提高学生语文学习的能力。
  • 作者: 杜月荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  28-28,29
    摘要: 小学的音乐教育有利于小学生音乐素养的全面发展、提升,由此可见,小学音乐教学具有十分重要的意义。新课改对音乐教学也提出了新的要求,需要教师转变以音乐知识为主体的理论化传统教学,重视音乐的审美。...
  • 作者: 刘雯箐
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  29-29
    摘要: 随着音乐课程改革的开展和深入,音乐课堂开始变得丰富多彩,可是与此同时,也出现了很多问题,就是从一线教师的角度上来对课堂中的:音乐课没有充分体现音乐性,音乐教师课堂语言过于繁琐,音乐课的基础知...
  • 作者: 陈红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  31-31
    摘要: 面对当今的教学现状,对培养学生的质疑能力提出几点建议。
  • 作者: 张艳君
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  38-38
    摘要:
  • 作者: 杨凤尧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  40-40
    摘要:
  • 作者: 魏学源
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  40-40
    摘要: 在小学数学课堂中引入多媒体进行教学,可以有效地激发学生学习的兴趣,大大提升学习的积极性和主动性。
  • 作者: 褚小芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  42-42,43
    摘要: 由于历史的局限性,以往的教学理念中不乏涉及面窄、枯燥单一且与时代不符的要求,这就需要教师在继承的基础上进行创造性地拓展与开发。在教育教学改革浪潮冲的击下,教育教学的发展已达到日新月异的境地,...
  • 作者: 张春峰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  42-42
    摘要: 对在语文教学中培养学生的创造性思维能力作了探讨。
  • 作者: 陈小卫
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  45-45
    摘要: 小学阶段英语教学,以培养兴趣为主。因此在教学中教师要创设学习环境,教学中积极鼓励学生,让他们体会成功;要注重“以人为本”,来培养学生的学习兴趣。
  • 作者: 于勇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  67-67
    摘要: 随着科学技术的不断进步,人们已经进入了信息技术广泛应用的阶段,而信息技术与其他课程的整合对提高学生的学习兴趣有着非常重要的作用。因此,教师要有意识地将信息技术渗透到其他学科的课堂当中,从而,...
  • 作者: 王凤琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  73-73
    摘要: 在实施新课程改革已久的今天,如何提高小学语文教学的有效性仍是需要解决的重要问题。面对语文课堂中影响有效教学的诸多问题,作为语文教师,不仅要认真思考,更要明白有效教学课堂是兼顾知识传授、情感交...
  • 作者: 秦川江
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  101-101
    摘要:
  • 作者: 张玉娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  109-109
    摘要: 情感教育在小学语文教学中起到了很重要的作用。入选小学语文教材的文章,蕴含着丰富的情感因素,对学生精神世界的影响是广泛而深刻的。教学中,应凭借教材,重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用...
  • 作者: 林光春
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  110-110,111
    摘要: 当今社会,越来越多的国家开设了汉语课,“孔子学堂”遍布世界各地,他们被唐诗宋词的空灵优雅所吸引,被戏曲小说的峰回路转所惊愕!中国的古诗文,表情达意言简意赅,诗画结合意蕴悠远,是传统文化中的瑰...
  • 作者: 蒋云峰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  111-111
    摘要: 随着小学新课程教育的开展,小学科学教育突破了传统的以知识点为核心,融入了更多精心设计的生活化趣味化的实验,且在课本编织制作和版式上融入了更多卡通、照片等更加美观、活泼的元素,但是在实际教学环...
  • 作者: 潘春香
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  118-118
    摘要:
  • 作者: 阮婉珠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  138-138,139
    摘要: “解决问题”贯穿整个小学阶段的数学课程,是小学数学的重点内容之一,也是学生学习的难点之一。而教师在“解决问题”的教学过程又最能使学生的各种能力得到训练,从而促进智力的开发,思维的发展。解决问...
  • 作者: 徐辉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  144-144,145
    摘要: 要构建和谐、有生命力的班集体,作为班主任必须科学地去引导学生创造班集体的和谐氛围,营造班级活力。
  • 作者: 杨辉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  148-148,149
    摘要: 美术是一种造型艺术,运用现代多媒体在小学美术教学中可达到以下作用:运用多媒体,可增强学生的学习兴趣;运用多媒体,可提高课堂教学效率;运用多媒体,培养学生的创新能力。
  • 作者: 武丽玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  153-153
    摘要: 在小学数学课堂教学中存在很多通弊,教师照本宣科、唱“独角戏”、教法单一、搞题海战术、忽视过程,严重挫伤了学生学习的主动性、积极性和创造性。
  • 作者: 邹琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  164-164,165
    摘要: 模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。建立和求解模型的过程包括:从现实生活或具体情境想出数学问题,用数学符号建立方程不等式、函数等表示数学问题中的数量关系和变化规律,求...
  • 作者: 王学文
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  171-171
    摘要: 新课标本着以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生的现代教育理念为宗旨,尤为关注学生的发展。面对“新标准”和“新课程”,应努力提高自身素质,不断地充实、完善自己,所以,音乐教师要全方...
  • 作者: 陆铭霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  183-183
    摘要: 多媒体信息技术运用于数学教学,充分调动了学生的积极性;优化了课堂结构,变抽象问题形象化;枯燥问题趣味化;复杂问题简单化。让学生充分理解知识发展的过程,提高课堂效率,培养学生的创新思维。
  • 作者: 倪丽梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  184-186
    摘要: 工欲善其事,必先利其器。高效的学习方法就是一把利“器”。将高效学习方法持之以恒有助于养成良好的学习习惯,将促成良好的学业。那么小学生教师应该如何利用导学案向学生介绍有益一生的良好学习方法呢?

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