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新课程·小学期刊
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新课程·小学2013年第12期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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50480
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目录
151.
新课程背景下的小学语文教学
作者:
王文莉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
3-3
摘要:
为了体现新课程教育目标,追求高效课堂,现在的语文课堂教学节奏越来越快,经过一段时间的探索,虽然取得了一定成效,但是也遗留了许多弊端,因为教学节奏过快,导致教学的某些环节如蜻蜓点水,浅尝辄止,...
152.
小学信息技术课堂教学中游戏化教学策略的应用
作者:
杨君
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
10-10,11
摘要:
随着基础教育新课程改革的逐步深入,教师对于小学信息技术课程的教育观念已经取得了显著进步,教师的教和学生的学也都产生了一定的变化。其中,游戏化教学由于顺应了新课标提出的培养学生信息素养、激发学...
153.
以学定教,打造高效课堂
作者:
王志义
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
35-35
摘要:
我国自改革开放后,社会、政治、经济、文化思想在与世界先进文化融合,西方先进的经济、政治、文化理念相继传入国内,在国内掀起了各行各业的改革大潮。与此同时,世界最新教学理念传入国内,在几代改革人...
154.
巧设情境,让小学语文课堂教学更有效
作者:
谢全民
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
35-35
摘要:
在小学语文教学中,情境教学是最能激发学生学习兴趣的一种教学方式。因其能以小学生的心理特征为依据,符合小学生的发展规律,让其充分通过相关情境自主学习,从而有效提高语文教学效率。
155.
如何上好小学信息技术课
作者:
金仕俊
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
61-61
摘要:
为使学生更好地适应信息社会的发展,抓好小学信息技术课程的教学是基础。谈谈如何上好小学信息技术课。
156.
小学英语语篇教学的关注点
作者:
杨丽丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
63-63
摘要:
英语作为世界性的语言,在我国的教育中占据着举足轻重的地位,英语由刚开始的初中课堂逐渐深入到小学课堂中,对于初次接触英语的小学生而言,小学英语语篇教学的主要任务是以“任务教学”要求为基础着重培...
157.
“五设五引”,激情引趣
作者:
刘志良
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
66-66
摘要:
良好的开端是成功的一半,而小学生天性好动,注意力不容易集中。因此,良好的课堂导入是教学成功的关键,为此用“五设五引”,激情引趣。
158.
如何创建小学数学高效课堂
作者:
邹建国
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
80-80
摘要:
小学数学是基础教育的重点,创建小学数学高效课堂对于提高小学生数学能力和素养有着重要意义。通过简单介绍高效课堂的优势,对创建高效课堂提出几点建议和措施,希望对教师同仁有所借鉴。
159.
幼儿教育中赏析教育的应用分析
作者:
万华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
82-82
摘要:
教育是增强综合国力和实现科研创造的根本,近年来,教育部门对初高中教育不断改革创新,各种教育体制层出不穷。但是却忽略了幼儿教育的重要性,因此幼儿教育存在着许多弊端。幼儿是祖国的花朵,是未来的希...
160.
小学数学教学中的可持续学习能力培养体会
作者:
周丽伟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
87-87
摘要:
可持续学习的能力是一种意志力,更是一种难能可贵的精神。就此认为,应该不断地培养学生可持续能力的发展。将其作为中心论点,并提出了相关的建议。
161.
农村小学英语情境教学面临的挑战及对策
作者:
查立波
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
95-95
摘要:
受到多重条件的限制,农村小学英语情境教学的实施与普及过程却面临着众多问题。结合教学实践经验对其存在的突出问题进行了细致的研究,并提出了具体的应对性策略。
162.
责任心与爱心
作者:
蒙克其其格 郝英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
97-97
摘要:
小学班主任想要管理好班级,知识是一方面,重要的是这位班主任有没有责任心和爱心。班主任肩上承担的那份责任就是爱岗敬业、教书育人。
163.
观摩教学趣探
作者:
张国全
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
100-100,101
摘要:
当今社会,经济高度发展,科学技术不断进步,现代文明延着多元化开放形势前进。城市数字化,教育现代化正在建设和谐社会主义道路上迈步跨越。然而,多媒体网络技术正是信息化时代到来的标志。多媒体网络技...
164.
谁为孩子点亮那盏灯︱︱︱记一次未进行的心理辅导
作者:
叶莲肖 李明科
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
104-104,105
摘要:
165.
又教一年
作者:
田彦 陈国
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
106-106
摘要:
166.
透过中瑞小学教材内容的对比探讨教材问题
作者:
刘洋 周琳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
116-116,117
摘要:
英语教材是教学的重要内容和手段。通过对比分析中瑞小学英语教材内容,就思想性与综合实践性进行探讨,为教师树立新的教材观,进一步完善教学内容提供指导。
167.
用手又用脑,才能有创造--浅谈小学生数学意识的培养
作者:
陶娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
128-128,129
摘要:
数学意识是人头脑中的一种潜在的思维方式。它是数学素质的一个重要因素,在倡导素质教育的今天,它显得尤为重要,关系到学生数学能力和数学品质的形成。陶行知先生说:“教育需要六大解放:一、解放眼睛,...
168.
也谈习作教学中的马拉松
作者:
赵建红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
131-131
摘要:
习作教学是小学语文教学中的难点,如何有效提高学生的写作水平,是教育工作者一直在思考的问题。在平时的习作教学中,我运用“马拉松”式的新型教学模式,努力做到:接触习作,从句开始;表达语言,细处着...
169.
在音乐课堂中如何让学生快乐地学习
作者:
包庆涛
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
131-131
摘要:
170.
浅谈小学英语教学中的合作学习
作者:
童颖颖
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
137-137
摘要:
结合新的教学理念与合作学习概念,从小组“合作学习”的基本操作方法、教学组织策略以及在教学中运用“小组合作学习”应注意的几个问题阐述了英语教学中的合作学习,倡导教师尝试应用合作学习形式进行教学...
171.
多媒体融入数学课堂的妙处
作者:
胡英兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
143-143
摘要:
多媒体信息技术融入数学课堂教学中,激活了课堂,使学生能够在课堂上充分感受数学的魅力。不但增加了教学的容量,还大大地激发了学生的学习兴趣,提高了教学效率。
172.
语中含情,指尖有谊--小议小学教学中适当课堂评价的作用
作者:
王艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
156-156
摘要:
新的课程改革,带来了基础教育阶段全新的教育教学思绪,恰当、正确的评价,能让学生对自己的学习行为和结果得到首肯。课堂上学生回答问题时,应用简单直接的方式肯定学生的积极表现;如果有学生做了错事,...
173.
小学数学儿歌的创编及运用研究
作者:
袁超
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
162-162,163
摘要:
174.
洋思模式乐在课堂--浅谈我的小学数学教学
作者:
丁海霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
165-165
摘要:
先学后教、当堂训练在数学教学中得以应用,“学习目标”是有的放矢的乐,“先学”是自主探究的乐,“后教”是和谐灵动的乐,“当堂训练”是减负增效的乐,运用洋思模式育人,是桃李天下的乐。身处济川小学...
175.
关注学生生活需求,优化语文作业设计
作者:
薛文佳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
166-166,167
摘要:
作业是教学工作中的一个基本环节,是课堂教学的重要补充及延伸。作业设计,直接影响着教学任务。优秀的语文作业设计能提高教学质量和落实课堂素质教育目标,增强学生智力的开发和能力的培养,进一步提高学...
176.
创设情境自主探究--《打电话》课堂教学实录
作者:
王辉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
166-166,167
摘要:
177.
换个角度别样精彩
作者:
王丹姝
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
174-174,175
摘要:
认识事物往往都是从特殊的入手,然后逐步一般化;再在一般的指导下更加深入地认识某些特殊的事物。学习数学往往也离不开这条总的认识规律:特殊-一般-特殊,循环往复,以至无穷。在苏教版三年级下册《认...
178.
农村小学数学教学中培养学生口算能力的策略研究
作者:
薄晓峰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
178-178,179
摘要:
《义务教育数学课程标准》中指出:义务教育阶段应突出体现数学的基础性和发展性。也就是不仅要重视学生的基础知识,还要关注学生的学习能力。而小学阶段的数学教学对于学生学习习惯、思维方式、逻辑能力等...
179.
你会“听”吗
作者:
周克华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
179-179
摘要:
180.
一次特殊的谈话--倾听花开的声音
作者:
雷蕾
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
182-182,183
摘要:
共
442
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新课程·小学
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