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新课程·小学期刊
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新课程·小学2013年第12期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
241.
现代教学理念于小组合作学习中
作者:
李春燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
15-15
摘要:
积极倡导自主、合作、探究的学习方式,充分理解小组合作学习的意义,以达到提高学习效率的目的。
242.
应用多媒体,优化实验教学
作者:
达舒萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
17-17
摘要:
实验是自然科学教学中最常用和最重要的教学手段,运用多媒体辅助实验教学,能够激发学生学习、探索科学的兴趣,提高科学实验的直观性和时效性,拓宽科学实验空间,提高实验操作的准确性。
243.
磨刀不误砍柴工--谈单元习作前应做好的几项准备
作者:
刘春莺
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
20-20,21
摘要:
人教版小学中高年级的单元习作大多是配合每组的单元主题确定习作内容的。这样,学生易于做到读、写结合。
244.
一年级古诗学习中对学前“储蓄”的矫正
作者:
朱玲君
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
29-29
摘要:
学前教育“小学化”的倾向,让小学课堂产生了众多负面影响。针对一年级古诗学习,采取了学前古诗“储蓄”矫正。
245.
小学低年级学生“数感”的培养
作者:
杨利萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
30-30,31
摘要:
数感是人对“数”的敏锐、精确、丰富的感知和领悟,从三方面讲了提高低年级学生“数感”的方式。
246.
源头活水精彩实践
作者:
王丹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
32-32
摘要:
注重学生的实践体验、亲身经历,是综合实践活动区别于其他各类课程的根本特点。在综合实践活动课程实施中,教师要注重从实践中探索,从探索中积淀,在积淀中反思与成长。
247.
自主游戏在幼儿园教学实践中的渗透
作者:
蔡海芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
36-36,37
摘要:
幼儿的自控能力相对比较差,但是模仿与接受知识的能力很强,这就需要教师通过有效的教学方法让幼儿感兴趣,自主游戏与幼儿教学实践是分不开的,因此,要让自主游戏渗透到幼儿园教学的实践中。
248.
激发英语学习兴趣提高课堂教学效率
作者:
宋德艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
41-41
摘要:
在英语课堂教学中,教师要运用各种方法激发学生的学习兴趣。
249.
点燃兴趣之火--小学生数学兴趣教学经验浅谈
作者:
庄碧华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
46-46,47
摘要:
在学习兴趣的指引下,学习者会最大限度地调动自身的学习感官以及热情,促使自己真正融入愉快的学习活动当中去,并以此为基础,取得良好的课堂学习效果。结合教学实践感悟就“兴趣教学法”在小学数学课堂上...
250.
注重思维训练促进数学能力的提高
作者:
王军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
51-52
摘要:
培养与发展小学生的数学能力,特别是思维能力,是当前小学数学教学改革深入发展的一个重要研究课题。科学的思维方法是学生探索、获取新知识,分析、解决新问题的金钥匙。课堂教学是对学生进行思维训练的主...
251.
小学作文教学要重视培养学生的想象能力
作者:
张兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
63-63
摘要:
作文教学中,仅激发学生对作文的兴趣、培养学生观察的习惯和教给学生观察的方法是不够的,还需要培养学生丰富的想象能力,让学生学会在作文中展开丰富的想象,让学生用自己的笔去写自己的梦想。
252.
几种有趣的识字教学法
作者:
刘艳玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
64-64,65
摘要:
253.
浅析小学语文课堂提问的有效性
作者:
唐关兵
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
67-67
摘要:
课堂教学是进行日常教育教学的主要形式,同时课堂提问也是检验学生知识掌握程度的重要检测方式。开展课堂教学的目的主要是帮助学生良好的获取课本知识,从而形成一定的思维能力以及解决问题的能力。而在小...
254.
浅议小学音乐教学模式的设计与实践
作者:
熊生秀
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
68-68,69
摘要:
小学音乐课的主要教学目的是通过用音乐来培养学生的高尚情操和健全的人格。如今,新课标明确指出:“音乐教育应该是师生共同体验、发现、创造、表现享受音乐美的过程。”因此,在小学音乐教学过程中,教师...
255.
小学数学如何实现教学方法创新
作者:
王秀琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
73-73
摘要:
在目前小学教育阶段小学数学的教学质量关系到整个小学阶段的教学有效性。基于这一认识应结合小学数学教学实际,积极探索小学数学教学方法,满足小学数学教学实际,全面提高小学数学教学质量。从目前小学数...
256.
浅谈小学英语教学中以读促写策略
作者:
陈琦
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
74-74,75
摘要:
阅读是人类接收信息的重要途径,然而“写”却是信息输出的重要手段。因此,在小学英语教学中要注意以读促写策略的实施,培养学生写的能力。
257.
如何打造快乐的小学语文课堂
作者:
李彩云 李育栋
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
81-81
摘要:
对于小学学生来说,语文课堂的价值除了要让学生掌握基本的语文知识之外,更重要的是让学生找到学习语文的乐趣,培养学生的学习兴趣,促使学生养成良好的学习习惯。
258.
如何做个智慧的老师--小学数学课堂中学生生成性资源的研究
作者:
许丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
82-82
摘要:
学生是构成小学数学课堂教学活动的最为重要的人的因素,其在小学数学课堂教学过程中生成的学生资源十分丰富。了解小学数学课堂教学中生成性资源现状及其原因,着重分析小学数学课堂教学中生成性学生资源是...
259.
幼儿创新教育研究
作者:
武娟芬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
90-90
摘要:
“十八大”报告中提到,要“全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神”。幼儿期是人生创新精神培养的最佳时期,幼儿创新教育是一个挖掘潜能的过程,教师要了解处于特...
260.
关于中班数学区域活动设置的几点思考
作者:
张小娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
93-93
摘要:
根据中班幼儿的年龄特点,中班数学区域活动应充分尊重幼儿,注重幼儿在操作中的发现、交流、讨论与合作。提出了区域设置要与幼儿生活紧密联系,内容不断变化,体现层次性等具体措施。
261.
小学体育课堂情景教学有效性探究
作者:
李然
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
94-94
摘要:
随着新课标的推出,小学体育教学应根据学生身体条件、兴趣爱好等方面差异,制定出合理的教学目标和评价方法,从而使学生体验到学习的乐趣,实现自身素质的全面提升。当下普遍的一种情况是家长与学生有“重...
262.
小学语文课堂教学有效性浅谈
作者:
周洪波
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
115-115
摘要:
小学语文教师共同的感受,现代的书不好教。正所谓教学难,难教学,现在成为广大教师的心病。特别是课改以来,我们对语文教学存在着很多的困惑。日前,全国小学语文委员会理事长再次提出,如何提高课堂教学...
263.
我的教育梦
作者:
段喜凤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
123-123
摘要:
264.
博客在幼儿园班级工作中的实践与探索
作者:
吴曙霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
124-124
摘要:
从幼儿、家长、教师三个角度生动地阐述了博客在幼儿园班级工作中的应用途径与重要作用,详细介绍了幼儿园教育博客内容的撰写与选择、互动的记录与评价、教师的思考与感悟,对于博客在幼儿园班级工作中的应...
265.
四年级体育与健康课课堂实录
作者:
潘立厚
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
127-127
摘要:
266.
拓宽教学渠道畅游“识字”海洋
作者:
李清波
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
129-129
摘要:
《义务教育语文课程标准》指出:“识字写字是阅读和写作的基础,是小学低年级语文教学的重点。”然而,识字教学却也是当前语文教学中的一个“软肋”,常见蜻蜓点水、匆匆而过,少有用心打磨、精雕细琢。究...
267.
浅谈小学语文互动的教学方式
作者:
于海珍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
147-147
摘要:
中华文明博大精深,中国的历史源远流长,在文化的长河中,很多知识需要我们一起去探讨、去追寻。教育现在已经是衡量国家发展水平的重要因素,每个国家都大力发展教育事业,因为教育关系着一个国家的前景,...
268.
浅谈小学数学作业订正的有效性
作者:
葛巧珍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
153-153
摘要:
269.
关于对新机制下贫困山区学校存在的困难与建议的思考
作者:
冯斌 李仁梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
155-155
摘要:
目前广大贫困山区仍存在诸多办学教学困难问题。分析了这些具体的困难和问题,并结合实践提出了解决对策。
270.
如何构建精彩而高效的语文课堂
作者:
田小琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年12期
页码: 
185-185
摘要:
随着新课程理念的不断深入,传统语文课堂的“一言堂”“满堂灌”已经向“自主学习”进行转变,以往的“以教师为中心”的教学理念也已经转变成了“以生为本”。也就是说,新课程理念下的高效语文课堂应该是...
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