新课程·小学期刊
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89

新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
文章浏览
目录
  • 作者: 谢一敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  10
    摘要: 义务教育是全民教育的重要组成部分.义务教育阶段的英语课程应面向全体学生,体现以学生为主体的思想,在教学目标、教学内容、教学过程、教学评价和教学资源的利用与开发等方面都应考虑全体学生的发展需求...
  • 作者: 窦子宸
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  14
    摘要: 教师在从事小学数学教学的过程中,为实现制订的教学目标,通常会整合各种有利资源条件,创造一个学习数学的良好环境.在教学实践中,教师在引导学生进行正确学习数学的时候会遇到很多问题.这些问题包括小...
  • 作者: 程晓红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  16
    摘要: 作为华夏子孙,对于语文文学的学习是我们教育中不可或缺的一部分.在这其中,我们培养学生的阅读能力又是我们在担任语文教学任务中的重中之重,学生的阅读能力都是在小学阶段来进行培养的,如何使学生能够...
  • 作者: 刘静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  22
    摘要: 新课改的教学管理理念让小学语文课堂更加的生机盎然,精彩纷呈.但是如果课堂教学中,学生只是参与了活动,并没有在教学过程中学习到有效的知识,对课文内容没有很好地掌握,教师没有进行积极有效地引导....
  • 作者: 苗红艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  24
    摘要: 语文本身就是一门语言文学艺术,文学的创作、欣赏与学习都需要融入情感,学生只有真正融入情感才能收获知识、获得感受,进而理解文章所表达的意思,才能真正有所感悟,这就是语文学习的意义所在.小学生正...
  • 作者: 张淑春
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  45
    摘要: 教学结束语,是指教师在一节课内完成了预设的教学内容或活动时,利用课堂教学实践对该节课教学的知识进行归纳总结,并予以升华或延展的一类教学行为方式.精当的教学结束语对课堂教学具有画龙点睛的作用,...
  • 作者: 王运华 王遵红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  51
    摘要: 目前,在小学数学教学中,思维能力的培养已经成为了教学的重要部分,因此,作为小学数学教师,应该从学生的实际出发,精心设计教学内容,以此来激发学生的创新思维,全面提高小学数学教学的效率.
  • 作者: 余艳秋
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  53
    摘要: 由于特殊儿童有不同程度的残疾,如听力障碍、智力障碍或者声带受损,以及一些家庭社会因素,如家庭经济困难、当地没有合适的特殊教育学校,导致这些儿童的入学年龄差异较大,有时会出现十几岁的孩子和七八...
  • 作者: 吴腾高 方文英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  60
    摘要: 数学是一门严密的科学,它的思想具有很强的连续性和逻辑性.如果前面的知识点没有掌握牢靠,那么越往后学习,知识网络越加复杂,所需要联系的基础知识越加繁多,因此在学生还处于低年级时,培养他们的兴趣...
  • 作者: 崔维
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  67
    摘要: 语文教学是让学生听、说、读、写等各方面的能力得以全面提高的一种手段,而如何让学生在有限的语文课堂中,通过教师的教学,使学生获得更多的知识则是检验语文课堂有效性的重要途径.在语文课堂教学中,确...
  • 作者: 许丹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  69
    摘要: 音乐是人类最古老、最具普遍性和感受力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现欲交流的必不可少的重要形式.而且,音乐教育是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,是...
  • 作者: 沈海燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  76
    摘要: 在当今精彩纷呈的语文课堂中,很多课让听者当时感觉近乎是完美的课堂,学生什么都会,教师一提问,学生很快就给出正确答案.试问这样的公开课上了有何意义?这样的课,只是好学生的课堂,那么那些后进生,...
  • 作者: 韩廷艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  83
    摘要: 在美术课的教学中,通过鼓励审美个性、鼓励自我体验来调动学生学习的积极性,从而达到事半功倍的效果.
  • 作者: 徐永华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  84
    摘要: 师爱,是作为班主任所必备的心理品质,是热爱本职工作的具体体现.教师要做到能教书会育人,就要以自己的师德、师爱去铸自己的师魂,以自己的师魂去塑学生的灵魂,把教书育人工作做到实处细处.
  • 作者: 傅鲜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  103
    摘要: 心理健康教育的真正目的是提高广大中小学生的整体心理素质,正确的心理健康教育模式应当是教育辅导模式.教师必须以平等为前提,以同感为目标,保持应有的中立性和公正性,根据儿童青少年心理发展各阶段特...
  • 作者: 侯从礼
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  105
    摘要: 在课程改革的浪潮下,各种小学语文课堂教学模式应运而生,使得语文课堂教学失去了本真的面目.针对这种现象,思考如何让小学语文课堂回归其本真面目,让“语文”重新回到语文课上,显得尤为重要.
  • 作者: 王晓璐
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  108
    摘要: “严是爱、松是害”是许多班主任的口头禅,应该肯定严格管理是必要的教育手段,但是,使学生摄于“高压”而屈服,实际是口服心不服.岂不知,宽容会收到神奇的教育效果.
  • 作者: 孙丽艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  109
    摘要:
  • 作者: 李浩韵
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  126-127
    摘要: 《义务教育数学课程标准》强调,义务教育阶段的数学教学,因其特殊性和基础性,重在遵循学生学习数学的心理规律,重在从生活实际和生活经验出发,让学生融入现实生活中,从自身的亲身经历中,获得对数学知...
  • 作者: 曾志婕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  129
    摘要: 随着现代教育改革的发展,小学语文教学模式也在不断更新中,传统教育带来的束缚已经不能满足现代小学语文的教学了.根据小学语文教学特点,专家引进了合作学习的模式对小学的语文进行教学,让小学生从各个...
  • 作者: 王雪梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  141
    摘要: 人类优秀的文化和文明精神,大都积淀在优秀作品之中,学生通过大量的阅读和感悟,吸收前人创造的文明结晶,从而提高自己的语文素养.值得一提的是,学生通过阅读优秀作品,提升人文素养,需要经历一个长期...
  • 作者: 刘其贵 唐祥洪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  143
    摘要:
  • 作者: 李玉洁
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  150
    摘要: “学校、家庭、社会”三结合教育对人的发展影响很大,经过不断探索、创新、发现,以“以爱育爱,以道养道”为理念的义工活动对学生有很好的引导作用.
  • 作者: 池剑华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  154
    摘要: 与新课程诸多教学模式一样,任务驱动学习倡导学生自主学习,注重提高学生学习能力,强调教师转变角色.通过分析任务驱动学习的教学特征和实施原则,具体阐述了直接呈现任务、创设教学情境和引导学生探究等...
  • 作者: 王双连
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  157
    摘要:
  • 作者: 陈文清
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  159
    摘要: 班主任是班集体的领导者和组织者.在新课程改革背景下,班主任工作的核心是德育工作,德育工作直接影响着学生的全面发展.如何将德育工作正确有效的实施开来,德育教师应该以生为本,转变德育模式,走近学...
  • 作者: 王琼
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  170
    摘要:
  • 作者: 何春圆
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  180
    摘要: 培养兴趣是教育的动力,生动有趣的教育方式才能吸引孩子,而游戏正是深受学生欢迎的一种教学活动.因而英语课堂游戏的设计与操作,应讲求方法、策略.
  • 作者: 留佐丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  183
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  -3
    摘要:

新课程·小学基本信息

刊名 新课程·小学 主编
曾用名 新课程(小学版)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

新课程·小学评价信息

新课程·小学统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊