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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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121. 如何培养农村低段学生的口语交际能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 口语交际能力是现代人们的必备能力,是当今社会人才展示才能的必需条件,是生活中不可缺少的人际交往的重要工具,是新课程改革中不可忽视的教学过程.小学生刚入学,正是发展语言的“朝阳”时期,是口语交...
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122. 实践新课程搞好数学教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 课堂教学从以教师为中心的讲授式课堂教学发展到以学生为主体的导学式课堂教学,学习过程成为学生发现问题、分析问题、解决问题的过程.在培养创新精神和实践能力的课堂中,可以培养学生的问题意识,鼓励学...
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123. 关注学生的发展,体现小学数学教育的素养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 小学数学教育主要是向小学生提供参与社会生活必要的数学基础知识和基本技能,向小学生提供必要的智能训练和思维工具,提高其思维水平.基于以上理念,在数学思想设计、板块设计、问题设计、活动设计方面下...
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124. 加强课外阅读指导提高学生语文素养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 课外阅读是语文学习的重要组成部分,对学生全面素质的提高具有多重功能.引领学生走进课外阅读的缤纷世界,进行有效的阅读,是提高学生语文素养的重要途径.就如何引领学生进行课外阅读进行了分析.
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125. 捕捉数学的精彩打造精彩的数学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》指出,学生是学习的主体,教师是学生的引导者、组织者、合作者.也就是说我们要改变命令式、说教式的面孔,以学生喜闻乐见的形式打造精彩的课堂,把探索知识的火把交给学生,引导...
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126. 小学数学教学生活化初探刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 新课改下,要求数学教师要引导学生用数学的眼光看待生活中的问题,用数学知识分析生活现象,应用所学的数学知识,解决实际问题.因而要求数学教师要关注日常生活,让学生注重数学的生活体验,因而要求教学...
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127. 创设情境,促进学生健康发展刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 数学作为一种普遍适用的技术,有助于人们收集、整理、描述信息,建立数学模型,进而解决问题,直接为社会创造价值.然而传统教学模式中,数学课堂并没有真正地展现出它独特的魅力和价值.所以,在新课改的...
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128. 借助日记评价激发学生的习作积极性刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 习作是小学生语文学习的最重要的内容.习作能力的高低,直接影响着学生的语文素养能否提升.通过实验,借助日记评价,能激发学生的习作积极性.
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129. 培养语感,从朗读训练入手刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 语感能力的培养要注重从朗读训练入手,抓好朗读训练对于培养学生良好的语感有着很大的帮助.教师在教学中,应注意朗读方面的训练,尽最大努力培养学生语感.
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130. 生活理念在小学科学教学中的应用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： “教育即生活”理念最早由美国教育学家杜威提出,该理念在教育界有一定的影响.在教育教学中运用“教育即生活”理念,对于激发学生学习兴趣,提高学生学习积极性,提高教学效率,增强学生解决实际问题的能...
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131. 小学低年级生字教学初探刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 识字写字教学在小学低年级语文教学中占有相当大的比重,然而在小学低年级的语文识字写字教学中也存在着许多的问题.学生识记生字困难,易认难写,为了改变这种不良的学习状况,可以根据新课标的相关精神,...
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132. 如何引导学生写家乡风景美如画刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 教师要引导学生写好家乡风景美如画的作文,要认真观察,积累写家乡的素材;选择家乡一两处景物来写;抓住风景的特点写具体;巧用修辞,突出爱家乡的“形声色”;情景交融,抒发真实感情.这样才能让学生作...
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133. 浅谈小学语文个性化阅读教学策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 阅读教学是小学语文教学的重要组成部分.长期以来,阅读教学存在教条化、模式化、单一化和静态化的不良倾向,这与新世纪对人才培养的要求不相适应.个性化阅读教学是指在小学语文阅读教学的全过程中注意弘...
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134. 如何上好一堂高效的语文课刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 课堂是语文教学的主战场,也是学生获得知识、能力,提高思想水平的主渠道.高效率的课堂应是耳听、眼看、口读、手写、脑想,“全频道”式接受、“多功能”协调、“立体”式渗透.所以语文教师在讲课程序设...
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135. 如何提高学生的习作水平刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在语文教学中,教师引导学生通过积累丰富的写作素材,通过借鉴掌握写作方法,通过修改使表达规范准确,经过系统训练强化习作技巧,通过激励激发学生的潜能,提高学生习作的兴趣,如此一定能让学生的习作水...
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136. 让学生绽放自信的笑脸刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 根据实际特点和多年的班主任管理经验,总结出我个人的班级管理方式、方法.本班的模式已有所改进,从各个方面提高了本班学生的各项能力.
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 多媒体技术是指运用计算机对文本、图像、视频、动画和声音等多种媒体信息进行综合处理与控制,能实现人机交互式操作的一种信息技术.它具有集成性、控制性和交互性的特征.将技术应用于小学语文教学取得良...
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138. 利用多媒体,有效提高小学写字课堂效率刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 教师把多媒体课件、音像图片、实物投影、互联网等灵活运用在课堂上,使写字课堂变得生趣盎然,呈现出新的活力.
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139. 如何让学生在音乐课堂中主动参与刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 学生主体作用的发挥是素质教育的重要组成部分.从“激发兴趣,引导参与”“启发想象,激发学习动机”“提出问题,培养思维能力”“亲自动手,培养学生的实践能力”“面向全体,鼓励差生”这几方面进行论证...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 小学低年级的学生识字不多,刚刚学会阅读,对阅读的兴趣很高.要学好语文,单单阅读语文教材显然是不够的,只有积极主动地投身到课外阅读中,才能在知识的海洋里汲取更多的知识,才能潜移默化地提高其语文...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 新的课程观旨在打破学生被动接受的教育模式,构建以学生为主体的、探究性的、积极主动的小学英语课堂教学新模式.“先学后教·指导自主”的小学英语课堂教学模式是在新课程条件下师生角色转变的具体体现,...
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142. 浅析小学音乐中的审美教育刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 音乐是一门能够激发情感和想象的艺术,有助于提高个人修养,也可以开发学生的智力.如何在小学音乐中更好地实施审美教育是小学教育向素质教育发展,以及学生综合素质培养的必然要求.
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143. 小学口语交际教学初探刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 现代社会高速发展,人与人之间的交际越来越频繁,所以口语交际能力就成为现代公民必备的重要能力.在实际的教学中应抓住时机,激发学生口语交际的兴趣;创设情境,激发学生口语交际的欲望;关注差异,培养...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 插图是小学语文教材的重要组成部分,它是编者根据文本的内容和特点,精心安排并绘制的,对训练学生的观察能力、正确理解文本的思想内容、陶冶审美情趣等发挥着不可忽视的作用.因此,在学习文本的时候,应...
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145. 教学案例《我爱我家》刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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146. 论戏曲欣赏在小学音乐教学中的作用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在小学音乐教学中适当加入戏曲欣赏,通过戏曲欣赏可以对小学生起到三个作用:了解中国传统文化;了解戏曲艺术的表意性特点;了解戏曲艺术的程式化特点.在提倡素质教育的今天,这种方法对提升小学生的综合...
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147. 《有一个人在林中》教学设计刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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148. 《平行四边形面积》教学片段及反思刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在新课程背景下,为了改变传统的教学模式,本课在探索“操作体验、探究感悟”等教学模式上进行了尝试与教学,从“复习孕伏—操作体验—探究感悟—总结发现—应用拓展”几个教学环节对本节课进行了相关阐述...
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149. 浅谈以成语故事为载体对幼儿进行美德教育刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 美德教育是中华民族精神的重要组成部分,继承和弘扬传统美德,培养幼儿良好的品德行为习惯,是幼儿园教育教学的重要目标.针对家长重视幼儿智力发展和身体健康,忽略了对幼儿进行品德教育的问题,通过积极...
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150. 小学语文教学评价性语言的思考刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在小学语文课堂中,评价具有激励并改进的功能,一节课的亮点在于精确且恰当的评价语言.但是,目前一些不负责的教师们在课堂上评价泛滥,评价成了一种程序化的、无用的东西,无可置疑,定会在某种程度上使...
新课程·小学基本信息
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