论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
50480
总下载数（次）
89
新课程·小学
分享
投稿
Xinkecheng
曾用名：
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
更多
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
50480
总下载数（次）
89
分享
文章浏览
目录
-
181. 小学语文教学中学生创新能力的培养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 语文是一门文学科目,文学带有艺术特征,艺术能够极度激发人的想象力与创造力.一个人的想象力与创新能力需要从小抓起,因为人只有处在童年时代,头脑才具有高度的灵活性,思维具有极度的丰富性与创新性,...
-
182. 如何上出有生活化、陶冶性的语文课刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 学习是知识的内化,是一种体验和感受,“生活化教学”就是来自于生活化活动的体验与感受.语文素养的提高不能单纯依靠知识的灌输,而要靠日积月累的文学熏陶,于是“陶冶性教学”应运而生.
-
183. 在课改中成长刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 新课程改革,让教师经历了观念的转变与行为的变化,体验了学习的充实与研究的价值,品尝了反思的神奇与合作的高效;在新课程改革中,教师心智经受了洗礼,观念得到了提升,专业得到了发展.
-
184. 如何构建有效的课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 有效教学是我们教师追求的目标,并试图在现有的教学组织下追求有效的课堂模式.这就需要教师优化课堂结构,构建以学生发展为本的有效的课堂教学.
-
185. 浅谈小学生音乐学习兴趣的激发刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在学习压力逐渐增大的今天,音乐课堂无疑是学生得以放松的最佳场所.然而在农村小学,由于音乐教学条件极不完善,音乐设施差,广大学生对音乐缺乏应有的兴趣,因而音乐教学效率极低.针对这些问题,教师首...
-
186. 算法多样化及算法优化刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》指出:“由于学生生活背景和思考角度不同,所使用的方法必须是多样的,教师应尊重学生的想法,鼓励学生思考,提倡计算方法多样化.”同样“算法优化”作为一种很重要的数学思想,...
-
刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在品德与社会课中如何进行环境教育?就绿色理念如何让学生牢记心中,让民族发展得以永续展开论述.
-
刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 随着新课程的改革,现代信息技术越来越广泛地应用于教育教学领域.它以多媒体计算机为核心,集图、文、声、像为一体,能最大限度地激发、调动学生的学习积极性,对学生原有的学习数学的方式带来重大影响,...
-
189. 营造和谐氛围激发英语学习兴趣刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 当今社会在英语教学行业大军中普遍存在一种现象:受教者学习兴趣不浓,信心不足,水平不高.如何营造和谐氛围、提升学生英语学习主动性,积极性,激发学生学习热情,完成新课程标准要求的任务,使学生成为...
-
刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化.诵读中华经典也是学校阅读特色的重要体现,它有利于丰厚学生的文化功底,培养学生的语文与人文素养.
-
191. 感受枣庄的有效教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 带着学习的态度,带着问题,教师走进枣庄,感受有效教学.几天的学习,最深的感受是:只要你去做,就一定会有效果;只要你去做,教师一定会进步,学生一定会成长.教师现在缺少的是意识的改变,是害怕改变...
-
192. 借助语文教学,培养听说读写能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》指出,语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,使他们具有适应实际需...
-
193. 教学中怎样指导学生朗读刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在语文课堂教学中,朗读是理解课文的重要方法,但在进行朗读时总有些不足之处.从几个方面入手,归纳了如何提高学生朗读能力.
-
194. 如何在体育课中避免运动损伤的发生刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 小学生上体育课造成损伤的原因大多是思想麻痹大意、缺少准备活动或准备活动不科学、环境条件不良等.为了减少和预防运动损伤,促进学生的身体健康和保证学生学习体育技术,为提高学校体育课教学质量提供一...
-
195. 谈英语课程的育德之道刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 新修订的《义务教育英语课程标准》特别强调社会主义核心价值体系在学科当中的渗透,既是逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程,又是磨砺意志、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展...
-
刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 古人云:“小疑则小进,大疑则大进.疑者,觉悟之机也,一番觉悟一番长进.”实践证明,课堂上让学生大胆质疑问难,能使学生处于兴奋状态,思维被激活,学习积极性不断高涨,变被动学习为主动进取.因此,...
-
197. 浅谈小学数学自主探究性学习的策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》指出:“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”探究性学习是一种积极灵活的学习方式,主要是指学生在教师指导下,以问题为载体,通过个体探索和小组合作相结...
-
刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 一直以来,作文教学是语文界同仁们最头痛的问题.学生怕写作文,老师怕教作文.《义务教育语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活表达真...
-
199. 关于课堂教学效率提高的方法研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 提高课堂的有效性,使我们能够增加对学生的管理以及对学生进行有效的辅导;提高课堂教学的有效性,才能使学生的学习能力能够提升、成绩能够提高.所以,提高教学有效性是教学的重中之重.
-
200. 家访有感刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
-
刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 从学生的长远发展来看,默读能力必不可少.小学语文教师应该认识到默读这一学习方法的重要性,在语文课堂中让“沉默”变成“金”,用默读开启阅读教学的大门.谈了点“默”成“金”的方法:授之以鱼不如授...
-
刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在信息技术高度发展的今天,语文教师应该充分利用信息技术,采取有效的训练方法,让口语交际的学习过程成为全面提高学生语文素养的过程,为培养适应社会需求的,既有较高的专业知识又能说、能写的专业技术...
-
203. “媒”“英”共舞时的“四心”刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 提高课堂教学的实效,必须设计有效的课堂活动.在设计有效的小学英语课堂活动中,应关注学生的“好奇心”“差异性”“好动心”“好玩心”.
-
刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在教育教学中,绿色语言是一把钥匙,能让学生凭此顺利开启智慧的大门;绿色语言是一座桥梁,能让学生逐步走向知识的彼岸.绿色语言是阳春三月阵阵清新的风,“吹皱一池春水”.在“一切为了学生的发展”这...
-
205. 毕业班的教育与管理刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
-
206. 如何有效提高对小学作文的教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 关于如何有效提高小学作文的写作水平,提出一些自己的看法,希望能有效提高小学教学.
-
207. 解决问题教学因生活而“精彩”刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 数学课程标准的基本理念之一是密切数学与生活的关系.真正的数学是丰富多彩的,它有着实实在在、生动活泼的生活背景.所以应当把教材内容与生活背景有机结合起来,让数学知识成为学生看得见、摸得着的现实...
-
208. 更新理念以生为本主动投身体育课程改革刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 新课程的实施是基础教育战线上一场深刻的变革,新的理念、新的教材和新的评价,对广大教育工作者提出了更高、更新的要求.
-
刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在新课程改革背景下,运用多元智能理论于小学英语课堂,倡导“多元评价”,还学习者“失败的权利”,让多元化评价成为在教学内容和教学方式上促进小学生学习英语的有效手段.
-
210. 体育教学中的评价之我见刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 新课程标准下的体育教学评价,淡化了甄别与选拔功能,而重视评价的诊断、激励、发展的功能,改变了过去以教师课堂教学表现为主的评价方式,注重多种评价方式并存,是注重教学结果的评价方式.
新课程·小学基本信息
| 刊名 | 新课程·小学 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程(小学版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
新课程·小学评价信息
新课程·小学统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
