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新课程·小学期刊
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新课程·小学2013年第2期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
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出版周期:
月刊
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50480
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目录
241.
浅议小学数学教学中学生创新思维的培养
作者:
蔡辉斌
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
2
摘要:
数学教学活动实质上是一场数学思维锻炼与开发的教学过程.创新思维培养在数学教学中有着非常重要的意义,让小学生在理解和掌握了基本的数学认知和计算常识后,能更进一步培养出良好的思维品质,开发出无穷...
242.
系统研读教材整体把握教学
作者:
王常辉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
12
摘要:
新教材在知识的编排及呈现方式上与以往相比有明显变化.一线教师可以从了解教材内容的编排特点、区分相关知识的目标定位、灵活重组教材内容三方面来做尝试.
243.
巧用生活资源灵动课堂教学
作者:
钱春芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
13
摘要:
品德与生活教材中的内容源自生活,但并不是学生生活的重现.作为一名品德课的教师,要想方设法把教材和学生生活联系起来,做个有心人,收集学生生活,使内容都化成学生的生活实际,看的是熟悉的风景,聊的...
244.
现代教育技术在小学体育教学中的运用
作者:
杜康平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
15
摘要:
伴随着科技的发展和新课程下体育课不断的改革和完善,传统体育课的教学模式已经不能满足现代体育教学的要求,使用电脑、电视等多媒体进行欣赏教学将成为新课程下体育课教学的主要教学方法手段,利用其可以...
245.
约定在有效课堂中的重要性
作者:
赵曼
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
20
摘要:
通过长期有目的的要求、训练,利用有效的约定将课堂教学管理中的耗时降到最低,从而在良好的课堂氛围中有条不紊地组织教学,保证课堂的有效,直至高效.
246.
浅谈小学数学低年级课堂教学中有效情境的创设
作者:
徐振国
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
35
摘要:
结合教学实践,就如何在小学数学低年级课堂中创设有效的情境进行了分析.
247.
转化思维另辟蹊径--20以内数的减法(个位不够减)教法初探
作者:
李永海
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
46
摘要:
248.
浅议思品课教学中学生学习能力的培养
作者:
王金兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
50
摘要:
学习能力,在一个人的学习生涯中占据着主导地位.良好的学习能力不但可以提高学习效力,也可以提高学习兴趣.教师在教学中一定要注重培养学生良好的学习能力,如阅读理解能力,自主探究能力,表达能力,理...
249.
小学英语教学怎样抓住学生的“心”
作者:
王丹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
51
摘要:
在小学英语课堂中,传统的老旧的教学方法已经不能吸引学生,效果不好,这就要求教师必须用发展的眼光看待小学英语教学,因此,要把英语教学形象化,要引导学生在具体的活动中体验英语、学习英语,这种方式...
250.
巧架彩虹通幽处
作者:
俞宪伟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
56
摘要:
“机智”,形容脑筋灵活,可以随机应变.侧重于有智慧,不固执,不死板,机警敏锐,对情况的变化觉察得快.
251.
数学教学浅谈
作者:
王芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
58
摘要:
252.
浅谈幼儿倾听习惯养成的有效策略
作者:
陈佳燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
61
摘要:
良好的倾听习惯,能为幼儿未来语言的学习奠定良好的基础.在幼儿教育中,应该注意培养幼儿的倾听习惯.在实际的教学中,教师应充分考虑幼儿的年龄特点,通过有效的教学策略创造良好的语言环境,使幼儿在活...
253.
浅谈小学语文教学中培养学生的观察能力
作者:
杨转琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
71
摘要:
语文是一项综合性很强的人文学科,对于培养学生的基础知识积累、基本能力提升、逻辑思维能力以及交流沟通能力都是十分必要的.特别是在小学时期,做好小学语文教学对于巩固学生的良好基础、实现学生的全面...
254.
紧扣教材写好片段
作者:
窦仕勇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
78
摘要:
小学中段年级作文教学是小学作文训练的过渡年段,它既要以一二年级说话写话为基础,又要为高段年级的写作搭桥铺路,其重点练习写出内容比较具体的片段.但是学生写一段话往往存在内容空洞的毛病,如何引导...
255.
数学教学中的五个“关注”
作者:
张志华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
90
摘要:
《义务教育数学课程标准》指出:课堂是一个学生主动参与,亲自从事现实、有趣,具有挑战性的数学活动的场所,是学生探究、交流数学知识,构建自己有效数学理解的场所.因此在数学课堂教学中,教者必须关注...
256.
新课程背景下学生自主学习能力的培养
作者:
陈雪花
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
95
摘要:
学生是学习的主人,教师是教育的组织者、引导者和合作者.学生学习的主战场在课堂,课堂教学是一个双边活动过程,只有营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,激起学习需要,学生才能真正去调动自身...
257.
让课堂教学变成学生的研究
作者:
孙玉柱
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
97
摘要:
258.
让学生动起来让课堂活起来--浅谈小学数学课堂教学有效性的提高
作者:
杨莉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
98
摘要:
《义务教育数学课程标准》指出人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.因此,在教学中,教师应通过创设情境、主动参与、注重启发、积极评价等活动来提高课堂教学的有效性,使课堂焕...
259.
小学数学教学中开展弱势学生自我激励的实践与研究
作者:
范映青
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
116
摘要:
260.
小学音乐合唱教学有效性初探
作者:
张力文 楼丹丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
120
摘要:
合唱教学是小学音乐教学的重要内容,有很大的艺术价值和意义.合唱教学一方面锻炼了学生的唱歌能力,一方面提高了学生的合作意识.它是小学音乐教学中应用最广泛、最便捷的一种教学手段,得到师生的大力支...
261.
小学体育教学的内容选择
作者:
包正刚
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
127
摘要:
小学是学生身心健康发展的基础阶段,在文化课方面,小学生跟随教师的教育奠定学习基础,在体育方面也不容忽视.小学体育教学可以为学生养成良好的锻炼习惯、打造强健的体魄奠定基础.但是在小学体育教学的...
262.
浅谈小学低年级数学教学中的直观教学
作者:
李春梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
128
摘要:
针对小学生的心理特点,结合教学实践,阐述了在小学低年级数学教学中实施直观教学的合理之处.
263.
默默耕耘无私奉献
作者:
姜胜平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
131
摘要:
264.
做智慧型教师,塑智慧型学生--读《教学中的理答行为》有感
作者:
孙宝春
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
135
摘要:
265.
《动手做做看》(第一课时)教学设计
作者:
张丹凤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
141
摘要:
266.
小学语文识字教学文化渗透探析
作者:
李卫香
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
143
摘要:
语文是小学教学的重要组成部分,而在小学语文教学中,识字又是语文教学的关键.识字在很大程度上可以说是阅读与写字的基础.在当前的教学实践中,有许多教师只是注重识字的表面意义,单纯地教学生识字,严...
267.
少先队组织建构与学校做人教育的实践探索
作者:
倪光一
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
146
摘要:
做人是基础与根本.一个学生如果现在学不会做人,则将来绝对不会有立足之地.“教会孩子做人比教会孩子做学问更重要”(教育实践家冯恩洪认为),孩子美好的明天是建立在良好的做人基础上的.“学会做人”...
268.
几何画板在小学数学教学中的运用
作者:
张新
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
153
摘要:
数学教学枯燥乏味的特点历来被看做数学课堂教学的壁垒,就小学生的生理和心理特点来说想要摆脱这种束缚,就需要用趣味来打破僵局.几何图形和图画带来的生动性和形象性在教学中越来越受到关注与认可,这种...
269.
唤醒耳朵预约精彩--培养倾听习惯,提高言语表达能力
作者:
吴金华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
162
摘要:
倾听能力的培养是一个循序渐进的过程.主要从激发倾听兴趣、培养倾听能力、强化倾听意识三方面阐述培养倾听能力的过程.
270.
用爱浇灌留守儿童
作者:
李枝春
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
173
摘要:
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410
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