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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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301. 走进新课程刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 通过学习总结对走进新课程的教师、管理者、专家的行为以及目前当地学校所进行的课程改革进行了比较深刻的反思,提出了自己的看法和建议.
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302. 浅析小学数学课堂教学创新思维能力的培养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 小学生作为新时代的接班人、祖国未来的栋梁,在小学数学课堂中培养创新思维能力是教育部对小学数学教学的客观要求.小学阶段是培养创新思维的最佳时期,这一阶段的学生个性与思维正处于塑造期,教师可以根...
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303. 创建幼儿园“玩转科学”体验坊刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在幼儿园里创建“玩转科学”体验坊,不仅对丰富幼儿园的科学课程内容与实施途径有积极意义,更为重要的是为幼儿提供了充分感知、探索、体验科学奇妙的机会和场所.在幼儿园创建“玩转科学”体验坊,要突显...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 现代教育技术“多媒体信息技术”在学校教育中得到广泛应用.21世纪是世界科技迅猛发展的时期,各种科学技术成果在教育教学中得到了广泛的应用,多媒体技术是该时期迅速兴起的计算机信息技术,它是运用计...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 幼儿园大班与小学是相互承接的两个教育阶段,它们既有联系又有区别.幼儿园的教育主要以游戏形式展开,而小学教育则以系统的学科教学为主要形式,并以严格的学习与作息制度作保证,这种客观差异的存在形成...
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306. 作文教学中,如何激发学生的写作兴趣刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 传统的写作教学忽视学生的主体性特征,把学生认识生活、表现生活的创造性劳动降格为:每次习作都源于教师的讲授,起于教师的命题,终止于教师的批改,根本没有学生选择的余地和创造的机会,久而久之,学生...
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307. 打造亮点,勾住老师第一眼刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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308. 追根溯源,小学习作有效性教学的探索刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 小学习作教学中存在的问题,不是某一方面或几方面的问题,而是整个作文教学体系存在问题,包括课程的设置、习作的地位与认识,以及教学方法与课堂阅读教学的模式等方面.下面围绕以上几个问题对小学习作有...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 学习过程中出现错误是不可避免的,如果我们讳疾忌医,一味地回避就会错失变废为好、变错为宝的机会,就会影响知识的迁移和技能的生成.所以,在一线教学中,我们要摆正态度,敢于正视错误,从而有针对性地...
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310. 优化课堂环节打造高效课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： “优化课堂环节,打造高效课堂”,立足语文课堂教学,科学实践,注重培养学生的质疑问难能力,激发学生的学习兴趣;注重培养学生应用所学的知识解决实际问题的能力,使课内知识得到拓展延伸.
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311. 浅谈小学英语教学兴趣的培养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 阐述了小学英语学习中兴趣的重要性,着重论述了小学英语教学中兴趣的培养方法.
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312. 数学“作文”的实践与思考刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 传统的数学作业存在某些弊端:目的单一、内容单调,缺乏让学生感到学有所获.因此,我们将“作文”引入小学数学作业之中,展开数学“作文”的实践与思考.
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313. 触及数学本质打造高效课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 高效课堂是根,数学本质是魂,只有努力追求数学本身的魅力,寻找知识的内在联系,寻求数学教学的生命点,尤其是数学智慧的增长点,才能够切实让学生学得快乐,学得轻松,也才能让学生在漫长的数学学习旅途...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在小学数学中,计算所占的比重很大,它像是数学教学中的一条主线贯穿始终,尤其是低年级学生计算能力的大小将直接影响着学生的学习成绩,因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行,数学中解决实际问题...
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315. 如何培养小学生学习数学的兴趣刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 学生是否喜欢数学、是否会学数学,关系到其数学学习的质量,而它对学生各学科学习能力的发展都起着至关重要的作用.就如何培养小学生学习数学的兴趣作了简要说明.
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316. 让课堂成为展示学生自我的舞台刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在语文中,教师应该注意学生个性的张扬、主体地位的凸显,充分地发挥他们的主体性,让学生真正成为课堂的主人,让课堂成为学生展示自我的舞台.从三个方面阐述了课堂应成为学生展示自我的舞台:给学生创造...
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317. 怎样搞好小学英语口语教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 从因材施教,帮助学生消除心理障碍与开展活动、提高学生英语口语能力这两个方面阐述了怎样搞好小学英语口语教学.
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318. 小学信息技术探究式教学模式研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 新课标要求教师有更高的主导作用和学生的主体地位,培养学生良好的信息素养是信息技术的主要任务,构建小学信息技术探究式教学模式.
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319. 浅谈低年级的识字教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 针对低年级识字教学的难点,要教给学生最佳的识字方法,激发学生的识字兴趣.浅谈了低年级识字教学中的一些方法和体会.
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 经过多年的小学英语课堂教学,发现运用差异化教学方法对于转化“差生”具有良好的实践效果.从什么是差异教学、如何在小学英语课堂中实施差异教学以及实施差异教学对差生转换的作用效果三个方面进行了论述...
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321. 大班幼儿主题性绘画初探刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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322. 在小学数学教学中树立学生主人翁意识刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 数学是一门研究数学关系的科学,它的逻辑性较强,内容也比较抽象.对于小学生来说,每天和数字、图形打交道,枯燥、单调的数学让学生感觉没有音乐、画画有意思.导致学生只是被动地接受知识,没有一点主人...
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323. 重新绽放的玫瑰花刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 针对小学生的心理特点和学习特点,谈了老师和孩子之间发生的有趣的事.
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324. 《我们互通有无》教学设计刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 小学生的学习是极其情绪化的,激发学生的学习积极性,是小学教师甚至是每一个学段教师的一项重要课题.教师要理解学生的知识起点,才可能做好预设,根据学生的实际情况进行分层次教学,既是照顾学生个性、...
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326. 让爱绽开笑容--教育叙事案例刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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328. 如何构建有效的语文课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 如何做到师生和谐,构建有效的语文课堂,让课堂成为充满生机的思维领域,确实需要每一名语文教师认真地反思.
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329. 优化作业设计放飞学生梦想刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 小学数学课外作业是数学课堂教学的延伸和继续,是课堂内容的提升和综合,是学科知识的应用和迁移.但是为了确实减轻学生课后作业负担,把时间还给学生,在活动中学,学中进行活动,合理地设计课外作业,有...
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330. 教师的赞美刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
新课程·小学基本信息
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