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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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361. 怎样提高农村学生的英语水平刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 来自农村的学生普遍存在着基础差、胆子小、接触英语时间不长等问题.针对这些问题,探讨了如何培养农村学生学习英语的兴趣,提高农村学生英语水平,如何创造农村学生学习英语的氛围,让每个学生学习英语的...
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362. 如何在幼儿语言活动中开展游戏刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在幼儿教育中,培养幼儿简单的语言表达能力至关重要.幼儿具有活泼好动的特性,他们喜欢玩,喜欢说,但是由于许多幼儿的语言表达能力还有所欠缺,影响了他们与其他幼儿之间的交流与沟通,因而有的幼儿在幼...
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363. 关于“中间问题”教学的思考实践刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 北师大版小学数学二年级下册开始学习两步计算的问题解决.教学时着重要让孩子明确问题解决的关键是解决中间问题.
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364. 多元激趣快乐习字--小学生习字兴趣的培养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 对学生强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求.在小学这个非常重要的学字起始阶段,激发学生的学字兴趣至关重要.结合一些教学实例,从几种激发兴趣的策略出发,阐述了小...
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365. 浅谈小学数学“解决问题”的教学策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 小学数学是小学学习阶段非常重要的一门主科目,作为一门理性学科,它更多关注的是学生的逻辑思维能力与解决问题的能力.学生只有具备了一定的数学思路,才能正确地掌握解决问题的技巧,提升数学学习能力,...
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366. 巧寓信息技术于数学教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 随着现代科学技术的发展,人类进入了信息时代,信息技术的应用,已成为教育现代化的重要标志.在数学教学中,充分运用信息技术,将图、文、声、像融为一体,使教学活动更加丰富多彩,让数学课堂教学不再枯...
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367. 我与师傅同课异构有感刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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368. 更新教学策略诱发自主探索刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 目前小学数学课堂存在以教师为主,学生被动接受,在学习上依赖性强,厌学情绪明显,学习效率低下等现象.为了改变这种现象,教师就必须更新教学策略,给学生创设自主参与的时空,激发学生主动参与的兴趣,...
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369. 让学生在教室环境中快乐识字刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 巧用校园资源中的教室环境资源,让学生在特定的环境中巩固字、认识字,拓宽学生的识字途径,激发学生的识字兴趣,点燃学生的识字热情,传授一定的识字方法,变“被识字”为“乐识字”,使学生真正爱识字、...
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370. 浅谈低年级小组合作的组织策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 随着教育改革的不断推进,小组合作学习已被老师普遍接纳和运用.合作学习是一种有效的教学策略,但在实际教学中,它却存在着实效性不高的问题.如何增强低年级小组合作的有效性?就这一问题作了初步的探究...
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371. 如何在大语文背景下培养学生的语文学习能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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372. 如何培养学生的数学创新思维刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 数学是一门基础、工具学科,学好数学至关重要,但大多数学生认为数学难学,那么怎么才能学好数学,提高课堂效率呢?培养学生创新思维是关键,只有这样,才能激发学生学习数学的兴趣.
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373. 我是如何转化学困生的刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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374. 如何激发小学英语起始年级学生的学习兴趣刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 通过教学践行,总结出了激发小学英语起始年级学生学习兴趣的一些有效的方法和途径.小学英语是在小学三年级开始开设的课程,作为起始年级的三年级,最重要的任务之一就是激发学生对英语的学习兴趣.兴趣的...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 童年是一个人一生最单纯、快乐的阶段,这个阶段的孩子,内心是无拘无束、渴望自由的,喜欢“叽叽喳喳”是他们的天性.孩子们在“叽叽喳喳”的过程中,锻炼了思维,提高了表达能力,也建立了友谊.作为教师...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 21世纪是一个创造的时代,“教育作为实现成功的职业生活的一种手段,是一个非常个人化的过程,同时又是一个建设相互影响的社会关系过程”.只有这样,家庭、学校、社会相互支持、相互理解、相互配合,运...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 孩子是祖国的未来,那么对小学生来说,很好地培养他们发现问题、积极探索的心理取向这一点至关重要,要使他们有创新的冲动,要让他们有探索的浓厚兴趣,而不能一味地灌输.在小学六年的时间中,三年级正好...
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379. 浅谈作文教学中的赏识教育刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 小学生写作文常常会出现各种各样的困难,而赏识教育就像一把打开学生习作之门的钥匙.赏识能让学生得到自尊心的满足,赏识是尊重学生劳动成果的的表现.
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380. 让爱永驻心间刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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381. 让听力障碍学生的数学课堂更具实效趣味刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 由于感官障碍的原因,使得听力障碍学生在数学课堂上的感觉输入受限,影响到课堂教学的效率,同时使课堂教学变得僵硬无趣,为了使课堂重新变得有趣实效,真实生活情境教学、操作游戏教学不失为较好的策略.
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382. 家长应该为孩子选择一项特长刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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384. 等一朵花开的时间刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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385. 教师要合理运用“精彩极了”和“糟糕透了”刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 表扬教育让学生自信,但也让学生自满;批评教育让学生自卑,但也让学生虚心.因此,教师要合理把握,恰当运用“精彩极了”和“糟糕透了”.
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386. 加强小学语文写作教学思考刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,很多专家学者和教师都将研究重点放在课程资源开发、教学理念创新等方面,促使小学语文教学水平有了长足进步.但是,根据目前小学语文写作教学的现状来看,教师教学难、学生写作...
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387. 给幼儿一个自然的环境刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 现在的幼儿园环境布置:墙面花俏、华丽;区域活动投放的材料精致完美;戏水池大多是干涸的;小鱼装在玻璃瓶里,区角的材料不好操作,还精致得让你不忍心弄脏;墙面花哨得令人眼花缭乱.在给幼儿布置环境和...
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388. 激发语文学习兴趣,提高语文学习实效刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 语文教育是母语教育,是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.学好语文的重要性不仅体现在学生个体成长的意义上,更重要的是它的社会意义.只有让学生对语文课程充满兴趣,让他们会学、乐学,才能...
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389. 例谈小学数学教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在小学阶段,数学是一门主要的学科,对于学生的成长和社会的发展均做出了一定的贡献.
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390. 在小学语文教学中如何提高学生的阅读能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 培养学生的阅读能力是促进学生学习的重要手段.语言学习是学习其他知识的前提,是构建知识金字塔的基石.而阅读能力是提高学生语言素养的必需阶段,阅读能力的缺乏将会影响学生的理解能力、获取知识的能力...
新课程·小学基本信息
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