新课程·小学期刊
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50480
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 张金莲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  3
    摘要: 幼教新课改给幼儿教师带来了挑战,也带来了机遇.2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》(试行)规定了总的教育目标、教育内容和实施原则,要求幼儿园根据自身情况确定课程.课程的确定不再是完全...
  • 作者: 卢晶晶
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  16
    摘要: 音乐是听觉的艺术,是美的展现,而音乐课堂教学就是实施美育的重要途径,对于提高全民素质,建设社会主义精神文明,培养学生德、智、体、美全面发展,帮助学生体验美、感受美、表现美有着积极的作用.随着...
  • 作者: 夏志燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  26
    摘要: 随着时代的发展和教育理念的更新,区域游戏已经逐渐成为幼儿日常学习的主要形式之一,因为,区域活动重视活动的过程,幼儿能自由选择活动的内容、自主游戏的时间和自由选择活动的材料开展活动,从而获取知...
  • 作者: 张小芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  28
    摘要: 一年级的小学生刚刚接触汉字,认字、写字和高年级孩子明显不同,低龄化、童趣化、形象化是其学习汉字的基本规律.在写字教学中,教师要注意学生的年龄特点,有针对性地采取一些适合他们的教学方法,激趣导...
  • 作者: 叶明鲜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  31
    摘要: 根据新课标对一学段识字的要求,在教学实践中体验总结出“四诊”识字法,通过望诊激趣、闻诊合作、问诊交流、切诊巩固四步,激发学生学习兴趣,培养学生自主识字的能力.
  • 作者: 李琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  35
    摘要: 文路是文章的脉络,也是作者的写作思路;教师在备课时要细细品读课文,抓住文眼;欣赏语言就是精读文本语言;阅读教学归根到底就是学以致用,为的是学语言而用语言.
  • 作者: 黄丽琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  47
    摘要:
  • 作者: 王伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  60
    摘要: 时至今日,电教媒体教学已相当普通.网络为学习者提供了一个其他任何教育环境都无法替代的途径,它不受时空限制,反馈快捷,为探究学习提供了良好的学习环境.而电教媒体的运用必将给课堂教学增色不少.那...
  • 作者: 李玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  73
    摘要: 小学高年级是培养学生写作能力的关键期,在这一阶段如果能够让学生对写作产生浓厚的兴趣,对他们将来的写作学习将会有很大的帮助.
  • 作者: 谢立文
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  80
    摘要: 小学科学素质教学中的一项重要任务是培养小学生的创新能力.所以,在创新小学科学课堂教学中,有必要结合新课程改革的宗旨,创设良好的情境引入教学,从而完成预期的目标.
  • 作者: 胡龙学
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  82
    摘要: 从小学品德与社会的教学方式方法改革入手,探讨实践体验教学在品德学习中的促进作用,提升小学品德教育的趣味性与实效性.
  • 作者: 程强
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  83
    摘要: 语文教学的任务之一就是培养学生的阅读能力.加强小学语文阅读,如对比阅读、质疑性阅读、合作性阅读,可以逐步提高学生的阅读能力.
  • 作者: 刘金梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  103
    摘要: 学生有了积极的学习动机而没有好的学习方法,学习的动力也不能持久.科学的学习方法和良好的学习习惯,可以使学生学得更轻松、更有效,更容易在学习中取得成功.
  • 作者: 李赟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  111
    摘要: “探究式教法”渗透在整个课堂教学中,针对不同的知识采取不同的探究教学,在探究性学习中,学生学到的不仅仅是书本知识,更要感受从事英语学习和研究的策略、技能与方法,获得学习成功的快乐体验,增强求...
  • 作者: 风爽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  119
    摘要: 现代教育技术是以计算机为核心的理论与技术,从幼儿园发展的角度看,计算机进入幼儿园是信息时代的必然要求,也是当前幼儿教育改革的实际需要.积极推动和促进现代教育技术在幼儿园中的运用和开发,有利于...
  • 作者: 严荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  132
    摘要: 当学前儿童奔忙在学数学、学外语、学美术、学钢琴、学舞蹈等各种特长班的时候,学前教育正在异化,孩子的天性和人生轨迹正在被扭曲.
  • 作者: 焦梦遥
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  134
    摘要: 目前我国20%的独生子女是由祖辈抚养的,许多父母认为把孩子交给老人养育,既可让老人有事干,内心充实,又因老人有育儿经验及血缘亲情能够好地照顾宝宝,(节约保姆费倒是小事)主要是比较放心,但是在...
  • 作者: 唐英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  140
    摘要: 语言教学要从语言学习的特点出发,突出一个“习”字,即把语文课上成语言实践课.教学不能追求面面俱到,讲深讲透,应提倡精讲多练,要把练扩大到最大限度.
  • 作者: 苏淑芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  141
    摘要: 心灵沟通与制度管理相结合是班级管理中相辅相成、必不可少的两个孪生兄弟,把两者有效结合才能使班级管理更加有序、健康地发展.
  • 作者: 戴莉丹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  148
    摘要: 良好的习惯将使孩子受益一生.小学低年级正是他们建立常规、培养良好学习习惯的关键时期.在训练过程中,教师要重视树立家长正确的教育观念,更要严于律己,率先做好榜样,并且注重行为细节的强化,“勿以...
  • 作者: 王文洁
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  150
    摘要: 作为一名数学教师,怎样才能够提高课堂效率,打造学生喜欢的数学课堂,让他们觉得学习数学并不是想象中那么枯燥无味,让学生真正感受到“数学知识源于生活,根植于生活”.
  • 作者: 刘青青
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  151
    摘要:
  • 作者: 成义森
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  154
    摘要:
  • 作者: 董翠萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  173
    摘要: 在小学语文教学中,课外阅读是语文实践活动的主要形式,做好课外阅读不仅可以引导学生树立正确的价值观,还可以激发学生的学习兴趣,使学生养成良好的阅读习惯,从而提高他们的阅读技能,就小学语文课外阅...
  • 作者: 聂自咏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  173
    摘要: 就小学低年级的作业批改与讲评在实践中摸索出了一项适合学生特点的方法——作业展览,促进了师生的共同成长.
  • 作者: 韩美红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  174
    摘要:
  • 作者: 李建芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  176
    摘要: 多媒体技术广泛应用于语文课堂教学,为语文教改提供了广阔的空间,但一些教师盲目追随潮流,让多媒体成了课堂的主角,弱化了语言训练这一核心.在语文教学过程中,多媒体要择机而用,扬长避短,以实现语言...
  • 作者: 蒋松涛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  178
    摘要: “游戏”早已步入小学信息技术的课堂,成为最受欢迎的内容之一.它完美地诠释了“游戏教学”的趣味性,充分地挖掘了学生学习、思考及动手操作的能力,令其体会到攻克难题后的喜悦,回味无穷.
  • 作者: 马伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  180
    摘要: 有人认为,数学这门功课太枯燥、太单调.其实不然,要保证课堂的趣味性、有效性,问题的核心是学生是否积极、主动、快乐地学习.
  • 作者: 谢敏楠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  184
    摘要: 新课标提倡高效课堂,其中,教师合理的引导与管理,充分调动学生积极性及努力营造良好的语言教学氛围都可以使课堂教学更加轻松愉快,科学高效.

新课程·小学基本信息

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