新课程·小学期刊
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89

新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
文章浏览
目录
  • 作者: 张晓华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  11-11
    摘要: 新课改下的课堂教学也是一个不断探索、创新的过程,这就要求教师在教学中不断总结,在总结中创新,使我们的课堂更精彩。
  • 作者: 李素兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  13-13
    摘要: 小学语文是一门基础学科,阅读教学是语文教学的重中之重,如何提高小学语文阅读教学的有效性,促进学生全面发展,全面推进学校素质教育是语文教育工作者的首要任务,就如何提高小学语文阅读教学的有效性简...
  • 作者: 王燕芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  16-17
    摘要: 新课标对英语教学在知识和技能上做了大的调整,对学生学习英语的目标有了新的要求。对这些调整表现在哪些方面,对学生在英语的学习和应用上有哪些新的影响,以及新课标教材对英语教学提出了哪些新的要求,...
  • 作者: 张芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  20-20,21
    摘要: 如何在教学中转变观念,改变教法,创设恰当的课堂教学情境,让学生在实践、探究的环境中学习科学。各级教学业务部门都采取了各种方式开展教研活动,旨在提高教师的教学水平,探索新课改下小学科学教学的方...
  • 作者: 王永丰 韩垂栋
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  27-27
    摘要: 小学语文活动课是语文学科教学的重要组成部分。然而,长期以来小学语文活动课并未落到实处,特别是乡镇一级的学校,多数领导不够重视,多数教师在编订语文教学计划时忽视了语文活动课的要求、内容和序列,...
  • 作者: 曹宇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  28-28
    摘要: 结合在苏教版小学数学教学过程中对小组合作理论的学习和教学经验,总结了一些在小学数学教学中小组合作的有效实施策略,调动了学生的积极性,取得了比较好的结果。
  • 作者: 许尖锋
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  32-32
    摘要: 当前小学数学作业主要存在数量过大、机械重复、封闭单调、难度不适等问题,是新课程教学一直难以减负的主要原因之一。根据学生心理特点、兴趣特长,以尊重学生的个性为前提,激发学生自主学习为目标,从作...
  • 作者: 林凤霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  32-32,33
    摘要: 我们知道,任何一件事物都可以是一门艺术。那么小学语文学科教育也不例外。小学语文课堂,普遍现象就是学生兴趣不大,课堂枯燥,教学质量不高。那么将小学语文教学作为一门艺术来对待,效果肯定是事半功倍...
  • 作者: 冉启蓉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  33-33
    摘要: 新课程标准倡导自主、交流、探究、合作的学习方式,讨论式学习方式在课堂上普遍推开。
  • 作者: 汪菊花
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  39-39
    摘要: 《义务教育英语课程标准》指出:教师是教学的参与者,起着引导、督促的作用,而学生才是学习的主体,一切教学活动的设计要依据小学生心理发展的特点。教育心理学告诉我们:小学生正处于多变时期,他们好玩...
  • 作者: 刘雪芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  53-53
    摘要: 《义务教育语文课程标准》指出:“教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,沟通与其他学科之间的联系,沟通与生活的联系,扩大学生语文学习的视野,提高学生学习运用语文的积极性,从而丰富语文...
  • 作者: 刘晓洁 许莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  54-54,55
    摘要: 新学期伊始,班级里转来了10名学生,加上班级原有的学生,合计62人。62个人,对于一个镇上的小学来说,是一个庞大的“集体”!班级中农村户口的学生51人,家长的文化水平已经不足以来辅导学生的学...
  • 作者: 李静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  60-60,61
    摘要: 数学源于生活,生活中又充满着数学。在数学教学中,教师要紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找数学题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学,从而使学生不再觉得数学是脱离实际的海...
  • 作者: 唐照文
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  71-71
    摘要: 思维是人脑借助语言所实现的对客观事物见解的概括反映。小学作文训练就是在老师的指导下,引导儿童把阅读和观察到的已经认识的事物,通过思维活动运用语言文字再创造表示出来的一个过程。在这个过程中,思...
  • 作者: 刘清云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  73-73
    摘要: 音乐是一种声音的艺术,具有独特的魅力,音乐教育更是一门艺术教育。音乐能够带给孩子快乐,陶冶他们的情感,在教学中要投入感情,营造轻松的气氛。在音乐的世界里,学会会随感受情不自禁地歌唱起来,但在...
  • 作者: 尹丽燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  86-86
    摘要: 新课改下的小学数学教学理念突破了传统教学中单纯教师讲、学生听的机械模式,以学生的发展为理念,关注学生素质和能力的提高,培养他们积极的创新意识。在现代社会,只有具有创新意识和能力的人才能够在激...
  • 作者: 刘娟娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  91-91
    摘要: “学生是学习和发展的主体”,也就是说语文教学的终极目标是要培养学生的自主学习能力,以促进其自主学习习惯的形成,从而使他们尽快达到“展卷自能通卷,下笔自能合度”的自学水平。学生在已有的知识基础...
  • 作者: 黄少丹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  102-102
    摘要: “集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力”,要让每一位小学生意识到班集体中的一切事务都与自己有关,应该放手让学生去活动,在活动中得到锻炼,提高了小学生的自主能力。所以在活动中,要让...
  • 作者: 邱云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  103-103
    摘要: 愉快教学体现了现代教学思想,尤其是在小学数学教学中。
  • 作者: 黄兴胜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  104-104,105
    摘要: 一对一数字化学习是指每人拥有一件数字化学习设备,并能够运用这一设备所提供的平台与资源,进行有效学习的理念、技术与方法。
  • 作者: 金睁
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  107-107
    摘要: 小学科学课是向学生普及科学知识、树立科学观的一门学科,在教学中,教师要让课堂充满生命力,提高学生的参与度,让学生快乐的学习,培养学生的科学观,提高学生的科学素养。
  • 作者: 李少红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  110-110
    摘要: 初学英语的学生求知欲旺盛愿学,而且学会几个单词、句子就很得意。到高年级就淡下来,由学不会到不愿意学,那种初学的满足感荡然无存,失去了兴趣,放弃了英语学习。面对如此现状,我们应该反思教学,对照...
  • 作者: 李国霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  114-114
    摘要: 小学语文写作教学过程中,学生通常对写作缺乏兴趣,未掌握写作的技巧和方法,都不知道怎么下笔,并且有的学生由于语文知识基础水平不高,写作过程中常常会有错别字或者语言表达不通顺的情况。针对这一情况...
  • 作者: 潘永红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  116-116,117
    摘要: 随着时代的变化和发展,小学的学习方法在人们的讨论中日益的热烈,特别是小学一年级拼音学习的方法。它是学习汉语的基础,是汉语发扬光大的本质属性,对于一年级的小学生来说,学习拼音是入学的良好开始,...
  • 作者: 刘荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  131-131
    摘要: 班主任是学校工作框架的支柱,肩负着学生的培养等重要历史使命。在教学过程中以及学生行为习惯的培养中,发挥着不可替代的作用,同时还是学校和家庭、学生和家长之间联系的桥梁。
  • 作者: 饶小雯
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  132-132,133
    摘要: 当今学生耐挫折能力普遍较差,他们生长环境优越,长辈呵护,生活一帆风顺,养尊处优,喜欢表扬,不接受批评,脾气大。许多人心理承受力差,遇到挫折易惊惶失措,甚至精神崩溃。
  • 作者: 龚湘华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  134-134,135
    摘要:
  • 作者: 张志红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  147-147
    摘要:
  • 作者: 张丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  164-164
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  -3--3
    摘要:

新课程·小学基本信息

刊名 新课程·小学 主编
曾用名 新课程(小学版)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

新课程·小学评价信息

新课程·小学统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊