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新课程·小学期刊
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新课程·小学2013年第4期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
241.
利用新课程理念打造特色班级文化之我见
作者:
曾春燕 杨元美
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
12-12
摘要:
搞好班级文化建设是构建一个好的班集体的重要内容,班级文化的建设有赖于学生和老师的共同努力。根据新课程的理念,就打造特色班级文化提出了自己的几点见解。
242.
小学生学习习惯之养成教育谈
作者:
张晶
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
13-13
摘要:
良好的学习习惯是一种良好的非智力因素,是学生必备的素质,也是影响学生现在成绩、将来成就的重要因素。
243.
浅谈低年级识字教学
作者:
朱建英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
17-17
摘要:
《义务教育语文课程标准》指出,1~2年级识字与写字的教学目标是:“让孩子喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写;掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,...
244.
积极开展数学探究活动一得
作者:
张小梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
21-21
摘要:
布鲁纳说:“探索是数学的生命线,没有探索就没有数学的发展。”“主动探究”正是学生逐步理解和掌握获取数学知识的有效途径和方法。教师要深入挖掘教材内容,密切联系生活,提出切实可行的研究目标,组织...
245.
命好小学数学课堂训练题
作者:
舒毛平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
25-25
摘要:
在日常教学中,为学生设计各种具有科学性、针对性的测试题、练习题,以此组织各种形式的有效测试、考查,是数学教学活动的一个重要环节,是促进学生发展、提高教学质量的重要手段,是有效教学的重要保障。
246.
从听开始,用心感受--小学低段音乐教学中倾听音乐的有效作用探讨
作者:
徐芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
34-34
摘要:
倾听音乐不仅是一种娱乐放松的形式,还能带给人们情感和精神上的升华,对于低年级的学生来说,合适正确的音乐甚至能够对学生的德、智、体、美、劳的全面发展,起到一定程度的作用。就小学低段音乐教学课堂...
247.
不经历风雨,怎能见彩虹--浅谈学生承受挫折能力的培养
作者:
江月珍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
39-39
摘要:
在学生的学习生活中,并不总是一帆风顺的,遭受挫折在所难免。谈了如何在教学中渗透挫折能力教育,使学生健康成长的策略。
248.
浅谈用信息技术为音乐教学助力
作者:
詹顺江
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
46-46,47
摘要:
小学音乐课堂枯燥无味的现状及小学生对音乐课毫无兴趣的现实,使人们不得不思考如何才能改变目前的教学弊端,运用现代信息技术来优化音乐教学的研究,旨在培养学生的音乐素质,激活课堂活力,促进教学。
249.
创设教学情境,让数学课堂充满乐趣
作者:
刘心沁
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
51-51
摘要:
创设教学情境是教学中常用的策略,在小学数学课堂教学中,创设故事、游戏、生活、交流和成功的教学情境,使学生在生动活泼、富有情趣的情境中,在和谐、自然、轻松、愉快的数学课堂里,去学习数学,从而使...
250.
小学作文教学浅析
作者:
张艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
59-59
摘要:
如何让小学生写好作文,从“厌学”到“乐学”作文?把游戏活动引入课堂,激发学生的作文兴趣;启发学生观察生活,体会生活;重视实践作用;注重修改的方式,让学生在快乐中学会修改。
251.
如何培养小学生良好的阅读习惯
作者:
林春峰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
72-72
摘要:
阅读对一个人的成长非常重要。因此,在小学阶段就应该教会学生阅读,养成良好的阅读习惯。针对“如何培养小学生良好的阅读习惯”谈了一些看法。
252.
在小学语文教学中如何实施合作探究的学习方式
作者:
张新红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
84-84
摘要:
随着新课程改革的不断深入,在小学语文教学中,传统的教学模式已经不能满足学生实际学习的需要,教师应打破传统的学习模式,将合作探究的学习方式引入课堂之中,使学生主动参与课堂教学,培养学生的动手能...
253.
强化词句训练培养思维品质
作者:
黄哲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
87-87
摘要:
思维是借助语言实现的,针对低年级学生的年龄特点,注意培养小学生的良好思维品质,着重在语言文字训练中加强对小学生思维品质的培养。思维是人脑对客观现实间接和概括的反映,它反映事物的本质与内部规律...
254.
谈小学英语单词的趣味教学
作者:
姜丽娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
89-89
摘要:
为了顺应时代的发展潮流,小学就开始接触英语课程,英语的学习离不开英语单词,但对于小学生来说对单词的记忆是很困难的事,对学过的单词感觉很陌生,对没学过的就更加不感兴趣,所以在小学英语教学中增加...
255.
拨动学生心弦的教育--爱
作者:
赵敏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
98-98
摘要:
教师对学生的爱源于母爱,胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。教师对学生的这种理性的爱,能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。爱是教育的起点,是教育的手段与方法,是教育的技巧与策...
256.
朗读与语文教学
作者:
席延刚 毛彩霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
102-102
摘要:
在语文教学中,朗读是非常重要的,它既可以使学生的语言表达能力得到提高,又可以使学生的记忆力增强。语文新课标中注重学生的朗读,促进学生语言能力的发展。
257.
小学英语合作学习教学模式初探
作者:
吴如月
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
107-107
摘要:
《义务教育英语课程标准》提倡“自主、合作、探究”的学习方式,即在英语课堂教学中,教师应该引导学生以合作学习小组为基本单位,提倡“组内合作,组际竞争”,激发学生学习的主动性,发挥他们学习的潜能...
258.
美术活动中提高幼儿审美能力初探
作者:
邹春
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
113-113
摘要:
幼儿审美能力的培养,是进行艺术欣赏和艺术创作活动的必要条件,是积累丰富的内在情感的重要手段。传统的幼儿艺术教育的重心放在艺术创作的环节上,而忽视了审美能力、审美想象力和审美理解力的培养。因此...
259.
浅谈小学语文的课堂教学
作者:
陈蓓蕾
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
116-116,117
摘要:
在小学的学习中,语文课程乃重中之重。语文是一门以培养学生人文素养、素质品格等高尚人格为目标的学科,尤其是在小学时期,学生的思想正在建立,人格正在塑造,教好小学语文是帮助学生拥有正确人生观与价...
260.
新课改背景下小学教学管理初探
作者:
许正国
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
125-125
摘要:
近年来,随着新课程改革的进行,小学教学管理作为学生基础教育的奠基点备受关注,不但需要学校教育关注教师的发展,更要促进学生的进步,切实尊重学生在课堂学习中的主体地位,树立正确的指导思想,全面、...
261.
小学古诗教学中的“诵、境、情”
作者:
贺德清
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
137-137
摘要:
小学语文教材选编了一定数量的古诗篇目,目的是引导学生了解中国灿烂的文化遗产,认识中华文化的丰厚博大,丰富语言积累,汲取民族文化智慧,提高学生的文化品位。小学古诗教学应扣住一个“诵”字,融入一...
262.
普通话测试员机测说话项测试的问题思考
作者:
王益俊
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
140-140
摘要:
以往普通话测试是由教师和考生面对面进行现场考核,而随着计算机技术的发展,人工考核的现状已经不能满足时代发展的需要,这就要求测试员提高自身的普通话及语言学相关知识水平,以便在测试中发现规律,整...
263.
义务教育阶段语文课程中的探究式学习
作者:
雷静
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
145-145
摘要:
论述了义务教育阶段语文课程中的探究式学习,以求在实际教学中更好地实施探究。阐述了义务教育阶段语文课程中的探究式学习,即探究式学习的定义、探究性学习的意义、义务教育语文课程标准(2011年版)...
264.
儿童文学在小学语文教学中的地位及作用
作者:
胡平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
148-148,149
摘要:
儿童文学对教学来说是资源;对教师来说是助手;对学生来说是伙伴。因此在小学语文的教学中,儿童文学的地位很高。它是语文教育的一部分,无论是地位,还是作用在教师或者学生心中,都是至高无上的。
265.
体育课,你幸福了吗
作者:
崔靖
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
151-151
摘要:
幸福体育是对快乐体育在精神上的一种提升,在常规体育课中起着至关重要的影响。素质教育的核心理念是幸福课堂的内涵。在促进学生自主学习的同时,解放学生被束缚的心灵,培养学生对体育的兴趣,为树立终身...
266.
《温度》教学设计
作者:
姜世卓
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
160-160
摘要:
267.
关注学生发展,打造主动建构的课堂
作者:
张静
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
167-168
摘要:
268.
心语作文《我的名字》教学三步曲
作者:
程明敏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
169-169
摘要:
269.
融合,让语文课堂妙趣横生
作者:
齐淑敏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
171-171
摘要:
每一本语文书就是一个色彩斑斓的微型“小百科”,语文课堂要有大语文的教学观,多学科渗透,课内外结合,课程资源与社会生活贯通,语文课堂亦显得鲜活灵动。
270.
《平行四边形的面积》教学反思
作者:
周昱含
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
175-175
摘要:
共
426
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