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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 进入21世纪以来，我国基础教育制度实施了新课标教学改革。新课标改革背景下的音乐教学不仅仅是传统的理论式、模板式书本教学理念，人们更重视的是对学生音乐欣赏兴趣的培养以及灵活多变的教学方式。但是...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”《义务教育语文课程标准》提出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”引导学生“搭建预习平台”“创设表演平台”“设置质疑平台”，在大量的读...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 语文教学中作文教学难教，学生习作难字当头，教师在积极地探寻和尝试，力图改变这一现状。提高学生作文质量是很难一蹴而就的，这是一个长期的积累学习的过程，是一个由模仿到创新的过程。
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4. 快乐识字教学法刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 识字是小学语文低年级的主要任务。《义务教育语文课程标准》明确指出：“识字是阅读和写作的基础，是一至二年级的教学重点。”长期以来，在语文课堂上，识字往往是枯燥无味的，教师一味地强调学生反复地读...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 创新的理念来源于实践，是实践的结果，只有实践，才会有不断的创新。教师传授的知识始终是死的，只有经过自己亲身实践得来的知识，才会记忆深刻，才是活的，才会变成真正有用的知识。课堂教学中，教师要依...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 科学课中实验设计的好坏与教学效果是密切相关的。教师只有精心设计实验以保证实验成功，才能使学生获得更好的科学启蒙，获得更多的科学知识。
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7. 浅谈学生阅读兴趣的培养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 教师应通过多样化的教学手段，激发学生持久的阅读兴趣，让学生在阅读中感受乐趣、体悟精神、品味人生，让校园飘满书香！
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 音乐教学的创新，需要一种创造性的音乐学习，让每一个学生善于用音乐方式进行自我表现，发展学生的直觉思维，让学生体验充满创造性的愉悦。通过欣赏、表演唱、歌词创编等方面，运用多媒体、正确引导学生听...
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9. 给孩子空间，关注要适度刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要：
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10. 浅谈小学音乐参与式教学模式刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 音乐是来表达人们思想感情、反映现实生活的极富生命力的艺术，音乐课的全部教学活动都应将学生对音乐的主动参与放在重要的位置，使学生从之前被动、单一的学唱歌曲转变为自主、实践、探索、合作的感受体验...
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11. 如何建立一个优秀的班集体刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要：
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12. 小学数学教学中的学生主体性探究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 新课标要求教师把课堂还给学生，强调学生的主体性地位。所谓“主体性”就是指教师作为学习的组织者和引导者，让学生在教学中主动建构知识的过程。提出了灵活驾驭教材，科学设计过程；营造良好气氛，建立和...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 小学时期是小学生英语的语法、词汇以及会话技能构建的关键时期，属于机械性的记忆阶段，学生学得快，忘得也快。这一阶段教学的主要目的是培养学生学习英语的兴趣和良好的语言习惯、打好学习英语的基础和培...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 幼儿的进餐问题是幼儿园一日常规教学管理的重要组成部分，同时也是家长极为关心的问题之一。良好的进餐习惯是幼儿健康成长的重要保证。
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 阅读，是小学生获得知识的重要途径。“留白”是一种常见的教育教学手段。通过有意识的“留白”，不仅可以引导小学生就阅读教材的内容展开有目的的阅读，加深小学生对阅读教材的理解，还能有效启发小学生的...
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16. 互动，让小学语文教学更和谐刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 新课程标准要求课堂教学要充分发挥学生乐于学习、勇于探究的主体参与意识，使学生真正成为课堂的主人。由于小学阶段学生处于初学阶段，需要教师的积极引导，所以构建一种师生互动的教学课堂，是素质教育的...
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17. 把爱洒向身边的每一个孩子刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 随着现代教育教学水平的提高，大多家长对教育孩子的思想理念自然也在逐步更新。具备丰富工作经验的同时是否有良好的思想品德及工作的责任心，已成为家长对老师的一个新的认识。从事幼教工作20多年，因为...
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18. 给每个孩子绽放的时间刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在教育中，不应该把孩子们修剪成整齐的观赏物，而应顺其自然，在孩子成长的过程中，发现其优点，发扬他的优点，使每个孩子的长处得到发展，使孩子在学校里快乐的成长！
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 小学数学课标中明确指出，要培养学生解决问题的能力，小学语文学科要求培养学生良好的语文学习能力。然而，许多教师对学生数学解决问题能力的特点及如何培养他们数学解决问题的能力却不是很清楚，有时甚至...
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20. 浅谈小学品德与社会教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 随着我国经济飞速的发展，各种形形色色的事物也时有发生，对于小学生品德与社会这门学科的教育就显得尤为重要了。作为教师，一定要做到贴近生活，联系实际，从周边的生活事例入手，由深到浅地将知识慢慢教...
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21. 浅谈小学语文高年级阅读教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 教学实践中，我们一定要认真分析和研究小学生的实际认知规律，然后结合教学内容的特点，设置符合学生认知情趣的有针对性的阅读教学方案，这样才能充分调动学生自主阅读的积极性，驱动他们积极主动的阅读兴...
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22. 《天仙子》教学设计刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要：
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23. 浅谈小学数学教育中的趣味教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 数学是抽象的科学，逻辑性强，由于小学生注意力不稳定，逻辑思维能力还不太强，所以，对于小学生来说数学又是一门比较深奥的学科。作为小学数学教师要想使学生喜欢数学，就要结合学生的特点将趣味性引入实...
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24. 让美术走进小学生的心理课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 追求快乐是人的天性。无忧无虑，无拘无束更是孩子的天性。小学生的心理课堂应该是丰富多彩的活动。
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25. 说--作文教学的铺路石刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 要改变传统作文教学中重写轻说的现象，充分调动学生说的主动性，把说渗透到作文教学的各个环节，为进一步转化为写打下基础，让说成为作文教学的铺路石。
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在经济欠发达的农村贫困地区的学校，近年来随着国家人口和计划生育政策的落实以及农村群众生育意识的转变，农村新出生人口数量正呈现逐年下降的势头，加之农村外出务工人员的不断增多，农村小学呈现出校空...
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27. 探讨小学生体育兴趣的激发刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 学生在学习生活中激发并保持其行为的最活跃因素是兴趣。何谓兴趣？兴趣就是指人们要认识某事物、获得相应知识，而带着积极情绪色彩去参加某项活动的心理倾向。学生对于体育的兴趣会直接影响其参与体育活动...
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28. 浅谈德育在小学体育教学中的渗透刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 经过多年的小学体育教学，能够深切地感受到，在小学体育教育中进行德育教学，不仅可以帮助学生磨炼意志，同时还能够很好地锻炼他们的团队合作精神，培养他们遵守纪律、积极进取的优秀品德。
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 艺术作品要求“空筐结构”，即给欣赏者留下想象的余地，恰如中国画讲究的“留白”，诗歌里讲究的“空灵”，音乐中讲究的“此时无声胜有声”。而信息技术教学同样需要“留白”。这里讲的“留白”智慧，是指...
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30. 浅谈评价对学生学习英语的促进作用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 评价是课程的重要组成部分，评价可以激发学生学习英语的兴趣，同时培养学生形成有效的学习策略，培养学生自主学习的能力。教师应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。
新课程·小学基本信息
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