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新课程·小学期刊
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新课程·小学2013年第6期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
271.
更新观念,推进素质教育
作者:
马山峰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
6-6
摘要:
《义务教育数学课程标准》以全面推进素质教育、培养学生的创新精神和实践能力为宗旨,明确数学课程的性质和地位,促使学生获得全面的发展。
272.
课改后的反思
作者:
才让卓玛
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
6-6,7
摘要:
新课程改革的实施,给当前教育带来了福音,给教师带来了全新的理念,给教学带来了全新的思维,给师生带来了全新的教材。在新课改给教育带来便利的同时,也给教师带来了全新的挑战,教师的压力也在不同程度...
273.
谈迁移在小学数学教学中的应用
作者:
贺恒记
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
18-18,19
摘要:
274.
关于小学语文阅读教学的几点思考
作者:
小兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
21-21
摘要:
现阶段,教育界的心理学家普遍认为,阅读作为一种复杂的心智活动,阅读的过程就是人们将接受的文字信息经过加工整理的一种活动过程,其本质是,阅读主体通过大脑进行认知、理解、欣赏、评价、创造的一种思...
275.
小学语文儿童文学教学的对策
作者:
蔺春萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
30-30
摘要:
276.
如何在启蒙教学阶段有效训练学生的英语语感
作者:
冉小妹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
31-31
摘要:
《义务教育英语课程标准》小学英语课程目的中提到建立小学生初步的英语语感,可见英语语感的培养是小学英语教学的重要组成部分,是提高英语教学质量的核心与关键。教师要抓住这个学习英语的启蒙阶段,遵循...
277.
实施多元评价,构建高效课堂
作者:
张敏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
34-34,35
摘要:
信息技术强调评价对教学的激励和促进作用,弱化评价的选拔与甄别功能。运用灵活多样的评价方式可激发学生的学习兴趣,鼓励学生创新实践。通过评价促进学生在原有水平上的发展,信息技术课堂就会省时高效,...
278.
如何指导学生看图说话、写话
作者:
乌兰·居拉提汗
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
35-35
摘要:
作文教学一直是语文教学中的重中之重,作为低年级学生的教师,应当积极指导学生看图说话、看图写话的能力。
279.
创设问题情境,激活学生数学思维--对小学数学教学问题情境创设的研究
作者:
林招娣
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
36-36,37
摘要:
数学是一门对学生思维能力有着很高要求的学科,而在小学阶段,学生由于智力发育程度较低的限制,其思维能力的水平并不是很高,却是一个迅速提高的阶段,在这个阶段中,教师应该在课堂教学过程中为学生创设...
280.
创设有效情境,引导学生主动建构知识
作者:
方正霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
38-38
摘要:
数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高、有进步、有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,即可持续发展。兴趣能够打开学生创造性思维的门扉,可以使学生产...
281.
数学课堂中不容忽视的说话训练
作者:
张慧君
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
42-42
摘要:
282.
关于小学语文习作教学的思考
作者:
李双环
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
47-47
摘要:
在小学语文习作教学的过程中,教师需要摆脱旧的、传统的习作教学模式的束缚,不断地拓展学生的视野,以开辟习作教育的新天地。论述了小学语文习作教学存在的问题,并提出了解决问题的对策。
283.
点燃学生创新思维的火花
作者:
林毅丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
53-53
摘要:
新课改形势下,有效地培养学生的创新意识和创新能力是学校和课堂教学的追求目标,成为素质教育的核心内容。因此,作为一名语文教师,只有充分发挥语文学科的思维功能,创设情境,鼓励、启发、诱导学生多提...
284.
小学自主性作业多元化评价模式的构建
作者:
李军 李晓环
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
61-61
摘要:
评价作为整个教学过程的有机组成部分,对教学过程有着重要的影响。小学自主性作业建立多元化的评价体系,将学生互评、师评、家长评价相结合,为学生进行自我评价提供机会,促使学生主动参与到学习活动中去...
285.
浅谈小学语文教学中学生审美能力的培养
作者:
朱永萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
70-70,71
摘要:
《义务教育语文课程标准》指出:“在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。”由此可看出,语文教学与审美教育的关系密不...
286.
如何提高小学生的语文素养
作者:
余有聪
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
95-95
摘要:
所谓的语文素养是指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”,具有工具性和人文性统一的丰富内涵。所以,在授课的时候,教师要充分挖掘语文...
287.
鼓励与批评在小学英语课堂教学中的合理运用
作者:
范璐芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
100-100
摘要:
鼓励和批评不但是一种教学评价方式,更是一种情感交流方法,其在小学英语课堂中的合理运用,不但可以对学生的学习积极性进行调动,同时还可以帮助学生培养一个良好的学习习惯。
288.
农村数学教学中互动关系构建的策略探讨
作者:
周茹莲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
107-107
摘要:
数学是培养学生全面、和谐及可持续发展能力的有机组成。新课标更加重视学生素质的培养。然而由于农村教育众多问题的存在使小学生与教师的关系体现为呆板的“教”“学”关系,这种传统教学关系的存在使学生...
289.
浅谈“爱”的价值
作者:
于金香 尚金利
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
109-109
摘要:
教师用说服、表扬、爱抚的方法可以改变一个学生的学习态度,并能使其成为一名优秀的学生。
290.
分析小学信息技术“任务”设计的“六性”
作者:
张伟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
109-109
摘要:
随着教育体制的不断完善,以及教育理念的进步,在小学信息技术教学中,采取“任务驱动”的教学模式已经受到了很多教师的青睐。在教学过程中,教师为学生设置一个与所学内容相关的“任务”,让学生能够主动...
291.
浅谈科学教学和健康生活
作者:
董亚力
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
121-121
摘要:
292.
加强师资队伍管理,振兴农村教育
作者:
张丽群 黄衡
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
123-123
摘要:
当今,我国城乡教育存在着不均衡、不公平的现象,城乡教育的不公平其实质就是教育资源分配的不公,要改变不公平的教育现状,振兴农村教育,除了加大对农村教育投入的同时,更直接有效的途径是加强农村师资...
293.
以德立校育人为本构建和谐学校
作者:
马福花
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
124-124,125
摘要:
“百行德为首”,德是立校之本。学校对德育工作高度重视,创造性地开展德育工作,使德育工作迈上了新的台阶。我们经历了一个摸索与尝试、学习与借鉴、开拓与创新的过程,逐步形成了符合学校实际的德育工作...
294.
生活是作文的源泉︱︱︱组织学生活动丰,富作文蹝货源蹞
作者:
陆志琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
126-126,127
摘要:
生活是作文的源泉,离开了生活的作文,就如无米之炊,无本之木,无源之水。作文只有与生活紧密结合,才能充满生机。
295.
激发蹝真蹞情感生成蹝真蹞习作︱︱︱一节成功的作文指导课
作者:
刘有梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
134-134,135
摘要:
提起作文,学生握笔苦思冥想;提起作文教学,教师束手无策。要让学生不怕作文,首要任务是帮助学生找“米”下锅。生活是丰富多彩的,习作素材也是多种多样的,在这千变万化的世界中,如何让俯拾即是的素材...
296.
自信是成功的一半
作者:
和其珍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
138-138,139
摘要:
学生在课堂学习中难免会有困难、差错、失误,尤其是那些学习困难的学生。教师如何对待很重要,冷漠、责怪、不恰当的批评往往会挫伤学生的自信心。而一旦学生丧失自信心,他们学习的主动性就会大大削弱,当...
297.
以情育人用心浇灌
作者:
姜久彦
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
140-140
摘要:
298.
小小剪纸乐剪出大智慧--剪纸文化在园本课程中的开发利用
作者:
吕英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
156-156,157
摘要:
纸是一种随手拈来又可以变化出不同造型的材料,而剪纸是我国民间的传统文化。在民间,有很多剪纸艺人,他们用小小的剪刀灵动地剪出了一个个精美的作品,折射出了丰富多彩的世界和美丽的心灵,而且,通过剪...
299.
小学音乐三年级上册《草原上》教学设计
作者:
张育芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
171-171,172
摘要:
300.
小学语文中年级课外阅读指导
作者:
潘晓金
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
176-176
摘要:
阅读是学生吸收和拓展知识的重要途径,课外阅读是课堂学习的延伸和补充,这就要求教师一定要引导小学生积极有效地开展课外阅读作为课内学习的延伸和补充,以此来帮助学生丰富知识,开阔视野,陶冶情操,完...
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