新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 朱金花
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  2-2
    摘要: 随着新课程标准在小学教育中的全面实施,科学教学的正确运用,可以更好地提高小学生的学习效果。单纯的书本教育已经不能满足小学生对语文学习和事物认知的要求,因此,必须积极拓展语文教育教学的内容,在...
  • 作者: 李艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  3-3
    摘要: 传统的数学课堂是新授课、练习课、复习课,课堂主要以“教师讲,学生听”“教师问,学生答”为教育模式,作业主要以巩固知识、强调运算技能为训练内容,如此机械重复的被动学习方式会导致学生慢慢对数学失...
  • 作者: 屈荷军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  8-8
    摘要: 新美术课程定位为人文课程,需要在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术与生活的联系等等,来挖掘美术教学的厚度。从在文化情境中提升审美欣赏、审定教学目标、调整教学结构、...
  • 作者: 黄舒洁
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  16-16
    摘要: 何为“规范”,简单地说,就是用人们所指定出来的具体纪律和规则去约束人的某种行为。体育课的学习活动诞生学习规则。有了规则,活动才会有序和有效。纪律就是对规则的认同和对规则的行为化。
  • 作者: 白琳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  25-25
    摘要: 英语是外来语,对于小学生来说,如果没有兴趣引导将很难坚持深入学习,所以在教学实践中根据小学生的实际认知规律,通过情感渲染、表扬鼓励、生活情境和活泼趣味的游戏教学等方式有针对性地激发学习情趣,...
  • 作者: 周星旺 戴陈旭
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  29-29
    摘要: 《义务教育科学课程标准》指出课堂中的有效交流是培养学生学会交流合作的素质教育的需要。那么在科学课堂中的交流,应该在怎样的氛围下进行呢?应在宽松的环境中交流;在师生的互动中交流;在学会倾听下交...
  • 作者: 沈燕生
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  34-34,35
    摘要: 在数学课中渗透美育的方式主要有:在情境演示中渗透美育、在数学问题中渗透美育、在活动课中渗透美育、在操作活动中渗透美育、在解题技巧中渗透美育。
  • 作者: 刘海霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  39-39
    摘要: 多媒体技术运用于教学是教育改革的必然趋势,教师应该恰当地运用多媒体技术,充分发挥其优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。就多媒体对英语教学所起的积极的、能动的作用做...
  • 作者: 张纯
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  42-42
    摘要:
  • 作者: 梁丽莲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  49-49
    摘要: 随着教育改革的不断深入,人们对课堂教学的效率也越来越重视。就如何提高小学语文课堂教学的有效性谈了看法。
  • 作者: 张丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  52-52
    摘要: 数学离不开生活,生活也离不开数学。数学知识源于生活而又最终服务于生活。所以要引导学生开展丰富多彩的数学实践活动,让学生初步学会用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中及其他学科...
  • 作者: 李秀杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  53-53
    摘要: 兴趣是调动学生学习积极性的主要因素,学生如果对数学没有兴趣,那么对数学就会感到枯燥无味,就不能由“要我学”变为“我要学”,就不能激发起强烈的求知欲望和主动参与的学习动机。
  • 作者: 吴洁荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  54-54
    摘要:
  • 作者: 王蕾
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  62-62
    摘要:
  • 作者: 王芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  63-63
    摘要: 分析了学生估算学习面临的问题,提出了在教学上的建议,力求让学生体会估算的优越性、简便性,从机械复杂的计算中走出来,把所学的估算知识活用于生活中。
  • 作者: 廖艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  89-89
    摘要: 音乐是深受小学生喜欢的一门课程,它能够使学生快乐、积极、健康地成长。音乐课的教学能够让学生对基本音乐技能和知识有所掌握和了解,还能够培养学生的创造力和表现力。所以,小学音乐教学应该受到学生和...
  • 作者: 耿彦
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  92-92,93
    摘要: 英语的教学受语境的限制,影响着学生的学习兴趣,很多学生只是一味地死记硬背,机械而重复地去做一些英语作业。作为教师,也没有认真去研究教学方法,没有极大地调动学生学习英语的趣味性。这样就导致了小...
  • 作者: 靳菊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  94-94,95
    摘要: 针对当前很多农村孩子的心理健康教育存在的问题,通过对比分析、开展心理辅导、采取最有效的方法和做好孩子、家长、学校满意的教育,来加强农村小学生心理健康教育。
  • 作者: 王玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  97-97
    摘要: 如何处理好教师、学生、教材、方法之间的关系,如何在低年级体育教学中运用和谐教育,就此谈了认识。
  • 作者: 梁敏桃
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  102-102,103
    摘要: 亲子阅读是兼具关爱和教育功能的亲子活动,不但能帮助孩子陶冶情操、提升学习能力、养成阅读的习惯,更能让孩子在父母专注而亲密的陪伴下,感受到充分的爱与关怀,品味书香。
  • 作者: 胡淑芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  133-133
    摘要: 随着我国社会水平的不断提升和科学技术的飞速发展,社会已完全进入信息化时代,以计算机为基础的信息技术也成为小学课堂中不可缺少的一门学科。因此,如何使小学生完全掌握信息技术这门学科和适应当今信息...
  • 作者: 叶冬月
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  136-136,137
    摘要: 传统的说教式德育模式已经不能适应当代的小学教育,与学生进行心灵的沟通和对话,是走进学生内心深处的有效途径。德育的目的不是说服,而是让学生能够从内心里产生德育的认同感,从而进行自我教育,以达到...
  • 作者: 陶建玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  148-148,149
    摘要:
  • 作者: 李贤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  150-150
    摘要: 两步或两步以上应用题的解题方法是,先把两步或两步以上应用题进行分类,把它分为复合应用题和典型应用题。然后讲明两种应用题的定义。解决复合应用题一般采用分析法、综合法或分析综合法,要特别注意认识...
  • 作者: 郭金花
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  153-153
    摘要: 武术是中国众多璀璨文化遗产的一部分。为了更好地传承中国文化,增强幼儿体质,应从幼儿做起,渗透中国武术的粗浅知识,进而使幼儿感受中国武术的魅力。
  • 作者: 苗新永
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  158-158
    摘要: 美术教学依赖于教材,教材是连接学生和教师的桥梁,在教学中农村美术教师完全可以充分利用和开发当地民间美术形式和品类以及自然资源材料,开展丰富多彩的美术教学活动。
  • 作者: 乔利荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  166-166
    摘要:
  • 作者: 阿旺洛松
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  173-173
    摘要: 一堂无效的课,一份无效的劳动,对于教师和学生来说都是危险的,而有效的课堂,才是教育者们不懈的追求。为了构建高效课堂,首先就是要在课前为每一堂课做好精心的准备,然后就是在课上为学生营造轻松愉悦...
  • 作者: 蒋秀琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  175-175
    摘要: 在实施新课程改革的时候,发现计算教学存在两个基本矛盾:情境创设与复习旧知的矛盾;算法多样化与算法优化的矛盾。究竟如何解决好这些矛盾,如何处理好继承传统与改革创新的关系,实现计算教学的效益最大...
  • 作者: 周虹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  179-179
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新课程·小学基本信息

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