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新课程·小学期刊
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新课程·小学2013年第8期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
151.
制约农村小学课堂教学改革效果的原因分析
作者:
柳笃学
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
9-9
摘要:
在新课改的实施和深入发展中,课程改革已经是新课改的重要部分。目前,很多农村小学也积极响应了新课改的要求,采用新课本以及新的教学任务,但是大部分的农村小学改革依然不彻底、不完善。在了解农村小学...
152.
“五步训练”培养学生语文课堂学习习惯
作者:
马晓芸
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
13-13
摘要:
培养学生良好的课堂学习习惯,增强学生自主学习的能力,是小学课堂学习一项重要的任务。“听清要求-读文思考-积极发言-善于倾听-学会笔记”是语文课堂学习中一个完整的流程,也是培养学生良好语文课堂...
153.
对小学数学教学中解决问题的策略和方法的探讨
作者:
林燕青
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
22-22,23
摘要:
作为核心教学模式的“数学问题解决教学”逐渐被世界各国尤其是我国置于首要位置。“数学问题解决教学”在一定程度上能够激发学生的学习兴趣,提升学生在教学过程中的主体地位,提高学生发现问题、分析问题...
154.
积累素材,掌握方法,教给学生写作的金钥匙
作者:
段金花
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
23-23
摘要:
“作文难,难作文”是无数教师和学生及家长共同的感慨。究其原因,主要是学生缺乏丰富的写作素材,没有掌握基本的叙写方法。因此,在作文教学中,要想有效解决这些问题,提高学生的写作能力,一方面教师要...
155.
情景教学在小学英语教学中的运用
作者:
王欣
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
26-26,27
摘要:
根据新课程教师专业发展的要求,结合新课程改革精神,阐述了情景教学在小学英语教学中的运用。主要从创设教学情景的原则、方法和要注意的问题等方面进行论述。旨在通过系统完整的知识整理,提高小学英语教...
156.
浅谈作文教学中的情感培养
作者:
代丽琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
28-28,29
摘要:
作文在整个小学语文学习中占重要地位,而情感培养对于学生爱好作文、提高写作水平有重要的作用。分析了在教学中培养学生的作文情感。
157.
探究反思破难点--我教四舍五入法调商
作者:
陈秀蓉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
46-46
摘要:
四舍五入调商是除数是两位数的除法教学中的难点。教学中通过做好前期的知识铺垫,引导学生运用已有知识经验进行主动探究,在师生、生生有效互动的基础上生成新知识;引导学生在说练结合的计算训练中明晰算...
158.
小学低段口算教学的尝试
作者:
郜学爱
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
52-52,53
摘要:
《义务教育数学课程标准》强调在小学低年级应重视口算,提倡算法多样化。要求学生联系自己身边具体、有趣、直观的事物,通过观察、操作等丰富的活动解决问题,感受数的意义。
159.
幼儿良好习惯的培养
作者:
王晴雯
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
57-57
摘要:
160.
巧用“错误”资源,生成课堂精彩
作者:
丁阿娜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
57-57
摘要:
学生在接受知识的过程中不可避免地会出现错误,实际上,这些错误是一种十分宝贵的教学资源,对学生更好地掌握知识有很大作用。因而,在小学数学的教学中应该巧用“错误”资源,让数学课堂更加精彩。从不同...
161.
阳光体育,从“有效”开始
作者:
叶丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
67-67
摘要:
开展阳光体育运动,保证中小学生每天一小时校园体育活动,是贯彻中央7号文件的关键举措。根据上级文件,利用大课间,结合2+1体育项目,从明确责任,监控管理一体化;项目整合,大课间与“2+1”融合...
162.
如何提高小学科学课堂教学的质量--听《声音的变化》有感
作者:
钱国珍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
76-76
摘要:
教学质量是教学的生命线,课堂教学是提高教学质量的基础。在课堂上教师可以从合理设计教学目标、创设良好的课堂情境、精心设计课堂实验,注重教学信息反馈等方面来提高小学科学课堂教学的质量。
163.
如何培养小学生学习汉语拼音的兴趣
作者:
萨仁其木格
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
88-88
摘要:
汉语拼音是中国文化的基础,也是识字的基本工具。汉语拼音针对小学初级阶段而言,既是重点,更是难点。小学生本身爱动,自我约束能力差,注意力较弱。在汉语教学过程中,针对小学生这一特殊群体,教师应该...
164.
浅谈提升小学生语文语言运用能力的对策
作者:
付青松
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
91-91
摘要:
随着我国小学语文新课改的全面贯彻与落实,愈加强调小学生对于语文语言运用能力的提升,逐渐地转变教学职能,优化与革新现阶段的教学方式,围绕“以人为本”的自主、合作与探究性学习开展,把理论与实践有...
165.
对农村中小学美术教育的思考
作者:
刘清明
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
99-99
摘要:
随着我国经济的迅猛发展,人们物质生活水平在不断提高,人们对精神需求的质量也随之提高,对美的追求与向往也越来越广泛,这就需要人们具备一定的审美能力,而审美能力的培养必须从中小学生抓起,其主要途...
166.
领着孩子散步在书丛中--议一年级孩子语言的灵动输入
作者:
张品雪
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
100-100,101
摘要:
崭新的环境,全新的挑战,大部分刚入学的一年级孩子一下子很难适应。有孩子茫然失措,有孩子乐于展示;有孩子全力以赴尚举步维艰,有孩子轻松参与且兴趣浓浓。究其原因自然诸多,但关键在学前教育,重点在...
167.
用至爱的心温暖孩子
作者:
孙晓慧
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
102-102,103
摘要:
教育无痕,没有爱的教育是苍白无力的。教师要关爱留守儿童,让他们的人生开出绚丽的花朵。
168.
关于小学思想品德教学中培养学生心理素质的方法研究
作者:
梁思广
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
102-102
摘要:
在新课程标准下,教学中开始越来越注重学生的素质发展,小学思想品德作为一门培养学生心理素质和道德品质的课程,受到学校以及家长的高度重视。旨在对小学思想品德教学方式提出建议,从而能够让学生的心理...
169.
用睿智的眼光看待学困生
作者:
张海云
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
103-103
摘要:
结合教学实践,就小学英语教学中如何转化学困生展开探讨。
170.
柳暗花明又一村--怎样面对爱告状的学生
作者:
张丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
110-110
摘要:
171.
理解需求,直面差异︱︱︱做有幸福感的班主任
作者:
原华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
114-114
摘要:
理解学生需求,直面学生差异,不断学习,不断反思,不断实践,做幸福的教师。
172.
在品德与生活学科中培养学生自护自救的能力
作者:
宋慧娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
128-128,129
摘要:
道德存在于学生的生活中,学生品德的形成来源于他们对生活的体验、认识和感悟,只有源于生活实际的教育活动才能引发他们内心的道德情感。品德与生活学科来源于生活,与学生的生活息息相关,也是最接近学生...
173.
基于文化差异的藏族小学语文教学探讨
作者:
邹五一
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
128-128,129
摘要:
小学语文教学的主要目的实质上就是帮助学生提升语言学习能力,并能够进行人际交流。这一教学目的对藏族学生来说,同样适用。由于汉语基础、语言环境以及教学条件等的不同,相较于汉族学生而言,进行教授藏...
174.
润物细无声--浅谈民族精神在语文教学中的渗透
作者:
孙华德
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
131-131
摘要:
175.
从古典的视角看诗意语文课堂
作者:
李卫
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
145-145
摘要:
我国的汉语言文化有其自身独有的诗意特质,老师和学生如果能从古典的视角进行语文知识的传授和学习,会使语文课堂充满诗情画意,让学生的学习更加有趣,老师的授课更加轻松。为此将阐述为何要从古典的视角...
176.
给学生明确的探索目标--新课标人教版第八册《三角形的分类(按角分)》教学有感
作者:
陈瑜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
146-146,147
摘要:
从三角形的分类的新授课的引入和探索环节,感悟到明确的探索目标,能使课堂教学效果提高。
177.
由风筝现象想到的……--“比例的基本性质”教学三步曲
作者:
丁月芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
160-160,161
摘要:
新课程改革提倡课堂教学不是知识的传递过程,而是学生的发展过程;不是教师的教授过程,而是学生的学习过程;不是教师教会的过程,而是学生学会的过程。古罗马教育家普鲁塔克说过,儿童的心灵不是一个需要...
178.
小学作文常见问题分析及个性化探索
作者:
尹江
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
175-175
摘要:
传统的语文教学中常见小学生作文出现机械模仿和照搬照抄或者内容空洞、思路狭隘、形式简单的毛病,这就要求教师必须从小学生的认知规律出发,结合其生活实际和知识结构设置符合其认知和发展的作文教学策略...
179.
有效开展小学语文合作学习的策略
作者:
翟亚琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
182-182
摘要:
随着新课改的不断实施,合作学习在小学语文教学中显得极其重要,教师应该合理分工,精心地引导,这样才可以充分发挥学生的主体性,使学生学习的积极性得到提高,从而提高小学语文教学的质量。
180.
作业做出“新花样”--交换本子做作业提高书写质量
作者:
王向群
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2013年8期
页码: 
185-185
摘要:
如今的小学生,每天都在做着各种各样的作业。翻开一本本作业本,首先映入眼帘的是学生作业的书写质量,是字迹的工整程度。俗话说:“字如其人。”一个学生作业书写的工整程度常常直接反映出他写作业的态度...
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