新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 郭杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  3-3
    摘要: 我们要在集体备课、校本资源储备、小问题研讨、博客运用等方面达到广泛采撷、便捷使用、及时互动、交流分享的理想效果,使信息技术融入教师的专业成长、融入学校的教学工作,成为教育教学改革的助推器。
  • 作者: 李苗
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  6-6,7
    摘要: 随着新课改的不断推进,对教师的要求也越来越高。运用体态语言有时会起到意想不到的效果。从眼神、情绪、手势等方面谈谈教师体态语言的运用。
  • 作者: 彭燕萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  11-11
    摘要: 小学阶段的数学活动课是小学数学课堂教学的延伸,因此开展好数学活动课则重在制订合适的教学目标,遵循教学原则,选择合适的教学形式。
  • 作者: 高爱枫
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  11-11
    摘要: 在信息时代的今天,终身教育不仅成为人类教育的永恒性课题,而且成为21世纪基础教育办学的基本理念。学好语文是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。为了全面提高学生的语文素养...
  • 作者: 徐洁虹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  33-33
    摘要: 新课标理念下的课堂教学采取“以学生为主体,以教师为主导”的教学模式,强调了学生的主体性原则。过去教师满堂灌的教学方式已经不适应时代的发展,如今的教学充分尊重学生的自主性学习,尤其是培养学生的...
  • 作者: 陈红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  46-46
    摘要: 古诗具有强烈的审美力和较强的艺术感染力,诗句精炼,旋律优美,趣味无穷。同时,这些古诗更凝聚着爱国主义思想,维系着伟大祖国和谐团结和经久不衰。对学生进行德育渗透,古诗不失为非常理想的优秀素材。
  • 作者: 周海娣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  56-56
    摘要: 小学习作序列化训练的开展工作正在进行,学生虽然收获到了缜密的习作逻辑,丰富的习作语言,系统的习作思路,但同时有关“效率”的问题也层出不穷,阻挡着习作教学之路高效、顺畅地进行。就小学习作序列化...
  • 作者: 杨东志
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  58-58
    摘要: 概念体育是注重体育课程在身体活动干预中的核心地位,以认知心理学和建构主义为基础,兼顾动力学、心理学和生理学可持续发展的素质教育模式。站在教学实践的角度,以教学实例的录入对实践小学体育概念教学...
  • 作者: 张秀明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  72-72
    摘要: 随着我国教育模式以及教学方法的不断提升以及改善,传统的教学学习方式已经无法适应快速发展的教育体制。在这种情况下就出现了许多种新的学习方法,因此,需要结合教学实际情况,优化选择教学方法,提高语...
  • 作者: 王瑛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  77-77
    摘要: 随着时代的进步,英语越来越重要了,因此在小学阶段就开设了英语课,有的是从三年级开始,有的从一年级就开始了。那么针对小学生,英语课该怎么上?如何让学生在小学阶段爱上英语?如何让小学英语成为学生...
  • 作者: 张德栋
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  85-85
    摘要: 阅读是读者与文本相互作用构建意义的动态过程。今天的语文教学已不再是静态的理性分析与机械分解。朗读教学已是语文教学中必不可少的一部分,并且得到语文教师的高度重视。真正有效地朗读教学是通过朗读培...
  • 作者: 朱君
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  101-101
    摘要: 人们对数学的认识是从直观实物开始的,学生学习数学也总是与生活中的实际事物相联系,符合小学生的认知特征和年龄特征,几何直观主要是指利用图形来描述和分析问题,有助于探索解决问题的思路,在整个数学...
  • 作者: 许一秀
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  110-110
    摘要: 对于低年级儿童来说,汉字的学习是需要一番努力的。提出一些解决的具体教学策略。如,看图会意识字法,猜字谜、编字谜,编儿歌、顺口溜,简单加减法,充分利用课件辅助识字教学,寓识字教学于学生的生活中...
  • 作者: 闫士云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  125-125
    摘要: 总结和分析了幼儿缺乏效率意识的成因和表现,提出了通过合理安排作息时间,保证休息;消除周围环境干扰,集中注意;丰富教学手段,激发兴趣;及时肯定表扬鼓励,强化效果;经常开展竞赛活动,提高效率等方...
  • 作者: 詹倩辉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  127-127
    摘要: 在小学英语教学中,多媒体能够发挥巨大的优势,有利于调动学生的学习兴趣,实现理想的教学效果。论述了多媒体在小学英语教学中的应用策略。
  • 作者: 钟一鸣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  132-132,133
    摘要: 同理心在人际交往中具有举足轻重的地位,人际沟通中大多数误解、冲突是由于当事人双方或一方或因缺乏同理心造成的。在小学数学教育中运用同理心可以取得不错的成效。
  • 作者: 王爱波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  134-134,135
    摘要: 美国未来学家阿布文·托夫勒曾说过:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。”中国自古也有一句名言:“授人以鱼,不如授人以渔。”讲的都是同一个意思,就是要从教学知识为目标,转化成教...
  • 作者: 孙秀兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  136-136,137
    摘要: 随着经济建设的不断发展及市场经济体制的不断完善,素质教育成为我国教育体制改革的重要方向,对教师专业化素质的要求也越来越高。小学教育是基础教育,是国民教育的关键时期,要加大对小学教育的投入与支...
  • 作者: 蔡国蓉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  148-148,149
    摘要:
  • 作者: 吴宏伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  156-156,157
    摘要: 古诗文教学要实现课堂最优化,必须要进行大胆创新和改革。可以用“激趣冥读文冥明意冥赏境”四步法进行教学,提升课堂效率,体现了诗文课堂清新、明快的教学风骨。
  • 作者: 任红贞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  158-158
    摘要: 浙江宁波一名六年级小学生的作文因为质疑“园丁说”,而被网上热传。老师,到底应该是修剪枝丫的园丁?还是带领孩子领略一路风景的导游?教与学的成功与否直接决定着教学效率的高低。做一个陪着幼儿看风景...
  • 作者: 莫凡霄
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  158-158,159
    摘要: 以城厢镇中心小学开展的一系列“感恩教育”实践为例,简单阐述了开展“感恩教育”的必要性以及开展“感恩教育”实践活动的做法。
  • 作者: 潘春霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  162-162,163
    摘要:
  • 作者: 刘琴琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  162-162,163
    摘要: 让学生学会关注,是合作交流实践活动的前提和关键。学生学会了关注,才会使合作交流更有效。让学生学会关注,就是要在教学活动中增加学生有意注意的时间。关注,在合作学习中具有丰富的内涵和举足轻重的作...
  • 作者: 王雪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  165-165
    摘要:
  • 作者: 邹迎春
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  172-172
    摘要: 心理学研究表明,人在宽松和谐的环境里,思维才表现得最活跃。反之,在压抑的思想环境里,在禁锢的课堂气氛中,很难投入活动中。对如何打造自由活泼的小学英语课堂进行了简单介绍,以促使学生在轻松活泼的...
  • 作者: 蒋玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  179-179
    摘要: 在《学会生存---教育世界的今天和明天》一书中指出基础教育的“为了生存”和“学会生存”这一观念,这就说明了基础教育的重要性。由此可见,教育就是联系着生活,我们要关注生活,关注人性,关注学生主...
  • 作者: 陈小刚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  182-182,183
    摘要: 劳动与技术教育是综合实践活动课程四大领域之一,也是综合实践活动课程的基础、载体和主体,它是一个由国家规定、并由地方和学校组织实施和开发的课程。劳技教育在达成其基本目标的前提下,要充分发挥地区...
  • 作者: 潘育晓
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  187-187
    摘要: 美术课堂中教师的评价直接关系到学生对美术的兴趣、激情和自信心。正确的评价方法不仅能增强学生的自信心,还能为他们插上梦想的翅膀,点燃学生求知与创作的火焰,让他们在艺术的道路上有更好的发展。
  • 作者: 谢君
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  188-188,189
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新课程·小学基本信息

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