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新课程·小学期刊
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新课程·小学2014年出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
301.
浅论小学科学探究性实验教学
作者:
张国斌
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
112-112
摘要:
大家知道,实验性探究是小学科学教学的理念之一,教师要在教学过程中贯彻新课程改革的精神,建立培养科学素质人才的目标,从而使每个小学生的基本需求都得到满足。从实际的教学实践出发,指出在小学科学教...
302.
“以句带词”,让学生言之有物--单词教学的误区及对策
作者:
朱彤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
112-112,113
摘要:
303.
小学语文合作学习教学方法探究
作者:
王瑞玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
113-113
摘要:
21世纪的现代化社会中,合作意识是让人能够立足于社会的关键要素,更是学习、生活过程中的必备素养。小学语文教学过程中,构建和谐民主的课堂气氛,让学生在共同的学习讨论过程中提高自己的自学意识和合...
304.
浅析幼儿园数学教学
作者:
林佳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
113-113
摘要:
幼儿园是孩子学习的开端,是孩子成长中的关键时期,有些教育家认为,孩子在幼儿期数的概念和数学运算的能力直接影响着孩子以后发展的趋势,决定着幼儿以后发展的走向。由于幼儿的生理、心理发育都不成熟,...
305.
谈谈低段识字教学
作者:
肖成莉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
114-114
摘要:
306.
小学语文教学过程优化问题研究
作者:
林建龙
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
114-114
摘要:
主要以小学语文教学为研究对象,希望通过努力找出优化小学语文教学的有效策略,促进小学语文教学水平的有效提升。
307.
当前小学生写字教学问题及对策探讨
作者:
苏朝刚
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
115-115
摘要:
汉字是中华民族的文化瑰宝,写好汉字是小学生的基本要求。但是当前绝大多数学校只重视卷面成绩,从上到下都对写字教学没有引起足够的重视。鉴于此,立足一线教学总结和分析当前的教学现状,然后有针对性地...
308.
语文课堂中的协同型合作学习模式初探
作者:
鲍玉红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
115-115
摘要:
协同型合作学习以协同理论作为科学的方法论,并吸收“信息论”“系统论”的合理因素,通过优化课堂教学内部结构,协同好教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法、教学目标之间的相互关系,促进协调、同...
309.
拨动语言课堂的“情”弦--浅谈语言活动中的情感教育
作者:
陈英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
116-116,117
摘要:
310.
提高小学语文阅读教学有效性的策略
作者:
杨兰飞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
116-116
摘要:
当今社会,蓬勃发展,日新月异。我们处在这样一个讲究效率的年代,如何提高小学语文阅读教学的实效性,促进学生的全面发展,减轻学生课业负担,全面推进学校素质教育成为教育工作者关注的焦点和研究话题。
311.
小学语文教育中对学生个性的培养方法研究
作者:
高玉岭
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
117-117
摘要:
随着教育事业不断向前发展,小学生个性的培养越来越受到人们的重视。语文课是一门充满创造性和想象力的学科,而这对小学生个性培养具有十分重要的作用。如何在小学语文教育中贯彻对小学生个性的培养,这是...
312.
音乐对幼儿学前教学的意义
作者:
李月
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
117-117
摘要:
音乐本身就具有强大的魅力,能够激发幼儿的好奇心。随着幼儿音乐教育改革不断的推进,给幼儿音乐教学提出了更高的要求,积极地在各个幼儿园音乐教学中推行学前音乐教学,学前音乐教学能够从多方面培养幼儿...
313.
小学英语单词教学有效方法初探
作者:
岑倩
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
118-118
摘要:
小学生的本性爱动,容易忘记,思维能力有限。在小学英语学习中有许多需要记忆的单词,怎样让小学生更加快乐、迅速地记忆单词是现在亟须处理的问题之一。在教学的过程中掌握英语单词是教学的关键因素,使用...
314.
试论小学数学教学中学生兴趣激发策略
作者:
谢海燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
118-118
摘要:
兴趣是最好的老师,是学习的动力。保持持久的学习兴趣,是学好小学数学的关键。应从鼓励学生自主探究入手,运用多样化的教学方法达到激发小学生学习数学兴趣的目的。
315.
浅谈小学英语课堂游戏教学
作者:
李娜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
119-119
摘要:
316.
“谢谢”终于说出了口
作者:
钟绍洪
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
119-119
摘要:
317.
进城农民工子女学业不良的心理原因探析
作者:
戴春凤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
120-120,121
摘要:
进城务工人员的随迁子女在插班就读的最初一段时间里,普遍存在着心理适应性障碍,影响其学习过程和学业成绩。关注这个群体以及他们的心理问题产生背景,尝试从自卑、自闭、焦虑、逆反四种较普遍的心理问题...
318.
幼儿园语言教学的研究
作者:
郎璇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
120-120
摘要:
在幼儿时期孩子的语言学习是重要的一个环节,好的语言能力有助于孩子未来的发展,增强孩子与人交流沟通能力。在新时期,幼儿语言的学习是一个非常漫长的、循序渐进的过程,3~6岁这个阶段,是孩子学习语...
319.
口风琴在音乐课堂教学中的运用
作者:
易志
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
121-121
摘要:
320.
试论信息技术支持下的小学音乐教学
作者:
潘丽琳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
121-121
摘要:
如今,随着我国社会的发展和科技的进步,信息技术正逐步走进各学科的教学课堂,成为广大教师广泛重视和青睐的一种教学工具。以小学音乐教学为例,并结合近几年的教学经验积累,对信息技术支持下的小学音乐...
321.
诗,并非远离学生的生活
作者:
韦丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
122-122,123
摘要:
诗歌的语言言简而意赅,短短的文字中表达了诗人强烈的情感。小学生的智力还在发展中,他们的文学修养也比较低。他们不喜欢过于深奥、过于散漫、过于抒情化、过于冗长的诗,他们所喜闻乐见的是朴素明快、平...
322.
小学英语口语教学策略浅析
作者:
王昕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
122-122
摘要:
英语作为一门语言性质的学科,它的首要教学任务不是书面表达,而是让每一位学生都能开口说英语,即口语教学。小学是学生接触英语的初始阶段,这个阶段学生的英语知识掌握得好不好、口语能力表达强不强,对...
323.
小学美术创意教学模式探索
作者:
徐晶晶
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
123-123
摘要:
在美术创意教学中,应运用趣味性的教学方法,通过选择学生感兴趣的小道具或者多媒体手段将图形、图像、文本、动画视频等素材生动地展现在学生面前,激发学生美术学习与创作的持久兴趣,提高教学质量。
324.
提升学生的幸福感--班级管理的核心
作者:
郑向华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
123-123
摘要:
325.
三年级作文教学浅谈
作者:
王有莲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
123-123
摘要:
三年级是刚刚学写作文的时候,必须根据学生的心理特点,运用巧妙的方法激活思维,才能使学生的智力活动呈现最佳状态。
326.
合作学习在信息技术学科中体现的优势
作者:
陈东东
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
124-124,125
摘要:
327.
引领时尚,高效教学--探析信息技术指导下的小学数学教学
作者:
齐凤琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
124-124
摘要:
多媒体信息技术普及人们的生活与学习。小学数学教师应结合信息技术诠释数学课堂,激发学生学习的热情,分析重、难点。对此进行了进一步论述。
328.
批评也可以和颜悦色
作者:
费宏毅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
124-124,125
摘要:
批评作为教学的一个重要手段,是必不可少的。可分寸的掌握确实是值得教师探讨的问题,是面目狰狞,还是和颜悦色?学习陶行知先生驾驭批评的艺术,把对学生的心理疏导做得游刃有余。
329.
人教版五年级下册习作教学目标
作者:
冉敏 齐晓彪
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
125-125
摘要:
330.
构建小学英语生活化教学模式
作者:
周淑美
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
125-125
摘要:
21世纪以来,我国与世界各国的接触越来越密切,人们在学习工作中对英语的标准也不断提升。在新的教学要求下,英语学习随时代不断发展,从几十年前的死记硬背模式到现今的科学配合,语言教学也要不断创新...
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