新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 孙立锋
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  12-12
    摘要: “教育以学生为本,办学以教师为本。”教师的专业化成长是每个学校首位的问题,是一个学校能否快速发展的一个重要保障。如何培养学生的学习兴趣,激发学生的内在潜能对于教师尤为重要。而如今,各式各样的...
  • 作者: 陆莉莎
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  17-17
    摘要: 随着我国经济的发展和国内外交往的日渐频繁,小学开设英语课程已经并不新鲜,但课程开设了并不代表就真正有效果了,因为教师资源方面以及教学条件设施等方面存在的差异,使得我国小学英语教学发展存在很多...
  • 作者: 田春龙 赵广胜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  18-18
    摘要: 小学科学是渗透科学常识、熏陶科学精神、培养科学态度的重要途径,担负着对学生进行科学教育的使命,科学课与其他课程不同,是以生活实践为基础,以实验为途径,从而发现科学现象,进行科学探索,从而产生...
  • 作者: 毛君兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  19-20
    摘要: 中国杰出的数学家苏步青说“:学习数学要多做习题,边做边思索。”学生在数学练习中,自己去学习,自己去理解,自己去体验。精心设计的练习引导学生积极思考,实现掌握知识与发展能力达到事半功倍的效果,...
  • 作者: 胡海璇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  20-20
    摘要: 人教版五年级上册第四单元《简易方程》的第一课时,根据《教学用书》它包括书本的第44~46的例1、例2、例3,也就是用字母表示数、用字母表示运算定律、用字母表示计算公式三大块内容。三个例题里面...
  • 作者: 许丽华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  21-21
    摘要: 为了应对小学英语教学中存在课时少、教学环境封闭、学生兴趣低下等问题,开始推行小学英语活动型教学。在一段时间的实践积累基础后,活动型教学取得了初步的进展,总结出了很多有益的经验,但是在具体实施...
  • 作者: 莫彩英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  22-22
    摘要:
  • 作者: 林碧蓉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  23-23
    摘要: 着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效力。
  • 作者: 党彩容
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  26-26,27
    摘要:
  • 作者: 李得寿
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  29-29
    摘要:
  • 作者: 黄宝真
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  30-30,31
    摘要: 小学数学在学生的整个学习生涯当中占有非常重要的地位,是学生学习数学的开始,是培养数学思维的启蒙时期,因此必须给予高度的重视。想要把小学数学这门课程开设得好,除了老师的上课水平、学生自身的努力...
  • 作者: 徐娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  50-50,51
    摘要:
  • 作者: 雷建荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  71-71
    摘要:
  • 作者: 韩洪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  79-79
    摘要: 怎样培养学生音乐感受能力和审美能力,引导学生积极感受和鉴赏音乐,就多年的教学经验,浅谈几点体会。
  • 作者: 杨绍双
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  109-109
    摘要: 在低年级数学教学中,必须把数学和儿童的生活实际联系起来,从小学生已有的知识和生活经验出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动掌握基本的数学...
  • 作者: 陈夏鸿
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  115-115
    摘要: 少数民族地区的小学作文教学存在着很多困难,学生既有语言限制,还有环境局限。就少数民族农村地区的小学生作文指导阐述了以下观点:说好普通话,加强口语交际训练;联系学生生活,写出农村特色;广泛阅读...
  • 作者: 李智敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  131-131
    摘要:
  • 作者: 顾海玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  142-142
    摘要: 一位教育学家曾说过:“游戏是孩子的生命,它是孩子获取知识的基本活动形式。”幼儿与游戏的关系,犹如植物和阳光的关系。幼师应结合幼儿的年龄特征、情况分析、幼儿发展目标,从实际出发,组织符合本班要...
  • 作者: 高峰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  146-146
    摘要: 校车,在这里其实是一个刚刚产生不到三年的新生事物。在2010年之前,只有五辆拉载学生的车辆,而且都是在送自己家孩子上学的前提下,捎带邻居家的孩子上学,学校基本不过问,家长与车主间互相自己沟通...
  • 作者: 骆小光
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  150-150
    摘要: 情感教学,主要是要求老师从学生的情感方面为突破口,在进行教学的时候采用积极的情感状态去鼓励学生,当然还要根据学生的实际状况尽可能地满足不同层次学生的情感需要,从而营造出一种快乐的学习氛围,促...
  • 作者: 许贵祥
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  159-159
    摘要: 介绍了“听课、评课”与“观课、议课”话题的背景、区别。介绍了小学英语课例研究中,“观课、议课”的研究类别及同事互助“观课、议课”模式的操作策略。
  • 作者: 肖永林
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  161-161
    摘要: 爱国主义绝不是生硬的说教,不是你让学生爱国学生就爱国,反之,一些学生还会对你苍白的说教产生逆反心理。如何准确掌握学生的心理态势,在掌握知识的同时让他们受到爱国主义的教育,更加深刻地为爱国精神...
  • 作者: 秦洁
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  162-162,163
    摘要: 小学数学生活化具体指的就是在教学过程中要遵循“从生活中来,到生活中去”的原则,整个教学过程要衔接紧密。营造生活化的数学课堂,一方面要求教师进行合理的课堂导入,另一方面要求教师的语言要贴近生活...
  • 作者: 乔国锋
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  173-174
    摘要: 本着以学定教的思想,从学生角度审视课堂,以了解学生在怎样的课堂中才能幸福地成长为目标来研究课堂。在日常的教学实践中从激励学生积极参与活动、从教会学生在课堂上倾听的方法、从指导学生对自我学习的...
  • 作者: 王迎辉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  180-180
    摘要:
  • 作者: 孟雅琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  186-186,187
    摘要: 如何开拓学生音乐视野,挖掘学生音乐潜力,发展学生音乐个性,构建“红领巾音乐社团”是一条有效途径。从建构小学生“红领巾音乐社团”的背景意义、途径等几方面论述了小学生“红领巾音乐社团”的建构与管...
  • 作者: 姚金周
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  187-187
    摘要: 数学课堂里的评价多种多样,进行有效的评价对提高学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性起到至关重要的作用。
  • 作者: 刘和平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  188-188,189
    摘要: 在语文课堂教学中,要让学生通过声音想画面,通过画面想文字,通过文字想感情。让学生由表象到内在的想象,使思维活跃起来,也真正让语文课堂活起来。
  • 作者: 姜海霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  201-201
    摘要: 在新课改深入开展的背景下,教师如何构建小学语文课堂是每一个教师都在思考的问题,如何在课堂上实现新课改所倡导的“以人为本”的教育方针,使学生在学习语文的过程中实现思维的创新以及自主学习,就此做...
  • 作者: 王艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  206-206
    摘要: 如果说数学作为一门基础学科在我们的学习和成长过程中扮演着重要角色,那么,计算能力则在数学学科中同样扮演着不可或缺的角色,计算是数学学科的基本内容,学生计算能力的良好培养对其日后的数学学习起着...

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