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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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391. 小学音乐课改初探之合唱教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 音乐教育是美育的重要组成部分，而合唱又是音乐教育的主要部分。通过合唱，使学生进入艺术的殿堂，领会艺术的真、善、美，提高欣赏水平，全面提高音乐素养，增强学生音乐表现的自信心，培养学生良好的合作...
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392. 浅谈幼儿园班级管理刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 随着社会的进步，家长对幼儿园的保教水平要求有了进一步提高。如何做好幼儿园班级工作，引导幼儿全面和谐发展呢？主要从教师合作、常规教育、理论学习、家园合作四个方面进行阐述。
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393. 浅议“如何打造小学语文高效课堂”刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 高效课堂就是合理地利用课堂40分钟，让教师的导和学生的学相得益彰。
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394. 谈低年级学生数学问题解决的培养策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 读题、理解题目的能力在学习数学中有着至关重要的作用。数学读题、理解题目的能力是学生学习的一种重要能力，对以后的学习有着很大的影响。知识和能力是在后天获取的，需要教师及早培养，为学生的将来打下...
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395. 合作学习在小学英语教学中的应用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 新课改的实行，让教育活动不再局限于知识的学习和基础知识的掌握，而是更侧重于全面发展和素质教育的培养。因此，教学活动的开展就必须要进行适当的改革甚至是彻底的变化，这就需要各级教师都能真正的以学...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年10期页码:摘要：
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397. 语文三件事：读·思·写刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年10期页码:摘要：
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398. 激发写作兴趣四法刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年10期页码:摘要：
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399. 小学数学中习作能力的培养途径刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 数学与人类生活息息相关，随着时代进步，科学发展，学科的资源整合及知识的相互渗透成为当今教育的新理念，习作能力的培养，也不再只是语文教师的专利。在小学数学教学中，也应与习作联姻，打破学科壁垒，...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年10期页码:摘要：
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401. 浅谈小学语文课外作业多元设计刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年10期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 一线教师长期把教育重点放在知识授受上，课本是唯一的课程资源。2011年《语文课程标准》正式实行，教师开始重新认识、开发和利用语文课程资源，这一论题正是研究指向学校周边的社区课程资源，为语文教...
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403. 英语教学中贯彻交际性原则的方法探讨刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 英语教学要培养学生使用英语进行交际的能力，教师要以学生为主体，灵活开展教学活动，做到学用结合，培养活用能力，模拟真实的交际情境，让学生通过学习逐渐具备用英语交际的能力。
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404. 论小学语文朗读教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 语文教学比较直观化，它需要教师在教学过程中借助朗读调动学生的学习热情。然而实际上，朗读教学未能够引起教师的高度关注，传统意义上“填鸭式”的讲解模式已难以跟现代化教学的需要相符合。为此，教师需...
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405. 如何进行小班班级管理刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 作为一名新教师尤其是第一次接触小班，以至于好多问题都还不能解决，关于如何管理班级，都是老教师带领着新教师还有保育员老师一同建立起来的。经过半年多来的工作与学习，总结了一些班级管理的小方法。
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406. 论小学语文中的德育刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 小学语文学科中蕴含着丰富的德育素材，教育工作者应当从实际情况出发，将德育有效渗透在小学语文教学实践活动之中，进而促进小学生道德综合素质的显著提升。结合教学实践经验，就德育在小学语文中的渗透策...
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407. 试论小学班主任管理的语言艺术刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 管理语言艺术是小学班主任做好班级管理工作的重要因素，结合目前新课改的要求，班主任管理水平有待提高。主要对小学班级管理中怎样实施语言艺术进行简单的论述，并提出了几点可行性建议。
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408. 浅谈小学音乐课上如何激发学生的情感刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 音乐本身就是人类最直接的情感表达，传统的音乐教学只是教会学生音调和旋律，其实更多的是要教会学生通过音乐来进行情感的表达，并且在音乐的学习过程中体会作者的情感传递，因为只有情感深处的表达和传唱...
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409. 浅谈作业的有效设计--减负提趣刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 学校要统筹学生的家庭作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级书面作业控制在60分钟以内。为贯彻落实有关“减负”的文件精神，要正确把握减负，提高学习质量。
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410. 浅析中国数学教育问题改进方法刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 中国数学教育经几千年的发展，已形成中国本身教育特点的形式。这样的教育方式在中国乃至世界的教育学者、家长中褒贬并存。目前中国数学教育的特点：教师严谨的数学教育态度和积极有效的教学方法；教学中多...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年10期页码:摘要：
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412. 浅谈小学语文教学中如何培养学生的朗读能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 学生朗读能力的培养一直是小学语文教学中的重中之重。提高学生的朗读能力，不仅能够帮助学生提高语言表达等方面的能力，同时能够让学生集中注意力，更深刻地理解教学内容。朗读还能够激发学生的想象能力，...
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413. 以情悟情，撑起课堂高效的一片天刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年10期页码:摘要：
新课程·小学基本信息
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