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新课程·小学2014年第10期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
241.
当前教学中忽视“数学阅读”的原因分析
作者:
蓝伟玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
5-5
摘要:
在新的课程改革理念下,重视语文阅读教学的同时,也应该重视“数学阅读”,数学阅读在数学教学中极为重要,对于提高学生的数学学习能力有着很重要的作用。主要就主观原因和客观原因两个方面对当前教学中忽...
242.
以口语和朗读教学为例谈小学英语课改
作者:
叶欣微
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
6-6
摘要:
英语是通用的交际语言,因而对英语的教学要重视口语和朗读等的实用训练。而新课改提倡素质教育,提倡教学面向全体学生,挖掘学生的潜能和培养学生的学习习惯,这更间接督促了教师要进行教学创新,设计完整...
243.
正确选择学习材料丰富数学教学内容
作者:
张华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
9-9
摘要:
244.
论如何在小学数学教学中体现主体学习
作者:
陈凯
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
12-12
摘要:
小学是素质教育的初级阶段,在这一阶段教师的责任不仅仅是教书,更重要的是育人。在课堂中要提高学生的主体地位,培养学生养成主动学习的好习惯。在教学过程中体现主体学习,不仅是顺应新课改的发展,更有...
245.
小学英语教学中自然教学法的运用
作者:
李美妍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
16-16,17
摘要:
目前,我国小学英语教学仍然采用传统的教学模式,在逻辑演绎中展示语言的规律,但是这种方式存在一定的问题,容易让学生形成僵化的学习状态,不利于提高学生的英语水平,对自然教学法在小学英语教学中的应...
246.
浅析如何构建高效的小学音乐课堂
作者:
杜婷
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
17-17
摘要:
孩子不仅仅是家庭的希望,更是民族发展的未来。让孩子在健康的环境下成长是每一位家长也是社会的责任,更是教育的最终目标。音乐不仅能感化人的心灵,还能陶冶人的情操,更能给人以美的享受。小学音乐课堂...
247.
关于小学思想品德教学回归生活的思考
作者:
方小林
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
21-21
摘要:
小学思想品德课有利于学生形成良好的人生观、价值观、道德观。那么,作为小学思想品德教师需要怎样借助小学思想品德课培养学生正确的价值观呢?让小学思想品德课回归生活是一种有效的手段。为此,阐述了小...
248.
小学语文教学中课堂气氛的营造方法
作者:
张丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
23-23
摘要:
随着现代教育的创新改革,小学语文教学也随之实行改革创新,在开展语文教学实践活动的过程中,将不同的教学模式应用在语文教学中,可以发现教学课堂中积极和谐的教学氛围对提高学生学习主动性、培养学生学...
249.
情境教学法在小学语文教学中的应用研究
作者:
周芳利
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
35-35
摘要:
情境教学法作为一种常用的教学方法,在提高学生的学习兴趣和提高教学质量方面发挥着重要的作用。在小学语文教学中运用情境教学法,能够更好地引导学生进行深层次的学习,不断地提高课堂的效率,主要分析了...
250.
小学语文开放性作业的布置分析
作者:
李佳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
37-37
摘要:
小学语文是学生第一次正规地接触语文,是他们对语文这个博大精深的课程的第一次了解,这对培养他们的学习兴趣是非常重要的,所以教师要重视引导学生建立起学习语文的兴趣。《义务教育语文课程标准》强调教...
251.
妙用生活情境,点解数学谜题
作者:
张丽芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
40-41
摘要:
通过列举三种不同类型的生活情境,充分说明情境教学在数学教学过程中的独特作用。
252.
小学生数学问题解决障碍分析及解决
作者:
代金凤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
52-52
摘要:
在素质教育背景下,夯实学生的数学基础并切实提高学生的综合能力是小学数学教学的主要任务。其中,如何有效提高学生的数学问题解决能力对学生的学习以及日后的发展与成长有着极大的促进作用。针对小学生数...
253.
如何在小学英语教学中渗透文化意识教育
作者:
林昭婷
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
56-56
摘要:
《义务教育英语课程标准》对于语言的学习提出了更新的要求:要提高跨文化意识和形成自主学习能力,在起始阶段应使学生对英语国家文化及中外文化的异同有粗略的了解。而如何在小学英语教育中渗透文化意识教...
254.
对小学语文课堂后进生的转化分析
作者:
杨艇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
64-64,65
摘要:
教师进行教学的最重要任务之一,就是要尽力抓好全班的学习成绩,但在每一个班级里都有一部分学习成绩不是很理想的学生,怎么样提高这部分学生的学习成绩,是我们开展教学的一个重要课题。所以,在进行教学...
255.
关于学前儿童健康教育相关问题的思考
作者:
岳鹏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
70-70,71
摘要:
学前儿童的教育尤其是健康教育,对儿童生理、心理的成长有着至关重要的作用。因此,学前教育机构必须要注重幼儿的健康教育,保证幼儿生理和心理两方面的健康。
256.
浅谈如何使小学数学课堂变得生动有趣
作者:
匡明
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
85-85
摘要:
257.
如何开展小学数学生本教育
作者:
张文贤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
91-91
摘要:
自主学习的习惯应该从小就培养,所以针对高年级的小学生来说更应该注重学生的自主学习,提高学生在课堂中的地位。数学是一门对思考能力要求比较高的学科,如果可以在小学数学的教学过程中运用生本教育的理...
258.
小学生注意力现状分析及对策
作者:
徐大敏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
91-91
摘要:
259.
小学数学课堂教学有效提问的实施策略
作者:
赵小娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
99-99
摘要:
随着教育制度的不断改革,提高小学数学的课堂效率具有重要的作用。在小学数学教学过程中,课堂提问是重要的师生互动环节,因为小学生年龄小,教师在进行提问的时候主要是提高学生的趣味性,让学生在回答问...
260.
小学数学课堂教学高效性的实验研究
作者:
尤庆松
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
101-101
摘要:
追求小学数学课堂的高效性是小学数学课堂的必然选择。小学数学课堂的高效性主要根据学生的实际情况出发,在掌握学生心理特点的前提下,清楚地认识到小学数学课堂应当如何开展,进而在促进学生成长的过程中...
261.
<每月之星>我们选
作者:
朱瑞芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
120-120,121
摘要:
262.
如何在小学体育教学中渗透德育
作者:
陆强
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
130-130
摘要:
“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”,这句话道出了小学教育的重要性。作为小学教学中很重要的一环———体育教学,越来越受到家长和教师的重视。然而在实际的教学过程中,教师对学生身体素质的教学培养偏...
263.
陶行知教育思想对小学英语译林版新教材教学的启示
作者:
俞玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
148-148,149
摘要:
264.
亮丽的风景线
作者:
黄玉娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
163-163
摘要:
265.
新视野,新思维,新理念,新教学--浅议小学数学教学有效模式
作者:
吴秀群
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
164-164,165
摘要:
在数学教学过程中,人教版数学教材已经为学生提供了许多丰富的数学资源,也为学生扩大了更多的学习时间以及学习空间,并且在数学教师的帮助下,创造了更多的机会让学生更好地发现数学问题,并且引导学生解...
266.
小学英语字母有效教学初探
作者:
张伟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
167-168,169
摘要:
字母是组成英语词汇和语句的最小单位,是英语学习入门的基础。结合当前字母教学的现状,探讨了一些行之有效的字母教学策略,旨在帮助教师认识到字母教学的重要性以及总结了当前字母教学的若干策略。
267.
巧用多媒体,培养学生的数学探索能力
作者:
雷丽妤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
169-169
摘要:
268.
如何让小组合作学习具有实效性
作者:
郝淑霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
170-170
摘要:
269.
小组合作学习成就高效课堂
作者:
殷燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
177-177
摘要:
270.
小学语文家庭作业生活化设计
作者:
高秋双
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年10期
页码: 
195-195
摘要:
语文来源于生活,对小学语文作业进行生活化设计可以让学生更好地了解语文与生活的密切联系,让学生的学习更加贴近生活,以提高家庭作业的质量与效率。提供了几种小学语文家庭作业生活化设计的策略。
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