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新课程·小学期刊
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新课程·小学2014年第11期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
121.
《指南》背景下小班幼儿主题互动墙饰的创设
作者:
陈雅雅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
2-2,3
摘要:
环境是重要的教育资源,小班幼儿能在主题环境中发挥主人翁意识吗?通过学习《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),树立“幼儿为本”观念,把教育自然融入生活,选择幼儿熟悉的主题活动内容...
122.
浅论小学语文课堂教学艺术
作者:
邱安会
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
4-4
摘要:
要知道,教学就是一门艺术。如果语文课堂教学没有了艺术,那么其教学效果会大打折扣。怎么才能提高语文的艺术教学水平呢?从实际的教学实践出发,提出了成功在语文课堂上运用教学艺术的有效途径,希望能够...
123.
培养小学生自主学习的方法
作者:
张冬梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
5-5
摘要:
新课改明确提出了“学生是学习数学的主人”。由此可见,学生在数学教学中的地位正日益上升,然而在目前的小学数学教学中,教师仍然是教学的中心。针对如何让小学生进行自主学习展开了一系列的讨论,并提出...
124.
基于学生个体差异的小学英语合作学习策略分析
作者:
范艳春
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
13-13
摘要:
如何尊重学生的个性差异,保证小学生在英语课堂的学习效果,已逐渐成为小学英语课堂教学的重点。阐述了教师在课堂教学中要尊重学生的个性差异,让学生在合作学习中提高小学英语成绩的策略。
125.
注重本体性教学,成就实效性课堂
作者:
鲁小玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
30-30
摘要:
语文作为一门以培养学生运用语言文字能力为主要目标的综合性实践性课程,应该是“教语文,而不是教课文”,语文课要区分“本体性教学内容”和“非本体性教学内容”。语文教学如何有效落实,真正让学生学有...
126.
例谈在阅读教学中落实语言文字运用
作者:
霍宗露
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
38-38,39
摘要:
127.
如何培养学生的创造性思维
作者:
王小飞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
41-41
摘要:
128.
从写生到创作--小学儿童画创作教学方法的探索
作者:
韩永贵
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
42-42
摘要:
129.
无处不在的说话训练--从一年级识字课文中挖掘素材
作者:
唐娟红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
44-44
摘要:
130.
小学综合实践活动课程具体实施过程中的问题
作者:
刘艳红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
50-50
摘要:
在我国经历几年的新课程改革形式下,综合实践活动课程无疑是新课程改革的成果之一,但是,由于没有具体的操作经验,所以在课程实施过程中存在许多问题,针对这些问题进行详细分析,从而更好地推动小学综合...
131.
基于绘本教学的小学英语课例比较与分析
作者:
蔡文秀
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
56-56
摘要:
132.
如何在习作教学中变中求新
作者:
向凤喜 李俊
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
64-64
摘要:
在小学语文学习中,习作教学是一个重点、难点。习作学习对小学生语文水平的提升有着重要的作用,重点对小学语文习作教学的创新进行分析,希望能够为同行提供借鉴。
133.
如何培养学生的口语交际能力
作者:
向昌兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
67-67
摘要:
在人际交往中,口语交际是最重要的方式和手段。口语交际不仅对个体发展作用巨大,对于人类社会的发展和进步也有举足轻重的作用。创设情境,能激发学生的口语交际兴趣,提高口语交际能力,教师应把口语交际...
134.
农村小班化教学之我见
作者:
张桂彬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
75-75
摘要:
小班化教学是在学生的数量在20~30人之间的教学单位中,面向所有学生的个体,围绕学生个体的全面发展而开展的教学活动。如何发挥农村自然小班的优势,实施小班化教育,是促进农村教育改革的发展、推进...
135.
在小学语文教学中应重视学生综合能力的培养
作者:
李文杰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
78-78,79
摘要:
就小学生而言,他们正处于从懵懂时期向着初中的成熟期的过渡阶段,也是培养学生良好习惯和能力的最佳阶段,因此,在教学过程中,教师要利用多种多样的教学形式来激发学生的语文学习兴趣与丰富的想象力,从...
136.
大气做人,细致练字
作者:
王俪珺
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
89-89
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中,对于小学阶段学生识字的要求是“重视书写的正确、端正、整洁”“激发学生识字、写字的兴趣”,可见加强对学生识字及写字的指导是小学语文教师要用心思考并做...
137.
让学生在第一课时中品尝到语文的“本味”
作者:
赵江芹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
92-92
摘要:
138.
让语文课堂充盈“情智”芬芳
作者:
郑承芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
94-94,95
摘要:
139.
爱担当责任
作者:
苏蓉春
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
101-101
摘要:
140.
走研改之路谋自主新篇
作者:
温德香
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
101-101
摘要:
141.
人教版五年级下册习作教学目标
作者:
冉敏 齐晓彪
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
125-125
摘要:
142.
谈小学英语教学中西方文化的渗透
作者:
李雯婷
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
138-138,139
摘要:
《义务教育英语课程标准》中,介绍文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等等。教师所要教的和学生所要学的,不仅仅是语言的知识,更多的包括所学...
143.
让德育之光普照大地
作者:
刘淑芯
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
138-138
摘要:
144.
小学英语词汇教学的现状和原因
作者:
郭艳林
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
143-143
摘要:
目前,小学英语词汇教学表现为:简单的机械重复和死记硬背,割裂形音义之间的关联。造成这些现状的原因表现在学生的个体差异性比较大、教师的素质也有一定的差距和应试教育的压力等方面。
145.
浅谈小学语文课堂提问艺术
作者:
刘艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
148-148
摘要:
语文课堂教学离不开提问,课堂提问是一门艺术,艺术贵在创新、激趣。当今的语文课堂提问应在创新、激趣中求得发展。语文课堂提问应遵循如下原则,方能使师生在思维的碰撞中,激活课堂的生命活力。所以,提...
146.
以情景教学融入小学数学教学,促进教学效率的提升
作者:
庄丽珍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
155-155
摘要:
147.
提升区域环境创设中幼儿材料体验的方法探讨
作者:
王秋菊 赵伟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
174-174,175
摘要:
区域环境创设已经受到学前教育界的广泛关注,但就当前情况而言,学前教育在区域环境创设方面仍然存在着一些需要探讨的问题。从材料体验的角度来看,深入细致地进行材料体验的幼教方法探讨,不仅会促进区域...
148.
如何设计品德活动
作者:
张军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
181-181
摘要:
149.
小学数学教学与学生生活实际的结合
作者:
龚泽武
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
182-182,183
摘要:
150.
浅谈小学科学学科的重要性
作者:
谭贵军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
185-185
摘要:
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