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新课程·小学期刊
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新课程·小学2014年第11期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
151.
浅谈新课标背景下的小学语文作业设计
作者:
耿福平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
6-6,7
摘要:
小学语文作业在语文教学中占有很重要的地位,不仅可以检测学生的课堂吸收程度,而且可以了解学生的不足,方便教师查缺补漏。因此,小学语文作业的合理性格外重要。
152.
浅谈小学语文课堂中的合作学习
作者:
李文梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
8-8
摘要:
合作学习是新课标积极倡导的一种新的学习方式。它有助于调动学生学习语文的积极性,提高他们的参与意识和对学习的兴趣。针对合作学习中出现的问题,教师应如何引导学生在语文课中进行小组合作学习?分别从...
153.
从写练中提高小学生的语言技能
作者:
岳雪梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
25-25
摘要:
154.
运用信息技术打造高效数学课堂
作者:
殷偲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
31-31
摘要:
155.
浅谈如何组织好幼儿园活动区游戏活动
作者:
王学梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
34-34,35
摘要:
156.
论如何寄情境于小学数学教学中
作者:
周洁
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
34-34,35
摘要:
创设课堂情境教学能够有效提高师生间的合作精神及情感认知,有助于增强学生的求知欲与兴趣度,提高课堂教学质量。主要围绕如何开展小学数学情境教学进行探讨,以此改善课堂教学效益,全面提高数学教学效率...
157.
词义教学资源的巧“炊”例谈--以低年级词义教学为例
作者:
徐苹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
40-40,41
摘要:
158.
用智慧打造小学英语复习课的精彩
作者:
史卓君
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
40-40,41
摘要:
通过对目前小学英语复习课的现状分析,探寻上好复习课的方式,让复习课成为促进学生英语学习的高效课堂。
159.
浅议如何打造小学数学自主学习课堂
作者:
王巧玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
42-42
摘要:
自主学习是小学课堂教学理念的基本要求,也是学生成长成才的内在需求。阐述了小学数学课堂自主学习的意义,并在此基础上,提出了创设合理情境、培养学习方法和习惯、加强实践锻炼等行之有效的方法和措施。
160.
巧设问题情境,促进学生学习
作者:
刘力威
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
56-56
摘要:
161.
低年级口算教学有效性的几种做法
作者:
包战胜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
62-62
摘要:
162.
幼儿园教学中如何恰当使用表扬
作者:
韩承梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
63-63
摘要:
教师应该用爱的阳光抚慰幼儿,用赏识的心态鼓励幼儿,用热情的语言赞美幼儿。科学地运用表扬,为每个个体的发展找准位置,适时适度适当地给予具体化的表扬,通过师幼、幼幼、团体、家园多方位、多渠道的表...
163.
把握三年级数学特点,努力提高教学质量
作者:
郑洁琼
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
64-64
摘要:
164.
平等互动有效对话--对小学语文阅读教学中有效对话的思考
作者:
张玲霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
68-68
摘要:
在开展小学语文阅读教学活动的过程中,教师需要通过与学生进行有效的对话,达到提升小学语文阅读教学质量的目的。通过对小学语文教学中的有效对话展开研究,可以发现:将有效对话引入小学语文阅读教学中,...
165.
激发学生的探究欲须巧设矛盾
作者:
郭艳煌
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
76-76,77
摘要:
从小学生好奇心的心理出发,精心设置矛盾情境,激发学生从“要我学”向“我要学”转变,唤醒学生的探究欲。结合日常教学实际,提炼了制造矛盾的六种基本策略,即新旧链接引发矛盾、视觉误差引发矛盾、差异...
166.
关于小学数学互动教学模式的探究
作者:
张建春
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
92-92
摘要:
小学数学互动教学模式被很多的人所关注。运用了“举例法”“对比法”“逻辑论证法”等各种各样的方法全方位探讨这种教学模式。
167.
农村小学语文教学听力训练探究
作者:
杨艇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
96-96
摘要:
农村小学的课程中语文是一门重要课程,语文课的学习可以使学生建立良好的语言表达能力和逻辑能力。语文课本中的听力训练是重要内容之一,学生的听力应该得到正确的指导,按正确的方法进行训练。
168.
做一个有智慧的教师
作者:
曾微
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
98-98
摘要:
169.
引导学生在生活中学习语文的策略
作者:
樊国志
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
106-106,107
摘要:
170.
当前小学生写字教学问题及对策探讨
作者:
苏朝刚
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
115-115
摘要:
汉字是中华民族的文化瑰宝,写好汉字是小学生的基本要求。但是当前绝大多数学校只重视卷面成绩,从上到下都对写字教学没有引起足够的重视。鉴于此,立足一线教学总结和分析当前的教学现状,然后有针对性地...
171.
拨动语言课堂的“情”弦--浅谈语言活动中的情感教育
作者:
陈英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
116-116,117
摘要:
172.
合唱过程中“合”的训练方法
作者:
章明
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
127-127
摘要:
合唱是一种集体声乐的形式,但合唱过程中必须要遵循一定的原则,因而需要对合唱过程中“合”进行训练。只有合唱团队中的所有人都能真正做到“合”,才能最好地将合唱任务完成。因此,研究合唱过程中“合”...
173.
小学班级管理之我见
作者:
张雪丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
135-135
摘要:
174.
小学中高年级语文教学中不可忽视“导读”
作者:
杨晓燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
141-141
摘要:
175.
他们,其实也可以灵动起来
作者:
王伟峰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
146-146
摘要:
176.
《折扣》说课稿
作者:
彭继富
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
152-152,153
摘要:
177.
我看书法写字教学的形式与内涵︱︱︱浅谈书法写字课堂教学有效性的研究策略
作者:
刘萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
156-156
摘要:
178.
寻找微生物
作者:
刘红平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
160-160
摘要:
179.
学会阅读热爱阅读
作者:
李红燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
166-166
摘要:
在幼儿教学中,教师要让幼儿学会阅读,热爱阅读,养成阅读的好习惯。主要从三个方面进行了尝试:布置适合幼儿阅读的环境,营造轻松惬意的阅读氛围;制定适合幼儿的阅读规则,养成良好的阅读习惯;用不同的...
180.
幼儿园美术教学活动中的误区与有效性策略
作者:
赵安花
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年11期
页码: 
178-178
摘要:
美术是一门艺术,孩子们从很小的时候就开始接触美术的知识,在新课改的不断革新下,幼儿的教育教学中也有着翻天覆地的变化,幼儿园孩子的年龄一般都是在3~6岁之间,这个年龄段的孩子们都是天真无邪的,...
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