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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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241. 声明刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 《义务教育英语课程标准（2011年版）》课程总目标是培养学生的综合语言运用能力。英语是一种语言，语言是一种交际工具，新课标强调“用语言做具体的事，而不是简单的语言输出（表达）”，这就是说，“...
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243. 匠心蹝读蹞运刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在教学中，教师通过巧设疑问、情境创设、角色演绎、比赛竞技等方法，能有效促进学生朗读。
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244. 谈实践活动在小学低年级数学学习中的运用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 通过实践活动，能够直观、启发和引导学生思考，学生既能获得正确数学概念和规律性知识，思维能力又能得到发展。
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 课堂教学过程是一个开放的、不断生成的过程。在这个过程中，有许多的不确定性和非预设性的因素。在数学课堂上，每天都有学生在出错。作为教师，要正确看待学生的错误，显露真实的课堂，让课堂回归自然；作...
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246. 小学英语课堂如何“变误为宝”刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 小学生在学习英语过程中不可避免要出现各种错误，教师在课堂上需要正确对待这些错误，及时纠正错误，并借这样的机会“变误为宝”，使错误成为学生进一步学习的重要资源，从而提高小学英语课堂的效率。
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247. 浅谈小学英语课堂中的激趣教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 教师必须重视学生兴趣的培养，并且有步骤、有计划地落实到教学当中，让学生都对英语产生浓厚的学习兴趣，并且爱上这门科目。结合多年教学实践经验，对小学英语教学中的激趣教学谈几点感悟和想法，以给教学...
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248. 家校协作，共同促进孩子健康发展刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 家庭与学校是孩子成长最直接的环境。家庭与学校除了各自为孩子努力创设和谐、宽松的成长环境之外，家校友好合作更有利于孩子的健康成长。
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249. 关于农村小学班主任工作的探讨刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 做好农村小学班主任工作，关键在于注重班级管理，班主任是班级管理的组织者、领导者，是学生健康成长的引路人。必须切实结合班级的现状，采取相应的措施，创建有特色的班级管理模式。应在努力提高自身素质...
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250. 农村小学作文教学的有效性之浅谈刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 农村小学作文教学，长期以来一直困扰着语文教师，束缚农村语文教学质量的提高，农村小学作文教学应从“学生为本”，将作文教学融于自然、社会等生活当中，增加小学生的写作兴趣，让学生想写、会写、乐写，...
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251. 小学语文作文教学方法小议刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在小学教学中，最为关键的是语文这个学科，它是小学生了解中国文化的平台，是小学生学好其他学科的基础，同时也是学生能与别人进行流畅交流的前提，而在语文学习中，老师最关心的则是作文。因此，探讨小学...
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252. 如何在综合实践活动中提高学生的能力水平刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 随着素质教育的不断深入实施，综合实践活动课应运而生，它是一门实践性、自主性、开放性较强的独立性学科，所以，教师要借助综合实践活动课帮助学生积累一定的生活经验，从而帮助学生形成良好的综合素质。...
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253. 如何在语文教学中渗透审美教育刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 语文新课标指出：“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、健康的审美情趣，发展个性，培养合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。”这是小学语文课程目标之一。结合教材内容以及多年教学经验进...
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254. 如何培养幼儿的色彩运用能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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255. 小学数学教育中创新能力的培养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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256. 让“语言”在学生心头荡漾刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在教学实践中，发现学生语言的积累十分薄弱，在口语交际时，说话吞吞吐吐，畏首畏尾；从写的文章来看，词不达意，语句淡然无味。因此，丰富学生的语言积累是十分重要的。为此，探讨丰富学生的语言积累的途...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 陈鹤琴先生提出：“大自然、大社会都是活教材。”他认为，学前儿童是在周围的环境中学习的，应该以大自然、大社会为中心组织课程内容。同时《幼儿园教育指导纲要》指出：“充分利用自然环境和社区的教育资...
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258. 论小学科学教育对培养学生创新思维实践研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 小学科学是一门综合性极强的学科，对于激发小学生创新思维具有重要的意义。然而，对于科学课程学习的最好方式就是让学生在实践活动中发现科学课程的真正含义。当然，除此之外，让小学生学好科学课程的教学...
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259. 浅析小学数学的教学策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 新课程标准提倡高效课堂的建设，因此，教师在小学数学课堂教学过程中，必须根据新课程标准的要求，采取丰富多彩的教学方式开展教学活动。如通过多媒体的巧妙利用，培养小学生良好的学习习惯，激发小学生浓...
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260. 如何让小学数学课堂教学高效简约刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 新课程改革以来，小学数学课堂上出现了可喜的变化，学生的学习主体地位得到了充分体现。但是在教学模式变革背后，数学课堂却变得繁复低效，所以教师只有把握有效的学习起点，运用有效的教学语言，选择有效...
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261. 看看，我也得了98分刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 写作一直是学生比较害怕、教师比较头疼的一件事。在教完课文《花钟》之后，利用多媒体播放图片激发学生写作的兴趣，连平时调皮捣蛋的学生也得了98分。
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262. 小学『快乐体育』情境创设初探刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 小学体育课要从激发学生的学习兴趣，激发学生学习新知的好奇心入手，建立一个适合小学生心理的快乐学习氛围。
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263. 浅谈与学生谈话的艺术刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 与学生谈话的艺术取决教师的态度，用真诚的心、亲切的言语，在合适的时机给予学生心灵的启迪，通过交心谈心形成一种新型的师生关系，为学生生活行为指明方向，希望学生在良好的环境中学会做人。
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264. 浅谈如何在小学作文教学中进行情境教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点。要改变作文难教、学生怕写的局面，就要在作文教学中，创设一定的教学情境，让学生在情境中，用自己的感官去感知事物，亲身体验要获得...
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265. 数学教学中“说”的魅力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 人们一提到“说”的训练，就很自然地想到这是语文老师必须注重的问题，其实不然，数学教学中同样也离不开说的训练。课标指出：“经历观察、实验、猜想、证明等活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理...
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266. 浅谈幼儿园童话剧表演的指导策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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267. 我的一年级生活刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 多姿多彩的校园生活需要教师投入百倍的热情，倾注无尽的精力，更需要教师的聪明才智和执着的追求。我们真的爱孩子，爱教育，懂得教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
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268. “三导”课堂别样精彩刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： “细节决定成败。”以新课程的理论为依据，重建我们的课堂，不仅需要确立新的教育理念，更需要通过无数细节来支撑课堂，所以在品德课程教学中，我们应关注每一个教学细节，备课时精心预设细节，课堂中用心...
新课程·小学基本信息
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