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新课程·小学期刊
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新课程·小学2014年第5期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
331.
让科学教育充满“生活味”
作者:
喻能文
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
2-2,3
摘要:
小学科学教育活动中从小学生的年龄和生理特点出发,利用符合其特点的教学内容、方法、材料组织教育教学活动来激发学生的兴趣,培养学生科学探究的精神。应该从教学内容、方法、材料等方面贴近学生的生活,...
332.
明确语文的性质,提高学生的语文能力
作者:
李信林
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
5-5
摘要:
333.
深入钻研是语文教师有效教学的起点
作者:
张晓彬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
8-8,9
摘要:
334.
有效媒体“借力三分”给语文课堂
作者:
陈波
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
9-9
摘要:
运用多媒体辅助语文教学,可以创设一个优良的情景,开阔学生的视野,使抽象的、难以理解的知识具体化、实物化,变成直观、生动活泼的视觉信息,并配上文字与声音,图、文、声、画并茂,全方位地调动学生的...
335.
新课标下的小学数学课外作业有效设计研究
作者:
冉雪梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
12-12,13
摘要:
336.
浅析新课改下的小学语文情感教学
作者:
党桂春
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
13-13
摘要:
在素质教育全面实施的条件下,新课程改革也在不断深入发展,教育工作者逐渐将情感教学运用到小学语文教学中,同时授课教师的教学观念也有了本质的变化,教师通过丰富语文课堂内容提高小学语文课堂教学趣味...
337.
改出习作的精彩--作文评改的实践与探索
作者:
王院丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
29-29
摘要:
叶圣陶先生提出:“教师改文,业至辛勤,苟学生弗晓其故,即功夫同于虚掷。”这句话是值得深思的。
338.
从一节品德与社会公开课看教学活动设计的有效性
作者:
王淑芬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
31-31
摘要:
“培养学生的良好品德,促进学生的社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民奠定基础。”这是品德与社会课程的总目标。教师如何在课堂教学实...
339.
儿童视觉图像思维能力培养之案例研究
作者:
陈丽英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
32-32,33
摘要:
立足于小学美术课堂教学,探寻和设计小学美术绘本教学案例,有针对性地培养学生适应时代的视觉图像思维能力,使其更加适应时代发展的需要。
340.
小学数学开展自主学习的方法探讨
作者:
徐锦娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
35-35
摘要:
按照新课标的要求,教学活动的主要目标之一是培养学生的自主学习能力,让他们具备自主学习的意识和基本技能,从而为学生的终身学习奠定良好基础。因此,教师要采取有效的教学措施,创设各种良好的教学情境...
341.
对小学音乐教学有效性的几点思考
作者:
代小飞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
36-36
摘要:
主要从三方面谈了提高小学音乐教学有效性的方法。
342.
马蜂来袭--一次生活中的写话
作者:
潘春花
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
44-44
摘要:
343.
打破常规,创新小学数学教学新思路
作者:
谢秀琼
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
55-55
摘要:
小学数学课堂都有其特定的教学常规,学生能否形成良好的学习习惯是衡量老师教学成果的重要指标。当前,在新课标改革形势下,数学教学应追求新思路,打开数学教学的新视界。在这种理念的支持下,老师容易淡...
344.
怎样营造好小学语文的学习氛围
作者:
王艳冬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
59-59
摘要:
随着教学改革的不断推进,对语文教学也有了新的要求。在小学语文教学中,不但要求掌握教材内的知识点,更要求教学过程中能够对学生进行德、智、体、美全方面的教育,使学生形成健全的人格。这样就要求教师...
345.
如何引导幼儿在游戏中遵守秩序
作者:
宋健
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
63-63
摘要:
346.
“展示”在课堂教学中的作用
作者:
陈国峰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
66-66
摘要:
347.
小学语文阅读教学高效课堂的打造措施
作者:
赵革
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
70-70
摘要:
阅读教学中的情感培养是学生和文本对话、和作者的心灵对话、和自己的心灵对话的过程,阅读教学的灵魂是学生对文本的阅读,阅读教学和写作教学是密不可分的,是学生学习写作的范本。
348.
探索小学数学的创新教学方法
作者:
徐朝全
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
72-72
摘要:
俗语说,万丈高楼,平地起,这话说得实实在在,无论在哪一个方面,这句话都说出了基础的重要性。小学数学也一样担当着基石的重要作用,只有将小学数学的基础打好打牢才会为将来的学习创造良好的条件。小学...
349.
小学英语教学之我见
作者:
陈威
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
74-74,75
摘要:
350.
如何有效组织学生进行自主探究交流合作
作者:
洪秋花
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
101-101,102
摘要:
新课改背景下,更加注重学生整体的素质教育,注重对学生学习能力的培养。具体到数学学习中,就要有效组织学生进行自主探究交流合作,从而提高课堂效率,促进学生全面发展。
351.
对后进生的爱
作者:
梁思芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
116-116
摘要:
对后进生的思想教育一直是困扰广大教师的重大难题,如果教师给予他们关爱,欣赏他们的优点,并鼓励他们扬长避短,将会收到意想不到的效果。
352.
小学语文教学中“审美-品读”式教学的运用探究
作者:
包添炜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
125-125
摘要:
小学语文教学活动,除了要发挥语文教学的审美教育作用之外,还要引导学生对学习内容进行深入的品味。审美与品读作为一种有效的教学模式,其在小学语文教学中的运用十分重要。从不同方面对小学语文教学中审...
353.
践行《指南》家园共育
作者:
俞丽琼
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
143-143
摘要:
354.
经典的传承
作者:
蒋新春
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
144-144,145
摘要:
国学是中华文化中璀璨的一颗明珠。作为经典,广大教师理应做好传承工作。
355.
高效阅读,精彩人生
作者:
张挺丹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
148-148
摘要:
课外阅读对小学生的身心发展有着重要作用,也是学生自主学习的一项重要内容。从如何精心选书,如何耐心指导,如何尽心开展教学等方面入手,阐述了如何高效地开展阅读教学,丰富学生的人生阅历。
356.
做一名“五官端正”的校长
作者:
王业
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
150-150
摘要:
著名教育家陶行知说:“一名好校长就是一所好学校。”随着教育改革的渐趋深入,对校长提出了更高的要求。如何胜任这一角色?一名好校长除了应有较高理论学术素养外,还必须得“五官端正”。
357.
还学生主体地位让学生快乐学习--谈新课程背景下的数学课堂教学设计
作者:
金颂梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
151-151
摘要:
数学课堂教学设计,要通过创设自主学习、合作学习、探究学习等学习方式,突出学生的主体地位,促进学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的综合发展,真正实现三维目标。让教学充满生命活力,让...
358.
一石激起千层浪--适时追问,点燃思维的火花
作者:
王军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
152-152,153
摘要:
课堂上教师恰当地把握追问时机可以提高教学的有效性,发展学生思维,提高学生的学习能力,让学生成为学习的主体。因此,把握追问时机尤为重要。
359.
小班手指点画《小小三叶草》
作者:
陆雪峰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
155-155
摘要:
360.
在冒险性游戏中发展幼儿的社会性初探--充分利用园所资源开展冒险性游戏
作者:
周洁
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
178-178,179
摘要:
根据藻江花园幼儿园的园所环境特点,试探讨研究冒险性游戏活动,并由试点班游戏推广至全园游戏活动,使冒险性游戏真正成为幼儿社会性发展的最佳载体,充分发挥游戏的社会教育功能,提升藻江花园幼儿园的社...
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