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新课程·小学期刊
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新课程·小学2014年第5期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
61.
数学课堂教学新理念的冷思考
作者:
丁安怀
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
2-2,3
摘要:
在新课程理念下,课堂教学增添了很多活力,但随着时间的推移,数学教学出现了一些不和谐的现象:自主探究注重形式、合作交流华而不实、算法多样化泛滥成灾等。对这些现象进行了剖析,并由此提出了一些看法...
62.
新课标下的小学数学教学问题研究
作者:
陈丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
3-3
摘要:
近年来,随着新课程改革的不断深化,新课标对小学数学教学也提出了更高的要求,在新形势下,如何才能有效地提高小学数学教学质量和效率,成为一个非常重要的研究课题。
63.
论小学语文教育与学生人文素质的培养
作者:
刘利锋
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
19-19
摘要:
语文是一个综合性很强的学科,它具有人文性的特点,是学生成才的基本,也是学生素质教育中重要的一环。在学生的人文素质教育中起到潜移默化的作用。随着新课改的深入,小学语文教育上升了一个台阶。如何与...
64.
基于有效小组合作学习的实践
作者:
张纯英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
33-33
摘要:
65.
写真事畅真情
作者:
黄灵霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
56-56
摘要:
66.
浅谈小语教学中个性化阅读的有效指导
作者:
谢正林
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
56-56
摘要:
阅读是学生的个性行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。教师要珍惜学生独特的感受、体验和理解,不能...
67.
放飞思维,感受综合实践活动的乐趣
作者:
王成中
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
59-59
摘要:
综合实践活动课没有固定的教学模式,需要教师创新地利用各种方法,因此对教师提出更高的要求。力求通过改变教师的常规思路,放飞思维,大胆尝试多种方法提高教师自身的乐趣。
68.
让“兴趣”在数学课堂上散发魅力
作者:
郭友为
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
61-61
摘要:
69.
浅议小学思想品德课中的情感教育
作者:
金成
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
71-71
摘要:
小学生是祖国的花朵,是未来振兴中华的希望。但是现在很多小学生的行为却与大家所期盼的相背离,去网吧玩网络游戏成瘾、很自然地说脏话、娇惯任性、随手乱扔垃圾,这些做法是很不文明的行为。想要使他们茁...
70.
施教之法,贵在授法
作者:
谭金萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
90-90
摘要:
教学是师生的双边活动,教学活动的主体是学生,而不是教师。在这个活动中,学生是认识的主体,是学习的主人。学生是有思想的,在学习过程中,不可能只是机械地接受外界的信息,而是要能动地认识客观世界。
71.
激活阅读教学提高阅读能力
作者:
康丽云
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
90-90,91
摘要:
72.
如何激发小学生在语文课堂上的兴趣
作者:
陆丽娜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
93-93
摘要:
新课改理念对教师的要求越来越高,因此,教师在课堂上应多方面激发学生学习的兴趣,挖掘学生兴趣的潜在因素。做到一上课就紧紧地抓住学生的注意力,激起学生的兴趣,使他们很快进入“最佳学习状态”,这是...
73.
浅谈大班幼儿行为习惯的培养
作者:
邓修燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
95-95
摘要:
74.
浅谈幼儿园主题墙饰的创设
作者:
谢文宏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
96-96
摘要:
75.
播撒音乐的种子--小议农村幼儿园音乐教学
作者:
吴静
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
106-106,107
摘要:
76.
小学语文阅读教学浅议
作者:
廖庆杰 张国兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
112-112
摘要:
77.
小学语文朗读教学有效性的提升对策探究
作者:
朱耀米
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
115-115
摘要:
朗读是学习语文的重要方式之一,是阅读教学中不可或缺的学习方式。从语文教学现状来看,各学校对于语文朗读教学的重视程度还不够,课堂朗读的时间较少,朗读也不是评价语文水平的标准之一,因此,朗读在语...
78.
如何创设小学语文教学中有效课堂气氛
作者:
吕燕卿
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
116-116,117
摘要:
79.
浅析小学语文阅读量现状与对策
作者:
赵燕芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
122-122
摘要:
80.
浅析提问式教学在小学语文中的应用
作者:
常晓风
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
132-132
摘要:
伴随着时代的发展和科技的进步,社会对于人才的要求也不断地发生着变化。培养创新型人才战略,重视学生自主学习能力,是顺应时代发展的要求。语文是学生学习其他学科的基础,提问式教学可以更好地锻炼学生...
81.
我观我感我思
作者:
卜晓倩
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
139-139
摘要:
82.
浅谈大班区域活动中材料的投放
作者:
吴慧灵
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
146-146
摘要:
区域活动中,活动环境和材料是活动成功的重要组成部分,只有在与环境和材料的相互作用中孩子才会获得经验和知识。而在区域活动中,材料的投放既重要又复杂,它的重要性体现在缺少材料就会影响区域活动的正...
83.
以学定教,成就计算教学的简约课堂
作者:
傅先知
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
166-166
摘要:
84.
品味悲剧,咀嚼残忍--《西门豹》第一课时教学札记
作者:
赵秋玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
170-170,171
摘要:
85.
美丽课堂诗意评价
作者:
李媛媛
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
171-171
摘要:
86.
小学数学常用学习方法刍议
作者:
陈小丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
184-184
摘要:
数学的教学过程,是教师的教与学生的学的过程,是师生双向的过程,要确保数学教学取得效果,仅有教师的教是不够的,还需要学生的学。因此,在教学中,就需要让学生掌握正确的学习方法,就需要在传授学生学...
87.
浅谈小班幼儿美术教学活动
作者:
刘海燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
185-185
摘要:
在幼儿教学中,要培养幼儿的兴趣,充分调动幼儿的积极性;活动的形式要多样,材料要丰富;给幼儿提供更多的动手机会;让幼儿多观察;让幼儿去评价他们自己的作品。
88.
浅谈小学英语教育现状
作者:
肖海亮
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
191-191
摘要:
89.
我对学生作文批改与讲评的几点看法
作者:
梁彦卿
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
195-195
摘要:
批改与讲评,是作文教学中的两个重要环节,是提高学生作文水平不可缺少的组成部分。其两者是一个相互依存、联系密切的统一体,是一对亲密无间的“孪生兄弟”,是提高学生作文水平的“催化剂”。如何搞好学...
90.
小学语文有效课堂教学评价探究
作者:
李发胜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2014年5期
页码: 
196-196
摘要:
小学语文课堂评价直接影响着整个教学计划的实施和教学目标的达成。而我国小学语文课堂教学评价过分重视分数和结果,却忽略了过程,没有一个科学的定性和定量的方法,只是单纯地看到了数据,没有看到实际的...
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