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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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211. 改革背景下如何提高生物教学的有效性刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 为了提高初中科学教学质量，加强与高中理科内容的衔接，深圳市教育局从2011年9月开始提出了加强初中物理化学教学的指导意见。在这样的改革背景下，如何提高生物教学的有效性呢？可以尝试在以下三个方...
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212. 情境教学法在小学英语教学中的运用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 《义务教育英语课程标准》中指出：“基础教育阶段的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生综合语言运用的能力。”的确，小学英语作为一门语言性质的学科，...
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213. 浅谈小学语文生本教学内容的生成刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 生本教学是新课程改革的要求。怎样才能将生本教学的理念渗透到小学语文课堂教学中呢？从课前布置、课堂情境、感悟三方面谈了认识，以期提高学生的语文素养。
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214. 浅析函数概念在小学数学教学中的渗透刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 教数学的老师都知道，函数是数学的一个重要组成部分，它贯穿着整个数学的始终，是由初等数学进入高等数学之枢纽。
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215. 浅析小学综合实践活动课程的教学实践刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 综合实践活动这门课程是小学阶段的一门新兴学科，这门课程的开展是为了顺应新的教学要求，以达到对小学生素质教育的目的。小学综合实践活动课程的教学不仅可以帮助小学教师在专业工作上的完善和学校的进一...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 为了使早教识字能真正促进幼儿发展，应特别注意孩子识字兴趣的培养，强调识字方法的生活化、游戏化和灵活多样。
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217. 指导学生在学习和实践运用中丰富语言的积累刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 小学语文课程应以课改新理念为指导，适应新课标精神的要求，以学生的发展为出发点，着力培养学生的基础素质。如何在语文教学中指导学生丰富语言的积累，并在学习和实践运用中发展自己的积累呢？指导学生多...
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218. 在小学英语课堂中拓展学用渠道刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 《义务教育英语课程标准》指出：“开发课程资源，拓展学用渠道”。具体地说就是要合理利用课程资源，挖掘学习素材，使学生能在更大发展空间里找到学习英语的乐趣，进而帮助学生养成良好的自主学习英语的习...
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219. 小学口语交际训练方法浅谈刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 口语交际教学是指通过语文课程实施的，以培养学生口语交际能力为目的的教学活动。它不仅要培养学生的语言表达能力、倾听能力，还要注重培养人际交往的文明态度和语言修养。日常生活中，人们无时不在表达心...
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220. 巧妙识字刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 许多人认为汉字有“三多三难”，即“字多，难记；形多，难写；音多，难读”。如何化难为易，使学生对识字充满兴趣。在教学中做了一些尝试。把识字和图画结合起来，既可以使学习汉字化难为易，又可以培养学...
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221. 浅析微课程在小学语文教学中的应用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 微课程是20世纪末的新生事物，随着“微”时代的来临，它来到了我们身边。作为一线教师，能够把这一新生事物有效地在课堂中应用起来，让课堂更高效，是一件极为美妙的事情。主要介绍一个普通教师在语文教...
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222. 幼儿教育中常见的误区及解决策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 随着教育事业的蓬勃发展，作为基础教育的幼儿教育越发被人重视，为了让孩子赢在起跑线上，不论是家长还是学校自身都盲目追求打造“完美教学”，而没有考虑到幼儿的年龄、心理特征，导致幼儿教育走入误区。...
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223. 优化组合教法，创建高效课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 追求课堂的高效是提高教学质量的关键，而高效课堂是面向所有学生的课堂，是“老师讲得好、学生学得好、学生有热情、学生满意”的课堂。作者采用知识迁延法、直观演示法、尝试练习法、质疑问难法、画龙点睛...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》指出：“在本学段的教学中，教师要让学生在具体的操作活动中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行交流。”也就是说，教师要打破传统课堂的弊端，要借助多样化的教...
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225. 以有效课堂导入激活小学英语教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 结合教学实践经验，集中对小学英语课堂的有效导入展开了分析与探讨。
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226. 论数学教学中学习兴趣激发策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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227. 儿童绘画素养培养之我见刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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228. 让口语交际活起来刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 口语交际是现代公民的必备能力，为了提高学生的口语交际能力，教师应该坚持在教学过程中培养，重视在日常生活中实践，让学生从中学会“倾听”，学会“表达与交流”，学会进行人际沟通和社会交往，学会与别...
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229. 用爱托起明天的太阳--班主任工作之我见刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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230. 家园合作模式下的国际象棋启蒙教育刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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231. 小学信息技术基于学情的有效学习方式刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 近些年，信息技术课程在小学教学中越来越受到重视，而如何更好地进行信息技术课程教学也成为很多教师思考的问题。分析了目前小学信息技术的教学现状，并根据经验提出了几点建议。
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232. 我听见了花开的声音刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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233. 论小学语文教学如何贴近生活刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 语文知识来源于生活，语文教学也应当贴近生活。在新课程改革的背景下，生活化的教学策略是小学语文教学的基本教学方法之一。以生活化教学理念为出发点，探讨了目前我国小学语文教学中实施生活化教学的背景...
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234. 利用生活情境开展小学数学教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 数学是一门工具学科，它的工具性就来源于它的实用性，它与生活息息相关，学好数学有助于更好地生活。所以，利用生活情境开展小学数学教学就是当前教育状况下的一项明智之举，它可以直接地告诉学生数学与生...
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235. 多媒体在小学体育教学中的应用分析刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 多媒体在教学中的应用已成为一种趋势。在应用于小学体育的过程中它有利于激发学生的学习兴趣，从而保证教学的顺利进行，同时也保障了教师的主导地位，对提高教学效率有重大意义。
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236. 探究小学思想政治教学改革的必要性刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 意识决定物质，科学的意识对行为有着重要的指导作用，因此，重视学生的思想政治教育有利于改变其固有的传统观念，及时更新自身的思想系统，吸收与时俱进的先进思想，规范自身的行为，成长为优秀的人才。但...
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237. 小学高年级数学阅读的实践研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 俗话说“学好数理化，走遍天下都不怕”，可见数学对于学生的将来有着多么重要的作用，所以现在，越来越多的家长和老师对数学阅读的教学非常重视。主要从数学阅读的概念、当下小学高年级数学阅读的情况、实...
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238. 浅谈小学数学课堂教学方式方法改革与实践刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在新课程理念下，教师要转变教学方式，针对数学学科的特点，结合教学内容及学生的认知规律，鼓励他们积极主动地参与学习，勇于探索，彻底改变学生心中“要我学”的观念，形成“我要学”的良好局面。
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239. 巧用错误资源，提高小学数学教学质量刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在数学学习过程中产生错误是再正常不过的事情了，尤其是小学生，他们是极易出现错误的，作为教师，不应该排斥、回避学生的错误，而是应该接纳、宽容。因为错误一旦被有效地利用，将会成为具有巨大价值的数...
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240. 培养非智力因素，调动学生学习积极性刊名： 新课程·小学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 学生的学习除了受智力因素影响外，非智力因素的影响也不可忽视。因此，在教学活动中，教师要想办法调动学生的积极有效的非智力因素，注意从启发动机、激发兴趣、培养情感上下工夫，从而有效地调动学生的学...
新课程·小学基本信息
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