新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 谢红燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  7-7
    摘要: 阅读教学质量的好坏,对于小学语文教学效率的高低具有至关重要的作用。如今,怎样提高学生的阅读质量是所有语文老师共同面对的难题。以当下小学阅读教学现状为立足点,对当下小学阅读教学存在的不足进行简...
  • 作者: 凌卉 王玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  8-8
    摘要: 随着新课程改革的进一步深入,合作学习作为一种新型的学习方法正广泛被人们所接受,小学英语教师积极顺应时代潮流,逐渐将合作学习的方法引入课堂实践中,但在具体的实施过程中,还有一些问题需要人们注意...
  • 作者: 付燕婷
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  9-9
    摘要: 英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养,强调课程从学生的学习兴趣出发,使语言学习的过程为学生形成积极的情感态度、主动思维和大...
  • 作者: 根秋扎西
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  12-12
    摘要: 在素质教育被大力提倡的今天,思想道德教育成为教育工作者关注的核心,以德立教,以善育人成为一个常谈常新的话题。小学阶段是学生道德教育和行为养成的重要阶段,因此,德育善行教学工作需要在小学阶段迫...
  • 作者: 范钰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  21-21
    摘要: 音乐是小学教学的重要组成部分,在音乐教学中,采用奥尔夫音乐教学法,其是奥尔夫和著名舞蹈家军特创设的动作、舞蹈、语言作为音乐集合体的教学形式,具有综合性、即兴性和实践性的特点,针对奥尔夫音乐教...
  • 作者: 连细坤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  26-27
    摘要: 课堂教学是学生学习知识的主渠道,是实践教学改革的主阵地。就如何提高小学数学课堂教学的有效性,结合教学经验,具体介绍了一些方法。
  • 作者: 韩秀辉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  28-28
    摘要: 随着经济的不断发展,人们的生活水平与工作的节奏在不断的发展,通讯设备也在快速的发展,口语交际将在更多的范围内适用,具备良好的口语交际能力,是适应当前社会发展的必要条件。语文作为实践性与工具性...
  • 作者: 黄红娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  34-34,35
    摘要: 希望能够对小学生在从事除法竖式计算过程中常犯的错误类型加以整理,并尝试对错误产生的原因进行分析,从而加深教师对学生数学错误的理解,为有效教学服务。
  • 作者: 雷先红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  36-36
    摘要: 小学是学生打基础的重要阶段,而数学是小学课程中的主要课程,因此,教师应该提高对小学数学教学的重视。计算是小学教学中的重点内容,计算教学能够培养学生正确的逻辑关系,提高学生的思维能力,为学生日...
  • 作者: 孙芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  39-39
    摘要: 幼儿园集体教育活动是幼儿园教育活动的重要组织形式,在集体教育活动设计中,要考虑到教育活动目标的制订、教育活动过程的设计以及活动材料的选择。
  • 作者: 张舒恬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  47-47
    摘要: 从简要介绍幼儿园区域活动内涵入手,对其在幼儿教育中发挥的重要作用进行有效分析,进而提出教师在区域活动中的指导策略。
  • 作者: 胡琼惠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  68-68
    摘要: 我国调查研究表明,幼儿在进入小学后普遍不能尽快适应小学学习,在体育方面表现得尤其突出。他们自觉锻炼意识不强,身体协调性、平衡能力等比较差,缺乏必要的自我保护意识。而且体育课程与他们想象中的差...
  • 作者: 易庆祺
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  85-85
    摘要: 学生在课堂上的提问能力存在着很大的个体差异。要提高小学生的课堂表达能力,首先应了解学生在提问过程中的心理特征。
  • 作者: 薛丽娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  88-88
    摘要: 小学语文教学的主要任务是让学生读好书、识好字。纵观整个小学阶段,识字教学是低年级语文教学的重点,而培养小学低年级学生的自主识字能力又是重中之重。
  • 作者: 江丽华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  97-97
    摘要: 当前教育背景下,有效教学理念受到了教育工作者的广泛认可与接受。结合教学实践经验,从有效教学的内涵及践行方式方法两个方面入手,就小学英语有效教学展开了细致的分析与探讨。旨在于以此推动小学英语教...
  • 作者: 达娃玉珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  98-98,99
    摘要: 语文教学的创新型方案是很多一线语文教师所关注的话题,只有有了好的创新型教学方案,语文教学才能有更好的成效。低年级语文教学是启蒙教育中很重要的一部分,可以培养学生的综合素养。运用“举例法”“对...
  • 作者: 杨友夫
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  104-104
    摘要: 当前,改革信息技术课堂教学的重要目标,就是提高信息技术课堂教学的有效性。作为小学信息技术教师,在开展教学活动的过程中,要充分调动学生学习信息技术的积极性以及主观能动性,以此提高课堂教学的有效...
  • 作者: 王旭
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  110-110
    摘要: 当代语文是一种集体思想的沟通,必须要树立合作意识,才能更好地进行语文知识的学习。小组合作探究学习是语文课堂教学中学生学习的一种有效方式,学生之间不但能够实现资源的共享,还可以清楚地认识自己。...
  • 作者: 陈小燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  119-119
    摘要: 据国内一些研究结果表明,农村留守少年儿童中近80%不同程度地存在心理问题,严重影响我国下一代人的健康成长,亟须全社会共同的关注才能逐步解决。
  • 作者: 戴婷婷
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  122-122
    摘要: 随着时代的发展,人们学习英语的观念在不断转变。 Phonics教学法的风靡让更多人的了解到学习英语应建立在“英语思维”的基础上,做到“见词会读、听音会写”,从而达到辅助阅读和快速阅读的效果。...
  • 作者: 杨珺
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  126-126
    摘要: 近年来,儿童教育不再局限于基础的文化教育,而是开始从多个方面拓宽儿童的知识面。水粉画教学作为一种艺术教育形式,能够开拓儿童的情感,通过适宜的教学环境、适当的教学内容、科学的教学方法来实现儿童...
  • 作者: 倪国玉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  131-131
    摘要: 赵老师发现王×经常利用手机上网聊天,行为十分古怪,后出走,经过长时间的寻找无果。从老师、家长方面进行了分析研究,本着对人的终生发展负责的态度去做好教学工作,既要教好知识,又要培养学生健全的人...
  • 作者: 吕意明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  132-132
    摘要: 创新精神是21世纪人才必备的素质,对于语文教学,尤其是写作教学,如何培养学生的创新精神呢?通过平时的习作指导浅谈了几点做法。
  • 作者: 谭兴利
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  137-137
    摘要: 作为教师都知道:兴趣是最好的老师。因此,教师教学时,总是想方设法提高学生学习的兴趣,从而调动学生学习的积极性。
  • 作者: 董严
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  145-145
    摘要:
  • 作者: 张玉友
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  153-153
    摘要:
  • 作者: 张静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  159-159
    摘要: 多年的教学实践证明:教师在教学中只是片面地进行知识传授是远远不够的,必须对学生进行爱心的奉献,对学生给予关爱,这样才能使学生在健康的成长中自觉地探究知识。
  • 作者: 周帅文
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  164-165
    摘要:
  • 作者: 王燕菁
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  175-176
    摘要: “中国梦”让人耳目一新,倍感振奋。中华民族要复兴,民族文化肯定是核心。
  • 作者: 陆海燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  187-187
    摘要: 学生在小学阶段,学习和接受知识的能力比较强。同时,学生在积极探索世界的时期,对一些事物做出正确的评价能够使得学生得到更加健康全面的发展。由点到面,学校对于学生美术评价能力的培养能够全面提高学...

新课程·小学基本信息

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