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新课程·小学2016年出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
271.
浅谈美术课教学的自由度与宽松度
作者:
李萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
323
摘要:
272.
浅谈品德课上的探究性学习
作者:
李鸿艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
324
摘要:
273.
幼小衔接中家、园、校三位一体配合教育的策略
作者:
代小微
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
325
摘要:
科学正确的幼小衔接过程,是提高基础教育质量和公民素质的基本保证.在学生从幼儿园进入小学的这个过程中如何让学生完成自然过渡,尽快适应小学的生活,是家长、幼儿园和学校三方都应该重视的问题.在这期...
274.
微课翻转案例探究——以《长方体和正方体的表面积》为例
作者:
张素文
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
326
摘要:
经济发展带动了信息技术的进步,课堂上也随之出现了多种多样的新式教学方法.由于数学本身是一门抽象性的理论学科,学生在小学上学阶段思维意识又不成熟,导致学习上十分吃力.微课教学法采用微课、课堂翻...
275.
回归小学语文教学的自然状态
作者:
瞿仁锦
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
327
摘要:
276.
用“激趣”点燃习作的情思
作者:
张勇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
328
摘要:
277.
在实际教学中如何“落实课程标准、实现有效教学”
作者:
杨文萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
329
摘要:
教学目标的设定与落实是有效教学的基石,也是引领讲授、提问、布置作业等教学行为的方向.有效教学理论认为,课堂教学中制约学生学业成绩提升的是目标的清晰呈现、强有力的教学监控、及时而准确的反馈这三...
278.
精心设计提问 培养学生素质
作者:
韩梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
330
摘要:
阅读教学的根本任务是培养学生的阅读能力、良好的阅读习惯和自学能力.在教学过程中,要达至到培养学生良好的语文素质,训练好学生的语文基本功,把让学生“自能读书”的任务落实到课堂教学环节中,那就需...
279.
依托略读课文 提升拓展阅读实效
作者:
邵翔
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
331
摘要:
略读课作为精读课的重要补充,对于提升拓展阅读有积极意义,在小学语文教学中有重要作用,但教师在教学时将略读课与精读课一概而论.根据略读课的要求,从补充性拓展阅读、迁移性拓展阅读和比较性拓展阅读...
280.
小学语文体验式阅读教学及其建构
作者:
胡艳梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
333
摘要:
在小学语文教学中,阅读能力是至关重要的一部分.而传统的分析武阅读教学对学生的体会和感悟有一定的禁钢,因此,基于体验的视角,首先总结了分析武阅读教学的内涵及弊端,对小学语文体验式阅读教学的构建...
281.
让环保与语文同行
作者:
袁莹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
334
摘要:
282.
如何通过阅读教学培养小学高年级学生的想象力
作者:
郭旖旎
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
335
摘要:
《义务教育语文课程标准》在第三学段习作教学的目标与内容中要求“能写简单的纪实作文和想象作文”,而且在实施建议中也明确要求“发展学生的思维,培养想象力”.可见,想象力对于小学高年级学生非常重要...
283.
让课外阅读为小学语文作文教学插上翅膀
作者:
蔡雨宽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
336
摘要:
小学语文是小学阶段的一门重要科目,其中作文在小学语文中占有重要的位置,是小学语文的重要教学内容.但是长期以来,学生的知识积累不丰富,没有内容可写,并且学生的年龄较小,写作技巧还不是太成熟,所...
284.
关于三角形教学的探讨
作者:
梅楠
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
338
摘要:
三角形的教学是小学数学中的重点,是进一步学习几何的基础.小学对三角形的学习也比较简单,让学生全面认识三角形,能够掌握三角形的基础知识,学会测量等.但是,由于小学生的接受和理解知识的特点,教师...
285.
鼓励带来自信 促进学生乐学
作者:
宫艳辉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
339
摘要:
286.
算法多样化教学可促进学生持续发展
作者:
邱旭平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
340
摘要:
学生可持续发展就是以发展学生的生命作为理念,充分发掘学生的潜能,激发其潜藏的生命能量,使学生身心终身可持续发展.倡导算法多样化可培养学生可持续发展的情感态度、学习习惯、知识与技能、创新能力.
287.
小学数学教学生活化之探讨
作者:
徐杰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
341
摘要:
数学与生活息息相关,但大部分教师只注重对学生数学基础知识的培养而忽略了数学在生活中的运用.学生掌握了基础知识却不能很好地在生活中运用和解决实际问题,这样不仅不利于学生的发展,而且也使学生对数...
288.
积累数学活动经验,完善小学生数学认知过程
作者:
孙志新
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
342
摘要:
现代教育理论认为,学生的数学认知过程来自于学生的数学实践活动.在小学数学教学中通过各种数学实践活动,可以让小学生在实践活动中慢慢地积累数学经验.这样,学生的数学认知能力就会逐步提高.围绕五个...
289.
浅谈小学英语趣味教学
作者:
戈艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
343
摘要:
趣味教学理念的恰当运用能使小学低年级英语教学迸发出蓬勃发展的无限活力.结合教学实践经验,从“实物教学”“情景教学”及“游戏教学”三个角度入手,围绕小学英语课堂趣味教学展开了初步的分析与探讨.
290.
小学英语任务型教学实践分析
作者:
金媛媛
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
344
摘要:
随着英语越来越重要,再加上近些年来九年义务教育的普及范围越来越广,英语教学成为大家日益重视的教学内容之一.新一轮的课程改革倡导“以人为本”,强调学生在课堂上的主体地位.任务型教学充分强调了学...
291.
当“导入”成为需要
作者:
沈娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
345
摘要:
在英语课堂上,教师为了实现教学目标会创设各种情境,教学重点是文本的情境,而如何进入文本,如何在热身环节,让学生在心理和知识层面感知情境,做好新授课的准备,作了思考和研究.
292.
培养学生的体育爱好是提高学生综合素质的重要手段
作者:
麻立军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
346
摘要:
293.
综合实践活动的有效调控
作者:
凌冬梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
347
摘要:
在综合实践活动的过程中,教师应如何“放手”才能确保活动“放而不乱”?要达到这个目标,教师在整个综合实践活动中要发挥积极的调控能力.与教学过程同步,调控的过程可以分为四个阶段:前期调控,强化学...
294.
重因材施教 育良好品德
作者:
安郁利
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
348
摘要:
思想品德是小学生必修的一门学科,能直接反映出一个学生的素养,影响一个学生以后的发展.
295.
以环境为载体,学以致用地引导幼儿自主创编操节
作者:
周文文
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
350
摘要:
教学的目的和功能目的:教为了不教功能.通过创设丰富多彩的、可供选择的环境,调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性,使幼儿身心获得自由、全面、和谐的发展,有利于培养幼儿自主、独立的个性品质.操节...
296.
返璞归真,让区域环境与孩子激情对话——浅谈课程游戏化背景下的区域游戏环境创设
作者:
王芬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
351
摘要:
297.
阅读 悦读——探析小班幼儿在阅读活动中的“情境”创设
作者:
汪丽娜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
353,355
摘要:
298.
绘声绘色,悦读越灵
作者:
张欢欢
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
354-355
摘要:
随着对《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的深入学习,发现《指南》中对不同年龄段的幼儿阅读活动提出了具体的发展目标和指导建议.结合课例大班绘本《我是最厉害的大野狼》,从绘本教学...
299.
聚焦区域,绽放精彩——浅谈区域活动的组织策略
作者:
充雯雯
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
356
摘要:
游戏在幼儿教育中具有重要的教育价值,是发展幼儿个性的重要载体.《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼...
300.
幼儿教育新价值取向探讨——谈幼儿教育与生活的融合
作者:
唐瑞虹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
357
摘要:
生活习惯的培养在幼儿教育中占据重要地位,更影响幼儿的一生.图画是幼儿最乐于也容易接受的教育媒介.针对幼儿借助心智绘图理论,以图画培养幼儿良好的生活习惯,能够发挥教育作用,实现教育目的.
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