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新课程·小学期刊
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新课程·小学2016年出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
541.
聚焦写字有效教学促进学生写成规范字——关于低年级写字教学的方法初探
作者:
卢婷婷
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
67
摘要:
《义务教育语文课程标准》对小学生写字提出了明确要求:“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁.”所以教学生写得—手规范字、漂亮字是一件刻不容缓的大事,每个教师都要尽已所能将...
542.
小学语文课外阅读中的价值观问题及对策
作者:
程显智
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
68
摘要:
在小学语文教学中,课外阅读对于提升学生的语文知识储备以及综合素质具有重要作用,尤其是其中价值观的培养更是十分突出,但是在现阶段的小学语文课外阅读教学中存在一定的问题,影响着教学效果,亟须得到...
543.
小学语文课外阅读方式方法自我拙见
作者:
宋志玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
69
摘要:
语文教师都知晓课外阅读是提高学生语文学习成绩的一条有效途径,它应该受到所有语文教师及所教学生的高度重视.语文教学的最终目标是让学生汲取语文知识,形成合理、准确、健康、高尚的道德品质,提高语文...
544.
自主学习:小学语文低段阅读教学初探
作者:
陈胜文
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
70
摘要:
随着新课改的不断深入和发展,小学语文教学也面临一系列的改革,而阅读又在语文教学中占据重要地位,纵观近几年的小学语文考试,不难发现,考查书面知识越来越少,更侧重于学生阅读理解方面的综合能力,那...
545.
浅议小学语文拓展阅读的方法
作者:
马慧娜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
71
摘要:
546.
如何培养学生写一手好字
作者:
马萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
72
摘要:
547.
探究小学语文高段阅读教学新方法
作者:
李春晖 谢红红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
73
摘要:
阅读一直是小学语文教学中的一个重点,养成良好的阅读习惯对于学生学好语文知识,甚至学好其他科目的知识都有很大的帮助.就小学语文高段阅读教学方法做了探讨.
548.
浅谈小学高年级作文教学方法
作者:
刘爱萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
74
摘要:
语文作为小学阶段主要的学习科目,具有丰富的人文性和工具性,对其他学科的学习也有很强的指导性和促进性.小学作文更是语文教学中的重中之重,不但考查学生的表达能力和文字运用能力,更是考验学生的思考...
549.
浅谈培养小学生的写字兴趣和方法
作者:
张齐
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
75
摘要:
写字是一门学问,更是一门艺术,通过写字教学,可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等.
550.
探讨提升小学语文课外阅读效果的策略
作者:
李琇琪
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
76
摘要:
在小学语文教学课堂中,丰富的课外阅读能促进学生对知识的理解,加强学生对于知识的认知能力,对于语文教学是尤其重要.小学语文课外阅读对于学生的能力培养是十分重要的,加强小学生课外阅读的效果,也是...
551.
小学语文情境化课堂识字教学方法分析
作者:
朱艳花
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
77
摘要:
对小学语文情境化课堂识字教学的主要优势进行分析,包括提高学生学习的积极性、提高学生主体性地位两个方面.之后,就小学语文情境化课堂中展开识字教学的主要方法与策略进行分析,包括灵活应用造字原则以...
552.
习得观察方法 培养习作兴趣
作者:
王晓蓉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
78
摘要:
553.
小学语文课前预习方法探究
作者:
惠丽丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
79
摘要:
教学是一项具有系统性和全面性的活动,它主要包括课前预习、课堂导入、课堂讲解、布置检查课外作业、课外辅导和学业成绩的检查与评定这六个基本环节.俗话说:“好的开端是成功的一半.”在现阶段的小语文...
554.
浅析小学数学解决问题教学的现状及策略
作者:
丁园 魏玉珍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
80
摘要:
小学数学解决问题的教学是新课程标准中规定的课程目标之一,是近年来国际上数学教育的研究热点,也是小学数学教育发展的趋势.基于此,结合工作经验,通过对小学数学解决问题教学现状的分析,总结一些心得...
555.
如何增强小学数学趣味性的探究
作者:
李保艳 王艳慧
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
81
摘要:
数学是一门逻辑性极强的学科,它需要学习者具有清晰的逻辑思维,这样才能真正掌握这门学科的精髓.小学阶段的数学课程,属于义务教育阶段的学习,其基本出发点是:为了促进思维能力的发展,使学生保持持续...
556.
小学生数学教学新方法之我见
作者:
蒋永生
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
82
摘要:
随着新课程的改革和素质教育的不断发展,学生在课堂教学中的主体地位越来越高,教师也越来越注重创新型的课堂教学,尤其是在小学的课堂教学中,各武各样的教学方法更是层出不穷.小学数学作为一门逻辑性、...
557.
小学教学中数学计算的重要性与教学方法
作者:
周文根
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
83
摘要:
计算教学在小学数学教育中处于重要地位,在整个义务教育阶段起着基础作用.随着素质教育的普及与推广,数学课堂在互联网技术与先进教学理念的支持下,也总结出一套计算教学模式,需要教师在教学实践过程中...
558.
小学数学课堂实施个性化教学的有效策略
作者:
朱梅香
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
84
摘要:
基于新课改背景下的教学改革对小学数学教学方法也提出了更高的要求,传统落后的教学方法与手段已经远远不能适应现代化社会的发展,在小学数学课堂上开展个性化的教学能有效提升课堂的教学质量与水平,进而...
559.
浅谈小学数学问题解决策略
作者:
王涛
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
85
摘要:
对于小学数学教学来说,教师不仅需要通过知识传授来培养学生的基础数学知识掌握能力,更需要培养学生的数学运用能力.这里的运用是指通过运用所学到的数学基础知识来解决一系列问题.解决问题的意义并不能...
560.
浅析促进小学数学课堂交流的有效途径
作者:
闫永红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
86
摘要:
作为小学数学教师都清楚,所教的数学学科是一种以交流形式为主的学科.在数学教学中,学生的课堂交流直接影响着小学生的数学学习效果,关系到教学的质量.因此,提高小学生数学课堂交流是抓好数学教学的重...
561.
小学珠心算与数学教学融合策略
作者:
林慧君
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
87
摘要:
如何在珠心算教学中开展探索性教学,需要将珠心算的特点和日常数学教学的多样性结合起来,这就需要教师在教学中找到二者的共性和切入点.对珠心算如何与数学教学进行结合进行分析与阐述.
562.
浅谈小学数学总复习的“步步反馈,层层提高”法
作者:
包玉清
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
88
摘要:
在小学阶段进行数学总复习时,“步步反馈,逐层提高”复习方法,是一种高效且非常实用的方法,它能大幅度地提高学生复习的效率和质量.运用此方法能让学生的复习做到全面、系统和深入,从而全面巩固所学知...
563.
情景,通往数学王国之路——探究小学高年级数学教学中情景创设的策略
作者:
徐梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
89
摘要:
随着数学知识难度的增加,在小学高年级数学课堂中学生的学习兴趣越来越淡.学生学习兴趣的弱化直接导致了小学高年级数学课堂教学效率的直线下降.在课堂教学中激发学生的学习兴趣要从学生感兴趣的方面入手...
564.
浅议小学数学如何有效地实施兴趣教学法
作者:
赵立忠
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
90
摘要:
兴趣是最好的老师.只有小学生对数学产生浓厚的学习兴趣,才能更加积极、主动地投入学习中,才能提高学习数学的效率.所以,小学数学教师应该合理地实施兴趣教学法,有效地培养和发展小学生的学习兴趣,最...
565.
浅谈学习小学数学的方法和步骤
作者:
万国林
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
91
摘要:
566.
探析小学数学教学中创设有效问题情境的具体措施
作者:
孟春丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
92
摘要:
在小学数学教学中,为学生创设问题情境有助于提高学生对数学学科的兴趣,强化学生的自主学习意识,帮助学生构建知识体系,促进学生数学能力的全面提高.主要针对小学数学教学中创设有效问题情境的具体措施...
567.
浅谈如何提高混合运算教学的有效性——“以不含括号的两步计算混合运算”为例
作者:
姜丽娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
93
摘要:
568.
自主学习策略在小学数学教学中的应用
作者:
许琴华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
94
摘要:
自主学习能力的培养,对学生未来的学习与发展起着至关重要的作用.在小学数学阶段,教师就应该注重学生自主学习能力的培养.自主学习能力有利于激发学生学习数学的兴趣,提高他们的学习成绩,也有利于调动...
569.
小学英语教学如何提高学生的课堂参与性
作者:
何乐
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
95
摘要:
小学英语教学是学生学习英语的发端和启蒙.在小学阶段做好学生的英语教学工作,对于学生以后进入高年级学习英语具有十分重要的作用.而学生在小学英语学习阶段,想要学好英语,最重要的一点就是要提高学生...
570.
借助自然拼读有效识记单词
作者:
黄少菊
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
96
摘要:
《义务教育英语课程标准》中明确指出:小学英语学习必须达到二级标准,了解简单的单词拼读规律,掌握600~700个单词和50个左右的习惯用语等.单词作为英语语言最基本的要素之一,起着非常重要的作...
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