新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 李丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  128
    摘要: 切实提高课堂教学效率是基础教育改革的核心,如何有效地开展农村小学语文的教学工作,时时刻刻困扰着教师.
  • 作者: 杨玉萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  129
    摘要:
  • 作者: 王慧娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  130
    摘要: 在小学阶段一提到作文,不论教师还是学生,都有“谈虎色变”之感,而作文教学历来是语文教学中的重点和难点.教师们教得辛苦,学生们学得也辛苦,但仍有不少学生视作文为“畏途”.教师应该为学生创设真实...
  • 作者: 曹东
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  131
    摘要: 自新课改以来,各种教学方法和教学理论层出不穷,广大语文教育工作者已经将其应用在小学语文课堂教学中,并在教学实践活动中取得了显著的教学成果.大部分的小学语文课堂都实现了有效教学,这就让人们开始...
  • 作者: 曾新凤 陈璐
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  132
    摘要: 阅读和写作是语文学科的重点教学内容,提高学生的读写能力是语文教学的重要任务.阅读是写作的基础,阅读是内化的吸收,写作则是外化的表达,在小学高年级语文教学中,将读和写融为—体,以读促写,读写结...
  • 作者: 杨国成
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  133
    摘要:
  • 作者: 陈剑晓
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  134,136
    摘要: 复习在学生的学习中起着举足轻重的作用.通过系统而全面的复习,能将学过的知识进行梳理、总结、归纳,进而达到加深理解,灵活运用的目的.在新课程实验中,以“专题”组织单元已成为语文教科书编写的新取...
  • 作者: 张小明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  135-136
    摘要: 教师的责任重大,教师的使命任重而道远.怎样才能完成好这使命,教育好学生,很好地诠释师德修养呢?教师应甘愿守住一方净土,安于三尺讲台,用爱来做好自己的事业.
  • 作者: 冯燕琼
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  137
    摘要:
  • 作者: 姜翃
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  138
    摘要: 美术所具有的独特文化传承性,使得传统文化走进美术课堂成为必然.在实践教学中教师要改变传统的教学方式,因势利导,多元化、多角度地将传统文化渗入美术课堂,并在教学中及时发现问题,努力找到合理的改...
  • 作者: 姜亚芹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  139
    摘要:
  • 作者: 夏玉梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  140
    摘要: 品德与生活主要通过游戏和各种儿童喜欢的主题活动,由实践活动对学生进行教育,让学生利用社会实践活动这一途径更多的接触社会、热爱社会,把他们培养成热爱生活、热爱自然,具有热情、爱心、勇敢、坚强等...
  • 作者: 张贵生
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  141
    摘要: 品德与社会要立足于生活,对于农村地区更要结合地方特色,合理地利用教材,改进教学方式方法,发挥学生的自主性,走出教材,让学生获得真切的体验,走向真实的生活.
  • 作者: 张海峰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  142
    摘要: 小学数学是小学生学习的一门最为基础的学科,它关系到学生的将来与发展.在新课程理念指引 下,应将新课程理念与我们的小学数学课堂教学有机结合在一起,充分利用小学数学课堂进行教学,响应新课程倡导的...
  • 作者: 王华花
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  143
    摘要: 小学数学教学具有它的特殊性.抽象性、概括性和逻辑性让很多学生感到枯燥乏味.心理学表明:“兴趣是人们对事物的选择态度,是积极认识事物或参加某种活动的心理倾向,它是学生积极获取知识形成技能的重要...
  • 作者: 尤美玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  144
    摘要: 小学数学具有强烈的逻辑性与抽象性,相对来说,难度系数较大.这就为小学生增加了学业负担,导致他们对数学的学习兴趣也比较小.因此,老师应该在数学教学中加入一些生活化的元素,使课堂变得丰富、多彩,...
  • 作者: 何凤仙
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  145
    摘要: 构建小学语文高效教学课堂,就要求教师在有限的课堂时间内,最大限度、最高效率地完成教学任务,实现教学目标.就如何提高学生的学习动力,培养学生自主探究学习能力,如何运用灵活多样方法来提高语文教学...
  • 作者: 周德萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  146
    摘要:
  • 作者: 唐翠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  147,149
    摘要: 《看图找关系》在北师大版第三版教材中是五年级上学期的教学内容,第四版教材后移到六年级上学期.现在谈谈在试教课中,引导学生学会怎样看图的三次不同的教学经历.
  • 作者: 蒋庆
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  148-149
    摘要: 键盘输入是一种必备的信息科技处理技能.孩子在学习键盘输入操作方法后,必须坚持练习,才能内化为自身的能力.这对孩子来说是一次智慧与意志力的挑战,从孩子长远发展的角度来看,任何人要获得成功,做事...
  • 作者: 杨启远
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  150
    摘要: 小学生正处于对世界充满好奇、对知识非常渴望的年龄阶段,在小学数学的教学实践中,把日常生活情境和课程内容有机结合,是非常有必要的.鉴于此,在本文中总结了在小学数学教学过程中应用生活情境的策略.
  • 作者: 肖鹏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  151
    摘要: 数学是小学课程的重要组成部分,对学生逻辑思维能力的培养有着重要意义.传统的数学教学方式普遍单调且乏味,学生的学习积极性不高.“有效引导”作为一种新的学习策略,对学生有很大的帮助,主要探究有效...
  • 作者: 叶明忠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  152
    摘要: 数学是小学教育体系的重要课程,学习数学有利于培养学生的抽象、分析以及转换的思维能力.近年来,素质教育改革不断深化,数学在教材以及教学方式方面进行了一些改革,越来越重视学生创新能力的培养.因此...
  • 作者: 刘玉凤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  153
    摘要: “培养学生的问题意识”“提高学生解决现实问题的能力”是课改对小学数学教学的基本要求,所以,为了确保教学目标最大化实现,也为了锻炼学生的问题思考能力和探究能力,更为了培养学生的创新精神,在素质...
  • 作者: 唐彩花
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  154
    摘要: 对逻辑思维要求较高,对图形敏感是数学学科的特点.在小学阶段,学生的大脑正处于逻辑思维和形象思维高速发展的关键期.在做数学题时,可能会遇到各种类型的难题,遇到难题想不出解决的办法,难免会降低学...
  • 作者: 樊知武
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  155
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,数学教学的现状令人担忧,教师的教学方式难以发挥学生的积极性,也难以调动课堂气氛,因此,为了适应新课改对学生综合发展的要求,教师必须寻求新的教学方式.小组合作的教学方...
  • 作者: 吴东利
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  156
    摘要: 从日常的教学实际出发,以“抽象思维”“发散思维”及“质疑思维”这三个方面作为切入点,就小学生数学思维能力的有效培养发表了一些认识与看法.
  • 作者: 邓爱华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  157
    摘要: 在时代的迅速发展中,教育领域也在不断进行着自我的完善和发展.新课改的落实对小学数学教学提出了新的要求,传统的以知识为主的教学观念已然无法发挥较高的教学效益,而且当前的素质教育要求以学生为主,...
  • 作者: 张敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  158,160
    摘要: “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”,创新对于国家和社会的发展具有重要的作用,也对学生的个人发展有很大的帮助.教育的发展是一个民族发展的基础,在小学数学教学中培养学生的创新...
  • 作者: 连丽英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  159-160
    摘要: 在小学数学中应用生活情境教学对于提高学生学习兴趣及培养学生的实践能力都是有重要作用的,所以小学数学教师应该加强对生活情境教学的研究工作,使生活情境教学水平进一步提高,使其能够在小学数学教学中...

新课程·小学基本信息

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曾用名 新课程(小学版)
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