新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 汪莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  75
    摘要: 近年来,“以学定教、顺学而导”模式越来越受到小学教师的推崇和应用,因为“以学定教、顺学而导”模式契合我国目前的新课程改革要求,更多注重培养学生的自身个性和综合素养,有助于小学生将来的人格成长...
  • 作者: 王纯学
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  76
    摘要: 以学为主,即在学生学习中表现出较强的自觉性、独立性,主要表现在认知能力、兴奋状态和探索的兴趣等方面.为此,小学语文教学中,构建“以学为主”的课堂模式,在改变以往教师大包大揽的基础上,提高学生...
  • 作者: 郑雁琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  77
    摘要: “读”在语文学习中的重要性不容置疑,但怎样让学生能够积极主动、认真专注、兴致勃勃地去读,这是作为语文老师应该思考的问题.要想提高学生的朗读水平,得从平时的教学细节中做起,从以下几个方面入手....
  • 作者: 卜颖颖
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  78
    摘要: 随着经济的逐步发展,国家也越来越重视新一代孩子的教育问题,为了适应当前我国教育的形势,教育体制进行了不断改革.而在小学语文的教学过程中,探索新的教学方法和提高教学成效是教师一直以来所追求的目...
  • 作者: 蒋琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  79
    摘要: 近年来随着新课程改革的不断深入,如何切实提高小学语文写作教学效率是当下小学课程体系研究的重点内容.小学语文教学的开展对小学其他学科的学习具有十分重要的影响意义,而“作文先导式”教学模式作为一...
  • 作者: 郝清娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  80
    摘要: 在小学阶段,作文是语文教学的重要组成部分.由于作文的学习要求学生拥有一定程度的语文基础、素材积累以及较为丰富的语言运用和表达能力,因此作文教学也成为语文教学的难点所在.对此,小学语文教师需要...
  • 作者: 夏璐
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  81
    摘要: 语文作为一门基础学科,是实用性最强的学科.小学阶段的学生正处于情感态度、价值观、合作探究意识与创新意识等方面和谐发展的关键时期,而语文学习能够为小学生这些方面的发展开辟广阔的空间,因此小学语...
  • 作者: 姚武萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  82
    摘要: 提问是教学策略之一,是推进教学流程的重要组成部分.提问必须有效,有效提问可以促进教学过程的良性循环.所谈及的语文教学的有效提问,有许多值得借鉴的地方.
  • 作者: 段伶岭
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  83
    摘要:
  • 作者: 赵智强
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  84
    摘要:
  • 作者: 王凤芹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  85
    摘要: 小学是一个孩子进行基础知识学习的一个重要阶段,而小学语文是基础学习的过程中必不可少的一门学科.为了使我国目前的小学语文的课堂教学质量得到新的进步,对小学语文的课堂教学的创新模式进行了不断地探...
  • 作者: 周丽敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  86
    摘要:
  • 作者: 李丹丹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  87
    摘要: 语言是文化的载体,语言有着丰富的文化内涵,语言和文化都是人类社会积淀的产物.英语教学中如何针对不周教学内容采用适当的教学方法,如何结合教材内容进行有效教学,使学生在丰富多样的语言环境中和跨文...
  • 作者: 杨有权
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  88
    摘要: 主要通过分析小学英语教学现状,提出提升学小学英语教学质量的方法,并附举例论证,供同行借鉴.
  • 作者: 赵志英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  89,91
    摘要:
  • 作者: 梁金梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  90-91
    摘要: 随着教学改革的发展,教师在教学过程中应用了大量的教学方式来改变当前的教学现状.而语篇教学是教师和学生在日常的听、说、读的交往活动中进行的.对于小学英语而言,语篇教学能够更好地体现出对话教学的...
  • 作者: 赵兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  92
    摘要: 识谱教学是小学音乐教学中的一个重要组成部分,教师进行音乐知识与技能的教学,不是简单机械地训练,而是应该运用各种手段让音乐知识与技能的学习变得生动有趣起来,让这种训练隐藏于各种活动之中,蕴含在...
  • 作者: 许嵩
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  93
    摘要: 在小学音乐课堂教学中,合唱作为其中一项学习内容,可以帮助小学生提高团体合作能力,学会和其他同学和谐相处,对小学生的身心健康成长有着很大的促进作用,是学校教学中不可缺少的一门课.在实际教学过程...
  • 作者: 屠小亚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  94
    摘要: 游戏对于每个小学生都有着极强的吸引力,而篮球也是小学生喜欢的一项体育运动.在体育教学中,将篮球游戏较好地融入教学中,可以激发学生学习体育的兴趣,提升学生的身体素质,促进学生的全面发展.主要阐...
  • 作者: 张彬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  95
    摘要: 为了增强青少年儿童的体质,在体育课程中教师需要保证学生的参与效率.篮球作为深受广大学生爱戴的运动项目之一,在小学学习阶段常与游戏教学法结合展开具体的教学活动.体育游戏因为内容丰富多样、形式轻...
  • 作者: 杨文若
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  96
    摘要: 随着三年级的小学科学课程走入学生的课堂,小学生会因为对新鲜事物感兴趣的天性对全新的课程充满好奇,尤其是课上的各类实验操作更会牢牢地吸引他们的目光.因此,运用科学有效的方式进行小学科学实验操作...
  • 作者: 陈国辉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  97
    摘要: 《义务教育数学新课程标准》中提出“经历从日常生活中抽象出数的过程,理解万以内数的意义,初步认识分数和小数,理解常见的量,体会四则运算的意义,掌握必要的运算技能,能准确进行运算”.这一知识技能...
  • 作者: 雷向荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  98
    摘要: 随着素质教育进程的逐步深入,高效化课堂也备受关注.对于小学数学而言,课堂高效化需要一定的策略和措施.一方面课堂高效化需要一定的策略和措施.一方面需要教师做好充足的课前准备,课堂上开展丰富多样...
  • 作者: 房岩松
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  99
    摘要: 小学数学问题解决的教学应为学生创造一个可操作、可探索的数学情境,引导并帮助学生建立数学模型以及建立数学模型的意义,探索知识的生成过程,再现数学知识的底蕴.
  • 作者: 夏培国
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  101
    摘要: 在现代教育教学环境中,教育教学的要求越来越高,尤其是在数学教育中,其中一直存在各种问题,这一系列的问题诸如:过分重视逻辑,忽视直观思维;过分重视机械化训练,而忽略了创新性教学.对此,在现代数...
  • 作者: 陆钦勇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  103
    摘要: 对于小学生来说,解构数学知识,梳理知识结构并利用环境、同学和教师的引导进行自主学习,是提高学习效率的重要途径.立足于这三个要素,对小学数学课堂教学的设计进行了探讨.
  • 作者: 梁剑昌
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  105
    摘要: 《义务教育数学课程标准》指出:学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.养成教育有利于激发学生的主观能动性,对提升学生学习主体地位具有积极的促进作用.
  • 作者: 陈胜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  106-107
    摘要: 计算教学是小学数学的永恒主题,小学数学的计算教学是一个系统化、序列化的课程架构,在对小学计算教学中“算理”与“算法”理论研究的基础上保证了计算的合理性和可行性,同时针对学生在学习计算的过程中...
  • 作者: 郎俊杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  108-109
    摘要: 中庸是儒家思想对于认知事物和处理问题方式的核心.借助中庸思想进行课堂教学,教师应当坚持以学生为主体,选用恰到好处的教学方法,由浅入深,引领学生在数学活动中快乐学习、学有所获.
  • 作者: 周瑜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  110
    摘要: 探讨了小学一年级语文教学中拼音教学有效性的问题.借助“aoe”一课的教学例子,从“借助插图、巧编儿歌顺口溜、设计游戏、趣味指导”四个方面具体阐述如何创设情趣,让孩子的拼音学习变得更加轻松有效...

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