新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 孙成哲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  143
    摘要: 小学语文作为一门基础的教学科目,一直占有很重要的地位,它承载着学生的识字、阅读、语言运用等能力的培养.在当前教育形势下,培养学生的创新能力也是教学的基本要求之一,讨论了在小学语文教学的过程中...
  • 作者: 杨团勋
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  144
    摘要: 课堂导入教学一直是小学语文教学环节中较为重要的研究课题之一,也是教师在教学实践中常采用的教学方法之一.导入教学指的是教师通过特定的情境导入,引导学生快速高效地进入学习的最佳状态当中.为提升导...
  • 作者: 袁晶
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  145
    摘要: 我国目前正在对教育教学进行改革,对小学语文的改革也十分重要.传统的语文教学使学生精力都集中在课本上,局限了学生的思维.而开放性的阅读教学,可以激起学生的阅读兴趣,使学生在不断的阅读中,提高自...
  • 作者: 刘静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  146
    摘要: 创设典型情境是提高作文教学的高效手段,而激发学生的情感又是情境教学的核心.情境作文教学即以情境创设为手段,以情感激发为核心,引导学生用眼观察,用心感受丰富多彩的写作内容,从而写出富有真情实感...
  • 作者: 周红琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  147
    摘要: 课程改革以来,金华市东苑小学创新教研活动,推崇新式教研,落实常规教研,讲求教研实效;革新备课机制,倡导“六最”备课理念,实施“三次”备课制度,尝试跨学科、滚动式备课,采用“盲打”评价,改进备...
  • 作者: 赵丹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  148
    摘要: 合作学习是目前课堂教学中一种有效的教学形式,其对于课堂教学效率的提升具有重要的作用.在小学科学教学中实现合作学习的有效性就显得尤为重要,也逐渐成为教师教学的基本目标之一.如何使合作学习充分发...
  • 作者: 李代静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  149
    摘要: 小学生学习知识大多建立在自己的兴趣爱好之上,而兴趣是最好的老师,激发学生的学习兴趣对小学数学教学尤为重要.因而,作为小学数学教师,在课堂教学中要将数学知识与学生的现实生活紧密结合起来,使教材...
  • 作者: 项宁
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  150
    摘要: 随着新课程标准的不断改革,小学数学也加入了改革的行列.以往的教学模式已经不再适应社会进步的需求,所以小学数学新的转变方向是与生活相融合、相关联.这样会激发学生的学习兴趣,养成学习的创新精神和...
  • 作者: 游党寿
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  151
    摘要: 在小学数学教学中,计算教学是其中非常重要和关键的内容,学生的计算能力直接影响其数学学习的成效.针对小学生普遍喜欢做游戏的特点,将游戏化教学运用在小学数学计算教学中能够起到良好的教学效果.重点...
  • 作者: 张旭民
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  152
    摘要: 随着社会的发展,小学生接触到的事物逐渐增多,教育也变得个性化,传统的小学数学教学模式已经不再适合现代教育的应用.如何进行教学模式的突破是必须面对的问题,对创新形势下教育模式的转化进行分析,供...
  • 作者: 李红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  153
    摘要: 在小学数学教学中,由于知识比较浅显易懂,小学生对于数学知识能够很好地理解和把握,但是由于他们自身的发展特点,他们的认知能力和认知水平有限,很难将所学的知识与实际生活联系起来,即出现了严重的数...
  • 作者: 黄莹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  155
    摘要:
  • 作者: 黄敬莲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  156
    摘要: 《义务教育数学课程标准》明确指出:“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.”这就要求小学数学教师根据学生的个体差异实现差异化的教学.将小班化教学的分层教学方法有机地引入...
  • 作者: 李玉兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  158
    摘要: 游戏是儿童酷爱的一种活动.小学低年级的学生,刚刚入学,爱说好动,注意力容易分散.寓教学于游戏之中,通过小小的游戏巩固已获得的知识,加深对知识的理解,促进知识的迁移,为课堂注入一股新鲜的活力.
  • 作者: 朱兴梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  159
    摘要: 社会经济的迅速发展使得人们不再只是关注自己的衣食住行,而是对我国的教育教学更加关注,小学教学作为我国教育教学体系中的重要组成部分,对学生的发展具有较为直接的影响.小学数学是小学教学中的基本学...
  • 作者: 黄胜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  160
    摘要:
  • 作者: 俞扬根
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  162
    摘要: 要大幅提高教育教学质量,实施素质教育,转化后进生是关键.多年从事农村小学数学教学,在转化数学后进生方面积累了几点经验:一是亲近后进生,二是沟通家庭,三是捕捉闪光点,四是指导学法,五是改进教法...
  • 作者: 徐亚艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  163
    摘要: 小学数学反思就是回过头来审视自己的学习过程,以期发现自己的优点和缺陷,从而取长补短,弥补自己的知识漏洞.传统的小学数学教学只注重知识的学习,往往忽视了对学生反思能力的培养,这就导致学习效率降...
  • 作者: 龚道军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  165
    摘要: 随着近几年来新课改的不断实施,原本的教学模式在一定程度上遭到了摒弃,在新形势下,小学数学应该如何进行教学呢?跟传统的教学模式有什么区别呢?对此进行了讨论,希望能够对各位教师有所帮助.
  • 作者: 何林霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  166
    摘要: 复习课往往不被重视,将它上成练习课、作业课是常有的事情.但是复习课这个课型却尤为重要,它的重要性在于概括梳理、培养学生的能力.一次《乘法简便计算》复习课的教学引发了思考,教师应该正视复习课,...
  • 作者: 张雪峰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  168
    摘要: “让小学生爱上数学课”是一个永远难以圆满解答的问题,因为它涉及教师、学生、家庭、学校、社会各方面的因素.从教师因素中个人魅力、数学温度、课堂氛围等几点,谈谈一些具体的做法.
  • 作者: 高传帅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  169
    摘要: 学习数学,最重要的是逐渐形成良好的数学思维.在小学数学教材中便蕴含了极为丰富的数学思想.现如今的小学数学教学课堂已将原本属于数学思想划入了文化的范畴,使它原本的文化意味正逐渐丧失.基于小学数...
  • 作者: 李永红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  170
    摘要: 学生学习方式的转变是当前基础教育课程改革的显著特征,在教学过程中,只有从教学方法以及教学的各个环节得以优化,探索新的课堂教学结构,从根本上转变学生的学习方式,才能适应当前新一轮基础教育课程改...
  • 作者: 徐法操
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  171
    摘要: 苏霍姆林斯基说过:“学会学习,首先要学会阅读.”可见,阅读是学生学习的必要手段和重要的起始环节.它借助于书面材料获取信息,书面材料不能狭隘地指语言文字,也包含符号、公式、图表等.而数学是依据...
  • 作者: 蒋宇霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  172
    摘要:
  • 作者: 张秀江 杨广萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  173
    摘要: 兴趣是决定学生学习精气神的情况,新课改时期小学科学教学改革所追求的目标之一便是要激发学生兴趣,努力发展良好的学习氛围、和谐的师生关系、高效的学习效率.学生在开放式活动中能够有不竭的动力,学生...
  • 作者: 张慧玲 钟宇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  174
    摘要: 新的课程视角下,小学音乐教学中,注重孩子们的课前收集和课内自主,引领孩子们“看、听、做”的感官全面介入并参与,必将打开一个更加开阔的音乐学习版图,必将营造一个厚实、精彩和博大的理想音乐课堂,...
  • 作者: 胡笑云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  175
    摘要: 一年级的小学生身心发展正处在比较迅速的时期,他们虽然身体进了学校,心理还依恋自由的玩耍生活,踏入校门后学生的表现也是五花八门.各种问题让教师哭笑不得,很是无耐.学生的状态不稳定,体育课堂就很...
  • 作者: 王钰桦
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  176
    摘要: 做好小学生的体育教学是全面素质教育的重要基础,体育新课程实施几年来,可以说已经在一定程度上促进了小学生体育教学的发展,但是小学体育课堂教学仍需反思改进.结合多年的小学体育教学经验谈谈对小学体...
  • 作者: 陆叶红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  178
    摘要: 小学英语教学其中一个教学目的就是培养学生的交际能力,也就是说英语的听、说能力.但是在很多地区仍然重视应试教学模式,强调读、写能力训练,却轻视听、说能力的培养.结果给学生留下了“聋哑英语”后遗...

新课程·小学基本信息

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