新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 雷光珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  12
    摘要: 在传统教学模式的长期影响下,大多数教师都青睐于“教师教,学生学”的讲授式教学模式,但是这种教学模式无形之中忽视了学生的学习自主性,导致学生逐渐丧失自主探究的能力.因此为了遵循这种教学观念,以...
  • 作者: 金志坚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  22
    摘要: 在新课改背景下,数学教师应当顺应时代的发展,在数学课堂中拓展课堂内容,进行拓展性课程的开发,巧妙利用教材和辅助材料,开发学生的智能,培养学生的数学思维能力,激发学生的内在潜能,培养他们的竞争...
  • 作者: 汪莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  75
    摘要: 近年来,“以学定教、顺学而导”模式越来越受到小学教师的推崇和应用,因为“以学定教、顺学而导”模式契合我国目前的新课程改革要求,更多注重培养学生的自身个性和综合素养,有助于小学生将来的人格成长...
  • 作者: 屠小亚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  94
    摘要: 游戏对于每个小学生都有着极强的吸引力,而篮球也是小学生喜欢的一项体育运动.在体育教学中,将篮球游戏较好地融入教学中,可以激发学生学习体育的兴趣,提升学生的身体素质,促进学生的全面发展.主要阐...
  • 作者: 陆钦勇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  103
    摘要: 对于小学生来说,解构数学知识,梳理知识结构并利用环境、同学和教师的引导进行自主学习,是提高学习效率的重要途径.立足于这三个要素,对小学数学课堂教学的设计进行了探讨.
  • 作者: 潘彩莲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  111
    摘要:
  • 作者: 唐淑兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  122
    摘要: 当代社会正处于信息化时代,以计算机技术和多媒体技术为代表的信息技术得到了飞速发展.在我国实现小学课改之后,信息技术在小学数学教学中的应用全面普及起来,并在逐渐改变着小学生学习数学的学习方式....
  • 作者: 林桂桦
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  128
    摘要: 以前的教学中,教师都比较重视语数外,政史地和数理化这些课程,因为它们要参与中考、高考等.而音乐、美术、体育这些不参与考试,即便参与考试,所占分值也比较低,容易被忽视,甚至这些课的课时,直接就...
  • 作者: 盛爱生
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  142
    摘要: 随着新课程改革的不断落实,各种创新学习模式也不断涌现出来,并逐渐得到教育工作者的广泛实践.其中,合作学习模式作为一种相对简单与有效的学习模式得到了广大教育者的普遍关注.就在小学语文教学中开展...
  • 作者: 黄敬莲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  156
    摘要: 《义务教育数学课程标准》明确指出:“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.”这就要求小学数学教师根据学生的个体差异实现差异化的教学.将小班化教学的分层教学方法有机地引入...
  • 作者: 吴娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  218
    摘要: 学生是学习的主体,教师只是学习的主导,让学生主动参与学习才是课堂教学的核心.所以,学生参与度的高低直接影响着学生学习效率的高低.综合实践活动课程是学生在教师指导下的认知过程,是学生发展能力的...
  • 作者: 宋碧辉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  258
    摘要: 回顾以往传统的体育教学,教师往往容易忽视对学生体育综合素质的培养,没有实现减负增效,也就难以满足符合新时代特色的教学需求.小学体育课堂进行有效教学的前提是不失时机地激发学生学习兴趣,调动其主...
  • 作者: 李亚杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  268
    摘要: 班主任工作,细碎繁琐,教师应以爱为出发点,尊重、赏识自己的学生,让爱贯穿教育的始终,似细雨慢淋,润物细无声.只要用心关爱学生,你就会赢得学生的信赖和尊重.
  • 作者: 王宇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  282
    摘要: 教育使命是培养学生认知能力并改造物质世界,“播种一个行为,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运.”习惯决定命运已成为普遍共识.良好的习惯一旦形成,就会变成人生...
  • 作者: 周淑清 许秀丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  287
    摘要: 教师教学经常会遇到很多突发状况,教师的心情也就变得比较多样,不少教师会因为学生犯错或者惹事而发怒.当教师在合适的时机发怒时学生往往是不敢多言的,噤若寒蝉,能迅速清醒,但若是教师无节制发怒则会...
  • 作者: 张素文
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  326
    摘要: 经济发展带动了信息技术的进步,课堂上也随之出现了多种多样的新式教学方法.由于数学本身是一门抽象性的理论学科,学生在小学上学阶段思维意识又不成熟,导致学习上十分吃力.微课教学法采用微课、课堂翻...
  • 作者: 凌冬梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  347
    摘要: 在综合实践活动的过程中,教师应如何“放手”才能确保活动“放而不乱”?要达到这个目标,教师在整个综合实践活动中要发挥积极的调控能力.与教学过程同步,调控的过程可以分为四个阶段:前期调控,强化学...
  • 作者: 谢燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  372
    摘要: 从三个方面阐述小学数字中通过活动高效地积累学习经验的措施:通过组织动手操作活动,积累学习经验;通过开展研究性学习活动,积累学习经验;通过开展研究性学习活动,积累学习经验.
  • 作者: 李军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  443
    摘要: 鼓励的作用毋庸置疑,对一个学生的积极成长有着其他方法不可替代的作用.鼓励是帆,有帆的船儿能乘风破浪;鼓励就像雨露,常经雨露的花会开得更艳.只要教师耐心帮助,赞赏鼓励,即使是朵羞答答的玫瑰,也...
  • 作者: 周晓静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  446
    摘要: 小学美术除了教授学生基础美术及绘画知识外,更能在陶冶他们良好情操及提升素质中发挥着积极作用.而结合实践来看,审美能力的培养是进一步发挥小学美术课程作用的重要举措.对此,将基于自身实践,对小学...
  • 作者: 吴海燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  472
    摘要: 对跆拳道运动员展开赛前心理研究,有效弥补了在平时跆拳道训练中存在的诸多弊端.所以,当运动员参加重大比赛时,运动员的心理会因为受到外界因素的影响而紧张.这些都会对运动员发挥出正常的技术水平产生...
  • 作者: 周国英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  489
    摘要: 在小学语文教学中,要让学生学会提出问题,独立思考.课堂教学是师生为了完成课堂教学任务而共同合作的教学行为.在日常教学中,“低效提问”“无效提问”层出不穷,严重影响了教学质量,那么,如何有效地...
  • 作者: 蒋稳龙
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  494
    摘要: 在小学数学课堂中,课堂提问是一种常见的现象,也是师生进行交流和互动的重要方式.数学课堂提问可以提高学生的学习兴趣,提示学生学习的重点内容,教师也可以及时进行反馈,从而有利于提高学生的学习水平...
  • 作者: 徐艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  502
    摘要: 目前,在小学英语课堂教学中,存在着一些影响教学效率的因素,因此,阻碍了预期教学目标的实现.分析影响小学英语课堂教学效率的因素,同时提出了有效的改善策略.
  • 作者: 马艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  516
    摘要: 动手能力是人们学习和生活的基本能力,幼儿时期是培养动手实践能力的最佳时期.教师要结合幼儿的身心发育规律针对性地整合教学资源,鼓励孩子们敢于动手实践.结合教学实践对怎样培养幼儿动手实践能力进行...
  • 作者: 李中华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  524
    摘要: 《义务教育语文课程标准》指出:语文教学要培养学生的素养能力,特别是要注重对学生自主学习的能力培养.语文学科是具有基础性的学科特点,还是促进学生全面发展的基础.所以,语文课的教学在一定程度上影...
  • 作者: 钟玉玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  530
    摘要: 随着科学技术的不断发展和人民思想的不断进步,在现阶段小学生的培养过程中,已经意识到,传统的教育方式方法培养出的学生已经不能很好适应现阶段复杂的人才市场.只会学习的“考生”终将会被时代和社会所...
  • 作者: 何燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  534
    摘要: 小学英语教学的要求主要是培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯.良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利予自学能力的培养和综台素质的提高.反之,则对学生学习有害.培养小学生良好的学习习惯...
  • 作者: 彭寅龙
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  551
    摘要: 在小学数学教学中,加强数学教师的师资队伍建设是必不可少的一个环节.为了提高小学数学教学质量及水平,以适应当下新课程改革的需求,需要在小学数学教师中实现专业化发展,进而提升小学数学教师的专业素...
  • 作者: 李德清
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  566
    摘要:

新课程·小学基本信息

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