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新课程·小学期刊
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新课程·小学2016年第12期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
481.
语文低段写话起步教学中基于情感教育的学生人格探讨
作者:
汪潮
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
45
摘要:
小学低段写话起步教学是小学语文教学的起步阶段,同时也是小学生人格形成的起步阶段,教师既可以在低段写话教学中了解小学生的性格特点,也可以在写话教学的训练过程中培养小学生的积极人格.教师应珍视小...
482.
浅谈如何提高混合运算教学的有效性——“以不含括号的两步计算混合运算”为例
作者:
姜丽娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
93
摘要:
483.
信息技术与小学各学科教学有效整合的研究
作者:
张金凤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
101
摘要:
经济的迅速发展带动了信息技术的进步,人们的生活、工作都离不开信息技术的应用,所以在小学教学工作中也要大力地应用信息技术,有效地提高课堂教学效率和质量.在信息技术和小学各科学科教学的有效整合工...
484.
浅谈多媒体在小学语文阅读教学中的作用
作者:
廖忠丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
111
摘要:
多媒体具有诸多优势,可以将声音、图片、影像等直观生动地表现在学生面前,刺激学生的多种感官,达到良好的教学效果,可见语文阅读教学中运用多媒体是多么重要.
485.
推进农村小学语文教学之我见
作者:
李丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
128
摘要:
切实提高课堂教学效率是基础教育改革的核心,如何有效地开展农村小学语文的教学工作,时时刻刻困扰着教师.
486.
融传统文化于小学美术教学的实践与思考
作者:
姜翃
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
138
摘要:
美术所具有的独特文化传承性,使得传统文化走进美术课堂成为必然.在实践教学中教师要改变传统的教学方式,因势利导,多元化、多角度地将传统文化渗入美术课堂,并在教学中及时发现问题,努力找到合理的改...
487.
小学生英语口语交流活动举隅
作者:
杜琳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
167-168
摘要:
口语交际是学生应该掌握的一项重要技能,所以在小学英语教学中,应增加学生的口语交流活动,提高学生的英语口语交际能力,促进学生小学英语成绩的提升.
488.
“少教多学”教学模式在低年级识字教学中的初探
作者:
常莉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
177
摘要:
《义务教育语文课程标准》中要求学生在小学阶段总识字量要达到3000个左右.所以,教师为了达到帮助学生扩大识字量的要求,就要抓住课堂和课外两个方面.教师应该打破课堂、书本的局限性,利用“少教多...
489.
作文教学的“精批略改”中再现素质教育
作者:
姚丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
191-192
摘要:
490.
论有效的小学数学教学活动组织策略
作者:
袁春华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
210,212
摘要:
教学活动是教师与学生之间的直接联系,教师能否将新课改的理念和内涵运用于教学活动中,是提高课堂教学有效性的关键.有效的小学数学教学活动的组织需要教师不断革新教学观念,掌握科学的教学方法,在达到...
491.
小学品德教师的角色转换带来的课堂教学变革
作者:
查春晓
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
221-222
摘要:
新课改要求课堂教学以学生作为主体,教师应为学生创设适宜的环境,因此主要探讨了小学品德教师的角色转换带来的课堂教学变革,以此提高小学品德课堂教学的质量.
492.
巧用电子白板构建高效语文课堂
作者:
郭亚宏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
223
摘要:
随着教育改革的不断深入和信息化建设的不断推进,交互式电子白板作为一种新型的现代教学手段在小学语文课堂教学中正扮演着越来越重要的角色.在语文教学中,教师利用交互式电子白板辅助教学,可以激发学生...
493.
小学生数学学习习惯的培养方法
作者:
李丹瑛
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
241
摘要:
数学思维是逻辑思维的基础,在小学这一起步的阶段,老师必须教给学生正确的学习方法,要让他们养成良好的数学学习习惯,这将对学生有着终生的影响.纵观历史,所有有所成就的人都长期坚持一些良好的习惯....
494.
浅谈如何提高小学生的数学计算能力
作者:
李武君
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
242
摘要:
小学是学生接受数学教育的启蒙阶段,小学数学是基础教育中的基础学科,其中,数学计算能力又是学生所应掌握的基础数学能力.只有提高小学生的数学计算能力,使其灵活、熟练地运用计算技巧,才能够帮助他们...
495.
解决农村小学音体美教师短缺的有效策略
作者:
梁彩霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
263
摘要:
在应试教育的背景下,部分农村小学对非考试科目有着片面的认知,音体美教师严重短缺.在新课改的时代背景下,音体美教师的短缺,阻碍了素质教育的全面实施,如何解决非考试科目教师的短缺现状,是实施素质...
496.
小学生德育教学现状及对策分析
作者:
魏艳波
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
265-266
摘要:
德育,伴随着教育教学发展的始终,小学阶段是树立小学生正确德育观的关键时期,学生拥有良好的思想道德观,可以终身受益,做好小学德育工作是非常重要的.然而,在实际教学中小学生的德育教学存在着较多的...
497.
浅析小学语文阅读教学趋势
作者:
王淑霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
280
摘要:
在小学语文课堂中,阅读教学是培养学生感悟语言和体会文章思想的重要教育方式,因而培养学生的阅读能力是每个语文教师不可忽视的一个环节.阅读教学的最终目的不是为了让学理解课文每句话、每个词的意义,...
498.
小学作文序列化训练的研究
作者:
庞巧妹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
284
摘要:
小学作文序列化训练是指在小学阶段的作文教学中根据小学生心理认知规律的发展,从而确定阶段性的训练目标,形成“乐于说写(低年级)、自由写(中年级)、学会写(高年级)”的作文训练体系.
499.
DIY理念在小学手工制作教学中的应用价值
作者:
夏明坤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
291
摘要:
随着新课程的不断深化和改革,对小学教学提出了更多、更新的要求,而手工制作作为小学教学中的重要组成部分,对小学生的未来学习和成长发展具有重要的意义.DIY具有体验性、参与性、作品个性化等特点,...
500.
小学语文写作教学的问题及对策
作者:
李晓俭
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
327
摘要:
写作是语文教学的主要内容之一,通过写作教学教师可以帮助学生更好地提升语文素养,对其未来的成长有积极的影响.但是,目前我国的小学语文写作教学还存在较多的问题,通过阐述对于小学语文写作课堂的看法...
501.
论小学高年级语文创新阅读教学策略
作者:
高玉龙
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
331
摘要:
阅读,与其说它是学生学习语文甚至其他学科的一项基本能力,倒不如说,它是一项生活的必要技能,是一项从书本上获取信息,从文字中展开思考的重要能力.新课程改革对于小学语文教学提出了更高的要求,除了...
502.
柯达伊教学法下小学音乐课堂的构建
作者:
费香香
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
367
摘要:
柯达伊音乐教学法是当今世界最重要的音乐教学法之一,也是提升学生音乐素养,锻炼学生音乐学习能力的有效方法之一.所以,在素质教育下,教师要认真学习柯达伊教学法的核心思想,要从“唱”中组织学生掌握...
503.
依托信息技术让学生快乐作文
作者:
乔素云
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
390
摘要:
作文教学是一个常说常新的话题,而作文在语文教学中起着举足轻重的作用,而如今,很多学生越来越怕作文,讨厌作文,觉得作文难,为了改变这种现状教师在作文教学中要大胆创新探究新方法,利用信息技术,发...
504.
小学数学分层教学的实施策略
作者:
李丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
401
摘要:
小学数学是培养学生思维能力、组织能力的一门学科,对小学生日后的全方面发展具有重要的作用.小学数学学习的方法有很多种,但是分层教学在小学数学教学中占据至关重要的地位.而且数学是每一个学生在学业...
505.
在小学数学教学中开展小组合作学习
作者:
关洁
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
402
摘要:
新课改提倡自主、合作、探究的教学方式,它强调学生在教学活动中的主体地位,倡导将教学过程建立在学生自主探究、合作学习的基础上,把学生的个性探索与小组合作探索有机结合,使学生的主体优势得到充分的...
506.
课堂有“你”更精彩——浅谈实践活动中的小组合作学习
作者:
陈静
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
411
摘要:
507.
小学音乐教育“体验学习”的认识与实践
作者:
王贇鹏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
442
摘要:
进入21世纪以来,新课程改革在全国有条不紊地进行着.小学音乐作为新课改的重点,在培养学生的音乐乐感和音乐素养等方面发挥着极其重要的作用.小学作为学生学习音乐的启蒙性阶段,为学生初中、高中乃至...
508.
如何提高小学数学教学有效性
作者:
顾倩
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
462
摘要:
新课改后,我国小学的数学教学也在不断进行着变革,越来越多的学校放弃了应试的填鸭式教学方法,开始注重学生学习的主动性,努力提高小学数学的教学有效性.主要以小学数学的教学方法为研究对象,分析提出...
509.
生活化教学,提高小学语文教学效率
作者:
高飞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
472
摘要:
生活当中语文随处可见,生活是语文的来源,为了提高小学语文的教学效率,教师要发现生活当中的语文,记录生活中的语文,挖掘生活中的语文,要将语文生活化.
510.
浅谈小学数学课堂教学中如何提升学生自主发展素养
作者:
郑红英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
506
摘要:
共
521
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