新课程·小学期刊
出版文献量(篇)
50480
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 吕芹芹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  126
    摘要: 微课作为一种依托于网络技术的新兴的课程模式,在近年来受到了越来越多的欢迎.小学信息技术作为一门小学时期的兴趣课程,微课在其课堂上的应用有很强的实践意义,能够有效提升课堂的活力和学生的学习兴趣...
  • 作者: 刘玉凤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  153
    摘要: “培养学生的问题意识”“提高学生解决现实问题的能力”是课改对小学数学教学的基本要求,所以,为了确保教学目标最大化实现,也为了锻炼学生的问题思考能力和探究能力,更为了培养学生的创新精神,在素质...
  • 作者: 丁园 魏玉珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  224
    摘要: 新时期的小学数学教学发展,面临着新的机遇和挑战.如何运用新颖、先进的现代信息技术,为小学数学教学新的生长点提供广阔的展示平台进而提高教学质量,是每一个小学数学教师所面临的崭新课题.因此,充分...
  • 作者: 侯媛媛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  236
    摘要: 游戏教学是一种重要的教学方式,特别是对于幼儿教学来说.从幼儿认知的角度来说,游戏能够带给他们直接的知识感受,而且丰富多样,富有情趣,有利于其激发与生俱来的好奇心,从而提高学习的积极性.数学是...
  • 作者: 靳玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  246
    摘要: 传统小学英语阅读教学中“填鸭式”的“满堂灌”教学方式忽视了学生的主体地位,根本无法激起学生的阅读兴趣,也就谈不上培养和提高他们的阅读能力.因此,在小学英语教学中,应从学生的学习特点和实际情况...
  • 作者: 程显智
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  257
    摘要: 首先介绍了小学班主任与学生和谐关系的具体含义,继而分析了小学班主任与学生和谐关系的建立对于学生和班主任的重要意义以及现阶段在两者和谐关系建立上存在的主要问题,最后根据问题和小学生的特点提出了...
  • 作者: 韩晓芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  334
    摘要: 小学生写作的现状令人担忧,指导小学生写作从小处入手的策略归纳为五点:小角度选材;多留心观察;重细节描写;勤积累练笔;抒真情实感.
  • 作者: 徐帅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  347
    摘要: 语文知识的积累能够充分提高学生的思维能力,而思维能力的提高又能提高学生在语文知识积累方面的效率与质量,两者相辅相成,互相促进,语文知识积累与思维培养是小学语文教学的目标之一,随着新课改的不断...
  • 作者: 俞志洪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  505
    摘要: 数学是一门逻辑性与思辨性极强的学科,学生通过学习数学可以提高其逻辑性、思辨性,而且数学与理工科之间联系密切,是学习各理工科目的基石.小学生处于心智发展的高速时期,小学学习数学是有助于其逻辑与...
  • 作者: 王晓博
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  508
    摘要: 小学是学生英语学习打基础的重要阶段,也是培养学习兴趣的启蒙时期.因此,小学英语的科学性教学尤为重要.围绕小学英语课堂学生积极性的有效激发策略进行分析,希望能够为广大同仁提供借鉴.
  • 作者: 孙玉龙
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  529
    摘要: 《弟子规》是我国优良文化传统的积淀,对当今小学德育的现状和存在的问题能够很好地解决,对改善和提高小学教育的德育水平进行教育改革和课程设计,从而提高教学质量,发扬中华民族传统美德.

新课程·小学基本信息

刊名 新课程·小学 主编
曾用名 新课程(小学版)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
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