新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 尹大治
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  19
    摘要: 合作学习的教学是新课程改革后在小学低年级语文教学中传播开的一种教学方式.通过阐述小学低年级语文教学采用合作学习方式的可行性以及应注意的问题,来分析探讨在小学低年级语文教学中采用合作学习方式的...
  • 作者: 李静怡
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  65
    摘要: 柯尔文手势是柯达伊音乐教学法中的一个组成部分,它借助七种不同手势和不同的高低位置来代表七个不同的唱名,在空间把所唱的音的高低关系体现出来.使抽象的音高关系变得直观、形象.它是教师和学生之间进...
  • 作者: 李连竹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  82-83
    摘要: 体育游戏作为教学活动中必不可少的环节,因而在教学中需要把游戏贯穿到各个环节中,让学生获得完整的情感体验.主要介绍体育游戏的选择原则,以及教学中的具体应用,旨在探索两者结合的最优方案.
  • 作者: 龙应桃
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  91
    摘要: 由于社会的不断发展,知识的更新换代速度也随之加快,对小学数学课堂教学的要求也越来越高.主要针对此,就如何让小学数学课堂充满活力进行方法论的研究.
  • 作者: 薛梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  92
    摘要: 如今,“让孩子不输在起跑线上”的思想越来越被家长们重视,小学的健康良好教育也越来越受国家和社会的关注.孩子是国家民族未来的希望,尤其在小学教育中,是一个孩子求学生涯的开端.作为国语科目的语文...
  • 作者: 沈林洪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  121
    摘要: 培养学生的概括能力,是小学语文阅读教学中一项重要的任务.以苏教版语文教材为例,分别从指导学生概括“段”“篇”以及“文章的中心”三个方面进行专项训练,鼓励学生敢于概括,指导学生概括方法.
  • 作者: 管菲菲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  149
    摘要: 小学作文在语文教学中非常重要,教师在教学中也非常重视.提出了培养阅读的兴趣、增长学生经历和读写结合三种切实有效的方法来提高写作能力,为学生的写作打下基础.
  • 作者: 李辉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  161
    摘要: 一直以来,陈旧固定的课堂教学模式使数学课堂变得机械沉闷,缺乏生机和活力.面对这一现状,采取生动活泼的教学策略,是数学教师目前应重点关注的问题.以小学数学为例,并结合实践,对小学数学活力课堂的...
  • 作者: 郭来福
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  168
    摘要: 《义务教育语文课程标准》指出:“识字教学是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点.”小学语文的基础教学,低年级的语文教学重点是识字,作为小学生,只有储备了一定的识字量,才可以去阅读.
  • 作者: 赵爽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  174
    摘要: 小学生的心理承受能力较差,思想较为单纯,学习的兴趣以及积极性很大程度上直接受数学课堂教师评价的影响.因此如何建立有效的数学评价模式是小学数学教师亟待解决的问题.只有寻找出适合的课堂评价模式,...
  • 作者: 周利霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  189
    摘要: 随着科技的发展和新课程改革的全面推行,信息技术越来越广泛地运用到学校教育中.她以一个非常强势的身份——“第三者”进入到了教学中.作为一线教师,必须处理好学生、教师、信息技术之间的关系,充分发...
  • 作者: 周万海
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  199
    摘要: 探究式教学是当前教学中的重要组成部分,对学生的思维发展和创新能力提升都有着重要的作用.但在当前网络环境下存在着一些问题影响着小学数学的教育发展.主要对网络环境下小学数学的探究教学策略进行了分...
  • 作者: 魏晓红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  200
    摘要: 语文是一门人文性的学科,注重通过人的生活、生命来对学生进行知识学习的引导教学,并借助教材中的文本内容来创建一定的教学情境,并延伸拓展相关知识内容,实现在语文课堂教学中的生命渗透教育,来促进学...
  • 作者: 徐传文
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  248-249
    摘要:
  • 作者: 蒋艳萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  252-253
    摘要: 分数应用题对于小学高年级学生而言,一直是数学学习的重点和难点,也是教师进行应用题教学的重要分支.牢固掌握分数应用题的解法对学生小学阶段的数学学习有着关键性的意义.学生掌握好分数应用题的关键在...
  • 作者: 李海娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  283
    摘要: 通过写数学日记力求探究出一条数学理论和生活实际相结合的方式,使学生学习数学更有兴趣.
  • 作者: 穆淑萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  293
    摘要:
  • 作者: 张清宇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  302
    摘要: 小学数学生活化教学一方面能够满足学生的心理需求,另一方面也能够提升学生的数学综合能力,这已经成为目前小学教育的重要课题.
  • 作者: 程海 谭艳艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  314
    摘要: 德育应当从小学抓起.小学生正处于人生引导阶段,做好相应的德育,才能为学生的身心健康发展打好坚实的根基.
  • 作者: 卢彩霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  320-321
    摘要:
  • 作者: 薛长润
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  350
    摘要:
  • 作者: 王秀梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  430
    摘要: 阅读是学习语文最常用、最有效的方式,在当今小学语文课堂教学过程中,教师应改善自身教学弊端,提升阅读教学的有效性,对学生的成长及语文课堂的发展都起到积极的影响.
  • 作者: 邹丹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  432
    摘要: 如今,随着教学力度的不断扩大,素质教育的理念已经受到了越来越多的关注.在小学语文教育当中,融入情感教育理念,是小学语文教学改革的两点,同时也是目前小学语文教学中的重要课题.
  • 作者: 邹亚杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  444-445
    摘要: 每个孩子都是一个独立的个体,所以每个孩子都有自己独特的人格,没有万能的教育,只能是每个家长在家庭教育中不断地摸索实践,有人说孩子是父母的第二次人生,在孩子的成长过程中父母也是在不断成长的,就...
  • 作者: 代顺行
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  459
    摘要: 21世纪,电子信息技术空前繁荣和发展,所以,计算机技术也发挥其自身的优势渐渐走入课堂,成为课堂教学中不可或缺的重要教学手段.主要介绍信息技术和语文教学的融合意义,以及在课堂中的实践应用.
  • 作者: 邵常琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  492
    摘要: 学科心育是学校心理教育的重要途径,小学语文教育更是学科心育的重要阵地.
  • 作者: 黄玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  493
    摘要: 《义务教育语文课程标准》倡导学科整合,打破学科界限,不受形式束缚,将学生本就丰富多彩的童年还原于学习生活.通过有序的“五子”作业管理,让学生能够自觉地按照规定去完成语文作业,使学生逐渐提高对...
  • 作者: 王继波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  504-505
    摘要: 数学具有较强的逻辑性,对于学生专注力的要求较高.而对于小学生而言,趣味教学能够增加学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣.因而,从小学数学趣味教学的具体应用内容出发,探究趣味教学的积极意义,从而...
  • 作者: 马玉芝
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  510
    摘要: 画线段图是小学数学解决问题中比较常用的一种解决手段,在数学问题的解决环节中,利用线段图将题中内含的抽象的数量关系以直接而清晰易懂的方式呈现出来,提高问题解决的有效性,通过画线段图的教学方式,...
  • 作者: 张银合
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  519
    摘要: 对于小学生来说,思维认知水平较低,需要在激励教育的作用下不断实现自身的成长.对于小学语文课堂教学来说,激励式教育是一辞行之有效的教学策略,可以有效帮助学生建立学习自信心,进而实现长足进步.

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