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新课程·小学期刊
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新课程·小学2016年第6期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
241.
谈农村小学生作文教学起步
作者:
张玉杰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
4-4
摘要:
242.
幼儿学前教育中的科学游戏应用研究
作者:
施盈盈
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
6-6
摘要:
随着信息时代的到来,人们对生活的认识也随之发生了非常大的变化,其中体现在教育方面最明显的便是对幼儿学前教育的不断重视。人们普遍认为,教育不能输在起跑线上,因此,抓教育应该从幼儿教育抓起。然而...
243.
吟古诗诵经典传承传统文化
作者:
何丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
29-29
摘要:
一时、一角、一群学生构建经典文化诵读平台,一卡、一本、若干书,承载经典文化。倡导见缝插针、积少成多的诵读方法,充分利用点滴时间,力保诵读时间,建立有效激励机制,调动诵读积极性,开展多样的经典...
244.
让阅读真正走近我们的教室
作者:
胡俊卿
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
35-35,37
摘要:
在小学语文教学中,阅读教学和写作教学是最难,也是最重要的教学内容。因此,阅读教学是语文教学的重要组成部分,它贯穿于小学语文教学的整个阶段。小学语文阅读教学,要求在理解课文内容的基础上,进一步...
245.
关注学情以学定教
作者:
何燕霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
45-45,47
摘要:
在新课程理念下,小学语文教师要想教得有效,并让学生学得高效,就要努力做到:关注学情,以学定教。教学预设,教师要找准“学习的起点”,由学情开始,以学定教;教学过程,教师要捕捉课堂上“有效生成点...
246.
家园合作共筑幼儿安全防线
作者:
程培兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
53-53
摘要:
247.
溯“源”,让低段识字更讲“理”--二年级上册第一单元《识字1》教学案例
作者:
郑萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
54-55
摘要:
248.
大班的“烦恼”--关于“幼小衔接”中稳定幼儿、家长情绪的思考
作者:
金吉文
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
58-58
摘要:
进入大班,面对幼小衔接问题多数家长表现出极大的焦虑和担心,导致孩子们的学习和生活状态很不稳定。对现阶段幼小衔接工作中稳定幼儿、家长情绪问题做出有益的思考,对其采取有效策略,进行积极应答,帮助...
249.
网络环境下小学教育家校沟通模式的调查分析--以乌鲁木齐地区学校为例
作者:
于洋
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
63-63,65
摘要:
在中小学教育改革的进程中,网络媒体的快速发展,使广大教育研究者及一线教师越来越感受到,网络教育资源带给视觉和知识获取的极大震撼,信息获取的途径和方法逐步呈现多元化发展态势,教育方法途径及教学...
250.
让创客教育充满阳光的味道
作者:
刘琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
71-71,73
摘要:
新课改理念倡导“做中学”“创造教育”等以学生为中心的教育理论,旨在培养学生的创新实践能力,推动大众创新。创客教育是促进学生动手实践能力及创新能力发展的途径,其潜入校园势不可挡,充分挖掘创客教...
251.
小学音乐识谱创新教学方法研究
作者:
赵梦秋
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
79-79,81
摘要:
随着新课改的不断深入,对学生要求越来越高,传统的教学方式已经难以满足学生自身发展的需求,所以要对教学方法进行创新。小学音乐识谱教学作为小学教学中的重要组成部分,其教学方法也在不断创新,努力提...
252.
小学英语词汇教学中思维导图的应用研究
作者:
夏露
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
83-83
摘要:
英语是重要的语言交流工具,也是一种思维方式。在新课标背景下,小学英语教学已被提出新的更高要求,学生在掌握基本知识的同时,还要提高自身综合实践能力。为此,思维导图被广泛应用到小学英语词汇教学中...
253.
素质教育改革从语文教学开始
作者:
胡志强
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
88-88
摘要:
254.
让学生在有趣的英语情境中建构知识
作者:
马福娣
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
91-91
摘要:
遗忘有“先快后慢”的特点,它要求我们对知识进行及时的复习,复习课的设计、复习方法的指导就显得尤为重要。可以以人物和故事情节为主线,以丰富多彩的活动为主导,以学生自己的方式为依据,使复习有效生...
255.
小学数学分层异步教学的实施策略探析
作者:
赵杰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
103-103,105
摘要:
分层异步模式是小学数学中的重要教学方法,这种教学方法要求教师因材施教,根据学生的实际情况选择教学方法,从而更好地调动学生的学习兴趣,并有效促进其数学水平的提高。在实际教学中,由于小学生对事物...
256.
古诗词诵读教学例谈
作者:
沈翠群
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
107-107,109
摘要:
我国是一个诗的国度,要绵延中华诗词的精神命脉,继承中华诗词的优良传统,使诗词这颗文化明珠在时代光芒的照耀下,发光发热,绽放出新的时代风采,诗词诵读自然是必不可少的途径之一。作为语文教师,应当...
257.
先融洽关系再培养兴趣其后谈高效施教
作者:
曹满红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
120-120
摘要:
258.
利用情境创设提高课堂教学的有效性
作者:
陈香珠
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
121-121
摘要:
259.
有效提问,让小学数学课堂教学更有效--“十三五”教师专业发展的探讨与研究
作者:
曹成
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
122-122
摘要:
在小学数学课堂教学中,借助有效的提问,有助于提升课堂教学质量。结合小学教学实例,阐述了在小学数学课堂上有效提问的重要作用,以及使提问更加有效的策略。
260.
谈幼儿教育之教学设计的情趣性--就中班“吃西瓜”的综合活动谈教学设计
作者:
姜艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
135-135
摘要:
261.
低年级学生课堂注意力培养途径分析
作者:
高维林
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
160-160
摘要:
注意力是人关键性的心理和行为素质,关乎学生的学习和生活能力,能够帮助学生养成养好的学习习惯,具备必要的基础素质。但在小学低年级课堂教学中,注意力不集中已成为一种普遍现象,严重影响学生学习成绩...
262.
小学英语课堂“愉快教学”的教学方法分析
作者:
朱燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
164-164
摘要:
语言是重要的交际工具,在学生整个英语学习生涯中,小学阶段是最关键的时期,开设英语课程是时代发展的客观要求,也是新课程改革的必然选择。为了提高课堂教学效率,教师要意识到愉快教学的重要性,结合各...
263.
如何上好低年级音乐课
作者:
蔡文倩
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
170-170
摘要:
264.
如何让小学生学会剪纸
作者:
张立杰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
174-174
摘要:
265.
以生为本,分层推进,整合融汇,螺旋上升--谈低年级写话教学策略
作者:
陈妙韵
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
180-181,183
摘要:
低年级写话教学对于中、高年级的习作教学起着重要的衔接作用。高效地落实写话教学,能帮助孩子们走好书面表达的第一步,顺畅过渡到以后的习作学习。通过理论学习、实践摸索和反思,收获一些低年级写话教学...
266.
小学音乐欣赏课型互动教学策略的研究
作者:
霍颖楠
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
186-186
摘要:
小学音乐欣赏教学是小学英语教学的重要组成部分,音乐欣赏课目标是通过优秀音乐作品的欣赏,培养并提高学生的音乐鉴赏能力,提升学生的艺术素养。欣赏课互动教学形式是音乐课采取的重要教学形式,在这一模...
267.
学习语文重在激趣
作者:
郑世帝
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
190-190
摘要:
268.
绘画对唐氏综合症儿童注意力的干预研究
作者:
马小丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
209-209
摘要:
智障儿童可以通过绘画不断地丰富他们的精神生活,同时提高他们的认识能力和发展他们的个性,激发他们的学习兴趣。人的认识活动离不开注意力,注意力是保证学习和教学顺利进行的必要前提,而唐氏综合症儿童...
269.
调控课堂纪律的为师之道
作者:
黄小宛
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
217-217
摘要:
270.
浅谈如何上好农村小学口语交际课
作者:
张献莹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年6期
页码: 
226-226
摘要:
从目前农村小学生口语交际能力的现状来看,很多学生的写作能力高于说话能力,口语交际课并未受到学生的重视,教师口语教学常常遭遇“尴尬”,农村口语交际教学举步维艰。如何改变这种状况,教师在教学实践...
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