新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 钱庆龄
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  12-13
    摘要: 结构游戏是幼儿非常喜爱的游戏之一,是幼儿利用各种不同结构材料和与结构活动有关的各种动作来反映周围生活的活动.多变性与多样性的特点使结构游戏具有丰富的表现力,为幼儿提供了创造想象的广阔天地.结...
  • 作者: 关文平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  19
    摘要: 开展新课程视角下小学数学教学的高效实施研究对促进小学生数学素养的培养具有重要作用,从这个意义上来说,以此作为研究的重点是极具现实意义的.
  • 作者: 陈婧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  27
    摘要: 小学体育课程对于小学教育来说是一门不可或缺的重要课程,它在提高小学生身体素质、培养小学生学习兴趣、促进小学生身心健康发展等方面发挥着重要的作用.新课程理念下的体育教学运用“游戏”这一重要形式...
  • 作者: 程洪浦
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  30-31
    摘要: 《3~6岁儿童学习与发展指南》指出,在幼儿园中可以开展适当的球类运动,但又来作明确的正面的教育建议.结合幼儿在玩篮球时的各种情况和篮球的各项要素,将进行初步的幼儿篮球分析.幼儿练习幼儿篮球掌...
  • 作者: 方芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  65
    摘要: 指导学生积累语言不应该局限于语文课上,还应联系学生的生活实际,引导他们树立时时、事事积累语言的意识.博览群书,积累语言;熟读成诵,积累语言;作文练笔,积累语言;因材施量,积累语言,使学生不断...
  • 作者: 张建
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  82
    摘要: 随着教学改革不断深入,小学数学课堂发生了质的变化.教师要抓住这一重大的改革契机,充分显现数学学科的趣味性、逻辑性,借助“有效引导”,引导小学生更好地感受并探讨数学学科的奥秘,正确认识学生的“...
  • 作者: 谢国杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  83
    摘要: 作为新课程改革的一个重要方面,情境教学在引导课堂教学变革、提升课堂教学效率、激发学生学习兴趣等方面颇具影响.但是,纵观实际教学,仍旧有很多亟待解决的问题,比如说,过分迁就于情境的创设却忽略了...
  • 作者: 李贵清 王琳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  158
    摘要: “问题解决”不但重视学生主动探究,而且强调学生学习方法的掌握.在引导小学生解决数学问题的过程中,教师应鼓励学生自主合作学习,并从中获得独特的学习体验和感悟,提高学生发现问题、提出问题、分析及...
  • 作者: 熊艳芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  190
    摘要: 绿色课堂是兼顾知识的传授、情感的交流、能力的培养和个性的塑造的过程,是全面促进学生生和与发展的乐园.绿色课堂教学重视教学过程的探索性,重视课堂交往与对话,重视教与学的和谐状态,皆在培养鲜活的...
  • 作者: 丁军辉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  202
    摘要: 新课改指出,小学语文教学要开阔学生视野,加强课外阅读教学,完善学生知识与能力.而现阶段小学生对课外阅读不感兴趣、缺乏方法、没有目标、没有效果等问题大有存在.如何解决这些问题,就需要小学语文教...
  • 作者: 黄冬华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  207
    摘要: 在现当代社会,对于人才进行评判的标准不再仅仅局限于学历和知识,更重要的是看待一个人的综合能力和基本素质.现代教育提倡素质教育,这里所谓的素质很大一部分也包含着创新意识.创新是一个民族进步的灵...
  • 作者: 姜秋红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  217
    摘要: 生可为师,老师不应该成为课堂的绝对主宰,不能把自己的评价作为学生的唯一评价.从“生能为师”“生乐为师”“生会为师”三方面入手,创设学生评价氛围,激发学生评价兴趣,教给学生评价方法,建设学生评...
  • 作者: 古丽米热·吐尼牙孜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  222
    摘要: 随着国民素质的不断提升,家长对于孩子的教育工作越来越重视,对于小学教学管理工作开展也提出了很多的要求.但是对于我国小学教学管理现状进行深入调查发现,其中存在很多不良问题,不仅降低了教学成效,...
  • 作者: 高宝屏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  236
    摘要: 随着社会的发展进步,人们越发重视创新能力,同时,随着现代社会对人才的需求日益多元化,对人的创新能力有了更高的要求,因此,在现阶段的小学品德和社会教学中,教师更应当顺应时代的需求,积极地培养学...
  • 作者: 陆秀玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  239
    摘要:
  • 作者: 许善民
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  248
    摘要: 写字教学是一项重要的语文教学基本功,是基础教育的基本任务.新课程标准实施后,小学低年级的写字教学已被列为重要的教学内容之一.教学中要让学生初步感受汉字的形体美.激发学生学习写字的兴趣.养成正...
  • 作者: 韩兆祥
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  255
    摘要:
  • 作者: 杨代琼
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  260
    摘要: 小学教育作为教育事业中的基础教育,受到了社会和国家的关注,其中数学学科作为小学教育中的基础学科,同时也是重点学科,无论是教师还是学校都对其相当重视,教师为了提高数学课堂的效率,更是积极创新教...
  • 作者: 王薇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  273
    摘要: 大班幼儿说新闻活动,是培养学生尊重、接纳、友爱、共勉等优秀品质,形成良好个性和社会适应能力的平台.为培养幼儿的语言发展能力,在大班开设“说新闻”的活动,既源于幼儿的生活经验,又符合幼儿喜欢模...
  • 作者: 樊瑜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  367
    摘要: 应试型的教育在中国盛行多年,学校评价学生课程学习状况最主要的标准就是考试成绩.从我国目前中小学信息技术教学的实践以及取得的成果来看,信息技术课堂的教学评价在评价目的、内容、方式等方面均存在不...
  • 作者: 任晗宁
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  372
    摘要: 古诗词是中国古典文化的主要表现形式,是文化的精髓.小学语文古诗词读起来朗朗上口,易学易记.不仅如此,古诗词还能培养学生的文化素养,陶冶学生的情操,增强学生的音韵,特别是小学高年级学生学好古诗...
  • 作者: 徐莲英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  375
    摘要:
  • 作者: 陈卉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  376-377
    摘要: 结合当前小学数学新课标的不断实施,数学课堂经历了一次又一次的改革,在实施了好几年的新课程教学改革的今天得出,小学数学改革的重点还是要回到最终的出路——激活思维,所以教师在教学中要做到引入有“...
  • 作者: 王爱荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  384
    摘要: 朗读是培养学生语文能力不可忽视的教学手段,在语文教学中具有重要的地位和作用.在语文教学实践中,应强化朗读训练意识,充分发挥范读的引领作用,分解细化能力目标,积极创设情境,创造性地开展技巧训练...
  • 作者: 余黎君
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  410
    摘要: 构建小学低年级语文快乐游戏课堂是新课改形势下的授课要求.面对科学技术的进步和发展,语文教学的方式不能仅仅拘泥于传统的授课方式.为了让学生获得更多的知识,构建小学低年级语文快乐游戏课堂已经成为...
  • 作者: 项惠英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  411
    摘要: 在小学的语文教学中,师生之间的互动教学应用非常广泛,这种互动教学的方式可充分提高教学者的课堂教学质量.作为教学者,其根本的教学工作主要是把语文教材中的知识内容传授给学生,不断通过语文中的思想...
  • 作者: 王利才
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  425
    摘要: 小学体育教学直接关系到学生日后的身心健康发育,是整个体育学习过程的基础.因此,我们不能忽视小学体育课堂教学效率的高低,要注重提高小学生的身心素养,促进学生的全面发展.结合小学体育教学实践,对...
  • 作者: 石露
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  433
    摘要: 交往能力在幼儿社会性发展中起着极其重要的作用.角色游戏是幼儿交往能力发展的主要活动方式,尤其中班幼儿交往欲望特别强烈,渴望着群体游戏,因而从中班幼儿的社会性发展需求出发,以角色游戏为切入点,...
  • 作者: 郭建英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  439
    摘要: 小学是人一生中学字、解字和写字的重要阶段.写字作为语文基本功之一,《义务教育语文课程标准》对此十分重视.要想把字写好,一要充分掌握汉字组合规律,二要具备一定的审美意识.这在教学实践中,字形、...
  • 作者: 张建华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  450
    摘要: 在小学音乐教学中开展音乐创作教学,是发挥学生想象力和思维潜能的重要手段,对培养学生创新精神和创造能力具有十分重要的意义.针对在小学低年级音乐创作课中,根据低年级学生的心理特征(好奇心、丰富的...

新课程·小学基本信息

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曾用名 新课程(小学版)
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