新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 张静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  158
    摘要: 伴随着校园网络、移动设备的普及,如何在一部分教学软件的推动下,发挥学生主观能动性、提高学生学习的兴趣、提高教学质量,是一个值得探讨的问题.针对科学学科上出现的教学方式的不足,提出适当引入"希...
  • 作者: 姚薇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  159-160
    摘要: 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 指出:"健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现.学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作....
  • 作者: 王结实
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  159
    摘要: 随着我国社会逐渐进入信息化时代,随着信息技术的不断发展和普及应用,信息技术教学活动正在我国各年级阶段有序展开.新课程改革也提出教育的主要目的应该培养学生的全面素质,展开全面素质教育.信息技术...
  • 作者: 王东芹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  160
    摘要: "边玩边学""在玩中学",其益处已被很多教育学者认可;"寓教于乐"则可概括为教师在教学活动中,采用一系列的方法、技巧潜移默化地施加影响,使学生愉快而饶有兴趣地接受和完成学习任务.
  • 作者: 刘红珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  161
    摘要: 伴随着小学信息技术课程教学理念的不断发展,人们越来越认识到小学信息技术课程的教学核心是任务设计,简而言之,任务设计的结果直接关系课程的结果.但是在很多课堂当中小学信息技术课程当中的任务设计并...
  • 作者: 于淑霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  161
    摘要: 多媒体作为现代教育的一种教学方法,它能够表达得更直观更清楚.多媒体应用到健康教育教学当中,能发挥很大的作用.它的应用使教学更直接、更形象,更能加深学生的印象.
  • 作者: 邵虹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  162
    摘要: 现代信息技术手段在农村小学体育课堂教学的有效应用,是推进体育课堂教学现代化的一个发展方向,是激发学生学习兴趣的新途径,是提高体育教学质量和课堂教学效果、提升师生体育素养的最有效的方法之一.
  • 作者: 孙路国
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  162
    摘要: 在小学教学方法之中,分层教学已经成为最流行、最有效的教学方式之一.所以为了提高小学信息技术的教学效果与教学质量,许多学校纷纷将分层教学应用到课堂之中.因此,针对分层教学在小学信息技术教学当中...
  • 作者: 杨迪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  163
    摘要: 小组合作学习已经成为小学语文教学的基本开展方式,这是由合作学习理论、多元智能理论以及我国小学"大班额"的教学特点所决定的.在小组合作模式下,绝大多数的小学生都能够参与到语文课堂之中,每个小学...
  • 作者: 田宁
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  163
    摘要: 小学美术选择多媒体进行教育,可以改善传统教学在局限的空间和时间内教学的弊端,能使用图片、声音和视频影像等方式完成教学,不仅能够提高学生的学习兴趣,也能促进现代教学的效率和质量,给学生提供个性...
  • 作者: 侯姣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  164
    摘要: 随着全球信息技术的发展,以微博、微信等互联网为主体的新媒介越来越受到大家的喜爱.在现代小学课堂教学中,微课教学已经成实施素质教育的教学方式之一.主要从微课资源教学开发的特点和微课在小学美术教...
  • 作者: 祖松梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  164-165
    摘要:
  • 作者: 王金凯
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  165
    摘要: 当前获取信息资源的途径越来越便捷,其中微信、微博等软件发挥着重要的作用.在小学美术教学过程中,这些内容属于重要的微课资源,可以获得良好的教学效果,使小学美术课堂教学内容不断丰富,提高课堂的交...
  • 作者: 徐燕妮
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  166
    摘要: 音乐课堂是素质教育的主阵地,小学音乐教学应该深受学生喜欢,多媒体技术的融入,可以激活音乐课堂,促使学生积极主动地投入音乐学习之中.阐述了通过创设生动情境,活跃课堂氛围,丰富教学内容,增强学生...
  • 作者: 岳艳丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  166
    摘要:
  • 作者: 丁霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  167
    摘要: 伴随着教学改革的不断深化,素质教育教学理念已经得到广泛认同,并在义务教育阶段得到有效落实,培养学生的德、智、体、美综合素质,成为小学教育的综合教学目标.音乐教学是素质教育的重要教学内容,通过...
  • 作者: 杜惠芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  167
    摘要:
  • 作者: 李俊红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  168
    摘要: 语文学科既是工具学科,也是承载着审美功能的重要学科,在实际教学中,要提高学生的审美情趣和审美能力,要充分实现课堂效果,都离不开创设课堂氛围.课堂氛围是一种可以感知但是无法表述的存在,一堂好的...
  • 作者: 许培金
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  168
    摘要: 一年级孩子想象力丰富,表现欲强,因此从主观上讲"学进去、讲出来"的教学方式更符合他们的年龄特点.从客观上讲"学进去、讲出来"的教学方式更有利于他们思维的发展与创新.而小班化教学由于学生较少,...
  • 作者: 冉高奇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  169
    摘要: 小学语文,既要求基础,又要求能力,还有更多对于创新、思维、动手、合作等其他重要能力的培养.但在新课标下,教师清晰地感受到自己的欠缺,目前,高年级语文的教学过程存在着许许多多的问题.在深入了解...
  • 作者: 高晶晶
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  169
    摘要:
  • 作者: 徐亚萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  170
    摘要: 当前知识经济时代,为了能够给国家培养更多人才还需要更新教育理念和教学方式方法,让教育和社会发展相适应.小学语文是学生学习其他学科的基础,对学生学习方式方法进行改变能够提升学生发现问题、分析问...
  • 作者: 王鑫
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  170,172
    摘要:
  • 作者: 张晶
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  171
    摘要: 新时期小学语文教学不断完善创新,采用了很多新颖的教学方法,小学语文情境教学就是其中之一,其能够帮助学生在快乐的学习氛围中有效地学习知识,提高学生的参与热情.语文教学情境的构建让课堂不再单调,...
  • 作者: 李朝品
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  171-172
    摘要: 时下"以学生的学习为本"的"助学课堂""让学课堂"等各种教学模式蔚然成风,但这样的教学模式真的适用于数学所有知识的学习吗?真的适用于年龄尚小、认知懵懂的小学生吗?有效的学习活动应该是学生学与...
  • 作者: 郑海荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  172
    摘要: 翻转课堂是当下小学语文教学改革领域最潮的教学模式,让小学语文课堂更加精彩.首先分析了翻转课堂教学模式的含义和重要意义,接着以人教版四年级下册《桂林山水》教学为例,分析了翻转课堂建设的策略,旨...
  • 作者: 李锁根
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  173
    摘要: 读写结合的教学模式在小学语文阅读教学中的应用有利于提高小学生的阅读能力.此种教学模式基于对语文课文的借鉴与研究,不仅能够对学生的作文写作起到指导的作用,而且也可以使学生的整体语文水平得到提高...
  • 作者: 周强
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  173
    摘要: 小学语文教学中,写作是最为重要的环节.写作能力的考核是针对学生对语文学习情况的综合考查,随着教育的改革,语文越来越多地和生活实际进行结合,因此在实际的写作教学中,教师将作文生活化是现阶段小学...
  • 作者: 徐艳梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  174
    摘要: 我国在2016年颁布的培智学校义务教育课程标准中明确指出,语文的教学要注重"生活语文".语文教学应当注重人性化的素质教育.语文学习是学习一种语言,一种文化.这种语言文化要通过生活中的点点滴滴...
  • 作者: 曾惠娴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  174
    摘要: 随着我国素质教育的推进,社会以及学校更加注重学生的个性化培养,这就要求教师不断转变教学模式并树立终身学习的理念不断提高自身的素质.根据学生的发展特点从教师和学生两方面提出了有关策略.

新课程·小学基本信息

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