新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 郭明志
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  190,192
    摘要: 作文学习是一种意义建构的活动,在高段习作中开展小组合作学习是高段作文由课内向课外的延伸.
  • 作者: 许蔚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  190
    摘要: 探究性学习对于学生而言,不仅是一种创新的学习方式,还是一种全新的学习观念;对于教师而言,也是一种创新的教学方式,能够大幅提高教学效率和教学成果.在小学语文教学中,语文教师使用探究性学习可以改...
  • 作者: 周广英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  191-192
    摘要: 伟大的教育学家陶行知提出了"六大解放"的教学观点,即解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴、空间和时间.以这样教学观点为出发点,通过课堂实践活动,探索了在小学英语阅读教学中要以学生的"动口、动手、动...
  • 作者: 程启元
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  191
    摘要: 语文知识与人们的日常生活紧密相连,所以在小学语文课程教学过程中采用生活化教学策略,有利于学生深入理解语文知识,并对提升学生的语文核心素养具有重要的意义.然而,在小学语文课程的实际教学中,部分...
  • 作者: 陈巧轩
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  192
    摘要: 当今社会是知识经济的时代,人们对教育非常重视.小学语文是语文知识学习的基础,也是培养学生对语文学习兴趣的关键时期,因此在培养目标上也要做到与时俱进.随着新课程的改革,小学语文教师在教学方法、...
  • 作者: 谢伟兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  193
    摘要: 语文是一门有灵魂的学科,能够培养学生的综合素质.其中在语文学科中,阅读教学占有重要的地位,因此,在阅读教学中要渗透创新理念,不能走应试教育的老路,要开发学生的创新潜能,促进整体语文学习的提升...
  • 作者: 刘红梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  193
    摘要: 在英语新课程标准实施几年后的今天,作为一名教师,课程标准中诸多先进的教学理念与实践经验是在教学中不断衡量和提高自己教育教学水平的标尺.继新课程改革标准实施的教学理念之后,对小学英语阅读教学模...
  • 作者: 袁彩红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  194
    摘要: 说话既可以展现学生内在的知识、经验、情感,巩固知识,同时也能激活思维,提升智力水平.学生主体地位能否凸显,很大程度上取决于学生拥有多大程度的话语权,为此,教师在课堂教学中必须把话语权交给学生...
  • 作者: 彭新民
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  194
    摘要:
  • 作者: 江丽敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  195
    摘要: 伴随着新课改的深入推进与发展,我国教育体系发生了重大变化,传统教学模式已经无法适应时代发展的要求,尤其是小学英语教学,积极采取"导学—自学—互学"教学模式已经成为一项潮流.故此,着重探究了小...
  • 作者: 杜燕飞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  195
    摘要: 英语作为学生学习的非本土语言,教师在教学上应该注重英语与情景化教学的结合.学生在小学这个阶段表现出来的主要有注意力不能有效集中、对新鲜事物具有敏锐的嗅觉、对未知的事物具有极大的探索精神等特征...
  • 作者: 冉祥恒
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  196
    摘要: 在小学英语学科的教学中应用情境进行教学,能增强学生对英语学科学习的兴趣,加深学生对英语知识的理解和吸收,有助于提升学生学习英语学科知识的能力.
  • 作者: 冯国桂
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  196
    摘要: 随着素质教育和新课程改革的不断发展和深入,丰富多彩的教学方式、方法都走进了课堂,以前听都没有听过的教学新名词:交互白板、思维导图、探究性学习等映入眼帘并投入使用,越来越多的教学手段,在改革的...
  • 作者: 邝健云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  197
    摘要: 英语词汇学习对于孩子来说是一个难点,也是学习外语遇到的一个主要的问题."Phonics"教学正是运用学生掌握的汉语拼音学习英语的一种方法,引导孩子学习字母音和形的对应关系,将枯燥乏味的死记硬...
  • 作者: 叶慧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  197
    摘要: Cartoon time板块是译林新版英语教材新增加的一个板块,设计本板块的目的是帮助学生强化语言知识、训练语言技能,并逐步培养学生自主阅读理解能力与提升阅读理解水平.结合具体的教学实例,从...
  • 作者: 翁婷
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  198
    摘要: 当代教育无论是在小学、初中、高中甚至大学都有着极其重要的地位,国家越来越重视教育的发展,社会在发展,科技在进步,"游戏"渐渐成了人们必不可少的娱乐方式,而在教学中,教师需要改变方法,改变传统...
  • 作者: 占婷
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  198
    摘要: 新课标要求小学英语要走向生活化,具有情境性.小学英语学习是学生学习英语课程的基础,创设情境的方式能够让教学走向生活化,使学生了解更多的语言知识和生活知识,在生活中提升语言交流沟通能力.基于此...
  • 作者: 郭苑怡
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  199
    摘要: 我国在不断发展,教育也在不断完善,培养适应时代发展的人才是教育的核心目标.小学教育对一个人的影响是十分关键的,应该引起教育工作者的重视.多元化智能理论在教育中的应用为学生的发展带来了更多的可...
  • 作者: 沈媛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  199
    摘要: 小学英语教学是教育基础部分,对于学生的语言能力发展和思维能力的培养具有重要的意义.但在教学中教师经常会发现学生注意力不集中,并且学习的兴趣也不高,效果并不好,对此还需要进一步分析和研究,找到...
  • 作者: 朱红侠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  200
    摘要: 你把对方当好人,对方就会向好的方向转变;你把对方当坏人,对方就会往坏的方向转变.如果教师对学生充满爱心,对每个学生报以真挚的感情,那么,他便会对学生充满了热情和耐心,不断给予鼓励和赞扬,孩子...
  • 作者: 夏天明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  200
    摘要: 作为与社会进步息息相关的学科,数学贯穿于社会、经济、政治发展的全过程,并且与人们的生活密切相关.小学数学为中学数学的教学和学习奠定了基础,但是小学生的理解能力有限,需要采取生活化的方式导入数...
  • 作者: 殷兆萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  201
    摘要: 小学英语作为小学的一门主要课程,学生的学习情况会对学生有着一种重要的影响.所以,要帮助学生培养适合自己的学习方法,而思维导图能够将英语中的一些细化的知识进行整合,帮助学生找到学习的规律.从思...
  • 作者: 官小平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  201
    摘要: 小学数学教学走向生活化,也就是在课堂教学中,教师利用生活化道具或者生活化的教学场景,展开教学活动,实现数学与学生生活的有效结合.针对小学数学教学生活化的教学策略展开分析,希望能为教学工作者提...
  • 作者: 张玉婷
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  202
    摘要: 在新课程改革的背景下,如何使枯燥乏味的语法教学变得易懂有趣,成了如今小学英语教师需要共同探讨的课题.联系一些实际案例,就如何开展小学英语课堂中语法教学的语境化实施做一些理解和分析.
  • 作者: 区静梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  202
    摘要: 思维导图是一种实用性很强的图形技术,同时也是一把发掘大脑潜力的万用钥匙.探究思维导图在小学数学中的应用方式,以期在小学数学中推广这种有效的教学方法.
  • 作者: 余岚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  203
    摘要: 众所周知,数学是一门以研究数量关系和图形形式为主的科目,在传统的小学数学教学活动中,一些教师将数量关系和图形割裂开来,这就使得学生对抽象的数量关系难以理解,无法运用所学知识来解析图形.数形结...
  • 作者: 吴丹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  203-204
    摘要: 随着现代信息社会日以迅猛的发展,思维导图作为一种新的思维模式和学习方法被积极广泛地应用于教育教学领域.如何结合具体教材内容和学生的认知特点,将思维导图以科学恰当的方式运用到课堂教学中,是广大...
  • 作者: 张智
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  204
    摘要: 新课标告诉我们学生是课堂教学的主体,我们要以学生为核心整合教学内容,吸引学生积极主动地去探索和体验数学知识,最终完善知识到能力的迁移.结合一线教学情况对落实小学生主动探索课堂设置的方法进行分...
  • 作者: 黄勇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  205
    摘要: 在进行小学英语教学过程中,传统的教学方式并不能很好地激发学生的学习兴趣,从而导致教学效果不理想,此时为了更好地适应新课改要求,教师可以尝试引入探究性学习,通过设计问题、指明探究方向、做好积累...
  • 作者: 赵雅利
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  205
    摘要: 在小学数学教学中,探寻有效的生态课堂构建方法,其主要的思路就是以学生为本,强调每位学生的实际需要、学习欲望和意识,又关注学生的个性培养,凸显其学习个性,为促进小学生的综合发展奠定坚实基础.结...

新课程·小学基本信息

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曾用名 新课程(小学版)
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