新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 何蓉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  164
    摘要: "兴趣是最好的老师."没有学习兴趣,学生就没有学习意识,所以要注意激发学生在小学汉语学习中的兴趣.培养学生的学习习惯和兴趣有很多教学方法,其中游戏教学就是一种可以激发学生学习兴趣、促进儿童认...
  • 作者: 谢法洋
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  164
    摘要: 当今世界处于经济全球化以及政治多极化发展的时期,英语作为全球使用最广泛的语言之一,已经成为国际交往、文化交流的重要工具.创新小学英语教学模式,对于提高学生整体英语素养、培养具有跨文化交际能力...
  • 作者: 黄文良
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  165
    摘要: 小学是孩子求学阶段的奠基时期,也是养成学习习惯的关键时期.而阅读也是奠基一个人,一个学生的内涵的决定要素.新课改背景下生本教育理念的诞生意味着新时代的教育应该把课堂主动权交给学生,让学生变被...
  • 作者: 葛松勤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  166
    摘要: 21世纪教育十分关注小学生在英语学习中所形成的自主学习能力,强调教师要渗透英语思维与科学学习方法的教学,切实提高小学生的英语素养.思维导图是一种将各个有关系的英语知识点整合在一起,以色彩鲜明...
  • 作者: 王俊亚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  167
    摘要: 互动教学是一种新型的教学模式,将之运用于小学语文课堂,有着重大意义.基于小学语文课堂教学现状,主要分析了在小学语文课堂教学中开展互动教学的策略.
  • 作者: 纪亚新
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  168
    摘要: 语文是一门社会性和实践性非常强的学科.语文学习的环境对于语文学习有着特殊意义,这种意义远甚于环境对于其他学科学习的意义.那么如何开发优越的语文环境呢?在这里给大家提出几种比较有效的方法.
  • 作者: 左彩霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  169
    摘要: 翻转课堂是近年来新兴的一种教学模式,这种教学模式基于"以学生为中心"的理念,此种教学模式能够充分发挥学生的自学能力.以教学过程的经验来探讨翻转课堂教学模式在小学英语课堂教学中的运用.
  • 作者: 张青平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  170
    摘要: 小学语文教育是小学基础教育中的重要组成部分,有着启发学生思维、培养学生文学写作能力、拓展学生阅读视野的重要作用.提升学生的阅读素质和解读能力,是培养学生独立思维、教给学生良好阅读方法的重要途...
  • 作者: 王清文
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  173,175
    摘要: "361"教学模式是新课改后经过实践验证的成熟的教学模式,对促进学生综合发展,体现学生的主体性,都是有益的.从我校边远农村学校的实情出发,从教学实践的角度对这种教学模式的有效性进行探究.
  • 作者: 徐济康
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  174
    摘要: 小学数学来源于生活,并运用于生活,通过生活情境来进行小学数学教学,不仅能激发学生对数学学科的学习兴趣,还能有效提高学生对数学的理解能力和学习能力,使学生更好地学习和掌握数学知识,提高学生的数...
  • 作者: 李丽玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  176
    摘要: 随着对教育的重视程度逐渐提高,越来越多的学科开始进入学生的学习世界.面对着众多的科目,学生学习压力大,老师的自身压力也很大,但是没有压力就没有动力.有了这样的问题,就需要尝试着去解决,"高效...
  • 作者: 田霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  177
    摘要: 启发式教学是教育部提出的较为新颖的教学理念,在新课改的教育背景下,启发式教学被应用于小学中高年级的数学教学中,意在通过这种教学方式全面促进学生的数学成绩得到有效提升.先阐述启发式教学的内涵,...
  • 作者: 钟淑华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  178
    摘要: 小学五年级是小学教学的重点阶段,教师和学生面临着小升初考试的压力,加上教师需要在五年级时完成小学数学教育,紧接着就要进行阶段性复习,时间十分紧迫.在这样的情况下,教师需要改变教学理念和教学方...
  • 作者: 王丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  179
    摘要: 课堂提问是小学有效教学的重要方式,教师在小学数学教学过程中能够进行准确、恰当的课堂提问,不仅能使学生们学习数学的兴趣增加,还能开发学生的智力,提高教学效率.
  • 作者: 张发春
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  179
    摘要: 数学学科具有较强的思维性,尤其是小学六年级数学教学,直接影响着学生日后的数学学习和发展,教师不仅要通过六年级数学教学巩固学生的小学数学知识,还要对学生的数学思维能力进行培养,为学生奠定扎实的...
  • 作者: 袁丽荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  181
    摘要: 有效的数学课堂应该注重调动学生学习兴趣,有助于引发学生的数学思考,体现以学生为主体,教师真正成为学生学习的组织者、引导者、合作者.教师在教学过程中应该巧妙地运用教学方式,用最少的精力投入,取...
  • 作者: 夏巧云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  182
    摘要: 小学阶段的数学学习还比较有趣味性,因为现行教材内容贴近学生的生活.在这个数据化特征越来越明显的现代社会,掌握好必备的数学知识变得越来越重要.教师要教给学生正确的学数学的方法,让他们在课堂上学...
  • 作者: 陈冬玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  182
    摘要: 随着经济社会的快速发展,现代社会对于学生素养的要求越来越高.在小学教育体系中,数学学科是提升学生综合素养的重要载体和平台.通过开展多元化的课堂讨论教学,可以丰富现代教学体系,提升教学实践性和...
  • 作者: 郭显东
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  184
    摘要: 要学好数学就要从小学打好基础,因此小学数学也是非常重要的,需要引起老师与家长的重视.当前大多数小学数学还是沿用传统的教学模式,长久如此,学生会对数学课堂产生枯燥乏味感,导致数学教学课堂低效,...
  • 作者: 陈艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  185
    摘要: 伴随着教育事业的不断改革,创设情境教学的模式给小学数学的发展带来了新契机,就当下教师最关注的如何在小学数学课堂中创设有效的情境教学进行讨论,并对此提出几点建议.
  • 作者: 程会惠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  187
    摘要: 想要真正地提升小学阶段的数学学习水平,教师在今后的工作中,就需要把数学教材与生活中的事件、情景等进行有机的融合,以此为契机,从学生感兴趣的事情入手,提升学生学习兴趣,推动学生的课堂参与度不断...
  • 作者: 黄更梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  188
    摘要: 数学相对抽象也乏味,学生学习兴趣不足.小学数学教学的首要任务是激发兴趣.提出以"趣"激学、以"动"促学的论题,具体论述了小学数学趣味教学的几点体会,从游戏、故事、活动等几个方面,论述小学数学...
  • 作者: 麻会彦
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  188
    摘要: 列宁说:"聪明在于学习,天才在于积累.学习和积累的关键是方法.""最有价值的知识是关于方法的知识."因此,对学生进行有关学习方法的指导是十分必要的.好的学习方法可以让学习事半功倍.在实际教学...
  • 作者: 李维兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  190
    摘要: 在小学的科学课程中采用探究式教学法,是以小学生为学习科学的主角,以教师为学科教学的导演,是利于学生个体发展、实践能力发展的教学形态,也符合正确的师生角色定位.小学科学应用探究教学法,根基在于...
  • 作者: 彭小勇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  191
    摘要: 近年来小学语文教育受到了许多人的关注,研究其教学策略有着重要的意义.况且语文还是一门知识性强且应用广泛的科目,小学六年级正处于一个关键时期,要想提高教学质量就要不断研究和探索相关的课题,不仅...
  • 作者: 张健
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  192
    摘要: 小学四年级是学生学习语文基础知识的承上启下阶段,现如今如若故步自封,学生们的语文基础知识不仅学得不扎实,更是会大大削弱学生们的学习兴趣.教师应该充分认识到"教"与"学"之间的关系,侧重学生的...
  • 作者: 刘宏飞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  194
    摘要: 情境教学,从专业角度可理解为:创设情境,在教学时利用先进教育理念使教学活动和学生的情感活动紧密联系起来,充分提高课堂教学效率,促进学生在生理、心理、社会适应等方面共同发展,更好地实现学习目标...
  • 作者: 董利花
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  195
    摘要: 在新课程全面实施的今天,在新课程理念的指引下,小学各门学科均受到了社会的高度重视,尤其是品德与社会学科.因为这门学科是呈现国家对小学德育的重视体现,更是对学生进行德育的有力保障.所以,加强小...
  • 作者: 朱国庆
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  195
    摘要: 现代社会正在向创新型社会转型,对小学体育课程的教育教学也提出了创新性要求,单纯地灌输体育理论知识已不能满足学生的需要.体育教育工作者要在教育教学的工作中不断创新教学模式,在新模式下开发学生的...
  • 作者: 王苗
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  196
    摘要: 体育教学属于小学教学内容中的主要部分,该教学课程的重要作用为改善学生的身体素质.而在体育课堂中将"教"与"玩"互相融合则是达到教学目标的最佳方式.由于体育内容的学习需要提供给学生一定范围的活...

新课程·小学基本信息

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